- 借景抒情的初中作文 推薦度：
- 初中生借景抒情的作文 推薦度：
- 借景抒情初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
借景抒情初中作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的借景抒情初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借景抒情初中作文1
每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脫出來，看見了希望。
有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛著光亮的地方。
卻不只是想看見，還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說，笑是可以感染的，我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ＿呂叶际切χ模粗鴭寢寧е畠鹤咴跍\淺的海水上，牽著手開心的走。
生活沒有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。
是懷揣著一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的.心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來的光亮。
在大海的陪伴下長大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當(dāng)成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪，觀望。
你會感覺得到吧？
借景抒情初中作文2
春天，含在鳥的歌聲里，是從鳥的喉嚨里唱出來的;春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來的;春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來的;春天，埋在深深的土地里，是被草芽兒頂出來的;春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來的;春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來的。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)。踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹，迎面吹來的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來是那樣的不同:它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的`風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動物。多么溫暖的“手”呀!
不知何時(shí)，雨，悄悄地來了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來來去去;它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無奈。春雨，雖說是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩人杜甫會用“潤物細(xì)無聲”這個(gè)句子來贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無限感慨:如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
借景抒情初中作文3
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的揮手，告別天邊的云彩�！毙W(xué)的生活已悄然離去，面對著新學(xué)期的開始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，他會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著。剛開始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志，軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的.你。
我們酸澀卻收獲著。隨著年級的增高，科目也隨之增多，當(dāng)然作業(yè)也會增多，何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會感到無比開心，而且學(xué)到了知識，自豪感瞬間涌上心頭�？荚嚠�(dāng)然是必不可少的，每周日晚的晚自習(xí)都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩，當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會收獲一些知識。
“將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你�！辈诲e(cuò)的，當(dāng)你每付出一份努力，便會收獲一片耕耘。
借景抒情初中作文4
殘花落地聽無聲
幾番笑靨，驚艷了滿陌行人，幾番嫵媚，點(diǎn)綴了滿城煙雨。曾經(jīng)奮筆書寫的滿紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣�？梢簧s命中注定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。
每每秋季，空氣中總會彌漫著植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會在無形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時(shí)節(jié)，我喜歡獨(dú)自漫步于街頭，在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉，細(xì)細(xì)端詳，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過程。
我想象自己是它們中的一員，在看見第一片落葉時(shí)，我知道，美艷正悄悄從我臉上消失，曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃。我開始驚恐，害怕，哭泣，看著命運(yùn)的終結(jié)者一步步逼近，看著同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，在狂風(fēng)中破碎，消散。無數(shù)的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著我，吞噬著我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干，才絕望地閉上雙眼，落入無底的黑暗漩渦中。
秋風(fēng)猛烈吹過，我不禁打了一個(gè)寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時(shí)，仿佛多了一份親切。既而又想到它們曾經(jīng)的美麗，不覺心中多了幾分傷感與悲涼。曾經(jīng)爭奇斗艷的它們，是如此多驕�。”简v的血液流經(jīng)每一個(gè)部位，挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的`熱情。它們不羈的頭顱，永遠(yuǎn)注視著遠(yuǎn)方的天空，在世人的聲聲贊嘆中，無動于衷�？扇缃�，芳華已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽無聲中結(jié)束。
它們是寒風(fēng)中的流浪者，生命已盡，靈魂仍在流浪，殘破的驅(qū)殼，帶著些許留念隨風(fēng)飄蕩，融入泥土，卻被古人評為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睔埢涞芈牊o聲，誰人知其有無情？
借景抒情初中作文5
梅花
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的.、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
借景抒情初中作文6
我愛賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見毫無意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對方看清，同時(shí)過程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢，取得勝利。”
我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的`棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動人。其實(shí)，你每一天看似毫無意義的改變，卻會改變你一生，即使沒有改變，也極享過程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。
借景抒情初中作文7
夏日的驕陽漸漸西移，田間已沒有午時(shí)那么炎熱，婦女們在用石刀割水稻，她們的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間，許多老人正在門口用石鍋煮飯，飄來陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后，他們有的幫著將豬牛趕進(jìn)棚里，有的`在打磨石頭，也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時(shí)，田間小道上傳來高亢的歌聲，原來是男人們打獵歸來了，他們有的扛著弓箭，有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的活，歡呼著迎了上去……
河姆渡人是多么有智慧啊!在七千多年前，他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿，比如骨耜、哨、石器等，給生活帶來了便利，也提高了勞動生產(chǎn)率。他們栽培了水稻并得以成功延續(xù)，使江南成為了后來富饒的“魚米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊!男女老幼全都熱愛勞動、熱愛生活，每個(gè)人都參與到生產(chǎn)中，每個(gè)人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在的河姆渡人，傳承了先民們的勤勞和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠!
徜徉在河姆渡遺址公園里，目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場景，面對著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明，耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚(yáng)曲調(diào)，向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史，使我對河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛!
借景抒情初中作文8
冬天的海南
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的'空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美�。�
借景抒情初中作文9
冬天不像春天那么陽光明媚，更不像夏天那樣烈日炎炎，而是潔白如玉的。
冬姐姐帶著雪白的雪花來到了人間。雪花姐姐來到了草地上，小草弟弟那瑟瑟發(fā)抖的身子立刻舒服了許多�？粗┗娘h落下來，飄在小草的身上，又溫曖，又溫馨，像蓋上了白白柔柔的被子。接著小草就進(jìn)入了甜甜的夢香了。
公園里草呀、花呀、樹呀，都靜靜悄悄地在那里呆著。這時(shí)，公園里來了一群可愛頑皮的小朋友，爭先恐后地向大雪跑去。他們就像是神奇的魔術(shù)師一樣，把雪白雪白的雪變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，我想它要是去競選，保證能拿第一名。
小河上結(jié)了一層厚厚的冰，冰就像玉盤一樣。有些小孩膽子可大了，你猜他們怎么著，他們有的在冰上跳芭蕾舞，有的在冰上花樣溜冰，這些小孩子們在小溪上快樂地玩著，笑聲可愛極了。樹林里下著潔白如玉的雪，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，但不管雪怎么壓青松，青松還是挺著筆直的'腰。真像現(xiàn)代革命家陳毅寫的《青松》：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”看著雪白的雪花，我想了一首歌《小雪花》，小雪花，小雪花，飄在空中像朵花，小雪白，小雪白，飄在窗上變窗花，小雪花，小雪花，飄在手上不見了。
冬天，許多動物都在冬眠，蛇不再出來嚇人，它圈成一團(tuán)，流著口水進(jìn)入了夢香。河里一條條可愛的小魚睡著甜甜的覺。從河面上看好像死了一樣。
路上的行人漸漸的少了，只有幾個(gè)人，他們穿著厚厚的衣服，立起大衣領(lǐng)，縮著脖子，雙手插在褲里兜里，低著頭，急匆匆地一路小跑。
啊，冬天真可愛，我愛冬天!
借景抒情初中作文10
翹首春天
回首冬天的一場飄雪，我興奮無比，現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng)，細(xì)小的雪花從樹上片片掉落，很快化為水，是春天來到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著凜冽寒冷的北風(fēng)，從臉龐溜過，略感凄涼。冬的.黃草漸漸枯死，翻開枯草，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日，綠草漸漸地長出來了。這時(shí)的綠，還是一小短節(jié)，但草下早已躲著春天的腳步，泥土不再像冬天的堅(jiān)硬，而是慢慢有些松動。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個(gè)完全獨(dú)立的季節(jié)，夏包含著春的暖意，秋夾帶著夏雨時(shí)的炎熱，冬伴隨著秋的高爽，她是一個(gè)可愛的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹上掉落的雪花，感覺春從手上拂過的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時(shí)，心情慢慢舒暢，春就快來到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著春的氣息，閉上雙眼，似乎春已來到，綠草鋪的地毯上，盛開著幾朵小花，花上飛舞著幾只蝴蝶，飛來飛去，睜開雙眸，這竟是一段小夢，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終于帶著頑皮回來了，冬已不復(fù)存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒有冬，我就感覺不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
借景抒情初中作文11
景
今天，我們一家吃過晚飯，媽媽提議，說最近工作比較忙，壓得喘不過氣來，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。
我們先來到海安的十字大街，晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒，而且形狀各異：有的像節(jié)日的禮花，有的像一串串珍珠，還有的像卷花筒。真是五花八門，看得我眼花繚亂。街上的人來來往往，有的悠閑地觀看夜景，有的喜氣洋洋地選購自己喜愛的物品。這么美地夜景，這么輕松愉快的心情，難道不是改革開放的見證嗎?
我們走啊走，不知不覺地來到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞�，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個(gè)個(gè)紅色的'“蒙古包”，不用說這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個(gè)一群，五個(gè)一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時(shí)地從“蒙古包”里傳出來，交融在一起，猶如一首美妙的樂曲。好一個(gè)熱鬧的場面!
我還聽爸爸說，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動工了，我聽了情不自禁地說：“海安，您真是我們的驕傲�！痹诨丶业穆飞�，我想：海安的變化真是太大了，太美了，它的美是改革開放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開拓創(chuàng)新的見證。我相信在黨的十六大光輝照耀下，海安將會出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。
借景抒情初中作文12
灰色的景
我，一個(gè)習(xí)慣了繁華都市的城市中人，坐在開往去一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)的車上。
依靠車窗，眺望遠(yuǎn)方。
當(dāng)視線與窗外的景物撞在一起時(shí)，眼睛霎間雪亮。似乎心底那扇因封閉已久而落滿灰塵的門被誰墓地觸摸了一下。
窗外，那一座座被一大片我不知名的樹裝飾的山顯得格外醒目，蔥綠，茂盛。是連綿不斷的綠色�？茨莻�(gè)山坡，那正中間的樹枯萎了，全身橘黃，可在我看來，這棵橘黃的.樹給我留下王者高貴的印象。他與周圍綠色的樹的完美搭配顯得別具一格。
車，在前進(jìn)，窗外景色，也在更換。
窗外，一片可以用無邊無際來形容的草地。綠茵茵的惹人喜愛。閉上眼，想象自己躺在草地上的感覺，每一寸肌膚都與小草親密接觸，任憑陽光流淌在身上，一種溫暖的感覺，一種在家的感覺。不知不覺，嘴角已揚(yáng)起一絲燦爛的微笑。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，眼前已是另一副景色。
窗外，一汪湖水在陽光下波光粼粼，那些因?yàn)殛柟庹丈涠婚W一閃亮晶晶的波光象小精靈一般忽上忽下，象鉆石一般若有若無。一群綠色的小山丘圍著那汪水，山在湖水中的倒影都把水給染綠了。不遠(yuǎn)處的旁邊有一間黑瓦白墻的民屋，炊煙裊裊，這才發(fā)現(xiàn)，正值黃昏。這樣的意境讓我想起：“小橋流水人家”。
車外這些景色讓我第一次面對原汁原味的自然。
不知不覺，回到都市，喧囂再次在耳邊響起。
仰頭望天，城市的天空是灰色，灰的可怕。收回視線，那些直沖云霄的高樓、那些散發(fā)著瀝青味的馬路和那些行色匆匆的人們，都是灰色，沒有生命。
我懷念，懷念沿路上令我感到溫暖的景色，那些不是灰色的景色，那才是我心底真正的渴望!
借景抒情初中作文13
初春的早晨，我一如既往的坐在窗臺邊，望向窗外，對面樓下的櫻花，開了，她悄悄地爬上了枝頭，沐浴著陽光，陽光與瓣相稱著，折射出別樣的光芒，就這樣莽莽撞撞地闖進(jìn)了我的視線，我迫不及待的跑下樓去。
我站在樹下，極似一場我與少女的浪漫約會，她精妝打扮，昨晚細(xì)雨梳洗過的.頭發(fā)輕輕挽起，潤白的皮膚上化上精致的妝容，一身淡雅而不失可愛的裝扮，穿著一雙栗色的皮鞋，微風(fēng)輕輕一起，對我投向可愛的笑容，是那樣可愛而勾人心神，一陣微風(fēng)過后，她低下頭梳整著因風(fēng)而凌亂的頭發(fā)，隨后又抬頭對著我笑，櫻色入瞳，淡雅又耀眼的她，似天使降臨凡間，那么柔和又那么嬌嫩，綻放間便把優(yōu)美的身姿展現(xiàn)的淋漓盡致，令我心癢又愛戀，也真正印證了外界對她的評價(jià)“她漫舞則傾城，她一笑則成歡”
忽然，一陣春風(fēng)來襲，起風(fēng)了!她脫離了花芯，瓣便散落下來，一片片，在溫順的和風(fēng)中，跳起優(yōu)美的曼舞，和著風(fēng)聲，舒展著曼妙的身姿，對我露出笑靨的剎那間，她在空中綻放，她飄落得灑脫自如，無人無物能比過她的美麗……
櫻色的空中，飄來不濃的迷醉般的花香，縈繞著我，輾轉(zhuǎn)不息，花瓣落入土中，才慢慢悄悄地消失，我只記得她來過，卻從不記得她離去，她只把映得緋紅的半邊天留給了我們，把陰暗的一面在凋謝后深藏在花土中，隱沒在無人看見的一草一木之間。
起風(fēng)了，風(fēng)帶走了她僅存的一絲芳香，我伸出手想去抓住她的瓣，近在咫尺，一步之遙，我卻怎么也抓不到，想必，她早知，風(fēng)一起，她也便隨風(fēng)一起拂過，殊不知，我的眼前，只剩下那些落在草土之間的瓣……
借景抒情初中作文14
生命如花，你無法選擇自己生長的地域，卻可以決定你自己的生活態(tài)度。命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪既然已經(jīng)開啟，我們能做的只有面對。
假如你是一支生長在峭壁間的野百合，貧瘠的土壤無法供給你無窮的美麗，難道你就要輕易放棄將來的美嗎?不，你要的不是這個(gè)結(jié)局。你所要做的，讓世人欣賞你的美并繁衍自己的后代。你將根一寸寸地插入并不肥沃的土壤，一滴滴地貯存葉片上的露珠，一心一意地享受溫暖的陽光。但狂風(fēng)暴雨的日子也常常出現(xiàn)，不知什么時(shí)候就會侇下一棵棵大樹壓倒你瘦弱的身軀，不知何時(shí)就會有閃電燒焦你未開的骨朵。你動搖了，你不知所措地握緊雙臂，感受到了自己身上的力量，給了自己一個(gè)深深的擁抱后，你昂首迎接一切降臨。你最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，變成了美麗純潔的野百合，并有了自己的家族，留下了一條家訓(xùn)：在困境中給自己一個(gè)擁抱，去體會自己內(nèi)心的'力量，云感受自己對生命、生活的熱愛，告誡自己努力活下去。
假如你是一株丑陋多刺的仙人掌，人們都對你嗤之以鼻，其他的花花草草也拒你千里之外，怕你傷了他們?nèi)峤钊豕�。難道你就該順從，自己找個(gè)地方把自己埋了，然后自慚形穢?不，你不該這么做，你應(yīng)該發(fā)掘自己的才能，努力做好自己。何必去在意他人的眼光和對自己的蔑視，除了自己好好生活，其他都不重要。你明白了一個(gè)道理：既然他人拒我于千里之外，我為何還要去迎合他們呢?還不如給你自己一個(gè)深深的擁抱，讓自己感受到奮斗的力量。
在命運(yùn)面前，我們十分渺小，但在困難面前，我們是強(qiáng)者，給自己一個(gè)擁抱，讓自己去感受內(nèi)心的力量，奮勇直前。
【借景抒情初中作文】相關(guān)文章：
借景抒情的初中作文11-09
借景抒情初中作文03-14
借景抒情的初中作文(9篇)11-09
借景抒情的初中作文（精選31篇）03-25
初中生借景抒情的作文04-26
借景抒情的初中作文9篇11-09
借景抒情的初中作文(匯編9篇)11-09
仰望大樹初中作文600借景抒情04-26
借景抒情的初中作文集錦9篇11-09
借景抒情的作文01-08