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美在路上初中作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美在路上初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美在路上初中作文1
沿途的風(fēng)景，很美。
駐足小憩，舒心、怡人。
走在美的路上，痛苦也變成了一種享受……
繁重的初三生活壓抑著我們的神經(jīng)。沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的考試，好像已成為了初三生活的代名詞。
初三的生活是緊迫的，二十四小時恨不得當(dāng)成四十八小時來使用。學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有一刻是停滯的，緊繃的神經(jīng)也沒有一刻是放松的。我時常傻傻的認(rèn)為，我們都變成了只會做題、考試的機(jī)器。
這對我來說或許是一種煎熬，它考驗著我，即使累得氣喘吁吁，卻也不得不繼續(xù)向前。
一次嚴(yán)重感冒，把我留在了家里。我慶幸，似乎是為了這份來之不易的休憩。睡覺睡到自然醒，看了一會兒書，可總是靜不下心來；發(fā)了一會兒呆，越想越覺得一個人很悶、很無聊。就這樣在家里關(guān)了一整天后，卻覺得渾身不自在，心里憋悶得慌，著一整天的時光對我來說是空虛的，沒有任何物質(zhì)來填補(bǔ)，乏味至極。到最后，連心也空虛了。
第二天回校，雖有些不情愿，卻再一次體會到了那種熟悉的感覺：熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉的生活氣息。這些已經(jīng)在這三年中，不知不覺地給我留下了揮之不去的感覺，烙上了不可磨滅的印記，甚至比讓我舒適的待在家中，都還要令人迷戀。
這或許，就是學(xué)習(xí)帶給我的快樂吧！
一個以學(xué)習(xí)為生活的人，固然很累，可學(xué)習(xí)卻可以成為他的精神食糧，有了它，生活才如此充實。
學(xué)習(xí)的'過程是痛苦的，但卻也是甜蜜的。在這條通往成功的必經(jīng)之路上，有荊棘，也有花香。只有荊棘的道路，是痛苦的；只有鮮花的道路，是不完美的。彼此結(jié)合，才能從痛苦中體會到喜悅。
美，就在這條路上。
短暫的小憩，讓我們身心放松，身處痛苦卻感受著幸福。滿園花香中夾雜著荊棘遍地。走一路，疼一路，但疼一路，卻享受一路的美……
美在路上初中作文2
雕塑家羅丹曾說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰汴P(guān)注生活，你就能在任何地方找到美。因為美在路上。
耀眼的趙輝
初春，有一派生機(jī)勃勃的景象。在路邊，經(jīng)過寒冬的沉寂和隱忍，花草終于在春風(fēng)的啟發(fā)下再次爆發(fā)；路上，車輛和行人不斷地來回移動。這一切與那個坐在角落里一動不動的老人形成了鮮明的對比。他的身體散發(fā)出一種近乎酸味。路人紛紛皺眉圍著，瘦弱的身體顯得更加孤獨。來了一家三口。孩子們非常興奮，圍著父母跳來跳去，但看到老人，他們愣住了，然后轉(zhuǎn)身向父母跑去。孩子昂著頭，似乎在和父母討論著什么。父母相視一笑，然后母親從錢包里拿出一張紅色的鈔票給孩子。孩子高興地接過錢，跳起來朝老人跑去。蹲下毫不猶豫地把錢交到老人手里。老人驚訝地抬起頭，碰到了孩子純凈的眼睛，眼里充滿了淡淡的霧氣。
圖片，定格，這個天真，好漂亮！
強(qiáng)烈的烈日
盛夏，天氣一如既往的炎熱，孫的岳父似乎已經(jīng)忘記了他的疲憊，失去了他的作息時間。在他老人家灼熱的目光下，一切似乎都被他的威嚴(yán)所震撼。本該是綠色的葉子耷拉著，無精打采；本來應(yīng)該大肆叫囂的蟬，此時不叫囂了，沉默了。樹下，不遠(yuǎn)處，烈日下，對面的場景。新兵正在接受訓(xùn)練，以軍人的姿勢站好。他們都昂首挺胸，行列排列整齊，每一個動作都轟轟烈烈。即使頭頂是一輪瘋狂燃燒的烈日，它也無動于衷，無所畏懼。汗水順著頭發(fā)、鼻子、臉頰淌下來，在陽光下閃閃發(fā)光！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛，滴進(jìn)脖子，汗水濕透衣服，卻沒有人擦。他們的喉結(jié)不停地爬上爬下，那是在吞口水以減緩口渴，但沒有人放棄。
畫面，定格，這份堅毅，如此美好！
溫暖的日落
深秋了，天漸漸冷了，萬物凋零，漸漸的有了冬天的味道。但是公園長椅上有一個異常溫暖的'場景。一對銀發(fā)老人依偎在一起，閉上眼睛，享受著此時的寧靜和溫暖。爺爺悠閑地睜開眼睛，嘴唇輕輕動了動，仿佛在訴說著什么。奶奶也睜開眼睛，不停點頭微笑。他們的眼睛看著花壇里盛開的秋菊，幸福寫在臉上。
圖片，定格，這份愛是美好的！
一路上，美麗的畫面閃過我的眼睛，撞進(jìn)我的心里。美不會停滯，美還在路上.
美在路上初中作文3
拿起一本書，如果你只看它的開頭和結(jié)尾，你能讀懂里面的美嗎？生活就像一本書。生而死，能享受生命的美好嗎？學(xué)習(xí)就是這樣一個過程。只有靜靜的體驗學(xué)習(xí)的過程，才能發(fā)現(xiàn)美在路上。
解決一道數(shù)學(xué)題的過程就像一個故事。開始是你要開始解數(shù)學(xué)題，但是過程因人而異。善于探索、敢作敢為的人，往往會反復(fù)看題，提取已知條件，通過思考、計算、考察來計算結(jié)果。這個過程是一種美，一種成功解決問題后的喜悅；不動腦筋，不求上進(jìn)的人，看到題目只會感嘆抱怨別人。在抱怨了很久之后，他們從智者那里“竊取”了答案，完成了任務(wù)。這個過程不是學(xué)，是偷，丑就暴露了。
在路上，美丑相遇，往往丑占主導(dǎo)，但學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該只有美，所以要勇敢的去戰(zhàn)勝丑，去體驗學(xué)習(xí)中的美。美麗伴隨著你。
學(xué)習(xí)是美好的，在知識的海洋中自由游動，在文學(xué)的殿堂中嬉戲，在人物和數(shù)字中探索，美就在其中。
求教的過程也是一種美，是虛心學(xué)習(xí)的美。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解的時候，如果你堅持下去，你會被困在路邊的一棵樹上，你永遠(yuǎn)不會放下自己。求教就是請一個有見識的路人幫你解開繩子，讓你重獲自由，向前一跳，繼續(xù)體驗路上的美好。這就是求教之美，自由之美。
如果你不注意學(xué)習(xí)過程，你就是在毒害自己，就像帶著一條毒蛇走在路上，卻不知道它隨時會咬死你。所以，你要小心，有了毒蛇，受傷的.不是它而是你。
學(xué)習(xí)是一個故事，有一個美好的開始，也有一個幸福的結(jié)局，那么為什么要在這個過程中傷害自己呢？給這個故事最美的過程！開始和結(jié)果只是很短的一段時間，但過程永遠(yuǎn)伴隨著你。美麗在路上，永遠(yuǎn)等著遇見你。
既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，就只在乎艱辛。美在學(xué)習(xí)的路上。欣賞美景，一路收獲果實。不是人生一大樂事嗎？為什么要讓自己帶著“毒蛇”前進(jìn)？
美在路上初中作文4
繼續(xù)走，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。
心里一直有一個夢想，希望能像三毛一樣背著包在萬水千山逛，一直夢想有一天能站在撒哈拉沙漠，擁抱黃土地；夢想有一天坐在印度河邊，看著穿著紗麗的女人和紅色的夕陽；我夢想有一天去參觀神秘的印加帝國，遇見淳樸的印第安人。我想旅行，因為我想發(fā)現(xiàn)美。
每次一個人走在路上，總喜歡仰著臉看著每一個路人。當(dāng)我想到每一張不一樣的臉，背后都藏著一個美好的故事。走在路上，我也會看著茂密的樹木和艷麗的夏花，這是大自然給我們的最貼心的美。
初三，秋天。
像往常一樣，我早早起床，抬頭看著操場上的樹和花，拖著掃帚穿過小路。這是一棵非常古老的樹。在過去的一周里，這里已經(jīng)開滿了鮮花。早晨風(fēng)一吹，花就高高落下。地面已經(jīng)覆蓋了一層薄薄的.，是一種細(xì)碎的小黃花，柔軟而優(yōu)雅。
我輕輕掃過，花瓣輕輕旋轉(zhuǎn)，散發(fā)出一種幾乎沒有的香味。又一陣風(fēng)過，漫天的好花落了下來。我抬頭欣賞，讓風(fēng)吹過我的臉，讓花停在我的肩上。
一個長發(fā)女孩從我身邊走過，在電話亭前停下，伸出長長的手指，輕輕撥了一下號碼，甜甜地說：“老師，教師節(jié)快樂！”我就放下掃帚，靜靜的看著。
這是發(fā)生在清晨校園里的一個極其平凡卻又美好的故事。平凡的美足以打動我。如果我知道如何發(fā)現(xiàn)和欣賞美，我會走到哪里都感受到它。
在這個忙碌喧囂的現(xiàn)代社會，大人埋著頭，夾著公文包匆匆走過，孩子背著越來越重的書包匆匆走過。人總是喜歡匆匆走過，仿佛永遠(yuǎn)不會停下來。我們在心中筑起一道墻，太陽進(jìn)不去，于是我們漸漸猶豫，漸漸的陌陌，我們開始抱怨生活，抱怨世界。我不知道，你一抬頭，世界就陽光了。
不管你是誰，不管你在哪里，抬起你美麗的臉龐，走在路上，看看你身邊美好的事物。他們值得我們觸摸！正如川端康成所說：大自然的美是無限的。走在人生的路上，不要急，身邊的美好會被自己忽略，讓我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，感受美，與美一起前行！
走在路上。
抬頭走在路上。
美在路上初中作文5
雕塑家羅丹曾說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰汴P(guān)注生活，你就能在任何地方找到美。因為美在路上。
耀眼的趙輝
初春，有一派生機(jī)勃勃的景象。在路邊，經(jīng)過寒冬的沉寂和隱忍，花草終于在春風(fēng)的啟發(fā)下再次爆發(fā)；路上，車輛和行人不斷地來回移動。這一切與那個坐在角落里一動不動的老人形成了鮮明的對比。他的身體散發(fā)出一種近乎酸味。路人紛紛皺眉圍著，瘦弱的身體顯得更加孤獨。來了一家三口。孩子們非常興奮，圍著父母跳來跳去，但看到老人，他們愣住了，然后轉(zhuǎn)身向父母跑去。孩子昂著頭，似乎在和父母討論著什么。父母相視一笑，然后母親從錢包里拿出一張紅色的.鈔票給孩子。孩子高興地接過錢，跳起來朝老人跑去。蹲下毫不猶豫地把錢交到老人手里。老人驚訝地抬起頭，碰到了孩子純凈的眼睛，眼里充滿了淡淡的霧氣。
圖片，定格，這個天真，好漂亮！
強(qiáng)烈的烈日
盛夏，天氣一如既往的炎熱，孫的岳父似乎已經(jīng)忘記了他的疲憊，失去了他的作息時間。在他老人家灼熱的目光下，一切似乎都被他的威嚴(yán)所震撼。本該是綠色的葉子耷拉著，無精打采；本來應(yīng)該大肆叫囂的蟬，此時不叫囂了，沉默了。樹下，不遠(yuǎn)處，烈日下，對面的場景。新兵正在接受訓(xùn)練，以軍人的姿勢站好。他們都昂首挺胸，行列排列整齊，每一個動作都轟轟烈烈。即使頭頂是一輪瘋狂燃燒的烈日，它也無動于衷，無所畏懼。汗水順著頭發(fā)、鼻子、臉頰淌下來，在陽光下閃閃發(fā)光！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛，滴進(jìn)脖子，汗水濕透衣服，卻沒有人擦。他們的喉結(jié)不停地爬上爬下，那是在吞口水以減緩口渴，但沒有人放棄。
畫面，定格，這份堅毅，如此美好！
溫暖的日落
深秋了，天漸漸冷了，萬物凋零，漸漸的有了冬天的味道。但是公園長椅上有一個異常溫暖的場景。一對銀發(fā)老人依偎在一起，閉上眼睛，享受著此時的寧靜和溫暖。爺爺悠閑地睜開眼睛，嘴唇輕輕動了動，仿佛在訴說著什么。奶奶也睜開眼睛，不停點頭微笑。他們的眼睛看著花壇里盛開的秋菊，幸福寫在臉上。
圖片，定格，這份愛是美好的！
一路上，美麗的畫面閃過我的眼睛，撞進(jìn)我的心里。美不會停滯，美還在路上.
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