生活，是一面鏡子初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生活，是一面鏡子初中作文，歡迎大家分享。

生活，是一面鏡子初中作文1

　　一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過(guò)最后一盞清酒后，拔劍自刎…

　　他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿(mǎn)腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。

　　可惜啊！當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂(lè)觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)！

　　李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屖廊藶槠溟_(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩；蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

　　古往今來(lái)，如此的`例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才取得了不朽的成就。如此看來(lái)，生活怎能不是一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

　　把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲！

　　現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑�道，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。

生活，是一面鏡子初中作文2

　　人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，我們可以照出自己的`得失與不足。

　　曾經(jīng)的我，喜愛(ài)一些花花綠綠的文具，覺(jué)得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。

　　前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫(xiě)不完。而別的同學(xué)能很快寫(xiě)完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫(xiě)完作業(yè)呢？”他說(shuō)：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫(xiě)一些，回家?guī)坠P就寫(xiě)完了�！迸�，我恍然大悟，自己每天寫(xiě)作業(yè)總是想東想西，寫(xiě)寫(xiě)停停，總是寫(xiě)到很晚，根本沒(méi)時(shí)間閱讀了，致使許多好書(shū)一直塵封在書(shū)架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專(zhuān)心，分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。

　　體育課上，老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著大地，不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺(jué)得練習(xí)太辛苦，就找各種理由躲開(kāi)，過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下，馬上回到樹(shù)蔭下休息，看著同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級(jí)比賽，爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”生活這面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。

生活，是一面鏡子初中作文3

　　一幕幕黑白彩色的畫(huà)面交織成了我的回憶：那種為了一個(gè)純粹的目標(biāo)起早貪黑的日子，那種珍惜時(shí)間在餐桌旁狼吞虎咽的日子，那種因?yàn)榭季砩系募t燈偷偷抹眼淚的日子，那種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奔走在路上的日子，那種真正感受到青春在燃燒的日子……在生活的鏡子面前，我們會(huì)或多或少地看到自己對(duì)生活的付出，亦是生活對(duì)我們的回報(bào)。

　　依舊記得那段貪玩的日子，自己的內(nèi)心總是無(wú)法控制自己的欲望，無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。我每日沉溺于手機(jī)之中，無(wú)法自拔。我對(duì)生活的付出太少，生活同樣毫不留情地回報(bào)給我那令人心酸的東西。成績(jī)的下滑、排名的倒退、他人的嘲笑……無(wú)一不深深地刺痛著我的心。現(xiàn)在回想起來(lái)，我感到一陣陣慚愧，亦有一些惋惜。當(dāng)時(shí)的我為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？為什么浪費(fèi)那么多光陰？又是為什么相信自己對(duì)生活的付出足夠了？而抱怨生活對(duì)我的回報(bào)太少了？生活是一面鏡子，你付出了多少，它便會(huì)回報(bào)給你多少。

　　轉(zhuǎn)眼到了初三。仿佛夢(mèng)幻一般，此刻的自己仍不知道自己怎么意識(shí)到學(xué)習(xí)的.重要、升學(xué)的壓力的，不知道自己是在什么時(shí)候清醒地認(rèn)識(shí)到要好好讀書(shū)的。于是我轉(zhuǎn)變了對(duì)生活的態(tài)度，我開(kāi)始做好每一件事，或者說(shuō)是盡力做好每一件眼前的小事，哪怕是作業(yè)種的一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過(guò)。我不知道是什么力量支撐著我學(xué)習(xí)到深夜。春天，我克服著濃濃的睡意也要到學(xué)校來(lái)上課；夏天，我頂著炎炎的太陽(yáng)到補(bǔ)習(xí)班上課；秋天，我冒著綿綿的小雨到學(xué)校讀書(shū)；冬天，我頂著嚴(yán)寒潛心鉆研。最終，我不負(fù)生活，生活亦不負(fù)我。

　　歲月無(wú)痕，流年滄桑，青春年華里的筆跡，即使沒(méi)有意義，即便沒(méi)有結(jié)局，也仍舊長(zhǎng)久而永恒地存在著。因?yàn)槲覀冎辽僭谏�活這面鏡子中愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、拼搏過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、陰雨綿綿過(guò)、陽(yáng)光明媚過(guò)、黯淡冷清過(guò)、錦瑟韶華過(guò)。至少我們還有前進(jìn)的勇氣，至少我們能搏一次青春無(wú)悔。至少我們能讓生活這面鏡子種的自己變得更好。

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