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一縷陽光的初中作文

時間:2023-04-25 10:25:19 初中作文 我要投稿

一縷陽光的初中作文(9篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的一縷陽光的初中作文,歡迎大家分享。

一縷陽光的初中作文(9篇)

一縷陽光的初中作文1

  生活中若沒有朋友,就如沒有陽光。

  ——題記

  還記得你和我的初次遇見嗎?當時的我因為新發(fā)夾被調皮的同桌折斷,心疼得哇哇大哭。后來跑到操場的角落里,一個人生著悶氣,全然都沒有注意到你的存在。你很好心地走到我身邊,問我怎么了,是不是受委屈了。當時的我哭勁雖過去了,但心情是絲毫沒有好轉?次覜]有回答,你從口袋里摸出了一顆奶糖,因為那樣你就不會哭了,中覺得甜絲絲的。說完,你就把奶糖往我手里塞。我先愣了愣,但隨即就跑開了,看到你還呆呆地站在那兒,我不由地撲哧一笑,把手里的奶糖攥得更緊了,一路上飛奔回到教室。坐在座位上,伴隨著那急速的心跳聲,我慢慢撥開糖紙,一邊回憶著你的樣子,把糖送進嘴里。果然,那一刻,只覺得甜絲絲的`。

  這是我們倆友情的開始。

  我那時收到的第一份生日禮物,是你送給我的沙漏。我很神氣地把它帶回家,在媽媽面前炫耀一番后,把它擺在書桌上最顯眼的位置,這樣只要一抬頭就能在那沙漏的玻璃中,回憶起你的笑容。小小的沙漏,承載的是我們倆美好的時光。

  小學畢業(yè)后我們分開了,那份我最珍惜的友誼暫時被時光擱淺了。

  曾經(jīng)的我們親密無間,現(xiàn)在分道揚鑣,各自奔波。

  記得吃零食,每到放學后,我們都會以最快的速度跑到附近的零食鋪,迫不及待地挑選著零食,然后一邊吃,一邊說笑著走回家。我天真地以為,我們會這樣一直走下去。

  但是我仍然相信我們就算不在一起,也可以像在一起時那樣快樂。只因你是一縷陽光,使我們倆昔日的記憶依舊那么透明,那么溫暖。

一縷陽光的初中作文2

  我曾經(jīng)一直偏愛于雨后的第一縷陽光。我固執(zhí)地認為,那曾經(jīng)歷過風雨,能夠穿過萬丈陰云照耀大地的陽光,才是真正的陽光,才能為人的身心帶來真正的快樂。

  于是我將平日平淡的陽光和不著邊際的快樂歸位于膚淺;于是我開始為快樂找一個理由;于是我開始等待陰雨天,等待我所認為的快樂的出現(xiàn),而心情也因這漫無邊際的等待漸漸失落。某一天的清晨觀察作文,陽光明媚而溫暖。我百無聊賴地走在一條靜謐的路上,忽而發(fā)現(xiàn)身旁竟是自己小時的幼兒園,往日潔白的圍墻上涂滿了大小不一的深藍淺藍的色塊,宛如洶涌的海浪卷起白雪般的泡沫,日復一日的奔騰。

  我向院子里望去,依舊是熟悉的玩具,熟悉的教學樓,熟悉的桃樹李樹。這時,城堡樣的教學樓里,一群孩子歡悅的跑著出來了,稚嫩的臉上揚起了如冬日般燦爛而美好的笑容。我靜靜望著,被他們純凈的笑容感染著,心中升起熟悉而陌生的情愫,往日沉重的心情好像變得輕松而愜意,原以為平淡的陽光竟如此令人溫暖。

  我稍稍偏過身來,發(fā)現(xiàn)陽光肆無忌憚的在彩色的磚瓦間跳躍,孩子們的臉龐被鍍上了一層金色的光芒,一切圣潔而美好。我也輕輕揚起臉,45度向上傾斜,沒有高樓的遮擋,沒有汽車的喧囂,陽光不偏不倚的照耀在全身,也同樣盈滿心田。我的嘴角不自覺上揚,久違的.快樂在此刻又溢上臉頰,就這樣簡單的在血液里開始流淌,沸騰。

  我開始明白,原來快樂并不需要什么沉重而復雜的理由;蛟S,在這個世界過于喧鬧的時候,我們已經(jīng)遺忘了快樂最初的定義,忘記了我們無憂的笑和那時的模樣?墒强鞓纺,只要你回頭望一眼,或者僅僅是換一個角度,你就會發(fā)現(xiàn)它一直停在你心里的角度,一縷陽光就可以喚醒。我快樂,因為無瑕的陽光。單純的,幸福的。

一縷陽光的初中作文3

  我,一個普通的中學生,喜歡看平淡又悲傷的文字,喜歡在安靜的時候,抬頭看看寂寞的天空,喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。

  我沒有爬過山,不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候,望著天空發(fā)呆。我向往小說中的日出,氣勢磅礴。當太陽穿透云彩的一瞬間,整個東方像被潑了一桶金色的油漆,然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。

  曾經(jīng),我和朋友一起,坐在公園的長凳上,面向東方,一夜未睡,等待著太陽升起。真的.很美,但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的,給人耳目一新的感覺。天空一點點的泛白,然后太陽不知什么時候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般,給世間萬物披上美麗清冷的外衣。

  或許不是在山頂,沒有“危樓高百尺,手可摘星辰”的高度,沒有“不敢高聲語,恐驚天上人”的距離。這個日出,曬哦了一份小說中夢影般的虛幻,多了一份生活中的真實。

  我不是一個悲傷的人,卻在那天看著天空,莫名的哭了。我想,可能是天空的孤獨感染了我。于是,我轉過頭問朋友:“你說,天空為什么會這么孤單?”然后朋友告訴了我一個關于天空的傳說。

  傳說……天空和大地原本是一對情侶,自盤古開天地后,他們一直都是孤單的。其實,他們一直想對方奔跑,可是一直到不了對方的身邊。所以,天空將自己的靈魂寄托在雨中,用陽光來表達對大地的思念。從此,海比天更藍。

  朋友對我說,如果有一天,如果想再看日出,她會與我共享天邊的第一縷陽光,陪我一起流淚。

一縷陽光的初中作文4

  每當我看見外面下起雨來,我就想起小學的事。

  那時是剛開學時,我媽媽因為工作很忙就讓我和弟弟自己去報名。報名的人很多都是有爸爸媽媽陪著的?粗麄,我就有些恨媽媽。為什么就不能請一天假陪我們到學校來報名呢?

  人很多,我和弟弟老是被擠出來。后來,我說不排了下午再來。就這樣我和弟弟排了一個上午就這樣沒了。

  我騎著自行車帶著弟弟突然天氣變暗了一點,然后有幾點雨水落到我們頭上,我感到要下大了就飛快的`騎著,這雨下的打了起來,我和弟弟不想躲雨,就在這場大雨中奔馳著。到家門以后,以為媽媽不在家,他害怕我們不燒飯給自己,就回來給我們做飯。

  我剛開門媽媽看見我們全身都濕透了,就用嚴厲的語氣對我們說:“你們怎么不在一個地方躲雨呢?身上都淋濕了。”邊說還用手打了我一下。我就說:“別煩呀!”媽媽停了12秒就小聲說:“快去換衣服吧!”

  我就慢慢的走進屋里去換衣服了,換好后我看見媽媽在用她剛下班疲勞的身軀給我們燒飯吃,我又回到屋里躺在床上想:“媽媽都不知道關心我的。我剛想完媽媽就在外面喊快出來吃飯,吃點熱飯讓自己的身體暖和暖和,免得感冒了。吃完飯后,剛剛淋完雨后的感覺就全沒了。

  這就是母愛的力量,總是在我感到不是的時候,給我們一縷陽光。

一縷陽光的初中作文5

  上課鈴剛響,同學們早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。

  時間一點一滴,悄然無聲地流逝。同學們的心里充滿好奇。“到底是哪個老師?”大家的心里都畫上了一個“?”號。就在這時,一位身材高挑,強壯結實的男老師走了進來。他的衣領上有一塊被汗水吸透的濕印,滿臉通紅,手上還抱著一個大籃球。

  走到講臺前,他放下籃球,吸了一口氣,望著大家!斑@就是我們的老師?”同學們滿臉疑惑。

  “同學們好!我就是那個令大家期待已久的語文老師,你們可以叫我吳老師。我希望我的`課堂可以給你們帶來歡樂,釋放拘束!”

  話音剛落,他俯下身,彎下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球!拔覀冊谡缴险n前先摸一摸他(籃球)。”同學們爭先恐后地來到講臺,排好隊,秩序井然地依次摸球。

  這時,吳老師用他那出奇洪亮的聲音說:摸完球,我們就用語言形容它!

  一位同學舉起手,自信地回答道:“籃球的“皮膚”緊致而僵硬!贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻,根本合不上嘴?墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手,“說得好!她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致!眳抢蠋煹谋頁P,引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。

  下課鈴,響起了,優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結束,而吳老師的結束語只說了一句:“學習語文就是這么簡單!

  就是吳老師在課上這么一句簡單的話,給了我很大的幫助,每當我遇到生活和學習上的不順心的事,想停滯不前時,是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣,讓我從跌倒的地方爬起來,重新面對現(xiàn)實。

一縷陽光的初中作文6

  風颼颼地吹著,寒風撲面吹來,打在臉上,就如刀刺一般,我艱難地走進家門,一頭就倒在了沙發(fā)上,暈乎乎的睡了過去。

  不知過了多久,好像耳畔聽到了媽媽的呼喚,我迷迷糊糊地張開了眼,環(huán)顧了一下,看到媽媽在我身邊,天也黑了。她那溫柔的眼睛盯著我,輕輕地說:你怎么了,是不是哪里不舒服啊?隨即拿來了溫度計,拿出來量了一下,嚇了她一跳,整整38度!媽媽讓我趕快回到房間里,鉆進被窩,把我捂得嚴嚴實實的。然后,關上了門,我只大約的聽到門外的媽媽在帶電話給爸爸,著急的說:你趕緊回來,女女發(fā)燒了,現(xiàn)在睡了過去。不一會兒,我就聽到爸爸回來的聲音,他用手摸了摸我的額頭,隨之他嚇壞了,急切的說:趕緊上醫(yī)院吧,隨即脫下了身上厚厚的大衣,裹在我身上,然后抱著我向著車那邊跑去,我微微張開了眼,看到了爸爸眼神中的急迫,一陣寒風吹了過來,爸爸不禁打了個啰嗦,是呀,爸爸的大衣披在我身邊呢,我頓時心里酸酸的,但又暖暖的。坐上車,往醫(yī)院那邊開去,到了醫(yī)院,爸爸媽媽趕緊把我往醫(yī)院那里抱去,我難受極了,躺在媽媽的身上,臉漲得通紅,醫(yī)院排滿了人,現(xiàn)在正是流感多發(fā)的季節(jié)嘛。爸爸一直在走廊著急的徘徊著,終于輪到我了,醫(yī)生安排我住了院,等我醒來時,媽媽坐在我身旁,看到我好了,舒了口氣,神情也輕松了下來,爸爸手里拎著各種各樣的`東西,走過來說:“小饞貓,吃的給你買來了,快吃吧!蔽椅⑽⑿α诵Α

  生病是不幸的,但有爸爸媽媽陪在我身邊,我就覺得生病是幸運的。母愛和父愛就如同那冬日里的一縷陽光,照射在我心底,暖和和的。

一縷陽光的初中作文7

  因為陽光,花兒開得如此美麗,大樹長得如此粗壯,小草長得如此茂盛;因為陽光,我的生活如此美好。

  寬容是一縷陽光,照進了我的心田——

  “請把你的化學書借我一堂課,行嗎?”因為今天有化學課,所以我向同學借書。

  “當然沒問題,但你必須保證不在書上寫字、亂畫!

  “我保證!蔽倚攀牡┑┑闹v道。

  “同學們在化學書的第一頁寫上自己的名字班級,要寫大一點,最好用復寫筆,這樣不會掉!被瘜W老師說到。

  “來,組長,我?guī)湍銓。”組員搶過書,“毫不客氣”的寫上了我的.大名,并面帶微笑的還給了我。我氣得愣住了。

  “組長,你怎么了?”她問道。

  “沒事,謝謝!”我知道她也是好心,所以并沒有怪她,而是禮貌性的說了聲“謝謝”。

  下課后,我邁著沉重的步伐走向借我書的那位同學。

  “謝謝你借我書,但是那個、那個書上被我做了個標記,絕對不是畫畫!蔽颐鎺敢獾男α诵

  “在哪頁?是旁注嗎?旁注是沒關系的!

  “呃,不是,在第一頁,事情的經(jīng)過是這樣的!蔽蚁蛩v了整個事情的經(jīng)過,并內疚的呃低下了頭,等待著他的“發(fā)落”。他沉默了一會,說道,“沒關系,我用改字帶刮下去就好了,你不用自責,這件事不怪你。”

  聽了他的話,我隨即釋然了,是他的寬容如一縷陽光般的照進了我的心田,我感動得留下了淚水!爸x謝,謝謝你的寬容。”我向他道謝,他也微笑道,“不客氣,下次再用書可以還向我借!蔽覀兓ハ辔⑿χ。

  因為寬容,使我釋然;因為寬容,使我感覺到生活的美好。這寬容如生活中的一縷陽光一樣,照耀著,照耀著我的心田,你的心田,她的心田,大家的心田。

一縷陽光的初中作文8

  你就像是一縷陽光,溫暖我的心房。

  那是六年級時的事了,雖然過了很久但卻仍然記憶猶新。我因為考試的失敗,很傷心,也很失落。變得越來越不自信,成績也越來越糟糕,就當我自己也對自己沒有信心時,你卻如一縷陽光一樣,驅散了我心中的烏云。

  那時的我,成績原本不錯,雖然有時也會考差但沒有很離譜,你總是對我很放心。在你眼中我是一個既聽話又很認真的學生,我為了不辜負你的期望,也很努力的學習。終于,我期待已久的第一次考試來了,我自信滿滿地迎接著它。原以為我可以在這次的測試中給你一個驚喜,可當最終的成績出來時,我徹底傻眼了——我竟然落到了三十多名。這樣的結果讓我很吃驚,我不相信這是真的,我不禁也擔心起我在你心中的好學生形象會不會因此一落千丈,擔心你找我談話,我害怕見到你。

  可偏偏我最擔心的事還是來了。就在當天的`午自習,你叫我去你的辦公室,有些話想對我說。頓時,我的心情開始緊張了起來。我抱著緊張的心情走到了辦公室,正見你在看電腦,一縷陽光照在你的臉上,亮閃閃的。我輕輕地說了一聲:“老師,我來了!蹦憧匆娢乙矐艘宦暎骸斑M來!蔽艺驹谀愕纳砼,你轉過來問我:“這次考試怎么考砸了?”“嗯……”我不出聲,默默地站在那兒。“你不用太過的失落,你也不用擔心老師會不喜歡你,人人都有錯誤,但只要改正就是好同學!蔽衣靥痤^,這時,一縷陽光照在我的手上,瞬間我感受到了溫暖,耳邊又縈繞著你的話。你希望我重拾信心,更加努力;氐浇淌,我想了許多,終于我決定不再灰心,不再擔心,因為我知道現(xiàn)在我必須振作,改正錯誤,重新面對。

  最終,我為自己的小學生活畫上了完美句點。

  你就是一縷陽光,溫暖如春。作文

一縷陽光的初中作文9

  時光飛逝般的流去,轉眼初三已經(jīng)來臨。初三已經(jīng)來臨。初三,一個令學生充滿期待的學期,一個人前程的考驗,在這最后的一年,勤奮努力,帶給你的將是無盡的碩果,但如果你沒有刻苦的學習,那帶給你的的也許是灰暗的人生,沒有光明的前程。

  新的學期生活帶給了我許多憧憬,許多希望,希望自己帶著這份希望快樂的走完初三得好成績。

  第一堂語文課,我們大家看到是于老師而不是常老師的時候,大家都很驚訝,接著就是歡呼,應為大家覺得既能夠減少作業(yè)量又能上生動而又有趣的課,非常的輕松,而且教學方式很特別,會用小組記分制,使得自己產(chǎn)生了責任感,而且壓力小,只要把該背的背出來,在上課就不不會有太大的困難。

  在初一到初二期間,我背書背的特別慢,也不想背,覺得是一種負擔,非常的.苦惱,而于老師采用了記錄制,使同學踴躍的去背并覺得比別人背的的少就很不爽,會覺得自己憑什么自己比別人差,就一直去嘗試,直到成功。

  于老師對我們有獎有罰,如果小組在默寫或上課時認真并取得好成績,那于老師便會獎勵我們吃的,而如果表現(xiàn)不好,就讓我們打掃衛(wèi)生,這樣不僅懲罰了表現(xiàn)差的學生和小組,也保證了教室的衛(wèi)生。

  于老師的出現(xiàn)是我覺得初三的語文課會很有趣,推動我們的求知欲,使自己的語文成績跟上一層樓。

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