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靜思初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的靜思初中作文，希望能夠幫助到大家。
靜思初中作文1
前幾天在新書(shū)發(fā)布會(huì)上，謝老師送給我們作者每人一個(gè)書(shū)簽。我的書(shū)簽上寫(xiě)的是“靜思”二字，這可是謝老師親手為我們書(shū)寫(xiě)的書(shū)簽，上面的字跡娟秀文雅，一如謝老師平日的風(fēng)格。書(shū)簽是用牛皮紙制做的，上面貼著白色的宣紙，宣紙上的字散發(fā)著淡淡的墨香。
“靜思”二字正適合我。它是在告訴我做什么事都要靜下心來(lái)去思考，不能浮躁。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“心靜則體察精，克治亦省力。”意思是說(shuō)只有心靜才能夠體察事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的精微，處理事情也能夠省力，達(dá)到事半功倍的效果。
所謂的“靜能生慧”，講的就是人在安靜的時(shí)候才能產(chǎn)生思考找到解決問(wèn)題的方法。有一則小故事，讀起來(lái)耐人尋味。有一位爸爸丟了一塊手表，他怎么找也找不著，后來(lái)就出出散心了。這個(gè)時(shí)候他的兒子走進(jìn)了房間，沒(méi)一會(huì)就把手表找到了。他的'父親回到家后很好奇，就問(wèn)兒子：“你是怎么找到的？”兒子回答到：“我在那安靜的坐著，聽(tīng)到手表滴噠滴噠的聲音就找到了。”看！這就是心靜的力量。
靜不僅是一種智慧，還是產(chǎn)生智慧的土壤。只有心靜才能深入的思考，通過(guò)思考，我們才能做出正確的決定，避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則憫，思而不學(xué)則殆。由此可見(jiàn)思考對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。善于思考的人才能成為時(shí)代的引領(lǐng)者。比如牛頓，他當(dāng)時(shí)坐在蘋(píng)果樹(shù)下面，一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)砸中了他，如果當(dāng)時(shí)他不靜下心來(lái)用心思考，那他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；同樣道理，華羅庚善于思考，成為了偉大的數(shù)學(xué)家，阿基米德從洗漱中得到啟示，發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律……太多太多的例子告訴了我們思考才能產(chǎn)生結(jié)果，走向成功。
“靜能生慧，思能生果”，靜思二字將使人一生受益！
靜思初中作文2
天氣預(yù)報(bào)：20xx年七月10日多云轉(zhuǎn)小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，云朵都想換一件衣裳，一個(gè)個(gè)都漂成了黑色，我自豪的想：現(xiàn)在這么流行中國(guó)風(fēng)嗎？
今天是集市，一星期也只有一回，但因?yàn)殛幱晏斓脑�，轉(zhuǎn)眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風(fēng)飛舞的`塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望后瞅瞅，整個(gè)街道竟只有我一個(gè)人。還真有些秋風(fēng)蕭瑟人心薄涼的感覺(jué)。自嘲一笑：什么時(shí)候得到了古人的真?zhèn)?---學(xué)會(huì)了悲秋，學(xué)會(huì)了嘆息呢？14歲的花季啊！為什么也會(huì)有烏云，也會(huì)有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什么時(shí)候起，連我都不了解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什么時(shí)候？好像是我四五歲的年紀(jì)吧！那時(shí)候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的斥責(zé)我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛(ài)為名義的束縛是世間最難掙脫的枷鎖，于是從此我便乖乖聽(tīng)話，和水，和雨說(shuō)了byebye。如今我站在風(fēng)中，雨也越下越大，沒(méi)有了幼年的親切，也沒(méi)有了它該有的柔和，但我已做好準(zhǔn)備，不再害怕，因?yàn)槲抑?---雨總會(huì)停的，那是我將會(huì)看到彩虹。
風(fēng)止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經(jīng)看到了彩虹，因?yàn)橹灰阌幸活w樂(lè)觀的心，你就是自己的彩虹。不是嗎？
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