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我能行初中作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我能行初中作文，希望對大家有所幫助。
我能行初中作文1
�。⒔鹄�，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！
＂媽媽，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟！好了，我開始煮了�。�
我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的.肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸。在這段期間，我急忙拿出另一個鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了。不一會兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了小。當(dāng)水沸騰時，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋。接著，我拿出三個碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進去。最后，再把肉塊給放進去，當(dāng)然，還要插上筷子，面條就好了。
我能行初中作文2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的.口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總會對自己說“我能行！”
有一次，我去上電子琴課，老師教了一首新曲子，全班都在認真的聽著，唯獨我心不在焉，一句也沒聽進去。放學(xué)了，我沒有問老師，自己悄悄的走了。到了晚上，我才想起來，便慢慢的翻開書，看了一遍曲子，發(fā)現(xiàn)有兩句節(jié)奏不會。怎么辦？如果打電話問老師，老師肯定會批評我上課沒認真聽。如果不問，明天就會挨罵。還是兩種都不選，自己彈吧 。于是，我看著譜子，彈了起來。彈第一遍時，把四分音符看成二分音符給彈錯了。第二遍時，把前八后十六節(jié)奏彈成了前十六后八。第三遍時，把c和鉉彈成了g和鉉。第四遍時，把dm和鉉彈成了d和鉉�！鞍パ剑趺催@么難�。俊薄懊魈炝R就罵吧�！闭�(dāng)我打算放棄的時候，猛然間想起媽媽的一句話“失敗乃成功之母�！庇窒肫鹄蠋熣f過“做事情不能半途而廢。：我重拾信心，認真的分析譜子，把前面彈錯的地方一一改正，細心的練了幾遍，終于彈會了。
通過這件事，我明白了做事要持之以恒，才能把事情做好做成功。這件事證明“我能行！”
我能行初中作文3
如今，人們的生活水平提高了，每個家庭基本都是獨生子女，因而我們每個孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長就給買什么，在家里平時什么也不干，真是“衣來伸手，飯來張口”。
正是因為家長對孩子的溺愛和嬌生慣養(yǎng)，所以大多數(shù)孩子都有一個共同的缺點：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語文課上，老師讓一個平時學(xué)習(xí)蠻不錯的同學(xué)回答問題，可他卻緊張地站起來說了句“我不行”就坐下了。通過這件事，我們可以看出，并不是這位同學(xué)真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對自己缺乏自信心。
這件事也啟示我們，要加強對自己的'鍛煉，逐漸培養(yǎng)我們的膽量和自信心。就說那位同學(xué)吧，首先你要敢說。我們現(xiàn)在年齡還小，頭腦反應(yīng)較快，你盡管大膽去說，即使說錯了也沒關(guān)系。其次，要使自己心里放松，就像與同學(xué)和老師面對面的談話和討論問題，不要把這種發(fā)言的場合看得太正式、太嚴肅，這樣才能發(fā)揮得更好。
我能行初中作文4
在我記憶的星河中，有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著令我難忘的一件事。
那是在我七歲生日的時候，爸爸給我買了一個生日禮物——自行車。這是從我四歲的時候就想要的禮物呀！我推著自行車就往外跑，因為我太高興了、太渴望學(xué)會騎車了！
我剛騎上自行車，自行車就倒了，哎呦，我的腰，好痛！正在我因疼痛而想放棄騎自行車的時候，爸爸來了，爸爸說：“張涵，要有勇氣，要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的！”“對，爸爸說的對，我一定能行的'！”我想。
于是，我忍著疼痛站了起來，慢慢地把自行車扶起來。我的心里還是想著：張涵，你一定能行的;張涵，你一定能行的！我又一次騎上了自行車，結(jié)果還是摔了一跤，我咬著牙站起來，把自行車扶起來，可緊接著的一跤又一跤，讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒有放棄，因為我心中還是想著爸爸那句話：張涵，你一定能行的！我的內(nèi)心不知道重復(fù)了多少遍，上百遍，上萬遍，上億遍。
“張涵，你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友�！蔽倚睦镉肋h記著這些話，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將是個充滿自信的成功者。
我能行初中作文5
因為害怕，我們失去了許多很好的機會，戰(zhàn)勝心中的膽怯，相信自己一定能夠做到，贏自己一把，那么總會有一扇成功的門向你開啟！
有個女生生性膽怯，因為她有些口吃。因為長期活在自卑的`陰影之中，使她的缺陷愈發(fā)明顯。她的理想是當(dāng)播音員，在不緊張時，她的表演非常出色。事實上，每當(dāng)她站在臺上，面對觀眾，就會口吃起來。后來，她去問一位長者，長者對她說，喊一遍我能行。女生喊了幾遍后，長者說：“以后，經(jīng)常對自己說這句話，永遠不要說不能。此后，女生克服了缺陷，考入了廣播學(xué)院。
要想別人肯定你，首先要自己肯定自己，自信一切都難不倒你，克服自己面前的所有障礙。不要輕易否定自己的能力，不要為自己的心靈設(shè)限，時常告訴自己：“我能行�！敝灰愠錆M自信和勇氣去做就會有出色的收獲。做到了這一點，距離成功還會遠嗎？
我能行初中作文6
我能行我能行�。�！這句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語。不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，我總是對自己說：我能行！
在每個人的成長道路中都有許多挫折，我們要戰(zhàn)勝挫折。在我快要堅持不住的`時候我會對自己說：我能行！我永遠最棒！每當(dāng)我在困難面前快要放棄的時候，我心里面就想著：我能行！每當(dāng)在我一次又一次的失敗中，我想著我會從失敗中走過去的，我又想到了這句話：我能行！每當(dāng)在一次次難關(guān)中快放棄時，我又對自己說：我能行！
那一次在數(shù)學(xué)課上，老師要我回答那道很難得數(shù)學(xué)題，沒想到……沒想到的是我沒寫。同桌的把他的拿過來了，并說看這個。我害怕他寫的錯了，我沒敢說。坐在我前面座位上的我的好朋友對我說：你一定能行！我相信你。大聲說出來……我說出來了，那道題的答案我說出來了，并且對了。我高興極了�。�！好朋友的一句話成了我人生的起點。
在今后的許多人生道路中我總是用我能行這句話鼓勵我來激勵我的學(xué)習(xí)與生活。
我能行！加油�。�！我永遠是天空中飛得最高的那只鳥......
我能行初中作文7
星期五，我放學(xué)回家，突然想起了老師布置的美術(shù)作業(yè)。
于是，我上網(wǎng)找圖片，好不容易找到了。我信心十足地畫了起來。可是，我畫了這，擦擦那，畫好了，又擦。畫來畫去的，煩死了，我煩躁的說。我在心里抱怨；真實的，不畫不行嗎？哎呀，煩死了。突然，我的.腦海中出現(xiàn)了一個畫面；一位美術(shù)老師正在耐心地畫畫，一畫就是幾個小時。他都能忍耐，難道我不能？對，我能行的！
我把原來的畫紙扔了，又拿一張新的重新畫了起來。我要吸取上次的教訓(xùn)，一定能畫好的。心里不斷想著；我能行，這三個字。媽媽見我這樣，走過來說；“世上無難事，只怕有心人啊！”“嗯，媽媽說的對，我繼續(xù)畫了起來�！睕]想到，過了一會兒�！拔也划嬃恕保瑥奈铱谥杏终f了出來。這時，爸爸剛好回家，他對我說了句：“堅持就是勝利�。 蔽蚁�；爸爸和媽媽都鼓勵我，讓我繼續(xù)畫下去，我為何不再嘗試畫一次呢？我拿起了筆，一點一點地慢慢畫，擦了一遍又一遍。在我的努力下，終于畫好了。我看看那幅畫，美極了。我非常高興地說了一句；“我能行！”
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