無(wú)題的初中作文(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的無(wú)題的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無(wú)題的初中作文1

　　書房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的.長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見百花圖，少年美滋滋的想，這是獨(dú)屬于我的女子！

　　五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見了，青年轉(zhuǎn)身，只見那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。

　　青年慢慢老去，畫中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。

無(wú)題的初中作文2

　　20xx．4．29

　　今天，我仍舊孤獨(dú)地活著．

　　沒(méi)人鼓勵(lì)我沒(méi)人注意我只是因?yàn)槲沂且恢怀舐�的小鴨�?/p>

　　丑小鴨是不會(huì)變成白天鵝的除非它本來(lái)就是白天鵝

　　可我相信我本來(lái)就是白天鵝可以自由地飛向大學(xué)殿堂

　　在夢(mèng)中50多萬(wàn)平方米的大學(xué)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　心中只有一個(gè)信念————抓住它！

　　20xx．5．7

　　我不敢說(shuō)自己曾經(jīng)走過(guò)的路連成了怎樣的形狀，

　　但我更不敢回頭看它的形狀，它曾如此脆弱，承受不了一絲愁緒。

　　問(wèn)君能有幾多愁，卻不過(guò)青絲一根。

　　20xx．5．26

　　我為枯黃的葉涂上綠的.顏色，很多水分，在陽(yáng)光下鏡面反射，我知道這沒(méi)有用。

　　它依舊趕赴死亡，問(wèn)：“顏色怪怪的？”“沒(méi)有”

　　它枯了，枯了！

　　我發(fā)覺死亡的氣息離我越來(lái)越近，我肯定要從實(shí)驗(yàn)班消失。我如何面對(duì)江東父老。

無(wú)題的初中作文3

　　期末考試的號(hào)角分明近了，硝煙已彌漫了校園。給這座宏偉的建筑增添了一份壓抑，使人窒息。

　　我抬起頭仰望天空，秋季的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云的蹤影，也沒(méi)有夏日刺眼的陽(yáng)光。道路兩旁的.楓葉搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，我不禁縮了縮脖子。那紅的妖嬈的楓葉打著旋像蝴蝶般飛舞著映照著秋日暖暖的陽(yáng)光飄落下來(lái)。我伸出手，接住了它，捧在手心。不甘讓它化為泥土。這小小的楓葉就像我一般沉淪，我不甘心，我不甘墮落。我要上進(jìn)，我要超越自己。

　　風(fēng)肆虐吧！雨來(lái)得更猛烈些吧！我的意志不變！

無(wú)題的初中作文4

　　坐在窗前，望月生情，為何人世間總有煩惱?

　　夜深人靜，人們已入睡，我卻孤單一人，對(duì)酒當(dāng)歌，以消除煩悶。

　　不知人間冷暖的無(wú)知孩子，還在母親溫暖的懷抱中咿呀咿呀，已經(jīng)歷萬(wàn)千滄桑的`成熟青年，卻早已可以獨(dú)當(dāng)一面自力更生，而你呢?而我呢?只不過(guò)都是一名學(xué)生，一名面對(duì)任何事都無(wú)能為力的學(xué)生，但，我們卻可以無(wú)憂無(wú)慮，在校園里幸福逍遙。

　　坐在窗前，默默思考，何為人生?何為夢(mèng)想?

　　人生就是航海，夢(mèng)想就是方向，在海上航行的路上，唯有付出努力，認(rèn)認(rèn)真真，才有可能到達(dá)成功的彼岸，逆風(fēng)而行也好，順風(fēng)行進(jìn)也罷，總是要有磕磕碰碰，總是要遇到大風(fēng)大浪，但，憧憬的心永不變。

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