我心中的太陽(yáng)初中作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我心中的太陽(yáng)初中作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的太陽(yáng)初中作文1

　　太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)——老師亦是如此。

　　老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉��?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。

　　老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的.冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。

　　老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己。”老師的話(huà)，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。

　　老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)！

我心中的太陽(yáng)初中作文2

　　“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……”小時(shí)候最?lèi)?ài)的歌曲。

　　是的，我愛(ài)天安門(mén)的太陽(yáng)，我愛(ài)我的祖國(guó)，和歌曲無(wú)關(guān)。

　　回首待看1956年12月，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席在一個(gè)重要文件中指出，“從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成，這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。黨在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)和總?cè)蝿?wù)，是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。這條總路線(xiàn)，是照耀我們各項(xiàng)工作的燈塔，各項(xiàng)工作離開(kāi)了它，就要犯右傾或‘左’傾的'錯(cuò)誤。”這是一個(gè)符合客觀規(guī)律的發(fā)展進(jìn)程，因而為生產(chǎn)快速發(fā)展和人民生活水平的提高，開(kāi)辟了廣闊的道路。接著1958年5月黨的八大二次會(huì)議即制訂了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義總路線(xiàn)”。在這條總路線(xiàn)的鼓舞下全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，迸發(fā)出前所未有的沖天干勁。從1949年到1978年的30年間，竟從“一窮二白”的基地上，以資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家所望塵莫及的速度，建立起了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系

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