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夢(mèng)想的力量初中作文

時(shí)間:2023-04-26 06:15:22 初中作文 我要投稿

夢(mèng)想的力量初中作文(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的力量初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夢(mèng)想的力量初中作文(3篇)

夢(mèng)想的力量初中作文1

  他們說面向太陽就會(huì)是希望,他們說勇敢成長就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋

  ——題記

  “人生路上甜苦和喜悅,愿與你分擔(dān)所有,難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭,誰愿藏躲在避風(fēng)的港口,寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽光總在風(fēng)雨后》讓我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)樂觀開朗、積極生活的北京女孩,王威。

  王威今年26歲,8歲時(shí)被診斷為甲狀腺癌,醫(yī)生多次說她活不過三年,可是她卻活了一個(gè)又一個(gè)三年,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。沒錯(cuò),現(xiàn)在的她已經(jīng)康復(fù)了。我一直好奇是什么將她從鬼門關(guān)拉回,又是什么讓她克服了癌癥?后來我終于明白,是生的希望,生的夢(mèng)想一直支撐著她,讓她克服病魔,走向健康。經(jīng)歷過死亡的人更加懂得珍惜生命,王威也不例外?祻(fù)后的她在北京的一家醫(yī)院做了一名護(hù)士,幫助更多的人走向生命的光點(diǎn),因?yàn)樗溃荷\可貴!

  我一直相信,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋。西漢時(shí)期的匡衡,小時(shí)家境貧窮,為了讀書,他鑿?fù)ㄠ従蛹业膲Γ柚祦淼囊豢|燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居,在大家的.幫助下小匡衡學(xué)有所成,在漢元帝時(shí),由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士;屈原小時(shí)不顧長輩反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》,經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大的詩人;民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中,并成為一代英雄;偉大的“雜交水稻之父”袁隆平,一直夢(mèng)想能發(fā)明一種技術(shù),讓世界上那些忍受饑餓的人體會(huì)到吃飽的感覺,于是,他拼命研究,終于在1975年成功研制出雜交水稻技術(shù),讓無數(shù)的人解決了溫飽問題。

  夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。讓我們登上夢(mèng)想的航船,揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆,打開夢(mèng)想的馬達(dá),劈波斬浪,向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!

夢(mèng)想的力量初中作文2

  夢(mèng)想一種不竭的動(dòng)力,讓你我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你我不懼風(fēng)雨、無畏艱險(xiǎn)、不斷前進(jìn)!皦(mèng)想”是我們心中最深切、最完美的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想,并經(jīng)過不懈的努力使夢(mèng)想成真。

  夢(mèng)想的力量是小草努力從地下穿破黑暗的土地,看陽光明媚的世界;夢(mèng)想的力量是小樹苗發(fā)奮汲取陽光,最終成為參天大樹;夢(mèng)想的力量是瑞恩想為非洲兒童挖一口水井而不懈努力,用愛心和執(zhí)著使夢(mèng)想成真。

  《夢(mèng)想的力量》是我這學(xué)期學(xué)過的一篇課文,主要講述一個(gè)加拿大年僅六歲的男孩瑞恩.希里杰克,為了實(shí)現(xiàn)“給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想,做了很多額外的.家務(wù)活賺錢,在短短的兩個(gè)月內(nèi),籌齊了打一口井的錢。一年后,“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立,為非洲的8個(gè)國家打了30口井。

  讀完這篇課文我被瑞恩的善良、堅(jiān)定和執(zhí)著深深感動(dòng),他是一個(gè)有愛心的孩子,擁有一顆金子般寶貴的、純潔的心靈。一個(gè)6歲的孩子就已經(jīng)懂得了“一方有難,八方支援”的道理,為了能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他抵制了各種誘惑:哥哥弟弟出去玩,他為地毯吸塵掙錢;全家人都出去看電影,他留下擦窗戶掙錢……尤其是讀到這段:“那讓我來攢錢買鉆井機(jī)的錢吧。”盡管他的聲音很小,但很堅(jiān)定,令我感動(dòng)。“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一完美的夢(mèng)想激勵(lì)著瑞恩不斷地努力。只要有愛在心中,再大的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!

  這篇文章讓我感受到了愛的偉大,如果瑞恩心中沒有愛,就不可能為非洲兒童挖井;如果他周圍的朋友沒有愛,就不能在短時(shí)間內(nèi)籌齊20xx元錢。心有多寬,愛有多廣,夢(mèng)想就有多大。瑞恩的故事讓我明白有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有夢(mèng)想就有追求,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,有夢(mèng)想就能出彩,夢(mèng)想是激勵(lì)人們克服重重困難,直達(dá)勝利彼岸的風(fēng)帆。

  從小到此刻我有許多夢(mèng)想,這一段時(shí)間我迷上了兵器,想成為槍械工程師,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),遇到困難多思考,仔細(xì)做對(duì)每道題,打好基礎(chǔ)。平時(shí)在學(xué)習(xí)之余看槍械書(輕兵器、小哥白尼軍事科學(xué)、世界兵器大全……),收看軍事頻道節(jié)目,多了解兵器知識(shí),還經(jīng)常收集槍械玩具,組裝槍械類拼裝玩具和拼圖……為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,要向瑞恩學(xué)習(xí),做任何事都要堅(jiān)定、執(zhí)著、不放棄,用愛心和汗水向夢(mèng)想前進(jìn)!

夢(mèng)想的力量初中作文3

  不知從什么時(shí)候起,我對(duì)于巴士,有一種偏執(zhí)的喜歡。我所在的城市,旅游業(yè)發(fā)達(dá),但旅人寂寞。巴士來了又走,從不肯停留,它們飛快地向前著,留下一地飛揚(yáng)的煙塵。

  當(dāng)陽光不見了,聲音沉默了,世界寂靜了,連觸覺也麻木了,突然想跟著巴士一起走。但我不能。原因很簡單,我需要巴士,那是通往未來的路,無關(guān)成功與否。我有我的態(tài)度,內(nèi)心深處的那一團(tuán)小火也未曾熄滅過,也許那就是夢(mèng)想的雛形吧。

  沒見過世界的'小少年啊,總有一個(gè)夢(mèng)想叫做流浪。流浪回來的人說,流浪的終點(diǎn),其實(shí)是歸途。

  每次路過玩具店,我都會(huì)走進(jìn)去,仔仔細(xì)細(xì)地把玩具柜上的玩具,看了一遍又一遍,不亦樂乎也。沒有我想要的,我也不放棄。繞了一圈又一圈的街,看了一遍又一遍的玩具店。瞅了一時(shí)又一時(shí)的柜臺(tái),就是不肯相信沒有我想要的玩具的事實(shí)。還傻呆呆地跑向老板所在的地方,滿含希望地問道:“老板,請(qǐng)問有小型玩具巴士嗎?”之見老板撓了撓頭,做了一個(gè)猛然驚醒地動(dòng)作,大聲道:“啊,我又忘記進(jìn)小汽車玩具了。對(duì)不起啊,下次再來買吧!蔽沂鴼w。隨后,有一股斗志在心中燃起,我對(duì)自己說,或許其他店也有,不是嗎?我奔向前方,天不負(fù)有心人,我總算看到了一件Dinkytops的貨車模型。我對(duì)它愛不釋手,原來有的夢(mèng)想,竟然可以寄托在它的身上。夢(mèng)想的遷移,也可以這么快的發(fā)生。我收集了許多許多玩具汽車,尤其是貨車和巴士。我三天兩頭地?fù)崦鼈儯睦飿纷套痰,人也跟著飄飄然起來。

  別說我善變,只因當(dāng)夢(mèng)想如空中閣樓一般,只能拿出來想一想的時(shí)候,我會(huì)想想辦法,讓夢(mèng)想離自己更近一點(diǎn)。

  如果說一年前的我想去東莞,那么現(xiàn)在的我想去的便是小商品聚集地------義烏。真想放下身上一切繁重的擔(dān)子,一身輕裝去義烏小商品點(diǎn)打工,不挑剔,只因有一屋子琳瑯滿目的玩具可供觀賞和挑選,再辛苦也是快樂的。特別是在某個(gè)不起眼的角落,突然找到自己心儀的玩具時(shí),就全身熱血沸騰。

  一生為愛為夢(mèng)想,在這紛擾的世界,活成一個(gè)又豐富又有趣的人。這就是夢(mèng)想的力量。始終記得,I have a dream!

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