初中命題作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中命題作文1

　　在成長的路上，你總會經(jīng)歷到這樣那樣的困難；在成長的路上，你總會遇上這樣那樣的挫折；在成長的路上，你總會碰到坎坎坷坷。但在這些挫折的面前，你別忘了給自己留一個會心的微笑！或許這個微笑會讓你重新看到希望的曙光，迎接一個燦爛的未來。

　　你在考試不及格，在被老師訓(xùn)斥，與朋友爭吵，在憂傷之余，留給自己一個微笑，鼓勵自己，相信自己一定能沖破難關(guān)，重新笑對生活。你會發(fā)現(xiàn)，生活也是多姿多彩的，也是充滿著歡笑與驚喜，那些不愉快不僅沒給你帶來壞處，反而為你的人生畫卷又添了一筆優(yōu)美的線條，你的人生也因此而絢麗多彩。在悲傷的時候，給自己留的那抹燦爛微笑是最美麗、動人、讓人沉醉的，那代表著堅強(qiáng)、自信與樂觀。

　　在憂傷中走不出來，那終會導(dǎo)致你的萎靡不振，讓你對生活失去信心。人活在這個世界上，最重要的就是自信，如果一個人連自己都不相信、不信任，那么你還會相信什么呢？在一件事沒做成功時，不要氣餒，你才僅僅做了一次而已，在嘗試做幾次或許就離成功不遠(yuǎn)了呢！適時的給自己留一個微笑，讓你對自己更有信心。一個自信的人做任何事多不會輸?shù)煤軕K，即使沒有成功也吸取了教訓(xùn)。自信的'人永遠(yuǎn)也不會失敗，他雖沒有贏了別人，但卻贏了自己。人生本來很短暫的，在這短暫的人生旅途中，請留下你的微笑。它不僅僅是一個單純的表情而已，它包含著許多意味深長的情感：在失意時，留給自己一個微笑，會讓你鼓起勇氣，繼續(xù)去探索、追求；在傷心時，留給自己一個微笑，會讓你重獲歡樂，把憂愁的事拋到九霄云外，僅僅憂傷是解決不了問題的，你要學(xué)會用微笑去面對生活，或許一些問題就迎刃而解了呢；在對自己失望時，留給自己一個微笑，會讓你重新振作起來，繼續(xù)努力追求你所期盼的目標(biāo)。

　　微笑詮釋著一切，留一點微笑給自己，把笑寫在臉上的人才是最聰明的人！笑能使人感激，而回報的最佳方式也是笑！你也就可以到處收獲笑，從那么多的笑中感受到人生的甜美與充實！笑是精神財富的象征，愛的代表，擁有了笑，你就擁有了溫暖；擁有了笑，你的心中就會充滿陽光；擁有了笑，你用微笑面對生活，生活也會對你微笑。

　　同學(xué)們，想讓生活變的多姿多彩，你只須把笑寫在臉上！那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！

初中命題作文2

　　午后，城市的氣息一直被噪聲混淆，只有桂花的幽香從窗口縷縷鉆進(jìn)來，沁人心脾。忽然，有笛聲飄過來，其旋律，如林中鳥鳴、谷間溪淌。這個時候，既非下班，又未放學(xué)，哪來的笛聲?循聲望去，但見一男子，背著一大包竹笛，手里正橫著一只笛子，目不斜視，悠悠然地邊走邊吹。

　　哦，是賣笛子的。一竿竿竹子砍成段，鉆成孔，輕聲一吹，就能發(fā)出清脆的音韻，我太熟悉了。山里的孩子騎在牛背上吹，倚在屋檐下吹，吹走了歲月，吹綠了心田。這個年輕人莫非是想把家鄉(xiāng)的山風(fēng)、溪水、鳥鳴，從這小小笛孔中吹出來，讓飽受喧囂的城里人也能喜愛他的竹笛?

　　如此清新怡人、美妙爽心的笛聲，應(yīng)是夜深人靜時，在月光下，輕輕地飄過來;或是暮色四合，倦鳥歸林，回家的牧童坐在牛背上，信口吹出來。我很久沒有聽到這樣的笛聲了。小時候，每及夏夜，村口的河邊，村民們便會搖著蒲扇，搬著竹椅，陸續(xù)地聚坐下來，幾個會拉琴彈奏的小青年，好像約好了似的，每到夜晚，總會用他們自制的樂器演奏音樂，他們用布滿老繭的大手拉起二胡，吹起笛子，也一樣令你陶醉不已。涼風(fēng)吹來，浸在河水中的月亮，也沉醉地晃動起來。

　　笛聲當(dāng)然不會消失，只是那份純樸和自然的性情恐怕很難尋覓了。

　　我不知道是否有人會買他的笛子，我疑惑這怎能成為他養(yǎng)家糊口的生計。我想起了前不久在報上看到的一個被中央音樂學(xué)院附中錄取的.拉二胡的山區(qū)小姑娘，由于拿不出學(xué)費，整個暑假，她與父母一起，走南闖北，漂泊四方，在街頭拉琴，希望能用她的琴聲籌集起上學(xué)所需的學(xué)費。

　　音樂的旋律，能讓人陶醉，而藏在音樂背后的故事又有幾個人知曉呢?

　　我們的生命不就像一個個跳躍在五線譜上的音符嗎?不同的音符奏出不同的音樂，有華麗高雅的舞曲，有粗獷質(zhì)樸的民謠，有憂傷纏綿的小調(diào)，盡管風(fēng)韻各異，但一樣凈化著人們的心靈。而在苦難中歌唱的人，就像火中涅槃的鳳凰，更讓人肅然起敬。天暗下來了，驀然，一陣笛聲又從遠(yuǎn)處飄過來，我沒有開燈，獨自佇立在窗前，聆聽那凄切而孤寂的笛聲在夜色中回旋……

初中命題作文3

　　所謂“命題”就是指定題目。命題作文是獨立性的作文形式，是作文教學(xué)中更為嚴(yán)格的訓(xùn)練項目，逐步要求學(xué)生根據(jù)命題范圍與要求，自己選材寫出一篇較為完整的文章。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)命題要求，進(jìn)行構(gòu)思，選材，布局，這是命題作文教學(xué)的第一步。一般作文指導(dǎo)，包括審題，確定中心和編寫提綱。

　　審題就是認(rèn)真研究題目的含義和要求，它是構(gòu)思的開端。當(dāng)學(xué)生見到題目以后，應(yīng)指導(dǎo)他們仔細(xì)研究題的要求，防止“跑題”�？梢宰寣W(xué)生將題目按要求分成幾個部分來研究。如題目是《記過去的一件事》可分成“過去”，“一件事”這樣二部分，“過去”是要求寫在過去的一段時間，在文章里就必須點出這一段時間，假如那件事寫的好而沒有發(fā)生在過去，那就不合要求�！耙患�”就不能寫成相關(guān)的兩件事，應(yīng)圍繞“一件”來寫，屬于一件事里的幾個方面，還是可以寫的。對于事的理解，往往容易犯不切題的.毛病�！笆隆币话阒冈谀骋恢行那楣�(jié)的內(nèi)容，要注意和“活動”區(qū)分開來，“活動”一般是指由集體組織的內(nèi)容，如參加課外活動，游園、運動會等。審題，是保證學(xué)生在動筆以前構(gòu)思，選材的關(guān)鍵步驟。

　　小學(xué)生在看到題之后，往往容易犯兩種毛病。一種是不假思索，另一種是愁眉苦臉，不知從何寫起，所以會審題就能達(dá)到遇題不慌，逐步學(xué)會思考。

　　為了使作文的題目符合學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生有話可說，教師出的題目，要明確而有啟發(fā)性，范圍大小要合適。還要注意從學(xué)生的思想水平和語音水平出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，讓他們寫出生活中最熟悉的事情，避免復(fù)雜化。

　　然后確定中心，就是為什么要寫這篇文章，寫這篇文章說明一個什么道理，達(dá)到什么目的，而確定中心和選材是同時進(jìn)行的。哪些材料能突出中心思想，為了突出每一個中心，應(yīng)選取哪些材料，這是必須聯(lián)系起來思考的。如：同樣寫野炊，中心思想不同，選取的材料就有所不同，比如以團(tuán)結(jié)友善為中心，應(yīng)選取野炊中互幫助，作為中心來表達(dá)內(nèi)容；假如以學(xué)會自己做飯為中心，就應(yīng)該選取如何克服困難，學(xué)習(xí)砌土灶生火、做飯、炒菜等材料為內(nèi)容。

　　如果在命題作文中，能使每個學(xué)生都學(xué)會先審題，然后確定中心，選材，再寫提綱，那就會使學(xué)生的作文建立在一個科學(xué)堅實的基礎(chǔ)之上，而不是使學(xué)生面對題目束手無策。

初中命題作文4

　　韓寒在他的電影《后會無期》中有這樣一句臺詞“聽過許多大道理，依舊過不好這一生”。其實人生的許多大道理并不一定存在于文字里，而有時往往存在于身邊的平常景中。我們一生走過許多路，看過許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我?guī)�來感悟的，正是那一片麥田�?/p>

　　從小生活在城市，每天清晨起來走出家門，當(dāng)看著高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便會越來越強(qiáng)烈。當(dāng)每一次的大假讓我有幸停留于鄉(xiāng)間，沐浴著秋風(fēng)帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺享受。我都會不忍離去，而每當(dāng)我離去的時候，我總會對那片麥田有著深深的留戀。留戀那一望無際的金色，留戀那風(fēng)吹麥浪時那壯觀的景色以及飄進(jìn)我身體里的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。

　　小時候的我看見了成熟的麥穗彎下了腰，總會好奇的拽著大人的衣角去追問其原因，大人總是模棱兩可的回答我“因為他們成熟了，懂得謙卑�！彪S后便不再多話，知道多年后我在深諳此理。記得7年前，父母過早的把我送到省城讀書，目的是讓我為了更好的接受良好的教育和見見世面。但那時的我努力卻不盡力。記得在初三的最后關(guān)頭。我依舊不懂得謙卑。心像氣球一樣始終浮在水面上。但是老師和家長殷切的期盼和反復(fù)的游說才讓我稍稍安下心來準(zhǔn)備即將到來的中考，也許是老天給我開的玩笑亦或是印證了付出多少回報多少。我的中考成績讓我無法直升我所在的高中，讓我無法求學(xué)于“基石”之旁，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)求學(xué)于清水塘畔，半畝方塘邊。然而這依舊沒使我醒悟。我依舊沒有讀懂那片麥田

　　現(xiàn)實總會在你如癡如醉的沉湎其中的時候你一個響亮的耳光。進(jìn)入高中的我對待我的學(xué)業(yè)我的'老師毫無謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥幸成功。但事與愿違。終于，我為我的自大，好高騖遠(yuǎn)付出了代價，當(dāng)去年的六月，冰冷的顯示屏上顯示著那一行冰冷的數(shù)像錐子一樣刺痛著我的心，當(dāng)父母的氣憤與難過和老師們的惋惜之聲時刻圍繞在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜長大。讓我明白了熟穗低頭的原因，深諳麥穗哲學(xué)的道理。正因為謙卑所以低頭，正因為低頭所以成就了最美的風(fēng)景。

　　此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考場里，寫下這篇文章，感嘆著麥穗之景所帶給我的感慨，同時我也相信今年的六月我會帶著收獲去重新感悟。此景，帶給了我一生最大的財富。

初中命題作文5

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，我很不合群。不太與人交流的我總是靜靜地捧著一本本漫畫，看著�？此麄�?nèi)�三兩兩的地在一起有說有笑的，我很羨慕�？墒牵�和她們在一起時我都插不上話，因為沒有共同的話題，看她們聊的正歡的我，總是欲言又止······

　　那是在一個晴朗的早晨，兩抹身影從我身旁跑過�！芭尽薄芭尽睅妆緯�掉在了地上。我皺皺眉，彎腰去撿時，一雙有點黑廋的手出現(xiàn)在我眼前，拿著掉落的幾本書。“給！”清亮的聲音出現(xiàn)在上方，我慌忙的接過書，抬起頭，映入眼簾的是一雙明亮的大眼睛，瘦削的下巴，綁著高高的馬尾辮，是個漂亮的女孩。令我印象最深的是那如清風(fēng)般拂過我心的笑容，溫暖又明媚。愣了一會兒，見她還看著我，我慌忙地說聲謝謝，轉(zhuǎn)頭，緊張地卻又裝做若無其事的樣子繼續(xù)看著書�！昂呛恰彼�踏著歡快的腳步聲走遠(yuǎn)了。后來我才知道她的'綽號叫“喜糖”。

　　有一次，同學(xué)們要出去玩，破天荒地邀請了我，我高興地跟在她們后面，東看看，西瞧瞧，聽著她們聊天。沒多久，我變被小飾品的攤給吸引了，我雀躍地輕拍其中一個同學(xué)的肩膀叫她們等等我，我去看看就來。于是像驚喜的小鹿一樣沖過去，細(xì)細(xì)地看著琳瑯滿目的小飾品。摸摸那，看看這。當(dāng)心滿意足地買了幾件飾品準(zhǔn)備回去找她們時，一轉(zhuǎn)頭。看見不遠(yuǎn)處的椅子上，早已沒有同學(xué)們的身影。我準(zhǔn)備向她們打招呼的手停在空中，愣愣地看著，不知所措。心里澀澀的，好像有什么東西堵住了般，眼眶濕潤了起來，踉蹌地走了幾步，坐在了無人的椅子上。茫然地看著三三兩兩，四五成群地人們從我眼前走過，淚水模糊了我的視線，不顧旁人傳來的詫異眼光，胡亂地擦拭著淚水 。剛到廈門的我人生地不熟，在這熱鬧繁華的商業(yè)街上，只有我形單影只。不知道該這么回家。剛擦去的淚又涌了出來，像斷了線的珠子，不止。我把手抱著腿，將頭埋沒在里面，縮成球。不知過了多久，有人的手輕觸我的手，我抬起頭，看見的是“喜糖”一張擔(dān)心的面容，她皺皺眉頭，掏出紙巾幫我擦去滿臉淚水，說：“哎呀，看到著身影很熟悉，沒想到真的是你，怎么弄成這樣子？”我抽泣的告訴她事情的經(jīng)過，聽完，她的腳憤怒一蹬說：“哇，她們怎么能這樣，太過分了，沒關(guān)系我和你做朋友�！闭f完，她嬉笑地拉住我的手，大聲宣布：“從此，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”“嗯！”我們走在回家的路上，夕陽西下，拉長了兩道清秀的身影······

　　我知道，從此，我不會孤單······

初中命題作文6

　　才走過人生旅途中短短的十七年，卻對親情的感受刻苦銘心。那一份愛，悄悄地在滋養(yǎng)生命。又是一種生命的色彩，浸透在生命的每一個細(xì)節(jié)，只有用心的人才能體會到親情的溫柔和細(xì)膩。

　　盡管最愛聽《愛拼才會贏》，深深地知道了人生好像海上的波瀾，有時起，有時落。盡管最愛唱《隱形的翅膀》，真實地明白應(yīng)該每一次都在徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。但是，當(dāng)我真正遇到了挫折，經(jīng)受了失意，卻依然只有脆弱陪伴我。

　　此刻，讓我想起了一次整個人因一場糟糕的考試而陷入了消沉。那天，回到家中心情壞到了極點，裝酷似的不愿意把心事告訴任何人。一聲不響地躺在沙發(fā)上，姐姐笑著說：“咋了，不高興了”？我不耐煩地回答：“沒事兒”。老爸下班后回家，走過我面前，疑惑地問我，我也同樣的回答“沒事兒”，隨后，他便一言不發(fā)地走開了。

　　家里的氣氛并沒有因我而改變，一切與往日一樣，到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，從那一刻起。我家里人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常，也為我默默的擔(dān)心。

　　晚飯過后，大家聚在電視機(jī)前守著精彩的節(jié)目觀看與討論。而我卻在一旁默默地聽他們說。這時，奶奶便說起以前的貧困生活，回憶起了那時的生活艱苦。爺爺也開說了，講述了那段“最苦的日子”，訴說著那時的困難，如何的艱苦。姐姐又說起了她的朋友在高考失利的情況下，不灰心，不氣餒，奮起復(fù)習(xí)，通過了艱辛努力的拼搏，最終以優(yōu)異的成績考入了自己理想的大學(xué)。聽著家人這樣絮絮地說著，一股暖暖的愛，頓時充滿了我的胸膛。收起冷酷的表情，卸下外表的面具，報以家人的歉疚，更自信的笑容，這一刻我明白了。明白了《愛拼才會贏》，明白了《隱形的翅膀》，更明白了親情的偉大。這是親人在用自己的方式傳達(dá)著對我的'安慰與鼓勵。頓時，讓我明白了，原來最真最真的親情蘊藏在這生活的每一個細(xì)節(jié)。

　　親人給予我們的愛，或許藏在生活中的每一個細(xì)節(jié)；或許親情像一杯淡淡的茶，要慢慢地去品嘗，才能品味出茶得芳香。所以親人表達(dá)愛總能蘊藏在每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)。讓我們學(xué)會以最真誠的心去體會吧！體會身旁親情的無私與博大！

初中命題作文7

　　老屋又彌漫著那種無名飄忽的清香，剎那，便勾起了一段如花般的往事。

　　依稀記得在老屋前，有一棵遒勁的花樹�；�樹似乎挺老了。根枝大而粗壯，軀干似是打了蠟般，雖滿是褶皺，卻又是溜溜的滑。在茂密樹葉間隱約露出的枝丫上，還有著一個精致的鳥窩。這花樹，是奶奶種的，倒也像極了奶奶，老，卻挺拔向上。

　　樹的花期，在夏季。每至花開，隨著一陣燥熱的風(fēng)不經(jīng)意間總會從葉間帶下一朵朵乳白色的小花�；ú贿^半節(jié)拇指大小。五瓣軟瓣，卻是散發(fā)出一種迷人的清香。每每夏夜，燥熱的'天使我心煩。奶奶便會帶我來花樹下那未經(jīng)打磨的石頭上，拿著蒲葵扇，久久地坐著。

　　奶奶不大的手滿是老繭，粗糙的感覺，很是令人心安。奶奶喜歡坐在花樹下，我喜歡坐在奶奶的腿上。我還小，不大懂事，常在奶奶細(xì)弱的腿上坐著，像塊大青石似的——沉穩(wěn)。這花香清淡醉人，如家中藏的陳釀，讓人很是醉乎。又聽著奶奶操著那似囈語的家鄉(xiāng)口音低聲喃喃的歌謠哄我睡覺。在不覺中心便靜了下來，依著奶奶，便沉沉睡去。

　　而今暑假回老家，剛出發(fā)時便惦念著那遠(yuǎn)在千里外的奶奶，惦念著那棵正值花期的老花樹�？僧吘箷r光飛逝，人會老，樹會老……

　　那棵老花樹，似是承受不了那繁茂樹葉帶來的重壓，半年時光，那挺拔的背脊，便重重地向地面彎去。而奶奶，就像樹一樣，深深地向地面鞠著躬�；蛟S是因為“彎腰”的原因，那老花樹，也漸漸不開花了。少了空中熟悉的花香，我的心中便空落落的，夏夜，便沒有以前那般的酣睡，每每從夢中驚醒，便覺得少了什么。

　　暑假結(jié)束了，準(zhǔn)備啟程回家，我獨自一人站在樹旁，看著樹冠，尋思怎么才能填補(bǔ)心中的空。視線游走著，猛地我注意到了老花樹的不遠(yuǎn)處，長出了幾棵細(xì)小挺拔的苗兒。它的頭，向著老花樹的樹冠輕輕擺著。我一怔，心中忽而涌起一陣心醉和感動，那分明是花樹的苗。

　　望著屋門口，不是那么高大的父親在奶奶面前忽而偉岸。生命會逝去，代代更替，但不會變的終不會變。就像那花樹，那清香，永遠(yuǎn)彌漫著老屋。

　　往后憶起，這就是花開般的回憶，那無名飄忽的清香，在心中不會散去。

初中命題作文8

　　在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

　　初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲�。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的.機(jī)會。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好。可進(jìn)入初三，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

初中命題作文9

　　高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時，我對那些建筑設(shè)計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師��！

　　夢想成為建筑設(shè)計師的種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時，當(dāng)我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設(shè)計更加合理、完美，將建筑物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來，我親手設(shè)計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的人生環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會奉獻(xiàn)我的一點力量。

　　我要想建筑設(shè)計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑。拿到雜志之后，我都會認(rèn)真閱讀末頁，從那精美的`插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在人生中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會。在五年級下期時，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅持以及對建筑的喜愛，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它的設(shè)計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪�，我也在用行動改正自己這個不好的習(xí)慣，為將來成為建筑設(shè)計師打下堅實的基礎(chǔ)。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！

初中命題作文10

　　剛踏進(jìn)這溢著芳香的校園，在花叢里找到了讀書的學(xué)長，在食堂邊找到了愛心的捐書活動，在運動場上找到了奔跑的健兒，但最令我難忘的是找到了一位老師。 他的大名想必百度也“有所耳聞”，瀟灑的翟榮寶三個大字洋溢著一種親切的感受。初次見到他，板著小臉，微皺著眉頭，踏著小碎快步走來。胖胖的身體和半邊天的頭發(fā)可見他滿腹智慧。他是肥西人，原本以為聽著這別扭的外地方言很不自在，沒想他卻一口標(biāo)普，談吐優(yōu)雅，夾雜一些外音，時不時用普通話和方言多說幾遍，頗有趣味。

　　數(shù)學(xué)課在他的教育下活脫脫成為一節(jié)音樂課。規(guī)規(guī)矩矩地叫一聲“上課”，彎下他的腰，快速地點個頭，口里早發(fā)出了“我們來看…”或“看好…”的字樣，沒等坐下來，他就開講了。微妙的前奏，舒張的樂曲，提神地享受著這音樂帶來的洗禮。他上課有很多經(jīng)典語錄，引得全班哄堂大笑�！皶炚n”，“唯心的神學(xué)”等成了課外同學(xué)們談笑間不可少的'配料，每每提到翟榮寶三字，腦里回憶著他上課的精彩演說，看看他光亮的額頭，定是一頓笑聲來伴。

　　音樂課播完了，就是嚴(yán)格的要求。他要求上課認(rèn)真聽講，做好筆錄，不走神；他要求下課不在教學(xué)區(qū)打球；他要求作業(yè)要及時完成，認(rèn)真訂正；他要求要心懷大志，有理想。有人上課打盹了，他用幽默的“暈課”一詞來教導(dǎo)大家，從此不再有此惡象；有人下課在走廊踢球，他語重心長的說了大半堂課；有人作業(yè)沒有訂正完美，他就用罰站和訓(xùn)教的硬辦法約束我們。他不是班主任，卻勝似班主任。他奔波于教學(xué)領(lǐng)域，引領(lǐng)塑造人格的舞臺，嚴(yán)格是他的一貫風(fēng)格。

　　最令人難忘的一點便是他的敬業(yè)觀。他以教學(xué)為樂趣，以探索題目為人生，樂于奉獻(xiàn)教學(xué)事業(yè)。這一點也不夸張，滿滿一黑板的解題過程，詳細(xì)到無法詳細(xì)。它讓每個學(xué)生都能聽懂，好不省力地寫了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里滿滿的粉筆灰和筆頭，可想而知老師叫下課那雙手一定是沾滿灰塵�？墒撬麖牟煌祽校�仍是一字一字地寫著，漫天的灰塵是他的伴侶，只有敬業(yè)的他才能做到。

　　于是一六八便多了一道風(fēng)景，一米六多的身高，胖胖的身體，一副金口和一雙老手支撐起多少學(xué)長學(xué)姐們的夢想！

　　他閃電一樣，在一個寧靜的夜晚，劃破了黑夜的寂靜。我的老師帶領(lǐng)我們閃擊人生，閃擊一六八，劃出了一道又一道絢爛的光環(huán)！

初中命題作文11

　　午后，我坐在陽臺上，陽光是那么燦爛，可我的心卻是陰雨綿綿。

　　從前，有一位和藹可親的老奶奶總喜歡抱著一個小男孩坐在陽臺上，面帶微笑地哼著那不成調(diào)的童謠。從前有一個小男孩與那位老奶奶總喜歡在小區(qū)里玩耍，老奶奶像個老頑童，總把小男孩逗得咯咯直笑。

　　那個小男孩就是我，那個老奶奶就是我的奶奶。但從前畢竟是從前，如今再也見不到奶奶了……

　　記得在一個陽光明媚的早晨，爸爸突然接到一個急促的電話。一陣嘀嘀咕咕的通話后，爸爸的臉陰沉下來。我不解地問爸爸：“爸爸，你怎么了？”爸爸嘆了口氣，搖搖頭，眼里含著淚水哽咽地說：“你奶奶她……她走了�！蔽衣牶笕缤�晴天霹靂。我忙說：“還等什么，快回老家。”爸爸點點頭，我們簡單地收拾了一下就出發(fā)了。回家的路上景色秀麗，但是我無心欣賞這如詩如畫的風(fēng)景，我和奶奶曾經(jīng)在一起的那一個個美好回憶像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里�？墒腔貞浗K究是回憶，人是不能回到回憶里的。想到這里，我不禁潸然淚下。

　　下了車后，我三步并作兩步地跑到了奶奶家門口，撥開人群，直奔堂屋，發(fā)現(xiàn)平時有說有笑的奶奶正靜靜地躺在一個透明的玻璃棺材里。只見她平時還算紅潤的臉已是蒼白的了，平時那雙滄桑有力的手也變得沒有力氣了……看到這一切，我有一種想痛哭的沖動�？晌也桓蚁嘈朋w質(zhì)這么好的奶奶就這么突然去世了。我在心里還天真地想：“奶奶可能是睡著了，可她不能這么貪睡啊，她最疼愛的大孫子回來看她了呀！快起來。我伸出手，想摸一摸我奶奶叫她起來……但爸爸淚流滿面地告訴我：“兒子，你奶奶是真的離開我們了。”聽到爸爸的話，我再也抑制不住眼里的`淚水了。我站在奶奶的棺材旁放聲大哭起來。從嚎啕大哭到低聲啜泣……第一次那么近距離地接觸死亡，第一次品嘗到心痛的滋味。和我朝夕相處了三年的奶奶，您知道我有多想您嗎？

　　就這樣，我心痛地在老家呆了三天。送走奶奶的那天晚上，我抬起頭，突然看見一顆明亮的星星正沖我眨眼睛，我知道奶奶變成了一顆明星正看著我呢！我要學(xué)會堅強(qiáng)，克制住自己不哭，因為奶奶喜歡看我笑著。

初中命題作文12

　　以難忘為話題的作文800字 難忘的重陽節(jié) 今天是一年一度的重陽節(jié)，爸爸媽媽特別重視這敬老的節(jié)日。我們挑選了奶奶喜歡吃的榨面、水果等等，前去看望她。奶奶一見到我們，滿臉的皺紋像秋日里的菊花燦爛得舒展開來，她親熱地拉著我的手說：“幾天不見，又長高了不少。”也許在老人的眼里，我每時每刻都在發(fā)生著變化的吧！ “奶奶，今天是重陽節(jié)，我要為你量血壓�！蔽乙灰姷侥棠蹋�就迫不及待地對她說。奶奶笑瞇瞇地捋起衣袖，我小心翼翼地把臂帶繞到奶奶的胳膊上，留出約兩個手指的空隙，然后把臂帶粘住。我按下血壓器的“開始”鍵，聽到“嗶”的聲音后，就開始捏壓力球。奶奶說“緊了緊了”，當(dāng)聽到“嘀”的一聲時，我才停止捏壓力球。電子顯示屏神奇得顯示出一串?dāng)?shù)字：129、81、62�！澳棠�，這次你的血壓很正常，上壓129，下壓81，心跳62�！蔽矣脛偠�得的醫(yī)學(xué)知識對奶奶解說著，奶奶樂呵呵地說：“我的孫子可真厲害，連血壓都會量了�！甭犃四棠痰目洫�，我心里美滋滋的。 我更來勁了！“奶奶，我要為你捶背，咱們到太陽底下去吧�！蹦棠膛浜系刈�在太陽底下，我拿起小拳頭捶了幾下，問奶奶輕點還是重點，奶奶愜意地說：“這樣就很舒服了。”于是我用小拳頭左捶捶，右捶捶，捶到東，捶到西，把奶奶的背都捶了個遍。雖然奶奶多次讓我不用捶了，而我卻執(zhí)意不肯。能在奶奶漸漸佝僂的背上輕輕捶擊，能捶出奶奶陶醉的笑容，不正是我的`快樂嗎？ 捶完背，我又為奶奶剪手指甲。盡管奶奶說她自己昨天剛剪過，但由于她眼睛有白內(nèi)障看不清楚，指甲剪得很毛糙。于是，我用剪刀仔細(xì)地把不平的指甲修整了一遍。奶奶滿意地說：“嗯，好多了，不扎手啦！”奶奶的指甲又厚又硬，有幾處我得費好大力氣才能剪平�？粗�奶奶凸顯著青筋的粗糙大手，我腦海中不禁浮現(xiàn)出奶奶干農(nóng)活，操勞家務(wù)的情景，浮現(xiàn)出兒時她背著我逗玩時的情景我凝視著奶奶，輕輕地告訴自己：“以后要經(jīng)常為奶奶捶背，剪指甲。 今年的重陽節(jié)真難忘，我通過自己的勞動，為奶奶送去了一片孝心，自己也收獲了一份快樂。

初中命題作文13

　　初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。有的人在品嘗的同時，只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”，對其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”，收獲巨大……在回首童年舊事的同時，也應(yīng)注意腳下的路，因為它意味著今后的生活，是甜還是苦……

　　剛接觸到初中生活時，我顯得十分好奇，一切都仿佛是新的，我不由得被它的神秘吸引了，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易，它在我心中變得越來越復(fù)雜，像是被一些瑣事的.藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無法解開——當(dāng)發(fā)書時，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩，一張張，一條條的規(guī)矩被貼在后墻上，似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。

　　初中生的“苦”在于——每天上課老師都會給你講很多知識，只能認(rèn)真聽，可能有時候一個不留神，好多知識點就恍過了。還有每天背誦文學(xué)和古詩詞，甚至到了晚上自習(xí)課時，作業(yè)就會堆積如山的擺在那里，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這么一恍，兩節(jié)自習(xí)課過去了，到時候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……

　　初中時也有“酸”——上了初中，很多都改變了，新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)。有時在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學(xué)傷心時都不知道該向誰傾訴，只能一個人默默承受。

　　初中生活也很“辣”——在面臨學(xué)習(xí)的巨大壓力的同時，其實還有很過挑戰(zhàn)等你應(yīng)戰(zhàn)。在班上，你要競選班干部，在學(xué)生會，你要競選學(xué)生會干部，更多時候，你還要管理好同學(xué)們，并且以身作則，讓同學(xué)們信服于你……一系列的任務(wù)在等你完成。

　　“咸”的初中生活——在學(xué)校里生活久了，忙著忙著，你也會習(xí)慣了。習(xí)慣了以后，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的生活，到時候回首看看以前都忙了些什么？才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。

　　初中生活也是“甜”——其實我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學(xué)習(xí)的同時，你回家覺得很快樂，特別是和大家說說笑笑，回想起來都會忍不住笑出聲兒來，其實這也是初中生活的一部分。

　　其實我們的初中生活是多姿多彩的，在學(xué)習(xí)的同時，慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂，生活也是快樂，很充實，一切都是嶄新的。在這里學(xué)習(xí)是快樂的，生活也是快樂的——這就是初中生活，是五味俱全的。

初中命題作文14

　　那一天，我們抱在一起痛哭，然后留下一張畢業(yè)照與同學(xué)錄里的留言，大家分道揚鑣，開始新的旅程。

　　也就在那一天，我漸漸明白。我，漸漸長大。

　　也許，剛進(jìn)校園的我懵懵懂懂；也許，剛認(rèn)識你們的我如此羞澀；也許，曾經(jīng)我的言行傷害了你們；也許，我曾遺棄父母的關(guān)心與愛……這一切的不懂事，任性，小孩子氣，在那天，化為烏有。

　　時光回到畢業(yè)那天。

　　拍完畢業(yè)照，我們臉上的笑容便消失的無影無蹤，被取代的是一張張悲傷、哭泣的面孔。

　　我們在同學(xué)錄里彼此留了言，然后抱成一團(tuán)哭泣。

　　我的朋友說：“雖然你曾傷我無數(shù)，但卻帶給我太多歡樂�！�

　　我說：“雖然我曾傷你無數(shù)，但你卻無數(shù)次的包容我，讓我深感慚愧。”

　　我們破涕為笑，現(xiàn)在，我才開始懂得友情的可貴，才懂得珍惜。

　　來到熟悉的'辦公室，看著老師滄桑、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾條皺紋，大概是為了畢業(yè)考，為我們付出了太多。

　　我一直喜歡老師的眼睛，大大的，清澈明亮。但是今天老師的眼睛如此深邃，眼角有兩顆晶瑩的淚珠，我們都被嚇到了，從未哭過的老師，竟然流淚了。

　　“你們這些孩子！上了初中可不要貪玩!要好好學(xué)習(xí)�。±蠋煏�很想你們，咳咳……”老師以啜泣的聲音講出來，后面已經(jīng)哭得泣不成聲了，我坐在老師身邊，依偎在她的身旁。熟悉的氣味，我想到了曾經(jīng)讓老師為我擔(dān)心、為我著急的畫面，而我卻不當(dāng)成一回事，還覺得老師太小孩子氣了。我便哭得更大聲，緊緊拉住老師的手。要離開的時候，老師就像看著自己的孩子將要離開她一樣，深情、不舍地看著我們。

　　那一刻，我才開始明白師生情誼，老師就像我們的父母一樣。我才開始懂得珍惜與理解。

　　回到家，天色已晚，桌上的飯菜十分豐盛，但卻涼了。媽媽關(guān)心地問道：“怎么這么晚才回來？今天考得怎么樣？我做了你最愛吃的菜，哎呀！菜都涼了，我?guī)湍銦嵋幌掳�！”說完，媽媽放下手中的掃把，端起盤子走進(jìn)廚房。不知為何，我的心弦被撥動了，來到廚房，看著媽媽的背影，一陣心酸……

　　每次，我都將媽媽的好心視為假惺惺，將她的辛苦視為理所應(yīng)當(dāng)。我讓她如此擔(dān)心過，也從不曾放在心上……

　　當(dāng)我真的開始后悔。才開始明白我的“避風(fēng)港”一直都在。我才開始懂得珍惜與體諒父母。

　　那一天，我覺得我長大了好多，沒有了之前的任性與“叛逆”。

　　我開始學(xué)會珍惜。

　　那一天，我長大了。明白友情的可貴，老師的重要，父母的關(guān)心。我，將拾起那曾被遺棄的一切。

初中命題作文15

　　天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……

　　我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但并不渺小�？�!夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的.模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長衣袖飛揚;我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。

　　面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……

　　“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：“請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒�！甭浠ú恍�，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：“看!我?guī)�你找到了天堂�！蔽艺�理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!”

　　點評

　　聆聽流水的歌唱，我們聽到了;生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌;流水潺潺而逝，并非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構(gòu)思的大氣，基于對流水精神的細(xì)膩體察，小作者信筆寫來，引經(jīng)據(jù)典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情，有著強(qiáng)烈的感染力。

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