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初中一年級作文（精選20篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中一年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中一年級作文 篇1
萬年古樹，終歸于根；萬物之源，皆究為根。根，是生命的開端，有根，才有未來，有了根，才能夠明白，什么，叫果實。
人也有根，我，也有根，我的根是這顆蔚藍色的星球，是這偉大的祖國，是這圣潔的土地，是我的祖先，我的故鄉(xiāng)，我的家……自然，我對這些根情有獨鐘。
大禹治水十三年，三過家門而不歸，一心只為自己最純樸的根，舍小家而顧大家，棄小根而為保大根，這是人類與生俱來的責任和本分。為根而努力，知根恩，報根情，因為，在我們身上流淌著的是根之魂。
是這篇深情的中華大地哺育了千千萬萬的炎黃子孫，自然，我對這土地愛得癡情，愛得無法自拔，只因為它是我的根。在它的臂彎里，我感到的是溫暖和自信，因為扛起我的是我最值得依賴，最樸實的國根。
這根，只有深扎于心中，才能明白他的偉大和質樸，而正是它，使我領悟到，有根，才有花。根的含義，根的`情懷，只有被哺育的花才能體會到最真實的根。根無言，但卻有情，與根分離的花，總會凋零敗落，只有緊緊抓住根，才有花的希望……
感根之情，念根之緣，報根之恩。成熟了的果實，會在另一個地方埋下種子，繼續(xù)著根的精髓，延續(xù)著根的魂。以根為本，乃萬物之本。以根為動力，去為根而拼搏。
只有有根，才有著明天，有了根的情懷，才會繼續(xù)發(fā)揚這看不見的根緣，心中常念根，才能知道，花存在的意義，而每一朵花，更是一個個新的根……
國之魂，家之魂，人之魂，每一個最值得品味的精神都是我們心中最神圣，卻又最純樸的根……
初中一年級作文 篇2
在我的一生中我遇到了許多人：父親、母親、親戚、朋友、同學、老師……在我的一生中你是不可或缺的，當然，你也為我付出了許多。因為有你，我才能茁壯成長。你——就是我的媽媽。
記得一年級時，我做夢都想要你為我買一輛自行車，但是你卻始終不肯答應我的請求，于是我便給你貼上了“壞媽媽”的標簽。
漸漸地，我長大了，上了五年級，在我生日的時候，你送給了我一輛夢寐以求的自行車，說：“這不正是你所要的自行車嗎？”
可是，正當我滿心歡喜的騎上自行車，剛剛騎出兩三米時卻重重地摔在了地上。然而此時的你卻紋絲不動地站在一旁，只是裝作什么也沒有發(fā)生似的，不但沒有要扶起我的意思，反而還冷冷地拋下一句話：“從哪里跌倒了就要從哪里站起來，我命令你現在就給我站起來，繼續(xù)騎！”但是，你“露餡”了，你的臉上露出了一絲絲的.擔憂。
在接下來的時間里你仍舊是如此，于是乎，“壞媽媽”的標簽被再一次被貼在了你的頭上。終于，我學會了騎自行車。在一旁的你也按捺不住你此時激動的心情，突然沖向了我，將我一把摟在了你的懷里。因為有你，我學會了堅強。
此時，“壞媽媽”的標簽再一次被摘了下來。因為，我知道你在我小時候不讓我騎自行車是考慮到了我的安全問題，害怕我不但沒有學會騎自行車，反而還弄得渾身是傷，最終以失敗而告終，從此放棄，不在騎自行車；而你在我騎自行車摔倒時不扶起我，是為了讓我盡快地學會騎自行車，同時也能讓我明白“從哪里跌倒了就要從哪里站起來”的道理。因為有你，我學會了堅持。
因為有你，我才學會了堅持；因為有你，我才學會了堅強；因為有你，我才學會了如何從困境中擺脫；因為有你，我才能夠茁壯成長！感謝您，媽媽！
初中一年級作文 篇3
上星期，快樂的暑假生活結束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個假期的校園。
當我踏進校園的第一步，我似乎感覺到偈是美國宇航園員踏上月球的`第一步似的。我又回來了，廣闊的操場！記得三個月前我還在你的背上奔跑、游戲呢！一學期，每一次體育課和課間操我們都會見面，誰能說我們的感情不深呢？！
我又回來了，“慈祥”的大榕樹！你每天為我們遮擋陽光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過您��！您的頭是否很熱呢？您是不是也很累��？下雨時，您也挺身而出，照顧那些低年級的小同學不被雨淋濕而生病�？晌覀冞�是沒有想到您！總而言之，新學期里我們都要加油啊，為了回報您對我們的愛！
好久不見，敬愛的老師們！這學期還是您們教我嗎？看來我們這學期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認真講課，下課后還提醒同學們的作業(yè)，并且還要不辭辛苦修改同學們的作業(yè)。多少次晚上從學校旁邊走過，看到辦公室里仍然亮著的燈光，我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影！辛苦了，敬愛的老師們，這學期我一定更加努力學習，用最優(yōu)異的成績報答您辛勞！
好久不見，親愛的同學們！一個假期不見了，你們長高了沒有？暑假里我就只見了三個同學，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假里一定玩得很開心吧！希望大家在新的學期里好好學習，天天向上！
我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂土”！
初中一年級作文 篇4
習慣，到底是個什么東西，我的身邊都是寂寞，習慣這個詞，讓我熟悉而又陌生。習慣，其實我挺討厭它的'，但我又有什么辦法？習慣了，一直都是一個人；習慣了，永遠接受嘲諷；習慣了，男生們在我耳邊說過的臟話；習慣了，隱約感到難受；習慣了，沒有人懂得日子。
習慣了，呵，習慣了，謝謝你們，讓我這么早就習慣了這么多。習慣，呵呵，我真的還沒長大，別讓我一個人承受那么多，不要說對不起，你沒有錯，是我錯了，我不應該待你真誠，我不應該如此愛哭，我不應該太過較真，我不應該如此純潔，我不應該，我不應該每天那么想你們，我不應該總是向你們表露出真情實感。
我錯了，錯在我早已習慣這一切的一切，我錯了，我不應該在你們的生命中出現，請忘記我吧，我不配再被你們想起，我真的不配，我一個人也會活得很好，地球沒了誰都會轉動，我不好，請你們都離開我，謝謝，不用擔心，習慣了堅強，我不會再哭了，鼻子酸的話，忍一忍還會過去，再見吧，哦不，不再見。
初中一年級作文 篇5
安全遍布于人們生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在。為了家人的幸福，我們每個人都應注意交通安全，遵守交通法規(guī)，珍愛生命。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。
一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的`爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學�。�
安全，對于每一個人都很重要，而對于我們這些青少年來說，尤其重要。我們是祖國的未來，肩負著建設祖國的重任！沒有安全就談不上學習，所以，安全應該時時刻刻銘記在我們心中。做為我來說，要做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。
初中一年級作文 篇6
一個周末的傍晚，我在小區(qū)里溜達，當我抬頭向遠處望時，我發(fā)現在一排低矮的小榕樹下有兩只小雞，我覺得它們很可愛，就走近它們蹲下來看了它們很久很久。
小榕樹下面有一片稀疏的草地，兩只小雞在上面歡快地散步，還“唧唧”地叫個不停。其中有走在前面的身材高大的是一只“小公雞”，另一只走在它旁邊的小巧玲瓏的是“小母雞”；小雞的下半身是毛茸茸的白毛，上半身已經長出淡黃色的小羽毛，爪子和腿是黃色的，爪子的形狀像竹葉一樣。當小雞從我身邊走過時，我發(fā)現它的`嘴又尖又長，眼睛又黑又亮，小公雞頭上的雞冠像一面小火炬，也像一面旗幟，很神氣；兩只小雞走在一起很親切，而且形影不離；它們走到了一個拐彎處。小公雞用一只爪子用力地在泥土里泡了兩下，又用另一只爪子泡了三下，然后伸長脖子用尖嘴去啄泥土，它連續(xù)啄了三下后很神氣的抬起了頭，嘴里銜著一條蚯蚓，它怕母雞跟它搶接著就飛快地跑走了，小母雞看見了，就在后面緊追不舍，最后它只搶到了一小口食物。又過了一會兒兩只小雞又走到一起了，它們昂著脖子東瞅瞅，西瞅瞅，邁著輕快的步子向前走去。
天快黑了，我要回家了，可愛的小雞，你們的家在哪里？你們有主人嗎？明天我還來看你們，你們還在嗎？
初中一年級作文 篇7
秋天，是一個美麗的季節(jié)，也是一年中最繁忙的季節(jié)。秋天到了，大地換上了金黃色的新裝，人們開始進入農忙，也開始收獲他們勞動的成果，享受豐收的喜悅。
看，那田間小路上車來車往，熱鬧非凡。運玉米的，拉高梁的，裝豆子的，一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。來來往往，拉膠輪車的馬兒，撒著歡奔跑著，向獲得豐收喜悅的人們道喜。就連小毛驢也甩開了四蹄，拉著它的“驢吉普”運送著豐收的喜悅……
瞧，沉甸甸的谷穗正在場里睡大覺，它們一個挨一個，有的甚至重疊在一起，顯得十分擁擠。金黃的大豆圓溜溜的，被太陽一嗮，發(fā)出耀眼的.光芒。胖乎乎的花生正湊在一起說著悄悄話呢。帶皮的玉米則被人們扔在一邊，它穿著雪白的連衣裙“躺”在那里，顯得很不高興。剝出的玉米一排排地垛在場院邊上，使人眼花繚亂。
聽，田野里傳來了拖拉機“突突”的歡叫聲，好像在說：“豐收了，豐收了�！壁s車的老大爺把馬鞭甩得“啪啪”響，那清脆的鞭聲在空中回蕩，回蕩。姑娘和小伙子們放聲歌唱，這個唱《九月九》，那個唱《牛百歲》，歌聲、笑聲、鞭聲、拖拉機聲混合在一起，組成了“秋收變奏曲”，傳進了每個人的心窩里。
看著這一幕喜人的景象，望著這一堆堆豐收的碩果，我的眼睛漸漸模糊了，一輛輛車上好像裝的不是糧食，而是一車車電視機，電冰箱……它們滿面春風地走進了千家萬戶。場院里那一堆堆玉米、花生，仿佛變成了一張張笑臉。金秋的田野里好像傳來了人們豐收的歌唱聲，他們正在盡情地唱著：“社會主義好，社會主義好……”
啊，金色的秋天，你給人們送來了無限歡樂。
初中一年級作文 篇8
母親這一詞，千百年來，多少人歌頌著她。在母親看來平凡得不足掛齒的行為，像一盞明燈，照亮了我們的心靈，又像一縷清泉，緩緩流進我們的心田。
我的母親，臉上總顯露不出歲月的痕跡。難道皺紋也不忍停留在她的額上、頰上？媽媽每天做著重復的家務活，難免手上會有勞作的證明，一個小小的繭悄然長在了她的手上。那繭，看是覺察不到的，她自然的伸手拉我過馬路時，我感覺到她的手有些粗糙了，冰涼的手上隱約藏著一個小繭，那時，我才真正出道了歲月在媽媽身上的痕跡。
我從學�；丶遥贿M家門，媽媽會站在我面前，朝我微笑，還一邊說：回來了。每一天，都是這樣的情景。繁重的家務并沒有讓媽媽的笑容消失，也許是她看我回家安心罷了，我總能看見笑容花在媽媽臉上綻放。她到學校來接我也是這樣，第一眼看到我從教室里出來，就欣喜地向我揮揮手。
四年級之前，害怕媽媽的腳步聲，特別是在拿到不滿意的成績單時。媽媽苦笑著，嚴肅的盯著成績單上的紅叉，又用手指輕敲在扣的分上，桌子會發(fā)出當當的聲音，她便問為什么考這么差，這不是她規(guī)定的分數。接著，我便會向她分析試卷，覺得我粗心大意時，為了讓我改掉這個壞習慣，她會抽出戒尺，一分五到十下，又有意不一次打完，而反向鼓勵我說剩下的`等下次再說，考得好一筆勾銷，考得不好加倍。那時，這變成了我的動力。家里，新添了幾朵百合，那翠綠的葉子呵護著粉嫩的百合花，不就像媽媽無微不至的照顧我嗎？
媽媽淡淡地笑過她的付出，對于慈母，她還愿意與我像朋友一樣相處。我們之間愛的沖突很少發(fā)生，我們有共同的話題，有時也有一致的想法。
我的母親，向一位領航員，帶領我在人生之海上，駛向屬于自己的方向。
感謝母親！
初中一年級作文 篇9
你記住了嗎？ 一陣微微的略帶淡淡清香的風迎面吹來，周圍是一片樹陰。一棵棵高大挺拔的樹木是迎接我們的使者，它們又是為我們遮擋風雨的大傘，它們一個個挺直了腰板，各自擔負著一項任務。
我走在石頭鋪成的小路上，悠閑的哼著小曲兒，貪婪的.吸允著略帶芳香的空氣我感覺，我那幾天迎接考試的緊張心情被著美麗的景色給刮分了，感到非常的輕松舒適。不知從哪兒刮來了一陣風，不一會兒下起了毛毛細雨。我沒有回家而是躲進亭子里賞雨。伏在亭子周圍的精制木欄上，伸手去觸摸細雨。我感覺，它們并不是急匆匆落下的雨點，而是象一根根從織布機里吐出的細紗，綿綿不斷，。
不一會兒，雨停了。我走出亭子，感覺整個世界都被洗干凈了，連空氣都換了一樣，空氣中混雜著樹葉，小草花和泥土的味道。頓時，我的心里都舒坦了。
走著走著就來到了湖邊，湖邊的草皮綠油油的，象一塊綠色的毛毯。站在湖邊風微微拂面而來，清新，自然，有種撫摩的感覺。低頭看到了湖水里幾條悠閑的小魚在互相追逐。遠處的荷葉綠的曜眼綠的讓人喜歡。一陣風吹過荷葉上的水珠滾來滾去，象一個個調皮的孩子，不一會兒都跳進了湖里，不見了。
湖邊的花也很迷人，走進花叢，感覺花兒一下子向我靠攏來，有紅的，黃的，白的，還有紫的，有三瓣的，四瓣的，小喇叭形的，芳香各異，應有盡有。
初秋的公圓是美麗的，是可愛的，是多種多樣的。
初中一年級作文 篇10
我是一只鳥，普通的鳥。每天喝著甘甜的泉水，吃著上帝賜予我的美好的食物。無憂無慮成長著。但小小的我也有偉大夢想————有一天飛上藍天，遨游山川。
看著曼妙的藍天，我笑了。吸著那自由的空氣看著夕陽晚霞用畫筆把藍天渲染成紅的，我的微笑在那閃爍著�？粗鴿M身的尚未豐滿的羽翼我探出頭去，振臂飛出巢穴。但我的身軀此起彼伏，但是我終于會飛了。
一切的不幸來自那個早晨，暴風雨前是安靜的。這時我與朋友們在談笑。砰！一陣槍聲傳入耳中。我便別被黑夜籠罩，第二天的'陽光照射在我眼中。我茫然了，我被困在牢籠里，再也出不去了。我撕扯吼著控訴著不公的老天，我拼盡全力得于飛翔現在卻是這樣我茫然了。頹廢著趴在籠子里無所世事。
想著你的夢想——飛翔于藍天。我抬起頭想到我渴望飛翔為了夢想我該努力。
于是我在努力，撕咬著那木質的牢籠，每一天，每一月，每一年。每一口撕咬都是我出籠的努力。我在撕咬著。因為夢想我不得不喝著苦澀的自來水，夜幕降臨，我仰望黑夜看著繁星摸著干裂的嘴。眼中滾燙的淚水在眼中打轉不曾掉落。因為我深知眼淚失敗者的身份證，我沒失敗我不需要。我能成功我可以飛翔與藍天我一直麻痹自己堅信自己可以成功。終于皇天不負有心人我成功咬斷木籠我爬出木籠。終身一躍飛向藍天。
渴望著渴望著我終于可以飛了，渴望飛翔。我必飛翔。
是魚兒終將縱身遨游海洋，是鳥兒縱身飛向藍天。我飛向藍天流下來那為成功著頒發(fā)的獎章。藍天下一滴眼淚滴落在大地上。
初中一年級作文 篇11
春來了！春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園里的花開得更加嬌艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰桿。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的遷氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低著頭的薄公英聯(lián)邦說著綿綿的情話。
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的'莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。
春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
初中一年級作文 篇12
去年寒假我和父親去老家過年。父親是個忠厚的人，平時少言寡語，所以我總認為他呆板，不如母親懂我、疼我，哼！跟他出門準沒意思！終于登上了回老家的列車，不知是車票緊張，還是父親為了節(jié)約錢，他只買了一張臥票，給我安頓好后，便默默地去他的硬座車廂了。
開車是天已黑了，我感到無聊便躺下睡覺。當一聲汽笛聲把我吵醒時，已是半夜了，翻個身，剛要再睡，父親來了，我不想跟他說話，就裝睡，感覺他給我把毯子蓋好，又站了一會，才悄悄的離開。我突然感到后悔：我為什么要這樣做呢？
這是下鋪有幾個旅客小聲的說起來：“這個做父親的真好，一晚上不知來幾回了！”“是��！當孩子的要對得起這樣的父親吶！”“哪個父親不愛自己的孩子啊！”……
我心頭一動，有一股熱熱的、暖暖的感覺。接著，父親平時對我的種種關心和照顧，那一幕幕情景，在濕漉漉的眼中浮現了。我睡不著，想去看看他。于是爬下床，走到硬座車廂。推開門，一股悶熱的氣流夾雜著刺人眼鼻的`煙味兒撲面而來。我揉揉被煙熏濕的眼睛，挨個兒找去，在最后一排看見了爸爸。之間他垂著頭，蜷縮在座位上，身上只蓋著一件舊大衣。他這樣睡會著涼��！該不該叫醒他呢？我猶豫著，他醒了。
“你怎么不睡？當心感冒！”說著，他站起來，把大衣披到我身上�！叭ニ�！會著涼的！”我的眼睛又濕了，趕緊轉身，可眼淚還是下來了……重新躺在臥鋪上，回想著剛才那一幕，我問自己：你怎么可以嫌父親呆板，不懂得關心、照顧孩子呢？
父親的愛或許不如母愛那么溫柔，可他的無私和醇厚，卻毫不遜色……
初中一年級作文 篇13
有一種愛無與倫比；
有一種情無法忘記；
那就是您：我的媽媽——題記
媽媽平時對我一向很嚴格，但我并不記恨，我可不是一個記仇的人，媽媽對我的愛勝過世間萬物，
一次，我考試靠的不好，發(fā)下來的成績讓我目瞪口呆，天�。∈遣皇前l(fā)錯了�。∵@么點分我怎么向媽媽交代��！回到家了，我低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，媽媽很嚴肅問到，考多少分？可別讓我失望啊啊，媽媽一向很注重我的成績，我緩緩的把頭抬起來，媽媽那種“猙獰”的表情，看了讓我觸目驚心，我小聲的嘀咕著，媽媽沒聽清說道，肯定沒考好把！我勇敢的說了。考21名，在小學我都考在前面的，媽媽聽到這個成績好像很傷心看了我一眼就回到屋里去了，道了吃飯的時候我去叫媽媽推開門，首先映入眼簾的是媽媽瘦小的身影，我喃喃的說：“媽媽，吃飯了，媽媽沒有理我，我也就沒在意，過了一會媽媽還沒出來吃飯，我覺得不對勁，就有找媽媽去，道了媽媽跟前，看見媽媽的眼淚如珍珠一般從眼眶里滑落下來，我當時逮住了，說：“媽媽你怎么了？你說怎么了。媽媽不高興的'說，頓時我翻出了新意，原來媽媽因為我沒考好的事犯愁了，我的眼睛不敢動的注視著媽媽，心想一會會不會有要受皮肉之苦了，那如暴風雨來臨之勢的，如雨點般的印跡又要復制到我的屁股上了，哎！真是不敢想象，過了一會兒，媽媽平靜地對我說：“孩子，以后要好好學習，這次媽媽不怪你，我心里的那塊石頭終于落地了我一下子把媽媽抱住，我和媽媽在寂靜的屋子里笑了。
我和媽媽之間的實情還有很多很多，這件事里包含這我對媽媽的愛------媽媽我愛你！您辛苦了
初中一年級作文 篇14
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的`氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業(yè)。
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們全班對老師的懷念。
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細！
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記�。〔还苣阍谀睦�，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學生都很愛你！
張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級中學二班一班
初中一年級作文 篇15
一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學生的筆記不時跳出來，填滿整個教室，敲打著每個人的心。
我的老師有一個習慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚頓挫伴隨著適當的肢體語言，充滿了知識。因為我的座位在過道旁邊，所以每次上課前，我都會把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開課，更投入。
有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學說了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我？我是一班的頭，這樣會損害我在全班的高大形象。
之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了。看著他的尷尬，我很開心，為我的復仇成功而開心。
這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請我進辦公室。
“你還在生我上次批評你的氣嗎？”我一進門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨�！叭绻义e怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉�！蔽疫�是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角�！澳愕某煽冏罱陆盗恕Ｊ且驗槟銢]聽好我的'課嗎？老師不希望你這樣，也不希望師生關系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎？老師向你道歉了�！薄暗狼福俊憋@然是我的錯，為什么淚水肆無忌憚地涌了出來。
第二天上課的時候，我又空出了那個空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細看的時候，他的手上已經布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認真教我的畫面，我又陷入了深深的自責。
接下來的幾天，我驚訝地發(fā)現，騰出空間的不止我一個人，過道兩邊很多同學上課前都會騰出空間。
多美的音符啊！
初中一年級作文 篇16
六年的小學生活即將結束，許多由真情實感組成的動人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學生做的一切都是發(fā)自內心的。
最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績不是很理想。當試卷發(fā)下來時，老師生氣地批評了我們。然后，他語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學生學習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經常延期上課。一些學生似乎因為老師的拖延而不開心和不情愿。同學們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現在我給你們講個故事。有一個雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經過他的精心雕刻，一個栩栩如生的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個天使。同學們，如何在心中雕刻天使，是一個很深刻的問題。今天就來說說這個話題。”老師想了想說，“每個人心里都有一個天使，他也有一個魔鬼。對學生來說，天使是學習的欲望和努力。相反，學生心中的魔鬼是對學習的厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應該把注意力集中在學習的好處和學習的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�
那些上進心強，好學的同學，沒話說。每個人似乎都在學習雕刻自己的天使。
是的，此刻，老師的心不是和學生連在一起的'嗎？老師的肺腑之言在訴說著學生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對我們的愛，是我們師生友誼的見證。
這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。
初中一年級作文 篇17
我們周圍到處都是愛。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。
本來我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節(jié)課終于明白了師生戀的含義。
那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學期我不教你了�！甭犃诉@話，我們很難接受。很多學生纏著老師問為什么。老師說：“校長說我管不了你，我就換你班主任。”我的大部分同學都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學生都很沮喪，無精打采。他們看起來都不想讓老師離開。有女同學在哭；有的眼里滿是晶瑩的淚珠；有同學一直問老師能不能走；有些男學生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實他們內心是很難過的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過呢？雖然有些同學上課老是搗亂，不認真聽講，每次都得到了老師的訓練，但聽到老師要走了，難免會放棄。
在這個班里，學生比平時認真多了。
如果老師像園丁，我們就是園丁養(yǎng)的花，我們的成長離不開園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進的人，我們前進的'道路離不開明燈；老師就像一本好書的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書是分不開的。
初中一年級作文 篇18
我還記得那是美好的一天，你帶我走進那間明亮的教室，面對陌生而稚嫩的面孔。老實說，我很害怕。然而，當你握著我的手時，恐懼就消失了。
六年過去了，但當你回憶起自己漸漸蒼白的銀發(fā)時，心里總有一些傷感和悲傷。六年！人生有多少個六年？曾幾何時，我一直夢想離開你的懷抱去尋找屬于自己的`世界，而現在，去是另一種想法。命運總是讓我們和最親近的人分開，每一次分開，都必然帶著眼淚和一絲遺憾。
夕陽的紅色余輝為我們悲傷，南飛的大雁在為我們歌唱，仿佛醉了，朦朧了。
曾幾何時，和你在一起的歡樂和微笑，都成了云煙，心中的思念，早已化作千萬種思念。多年后你還認我是學生嗎？也許吧。老師，請等著我，等我們完成學業(yè)后再回來。請記住“你的學生不會讓你失望”。
六個春秋過去了，但那只是你對我們的期待。我們不會因為挫折的失敗而頹廢。你的學生字典里沒有“放棄”這個詞，我會永遠記得你的教導“刻骨銘心！”
初中一年級作文 篇19
她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。
夏老師是一個非常負責任的好老師。她經常生病去上課，把我們學生的學習和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結束的時候，我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習和家里的作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導致右手關節(jié)錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進教室給我們寫作業(yè)。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復習課怎么才能上好？”
還有一次，夏老師因為過度勞累得了膽結石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴重。一天，夏小姐突然膽結石發(fā)作，住進醫(yī)院，準備手術。進了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術，以便馬上返校。同學們知道夏老師生病了，就來醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。
夏老師，你既是我們的.老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學生，也是你的孩子。我們會永遠記得你我之間的師生關系。
初中一年級作文 篇20
在漫長的道路上，老師總是在我迷路的時候變成燈塔指引我走向光明。
曾經，我們曾經猶豫過，面對未來，未知的失落；曾經，我們曾經失望過，面對高不可攀的城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂，這是我們共同的凝聚力！
隨著電話響了“嘟~嘟”。突然一個熟悉的聲音想起來了。是的'，那是李小姐。曾經變成駱駝的那個，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時候，領著我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人。
在電話里，我跟你說了很多有趣的事，錯誤，變化，還有初中難忘的事。我也關心你，想念母校。
有時你微笑，有時你擔心我。你說，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個孩子。
是的，我還是個孩子。希望我在你眼里永遠是個孩子，還是個孩子…
兩年！離開你已經兩年了。我不知道你還在乎我�；剡^頭來，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報告里寫老師的評語，我都希望自己在接下來的一年里學會堅強，勇敢面對一切。
唉。那是因為我太無知了�；仡^想想，真想挖個坑，把自己藏在里面。我應該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會哭。現在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無數張你教給我的圖片。
這是我的小學時間。那段懵懂的小學時光。
面對未來，未知的失落。我現在只能自己走了。
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