老師我想對(duì)你說初中作文（精選34篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇1
老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長的我們;老師，您像閃閃發(fā)光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!
自從我們?nèi)昙?jí)遇上了你到現(xiàn)在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂，每一天都過得那么精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在全體同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，您才和我們說，其實(shí)您有一種關(guān)節(jié)上的病，不能根治，都在用藥物維持著，痛起來直穿骨髓。當(dāng)我聽了這句話后，心里突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴(yán)重的病，還堅(jiān)持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔(dān)心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業(yè)。老師，您做這些，為了什么?不就是為了我們嗎?有時(shí)候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該。老師，您這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，在強(qiáng)大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時(shí)也讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)是通往成功路上唯一的依靠，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
老師，每當(dāng)您鼓勵(lì)我的時(shí)候，我都會(huì)無比自豪，每當(dāng)您批評(píng)我的'時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真聽講，但是有些同學(xué)不這樣，每次說他的時(shí)候，都不聽，甚至沒把老師放在眼里，有的還在下面偷偷說老師的壞話，我聽后真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補(bǔ)不了您那顆已經(jīng)寒了的心，但至少有一絲欣慰。
老師，我今天的成就，就是因?yàn)槟米蠲赖年柟庹找�，用最美的雨露滋潤，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說初中作文 篇2
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對(duì)我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對(duì)你說我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得理想的成績，為班級(jí)爭光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。
一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對(duì)手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無比的'高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過其他選手整整一圈�？墒�，就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。
而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問成績時(shí)，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來同學(xué)作證，無論我說什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果，并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學(xué)生誠實(shí)的告白。
敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句：“老師，請(qǐng)相信我誠實(shí)的表白�！�
老師我想對(duì)你說初中作文 篇3
草想對(duì)樹說，說它愛樹;鳥想對(duì)森林說，它在森林里很快樂;魚想對(duì)大海說，它在水里很快樂。但我想對(duì)老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的`棍子，用來認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說你有腰椎病，但你從來沒有錯(cuò)過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得……”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇4
上小學(xué)的第一天，我便知道了老師是教育我們的導(dǎo)師，就像是爸爸媽媽一樣，老師給我們傳播心靈的知識(shí)。雖然全班有太多學(xué)生，一天之中可能很少和老師說話，但是老師的眼睛卻一直在注視著我們，我們坐在下面的每一個(gè)動(dòng)作都在老師的眼中。
我是一個(gè)不喜歡說話的人，我也是一個(gè)不善于表達(dá)的人，有時(shí)候，話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年，我的考試成績不好，心里可難過了，坐在課桌前哭了起來，而老師沒有罵我，直接將我叫出去，安慰我，還讓我不要給自己壓力，盡力就行了，看到老師親切的樣子，我的心里舒服多了。還有一次，我感冒了，老師中午沒有吃飯送我去醫(yī)院看病，結(jié)果自己卻在回家的路上摔倒了，休息了一個(gè)星期才為我們上課，我心里非常感激，卻又不知說什么好。
每天看著老師的背影，我都會(huì)在心想說：老師，我想對(duì)你說，你是我心目中最好的導(dǎo)師；老師，我想你對(duì)你，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，那是為了送了去醫(yī)院，您為我付出的太多太多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；老師，我想對(duì)你說，當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí)，是多么地傷你的心，而當(dāng)你安慰我的.時(shí)候，你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師，在以后的日子里，我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望，決不會(huì)讓你失望！
這篇文章是一個(gè)非常感動(dòng)人心的作文，作者通對(duì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，發(fā)自內(nèi)心傾訴自己的心聲，從而以努力做優(yōu)秀生來報(bào)答老師。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇5
老師，我以前總是覺得在學(xué)校上課學(xué)習(xí)很枯燥無聊(除了上體育)，因?yàn)槔蠋熆偸怯脝握{(diào)的方式教我們。但是，您給我們上了一節(jié)課以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了很大轉(zhuǎn)變，感到學(xué)習(xí)可以用這種方式，并不總是無聊!我開始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學(xué)習(xí)方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
我們的學(xué)習(xí)到了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經(jīng)停課了，正課只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計(jì)從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學(xué)也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時(shí)寫語文作業(yè)，常常寫到眼皮打架才結(jié)束!幸虧數(shù)學(xué)好做，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，只要知道解題思路，細(xì)心計(jì)算，仔細(xì)判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯(cuò)!為此沒少挨老師和媽媽的批評(píng)!在復(fù)習(xí)這一階段，曉雯音樂學(xué)校也要考試，還得練琴，所以經(jīng)常睡到十點(diǎn)多。
這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期，要考試了，才結(jié)束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的`禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來了無比的喜悅和興奮，那一晚沒有作業(yè)，我八點(diǎn)半就睡了，那是我復(fù)習(xí)時(shí)睡的最美的覺了!
總之，我覺得這一學(xué)期過的很充實(shí)，雖然復(fù)習(xí)的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進(jìn)空間，
老師我想對(duì)你說初中作文 篇6
現(xiàn)在隨著年齡的增長，已經(jīng)上初一了。課程不僅多了，內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也更加重了。就更需要我們努力學(xué)習(xí)了。
上了初中，我逐漸認(rèn)識(shí)了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師——蔡老師。小學(xué)時(shí)候，我的語文老師不像她這樣把課文內(nèi)容講得那么詳細(xì)，生動(dòng)，而且氛圍也死氣沉沉的，一點(diǎn)也不動(dòng)人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢！她總是要求我背著背那的`，雖然背的課文有點(diǎn)多，但我們都看出來她也是為我們好。以后考試起來，做起題來也得心應(yīng)手的，多好��！
我本來不喜歡語文課的，因?yàn)槲矣X得語文實(shí)在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好�？墒�，在老師眼里，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對(duì)于我呢，則是難于上青天。不過，她卻改變了我，她上課時(shí)把內(nèi)容講得那么詳細(xì)，聲音是那么動(dòng)聽，讓很多人聽的如癡如醉。她講課雖然語速有點(diǎn)慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內(nèi)容和意思，才會(huì)這樣慢的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)差不多會(huì)分析那些意思了。
老師，您的喉嚨是那么脆弱，上課時(shí)不能說得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多么不辛�。�
總之，千言萬語，不能表達(dá)我對(duì)你的感激之情。你對(duì)我們的愛是多么無私，多么偉大��！在這里，我向您表達(dá)深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇7
時(shí)隔7年之久，我依然忘不掉心底的那位老師。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我還是天真的懵懂頑童，當(dāng)突然面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，許多新的面孔時(shí)，；便生了幾分畏懼。當(dāng)我的小手從爸爸的手中脫開，而被握在另一個(gè)溫暖的手里的一剎那，我突然明白在這個(gè)世界上能給我關(guān)愛的，不只是親人和朋友，還有如同親人和朋友般的老師。
第一眼決定喜惡，于是我接受了這位慈愛的老師。課堂上，我喜歡您繪聲繪色的語言，讓我的學(xué)習(xí)有了興趣。成就一個(gè)出色的`教師需要必備多種職業(yè)，其中最重要的便是心理師。您喜歡和我們一起玩，體育課上有您歡笑的身影，讓我們更加喜歡您；同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，您會(huì)耐心地感化我們；當(dāng)我感冒生病時(shí)，您不忘提醒我吃藥；當(dāng)我的作文得了滿分時(shí)，您會(huì)投來贊許的目光，并在班上當(dāng)眾朗讀…
老師我想對(duì)你說初中作文 篇8
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的`心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇9
老師，我想對(duì)您說，您真像我的媽媽，不但在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。
上一次，我和同學(xué)在跳皮筋，一不小心我和同學(xué)撞在了一起她的頭和我的鼻子撞在了一起把，我的鼻子撞破了。您看見了急忙把我領(lǐng)到辦公室，一邊用溫水輕輕地洗著我的鼻子，一邊輕輕地用口吹，生怕弄疼我。還為我疼嗎?我心里頓時(shí)暖暖的我說：“ 不疼了�！闭f著。 又用兩片衛(wèi)生紙把我的'鼻子堵住。輕輕的囑咐我："下次小心點(diǎn)。”我使勁點(diǎn)頭。連謝謝 都忘了說。放學(xué)的時(shí)候，您見我的鼻子還在輕微的流血，而且那兩片衛(wèi)生紙也被浸透了，就又把我叫到辦公室，給我重新?lián)Q了張新的。我頓時(shí)感到老師您真像我的媽媽!
還有一次，我考試考的很不好，您來到我身邊安慰我，還給我講解我不會(huì)的題，草稿紙又了一張有一張，您頭上的汗珠滾下一顆又一顆，可您一點(diǎn)也不厭煩。知道給我講會(huì)為止。您雖然關(guān)心我，但也批評(píng)過我。上一次，我寫完作業(yè)，拿起新買的卷筆刀和同桌玩了起來。被您發(fā)現(xiàn)了，您有嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼，表示讓我收起來。我趕緊收起來。
我一定不辜負(fù)，您對(duì)我的期望。好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇10
你看，一雙勤勞的手，一對(duì)真摯的眼睛，一張和藹的嘴巴，多么可愛的人啊，是黎劍飛老師。你瞧，一個(gè)特別的班級(jí)，一群活潑的同學(xué)，一位幽默的老師，是自強(qiáng)四班。悠悠三余年，日日都是您。
老師，我想對(duì)您說：謝謝您。
您朝氣蓬勃的面孔引領(lǐng)著我來到這所又陌生又美麗的校園，三年的相伴從這里開始。班會(huì)課上，有您精彩的總結(jié)，此之余還不忘對(duì)我們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，是我心頭的一抹暖陽；放學(xué)后，有您颯爽的身姿，在操場上和同學(xué)們一起打球，是我腦海中的一道彩虹；課堂上，有您精煉的`筆記，豐富的課件，還有激昂澎湃的聲音，是我記憶中的一部精彩電影。是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)您有多么可愛的呢？是一朝一夕中。
老師，我想對(duì)您說：辛苦了。
從初見時(shí)的風(fēng)華正茂，到如今青絲蘸雪，日日重復(fù)著兩點(diǎn)一線，既要陪伴您的孩子，又要時(shí)刻關(guān)注著我們。不知有多少個(gè)夜晚，為我們愁得難以入睡；不知有多少個(gè)假期，為我們制定計(jì)劃，督促我們學(xué)習(xí)；
不知有多少個(gè)自習(xí)，為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)課件。您紅通通的眼睛，疲憊的眼睛如同尖刀在我心上刮著，辦公桌上趴著休息的身影如同影片一般在眼前不斷閃過，難過與心疼交織著。是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)您有多么敬業(yè)的呢？是一朝一夕中。
老師，我想對(duì)您說：這三年，來到這，遇見您，多幸運(yùn)。
最好的學(xué)習(xí)氛圍，最好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，最好的人生教誨，是交了很多朋友也得不來的，是有多好的運(yùn)氣遇見您。多想再聽您唱一次班歌，多想再看您打一次球，多想再上一次您的課啊�？蓯鄣睦侠�，敬業(yè)的老黎，您把畢生所學(xué)毫無保留地傳授，學(xué)生無以為報(bào)，只有不負(fù)所望，奮勇前行！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇11
老師，我們上課的時(shí)候，你教給我們豐富的知識(shí)；老師，我們下課的時(shí)候，陪我們一起玩；老師，我們生病的時(shí)候，您給了我們一個(gè)祝福，讓我們?cè)谮は胫械玫桨参�。你�?duì)我們的愛滲透我們，與我們一起成長。
我想大聲對(duì)你說:“我們會(huì)記住你為我們付出的每一點(diǎn)點(diǎn)。
我還記得那一次，我生了一場大病，走路都很吃力，連飯都吃不下。過了幾天，臉憔悴了，身體也瘦了。我以為新學(xué)期會(huì)落后，心里很平淡。這時(shí)，你出現(xiàn)了，就像一束陽光照耀在我的心里。你堅(jiān)持每晚輔導(dǎo)我。你用凍紅的`手指著課本；你用你干裂的嘴告訴我。每次看到你疲憊的身影，心里都很感動(dòng)；每次想到你為我做的一切，我都忍不住哭了。每次看著你離去的背影，心里都有一絲漣漪。
你不僅在學(xué)校照顧我們，休息日還在養(yǎng)老院做志愿者。像對(duì)待父母一樣對(duì)待那些老人。喂它們，擦它們的身體。你的心真善良。
老師，我想真誠地對(duì)你說:“謝謝！你是一個(gè)辛勤的園丁，哺育我們成長；你是一只勤勞的蜜蜂，陪伴我們成長；你是一位偉大的母親，哺育我們成長。你讓我想起了一首詩:春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。正如詩中所說，你為我們付出了一切，卻不求回報(bào)。
老師，我想對(duì)你說:“你是我這輩子最值得尊敬的人�！�
老師我想對(duì)你說初中作文 篇12
老師，聽完您的課已有一段時(shí)間了。我十分懷念與您在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。如今，那些已成過往。而我只有在閑暇時(shí)間慢慢回憶那些往事。我猶豫了好久，決定寫下這篇文章。
老師，2007年盛夏，您把我們帶入多姿多彩的物理世界，讓我們感受了“聲”的奧妙與“光”的夢(mèng)幻；2008年初冬，您讓我們遨游在“電”的海洋中，與“電壓”為伴，與“電流”為友；2008年，又一個(gè)盛夏，您帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鳌傲W(xué)”的奧秘……您講課方式幽默，使得課堂氣氛十分活躍。同學(xué)們?cè)谡n堂都目不轉(zhuǎn)睛的盯著您，認(rèn)真聽您把大自然中事物的道理告訴我們。我們就像如饑似渴的小樹，等待著園丁的滋潤。
老師，我至今還記得您曾說過的話：咱們師生課下都少休息十分鐘，你不就又明白了一些物理知識(shí)了嗎？是的，自從您對(duì)我們說了這句話，我開始試著問問題了。從最初三五次課問一次，到后來一兩次課問一次，再到最后每個(gè)課間都要問幾個(gè)問題……開始也許有著些許的害怕，但后來隨著問問題次數(shù)的增加，我越來越感覺到您的負(fù)責(zé)，越來越離不開您給我講題了。記憶最深的一次，是在初二。剛剛學(xué)了電學(xué)，我知識(shí)掌握的不牢固，電路分析也不好。每次上課，都會(huì)請(qǐng)您課下單獨(dú)輔導(dǎo)我一會(huì)兒，哪怕只有五分鐘。即使有很簡單的問題，您也還是耐心講解，一遍，兩遍，三遍……直到我明白了，您也露出了欣慰的笑容。正是有了您的幫助，我才會(huì)取得驚人的進(jìn)步。我?guī)状蜗雽?duì)您說聲謝謝，謝謝您對(duì)我的幫助。但最終我還是沒有說出口——是的，怎一個(gè)“謝”字就能報(bào)答我對(duì)您的感情呢？
老師，與您在一起學(xué)習(xí)的日子里，您一直對(duì)我們笑。無論是課上還是課下，您總是一副笑臉，以至于如今我回憶不出您生氣的'樣子。只記得有一次，是臨近考試的一次課。大概因?yàn)槊刻鞆?fù)習(xí)得很晚，幾位同學(xué)在課上睡著了，這其中也包括我。您讓周圍同學(xué)把我們叫醒，雖然您很生氣，但沒有批評(píng)我們，只說了這樣幾句話：老師講課有同學(xué)睡著了證明老師沒本事。但我還是希望大家認(rèn)真聽講，多少會(huì)有些收獲的。當(dāng)時(shí)我有多自責(zé)！上課怎么能睡著呢？您雖沒有批評(píng)我們，但看得出，您很生氣！窗外知了“知了知了”地叫著，您繼續(xù)生動(dòng)地講課，而我，此時(shí)臉上火辣辣的，火辣辣的……下課了，我又像往常一樣向您請(qǐng)教。您竟沒有提及上課時(shí)那段小插曲，卻仍舊像往常一樣笑著給我解答。我多想對(duì)您說聲“對(duì)不起”，但最終，我沒有那個(gè)勇氣，沒有……
老師，我想對(duì)您說，您是我的恩師。感謝您兩年來對(duì)我的幫助。雖沒有華麗的語言，精美的辭藻，但也表達(dá)了我對(duì)您的崇敬！千萬詞句化作共同一句話：老師，不論何時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，祝福您！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇13
老師，我想告訴你，你很努力。你是我們最尊敬的人。
老師，我想告訴你，你就像我們的母親一樣喂養(yǎng)我們，每天在課堂上告訴我們新的知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览�。上課的時(shí)候，如果有人說話，小動(dòng)作或者搗亂，你不要打罵他，要用責(zé)備的`眼神看著他。你總是耐心地教育我們，你不能在下班或下課后停下來，你必須糾正我們的作業(yè)。
老師，我想告訴你，每次下課鈴聲一響，學(xué)生們就快步走進(jìn)教室，你來了。你教的課太生動(dòng)，太充實(shí)，太有趣了，一節(jié)課不知不覺就過去了。
老師，我想告訴你，我記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生病了，你利用休息的時(shí)間，拿出自己的錢，給她買了一些水果，去醫(yī)院看望她，讓她放心休息。當(dāng)你下班回家后，你應(yīng)該像我們的父母一樣為你的孩子做飯、洗衣服和做家務(wù)。但是你在工作中總是面帶微笑，沒有任何不好的表情。
老師，你太辛苦了！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇14
潔妃姐姐，我可以這樣稱呼你嗎？在網(wǎng)上看了你的故事，既驚訝又震驚。你這么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我要向你學(xué)習(xí)！
對(duì)于我們正常的孩子來說，有兩只手是很自然的。我從來沒有想過沒有一只右手的生活會(huì)是什么樣子。但是，很小的`時(shí)候就能用左手靈巧地剪紙。上學(xué)后可以嚴(yán)格要求自己做得比普通孩子好，成為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。想想自己就覺得很丟人。就在幾天前，我因?yàn)楹僮鳂I(yè)沒做完而發(fā)脾氣。還整天跟媽媽抱怨“開學(xué)了怎么辦？”“作業(yè)沒做完怎么辦？”
這次，我和父母一起看了你的故事，他們興致勃勃地對(duì)我說:“文汶，你看許潔飛的姐姐多偉大。你不能只是一個(gè)淘氣的男孩，有事就躲起來。你應(yīng)該向許潔飛姐姐學(xué)習(xí)！”嗯，我自己也這么覺得。潔妃姐姐，你是我心目中最美的姐姐。我想告訴你，我想和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。如果以后再遇到困難，我會(huì)對(duì)自己說:“堅(jiān)持，堅(jiān)持，我能行！”！
潔妃姐姐，讓我們振作起來！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇15
老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，我們就像花朵，你把知識(shí)之水灑在我們身上。老師，您就像無邊無際的大海，我們就像小船，在知識(shí)的海洋中暢游。
老師，謝謝！你每天教我們很多知識(shí)，讓學(xué)生有一定的成績。你每天在課堂上告訴我們很多知識(shí)。課后也要看看下節(jié)課需要說什么。下課的時(shí)候你一口水都不會(huì)喝，還要預(yù)習(xí)我們下節(jié)課的內(nèi)容。不要每分每秒都放棄，一定要把下一課的'內(nèi)容教給我們。
老師，對(duì)不起！因?yàn)槲覀兛偸遣宦犇阍谡n堂上說什么。玩自己的游戲，什么也不聽。有時(shí)候你罵我們，我們左耳進(jìn)右耳出。包括我們上課紀(jì)律差，上數(shù)學(xué)課就說中文，上語文課就說數(shù)學(xué)。每次做眼保健操，只要老師稍微走動(dòng)一下，教室就會(huì)亂成一團(tuán)。在下座演講，演講，打鬧。老師來的時(shí)候，教室里很安靜，沒有說話的痕跡，甚至可以聽到一根針從地上掉下來的聲音。
我們下課玩的時(shí)候，你在下面的辦公室備課。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你還在辦公室批改我們的作業(yè)。我們吃完飯看電視，你在老師宿舍寫教案。當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，你還在努力做教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候，你已經(jīng)開車去學(xué)校了。當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí)，你已經(jīng)在辦公室工作了。
“桃花潭水深千尺，別忘了老師對(duì)我感情的熏陶�！敝x謝各位老師！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇16
于老師，教師節(jié)快到了。在這個(gè)美麗的節(jié)日里，你的聲音和微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海。
你還記得我在運(yùn)河區(qū)參加乒乓球比賽的時(shí)候嗎？我在練習(xí)，你打電話鼓勵(lì)我。第二天，我遇到了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。當(dāng)我快要失去信心的時(shí)候，我想起了前一天你對(duì)我說的話，“相信自己，你會(huì)成功的�！�。我調(diào)整了心態(tài)，扭轉(zhuǎn)了局面，贏得了比賽。
有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定。下課后，你把我叫到辦公室和我談話:“王靖元，你是老師心目中的好學(xué)生，也是學(xué)生心中的好榜樣。遇到問題要及時(shí)解決，但不能回避。找出原因，面對(duì)困難，才是你的本色。如果你自己解決不了，老師會(huì)幫你的�！睆哪翘扉_始，我上課認(rèn)真聽講，下課后查漏補(bǔ)缺。結(jié)果終于穩(wěn)定下來了。
余先生，雖然我不說你平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，但我記得在心里。感冒了，你的親切的觸摸；失敗了，你鼓勵(lì)的眼神之一；很成功，你深情的擁抱已經(jīng)深深印在我的腦海里。
老師，您的'愛就像陽光，驅(qū)走了我內(nèi)心的寒冷；你的愛如雨露，滋潤著我干燥的心；你的愛就像春風(fēng)，吹散了我心中悲傷的云…
教師節(jié)之際，各種感激涌上心頭，千言萬語只能送給我:“祝你老師節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛你！”
老師我想對(duì)你說初中作文 篇17
親愛的老師，美好的暑假過后，又是新的學(xué)期。一些新的事情會(huì)再次發(fā)生；會(huì)有新同學(xué)來；暑假里，我想在你開學(xué)的時(shí)候給你一些建議。
老師，上課提問的時(shí)候，希望你能多畫一些一直不敢舉手的同學(xué)。其實(shí)他們也不是沒有能力，只是害怕，害怕犯錯(cuò)，害怕被大家嘲笑，害怕你異樣的眼光，所以不敢舉手。如果你能選擇他們回答問題，讓學(xué)生說錯(cuò)話不要嘲笑他們，也許他們會(huì)越來越大膽，越來越喜歡回答問題，不再害怕舉手。
老師，你開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我希望你有空的時(shí)候能請(qǐng)我們一起運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲覀儠?huì)把你當(dāng)朋友，而不是老師。我們可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力工作，一起加油。我想有一個(gè)像你這樣的朋友在我們身邊和我們一起訓(xùn)練。學(xué)生可能會(huì)暗暗下定決心努力。也許只有這樣，我們才能團(tuán)結(jié)一致，為這個(gè)目標(biāo)而共同努力。
老師，你布置作業(yè)的時(shí)候，我希望你不用做那么多，但是有些成績不是很好的同學(xué)又要下去了。這個(gè)問題我有個(gè)解決辦法:你可以安排兩種作業(yè)，然后安排一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。比如85分以上的學(xué)生，可以少安排。比如平時(shí)可以寫一排生詞，寫半排，因?yàn)榘才盘�，有些不懂的同學(xué)會(huì)怪你討厭你；分?jǐn)?shù)低于85分的.可以布置作業(yè)多錯(cuò)題。第二次考試，如果第一次85分以上，這次85分以下的學(xué)生，你要讓他多寫。因?yàn)槊總�(gè)人都想少做作業(yè)，所以每個(gè)人都會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力考好，這樣我們班的成績可能會(huì)提高很多。如果每個(gè)人的成績都有提高，你可以把分?jǐn)?shù)定得更高，讓大家繼續(xù)努力。假設(shè)每個(gè)人的成績都有提高，分?jǐn)?shù)不變，那么每個(gè)人都可能放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)步。
老師，這些建議也是我對(duì)您的肺腑之言。你不妨試試。如果不行，可以恢復(fù)以前的規(guī)定。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇18
媽媽，我想對(duì)你說:媽媽，你辛苦了，休息一下吧。媽媽，你每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)上班。我終于休息了一天，但是你比工作起得早。給我做飯，給我準(zhǔn)備衣服。有空多休息。
媽媽，我想對(duì)你說:媽媽，以后請(qǐng)和我吵一次架，因?yàn)槲乙灿凶宰稹Ｎ矣浀糜幸淮文闵蠋�，你讓我在家玩，我出去玩。你回來后和我吵了很多次架，我很煩�?/p>
媽媽，我想對(duì)你說:媽媽，不要太夸我，因?yàn)槲視?huì)驕傲的。
媽媽，你辛苦了。休息一下。我愛你。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇19
老師，你是我的朋友，你是我的知己，你是我的'二父母，你是我心中的神。在這半年多的時(shí)間里，你給了我歡笑，給了我知識(shí)，給了我們一切，我們卻沒有回報(bào)，這讓我心里有一種說不出的滋味
老師，你知道我最討厭誰嗎？有不寫作業(yè)的，也有在背后說你壞話的。我知道那些人傷了你的心。你難過的時(shí)候，我有安慰你的沖動(dòng)，卻沒有安慰你的勇氣。這時(shí)我才明白，只有取得好成績，才能不傷你的心，安慰你。
在一次考試中，我們表現(xiàn)很差。你批評(píng)我們，我一句也沒聽進(jìn)去。這句話可以看不起小學(xué)老師。這時(shí)候，你的眼淚就下來了。我多么想說你是個(gè)好老師，我很佩服你。但是不行，我沒有勇氣。我的一個(gè)同學(xué)試卷考得很好。不是我，但是我很開心。因?yàn)槟阈α�。笑容好甜。我是說，我不能告訴你我有多興奮。
老師，下半學(xué)期。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你笑得那么甜，那么甜，又那么甜。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇20
時(shí)間像握在手中的細(xì)沙，無蹤無跡?，無聲無音，在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。小學(xué)生活即將翻倒最后一頁，在這揮手告別的時(shí)刻，曾老師，我想對(duì)您說：
”首先，我感謝您，曾老師!在相處的這些日子里來您對(duì)我們深切的關(guān)懷、深情的哺育，令人難忘。您的嘴唇是流不完的小溪，一條條甘露從那里流向我們的身旁，我們這些小花身旁。讓我們把它吸收，不斷地茁壯成長。我難忘，難忘您那諄諄的教誨;我難忘，難忘您春風(fēng)般的笑容;我難忘，難忘您和藹的臉龐;我難忘，難忘您慈祥的目光……
還曾記得，又一次您把數(shù)學(xué)課上成了思想品德課。平時(shí)一上數(shù)學(xué)課，許多同學(xué)45%頭大，54%想睡覺，剩下的1%呢?當(dāng)然是思想開小差，到太空遨游了。數(shù)學(xué)課剛開始，您就借某某同學(xué)打架向我們鴻篇大論，講人生哲理。直到下課鈴快要響起，您才想起來這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。多么有趣啊，數(shù)學(xué)課竟然上成了思想品德課。要是每天數(shù)學(xué)課都能上成思想品德課，就再也不用打瞌睡了，同學(xué)們想。(僅個(gè)人觀點(diǎn)，不過也八九不離十了，誰愿意一直面對(duì)枯燥乏味的死書呢?)
曾老師，我真心的`謝謝您。可我也想對(duì)您說：“您說，誰數(shù)學(xué)作業(yè)寫得好就獎(jiǎng)勵(lì)給誰數(shù)學(xué)本，而您卻一下子給了一位女生好幾本，這對(duì)其他努力的同學(xué)公平嗎?玫瑰只有在陽光的關(guān)愛下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我心目中的好父親，他會(huì)把愛均勻的分給每一個(gè)兒女;我心目中的好老師，他應(yīng)該有一顆博愛的心，會(huì)一碗水端平，會(huì)讓同學(xué)們得到應(yīng)該共享的陽光雨露。告別之際，我真誠地把心里話告訴您，希望您能得到所有同學(xué)的尊敬。
七月的腳步悄悄，往事知多少!回憶往事，迷人的校園依舊有我徘徊的腳步。教室里同學(xué)們的歡聲笑語、朗朗書聲至今仍在校園上空回蕩。老師，放心吧!我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定用火紅的青春，去譜寫未來美好的篇章!
祝您事事順心!
老師我想對(duì)你說初中作文 篇21
六年的美好生活如同一幅五彩繽紛的油畫。雖然您和我們相處的時(shí)間不長，但您對(duì)我們像親生父母一樣的關(guān)心和關(guān)愛我們，我無法忘記您那甜美的微笑和那嚴(yán)厲的贊許。至今我還記得您那熟悉的面容。
是您，在我們傷心的時(shí)候，安慰我們;是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加楚九小學(xué)的”開放周“活動(dòng);是您，為了讓我們成績更好，您利用星期天跑圖書館;您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。
記得那一次，天非常的`熱，我們哪有心思學(xué)習(xí)呀!您看出我們的心思了，一聲令下，帶著我們沖向了花園，老師說：”今天有這個(gè)打算就是為了讓你們輕輕松松的過完這快樂的一天。老師您說的話深深地打在了我的心里。您還陪我們一起拍照，再拍照的過程中，我?guī)状瓮^上流滿了汗水，那時(shí)我心里正在想：老師為了讓我們 減輕負(fù)擔(dān)，在暴光下曬，曬得您滿頭大汗。真是辛苦您了。
您還記得嗎?在上個(gè)月，您在網(wǎng)上看見了一個(gè)作文大賽，作文大賽的主題是“中華誦。送歌給”黨“紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)——”誦讀經(jīng)典?感悟成長“作文大賽。您為了讓我們的作文上網(wǎng)，不知花費(fèi)了您多少的血汗。你一發(fā)現(xiàn)后，立即把消息打印出來，隨后迅速跑到班級(jí)，把這件事毫無保留地把這件事告訴我們，我們都不相信自己能獲獎(jiǎng)，他總是認(rèn)為全國有100多萬人發(fā)作文，自己的一篇不可能獲獎(jiǎng)。而您卻鼓勵(lì)我們說：”一切皆有可能�！袄蠋�，是您鼓勵(lì)我們，給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了，自信的拿起筆，花了一個(gè)小時(shí)多小時(shí)，寫好了一篇作文。您利用晚上為我們發(fā)作文。我們的作文上往后，您還把我們的作文打印出來，還讓我們來電腦房打作文。
老師您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵。加減乘除，都算不盡老師作出的奉獻(xiàn)!
在這里，我忠心祝您身體健康!工作順利!
老師我想對(duì)你說初中作文 篇22
我是一個(gè)留級(jí)生。在我來到這個(gè)班級(jí)以前，我有些擔(dān)心別人叫我“留級(jí)生”，我認(rèn)為那樣會(huì)很沒面子。
可是到后來我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生很好相處，他們都把我當(dāng)作多年的老同學(xué)一樣看待，我很感動(dòng)。
我一向膽小，尤其是當(dāng)我看到老師時(shí)，就不知道說什么好。我剛來時(shí)，您正在上語文課。那時(shí)我還沒有書，而別的同學(xué)讀很津津有味。我原以為您會(huì)責(zé)怪我，卻沒想到您卻朝著我微笑，像是在歡迎我的到來，這讓我緊張的心情一下子放松了許多。從那時(shí)您便給我留下了一個(gè)深刻的印象。
在課堂上，看著您講課講的是如此的生動(dòng)靈活，慷慨激昂，讓本已昏昏欲睡的.我頓時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，我不禁和同學(xué)們一起思考您剛才提出的問題。是您讓我對(duì)一直認(rèn)為枯燥乏味的語文充滿了興趣。老師，謝謝您為我們所講的每一堂課。
也許若干年之后，您會(huì)將我遺忘，但是作為學(xué)生的我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)和藹可親，以微笑面對(duì)學(xué)生的老師。
當(dāng)您第一次點(diǎn)我回答問題時(shí)，我的心不知為什么變得緊張起來，砰砰砰地跳個(gè)不停，盡管是我會(huì)做的一道題，卻照樣發(fā)生了錯(cuò)誤。當(dāng)我想起錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)回答完了，我的臉紅得像個(gè)蘋果，手也變得冰涼，臉上火辣辣的。而您發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)怪我，還安慰我說：“在課堂上收獲最大的人就是回答問題錯(cuò)誤的人�！边@讓我很欣慰。老師，謝謝您對(duì)我的尊重與關(guān)懷。
是您讓我充滿了勇氣，讓我暗下決心：今后一定積極回答問題。是您的微笑讓我明白了什么是學(xué)無止境。
人們常說老師是辛勤的園丁，澆溉著祖國的花朵，有人說老師是一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，有人說老師是一塊指路的標(biāo)牌，指引人們走向正道，有人說老師是一棵樹，一棵能結(jié)果實(shí)，讓人受益終身的樹。
是啊！您不正像他們一樣，不都是在默默無聞地奉獻(xiàn)著您的青春，您的愛嗎？
�。±蠋�，您將會(huì)永遠(yuǎn)得到學(xué)生們的尊重與愛戴的！
祝您教師節(jié)快樂，工作順利，桃李滿天下。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇23
在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的老師就是我現(xiàn)在的班主任郝老師。
老師，是您一直把我們帶到五年級(jí)，讓我豐富了知識(shí);是您給我奮進(jìn)的力量，讓我奮發(fā)向上;是您給我鼓勵(lì)，讓我健康成長。
老師，您知道嗎?您有一個(gè)其他老師都沒有的特點(diǎn);那就是愛笑。在課堂上，同學(xué)回答問題，回答對(duì)了，您就表揚(yáng)，錯(cuò)了，您就用笑容來鼓勵(lì)。課間休息時(shí)，我們和您聊天，總是被您的話語逗笑。您笑得是那么慈祥。
老師，笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好。笑一笑，真輕松，苦惱傷心拋腦后。老師，是您的笑容拉近了師生之間的`距離。您就像我們慈祥的母親，那種感覺舒服極了。
老師，您不僅愛笑，還非常負(fù)責(zé)任。記得是一個(gè)星期五，您生病了，沒來上班，一上午我們的心情很低落，天氣也配合我們的心情下起了大雪，可是，到了下午，您怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，硬是頂風(fēng)冒雪來給我們上課。您的臉色是那么難看，每說一句話都那么艱難�？赡匀粓�(jiān)持給我們上完課。
有人說，老師是蠟燭;老師是春蠶;老師是園丁。可我要說老師是無私的播種人，播撒下了智慧的種子，卻從來不求回報(bào)。
郝老師，在這里，我要對(duì)您說："老師，感謝您多年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)你說初中作文 篇24
時(shí)間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)了回想以往1至6年級(jí)：美好的、快樂的、難過的、煩惱的都在我小學(xué)的人生中畫刻下了難忘的一頁
我快畢業(yè)了,我感到很累.這時(shí)老師的目光對(duì)我的不僅僅是鼓勵(lì)，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個(gè)老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才，還源于老師對(duì)我們的每一張笑臉和鼓勵(lì)
劉老師我想對(duì)您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動(dòng)卻始終難以平靜。
您是我親愛的班主任，講課十分不錯(cuò)；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的`教導(dǎo)他們�；叵朊恳淮�，我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個(gè)牛脾氣，可是不知道為什么總是改不掉！不過老師您有時(shí)候真的太暴力了對(duì)我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！
我想著這是你給我的見面禮吧！謝謝您老師感謝你在6年級(jí)對(duì)我的教誨和交給我的知識(shí)！
申老師我想對(duì)你說：雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因?yàn)槟銜?huì)把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了藥，都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀�！謝謝您老師！
陳老師我想對(duì)你說：您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個(gè)星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動(dòng)！
您每天都會(huì)用白字黑字來出一些我們錯(cuò)的非常多的題目給我們做，您有時(shí)還會(huì)利用晚上下班的時(shí)間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時(shí)間來陪您的孩子，可是你沒有。
您一個(gè)人帶著兩個(gè)班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你奮不顧身的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！
所有給予過給我們知識(shí)的老師我想對(duì)你們說：謝謝你們！你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。
老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，我們�?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇25
上小學(xué)的第一天，我便知道了老師是教育我們的導(dǎo)師，就像是爸爸媽媽一樣，老師給我們傳播心靈的知識(shí)。雖然全班有太多學(xué)生，一天之中可能很少和老師說話，但是老師的眼睛卻一直在注視著我們，我們坐在下面的每一個(gè)動(dòng)作都在老師的眼中。
我是一個(gè)不喜歡說話的人，我也是一個(gè)不善于表達(dá)的人，有時(shí)候，話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年，我的考試成績不好，心里可難過了，坐在課桌前哭了起來，而老師沒有罵我，直接將我叫出去，安慰我，還讓我不要給自己壓力，盡力就行了，看到老師親切的樣子，我的心里舒服多了。還有一次，我感冒了，老師中午沒有吃飯送我去醫(yī)院看病，結(jié)果自己卻在回家的路上摔倒了，休息了一個(gè)星期才為我們上課，我心里非常感激，卻又不知說什么好。
每天看著老師的.背影，我都會(huì)在心想說：老師，我想對(duì)你說，你是我心目中最好的導(dǎo)師；老師，我想你對(duì)你，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，那是為了送了去醫(yī)院，您為我付出的太多太多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；老師，我想對(duì)你說，當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí)，是多么地傷你的心，而當(dāng)你安慰我的時(shí)候，你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師，在以后的日子里，我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望，決不會(huì)讓你失望！
這篇文章是一個(gè)非常感動(dòng)人心的作文，作者通對(duì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，發(fā)自內(nèi)心傾訴自己的心聲，從而以努力做優(yōu)秀生來報(bào)答老師。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇26
不經(jīng)意間，兩年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝�；叵肫疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感慨萬千。一直以來，我都有許多話對(duì)您說，您可知道？
還記得有一回，上課鈴響了，那是一堂語文課，我上課時(shí)有些開小差，當(dāng)您叫起我的名字時(shí)，我的.心一下子被驚醒，我慢吞吞地站了起來結(jié)結(jié)巴巴地說話，心里猶如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。這時(shí)您微笑著把題目重復(fù)了一遍，眼中充滿了鼓勵(lì)與信任，我盡量讓心平靜了下來，清清楚楚地回答完了問題。謝謝您的鼓勵(lì)與信任。
您常一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，其實(shí)，大家都非常希望您能夠笑笑，這樣，我們的課堂才會(huì)更加的活躍，開心。您知道嗎？您笑得樣子真好看！
還記得有一次，我在學(xué)校里，突然肚子非常痛，您連忙給我的媽媽打了電話，還一直在問我有沒有好一點(diǎn)。
老師，謝謝您的關(guān)心，以前我有著千言萬語，但現(xiàn)在，我只想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說初中作文 篇27
老師我想對(duì)你說在成長的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，或交給我們夢(mèng)想，或帶給我們希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤物無聲;他們因材施教，誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，他們的故事影響了一代又一代的人�?/p>
比如被人稱為“教育愚公”的劉恩，獨(dú)自一個(gè)人花了整整四個(gè)月的時(shí)間，把將近二十噸的建筑材料背上了山，為了什么?只為讓求學(xué)路上的孩子有個(gè)上課的地方。又比如晏才宏老師，發(fā)現(xiàn)自己身患絕癥，他沒有因?yàn)樽约旱牟《y過，卻一直都沒有離開他喜歡的教育事業(yè)，即使癌細(xì)胞擴(kuò)散，顱內(nèi)大面積積水，直到生命的最后一刻，他還是在堅(jiān)持給學(xué)生講課。還有一位老師叫做格桑德吉，她為了讓學(xué)生的家長放心，每次放假都要親自送學(xué)生回家，一路上危險(xiǎn)重重，或過急流，或滑溜索，或穿馬隊(duì)，所有的千難萬險(xiǎn)，她都堅(jiān)持闖過去，又有誰知道，她可以不用如此艱辛，她完全可以找一份穩(wěn)定舒適的好工作，但她卻沒有可惜，只是為了自己的一份堅(jiān)持-—到最有需要的地方去，把文化傳承下去。
這些老師雖然來自不同的地方，經(jīng)歷過不同的困難，但他們都有一個(gè)不變的信念：教育孩子。他們是多么偉大呀!我的身邊也有一位的好老師---我們的班主任汪老師。
我還記得又一次她感冒了，汪老師并沒有因?yàn)樯《⒄`上課，她還是跟平常一樣認(rèn)真講課，仔細(xì)批改作業(yè)，給我們糾正錯(cuò)誤，并細(xì)心地提醒同學(xué)不要靠她太近，怕感冒傳染給我們。但是如果那個(gè)學(xué)生病了，她會(huì)比誰都緊張。雖然她的嗓子都啞了，臉色也不好看，但她還是挺住了，她挺起的不僅是精神，更是一份敬業(yè)的心。
汪老師從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好而偏袒那個(gè)人，也不會(huì)因?yàn)檎l的成績不好而討厭誰。有一次，汪老師去教室拿東西，還沒到教室，就聽見一片吵聲，她走進(jìn)教室，同學(xué)們都安靜了，我們本來以為老師會(huì)批評(píng)起哄的`同學(xué)，可出乎意料的是，老師叫班干部起立，并說：“老師不在，班干部就要盡到責(zé)任，所以你們要受到批評(píng)，但是起哄的同學(xué)也不要沾沾自喜，我們是一個(gè)集體，大家都要互相幫助!”
要說尊重學(xué)生，她做的也非常好，她在同學(xué)做錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)先發(fā)火，她總是耐心的聽完事情的前因后果在下結(jié)論，她還經(jīng)常與同學(xué)討論問題，征求大家意見，和我們打成一片。
古人云：”學(xué)無止境�！痹S多老師在教學(xué)的同時(shí)自己也在學(xué)習(xí)，汪老師也是如此，她經(jīng)常聽其他老師上課，認(rèn)真做記錄，也會(huì)抽時(shí)間去外面上課給自己充電。如果在作業(yè)中大家發(fā)
現(xiàn)不確定的問題時(shí)，她會(huì)多處查閱資料，并順便把知識(shí)倉庫好好刷新一番，這就是我的好老師，經(jīng)常會(huì)帶著一個(gè)小本子的汪老師。
生活中這么多事情讓我更能體會(huì)出教師這個(gè)職業(yè)的崇高，偉大。讓我更懂得了“師德”和“師魂”的重要性，可能語言不同，教育方式不同，但將文化傳承下去的心是不變的，美好的“師德”是不變的。
請(qǐng)讓我們更愛自己的老師吧!更尊重教師這個(gè)職業(yè)吧!讓文化永遠(yuǎn)傳承下去吧!
老師您好，我的好老師!
老師我想對(duì)你說初中作文 篇28
時(shí)間就像握在手中的細(xì)沙，沒有聲音，不知不覺中，我即將畢業(yè)。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹，地上的每一株花朵，操場上做操的情景。更難忘您深深的教誨……
老師，您還記得我們第一次舉辦“讀書匯報(bào)會(huì)”嗎？我們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，上臺(tái)拍照留念。別的'同學(xué)的家長都來了，只有我的家長沒來，因?yàn)槲野謰尪荚谕獾毓ぷ鳎依镏挥袪敔斈棠獭?/p>
第二學(xué)期到了，時(shí)間飛逝，眨眼間就過去了，又到了油菜花開的時(shí)節(jié)，田里的油菜花開得好艷麗。下午，您說要帶我們?nèi)ヌ镆袄镄蕾p金燦燦的油菜花，并且可以拍照，留下這美麗的時(shí)光，而且還要帶我們一起去，我們聽了喜笑顏開，我們的第一站誰都沒有想的到，竟是校園的花園，您找了一棵最艷麗的樹，我仔細(xì)看了看上面有很多蜜蜂，香氣也很濃。第二站是我們經(jīng)�？吹降挠筒说兀锩骈L的全是油菜花，遠(yuǎn)處看并不美觀，近處看現(xiàn)得非常美麗，第三站是我們?cè)偈炝?xí)的田野，里面長滿了綠油油的穗苗，在以前我經(jīng)長在路上走從未在小路上走過，在小路上走看別有一帆情味，看起來非常美麗。這多么感謝您帶我們來到
祝您工作順利，身體健康！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇29
天空因?yàn)樾▲B而美麗，春天因?yàn)榛ú荻嘧硕嗖剩拔摇币驗(yàn)閿?shù)學(xué)老師而更美麗。
數(shù)學(xué)老師我知道您打罵我們只是想換一種方式來教導(dǎo)我們，每當(dāng)我們考試，考得不好你總會(huì)說“失敗是成功之母，沒有失敗怎么會(huì)有成功”。數(shù)學(xué)老師您就像我們的媽媽，您還記得那時(shí)劉林濤地臉沾到了修正液嗎?您連忙從你的包拿出紙巾幫劉林濤擦臉，還一邊的對(duì)我們說“修真也是有毒的，搞不好會(huì)中毒的�！币院笠⌒狞c(diǎn)哦!
數(shù)學(xué)老師您還記得三年級(jí)上冊(cè)以一次數(shù)學(xué)考試，我只考得55分嗎?我本以為您會(huì)罵我，可您卻不罵我，還對(duì)我說“失敗是成功之母沒有失敗怎么會(huì)有成功，這使，我恢復(fù)了信心。數(shù)學(xué)老師我知道您從三年級(jí)到現(xiàn)在一直希望我們考的100分。可到今日沒有人破這個(gè)記錄，此今，數(shù)學(xué)老師您還可以再教我們這半個(gè)學(xué)期，雖說是半個(gè)學(xué)期，可對(duì)于我來說這是1秒鐘的`時(shí)間，所以我不可以讓您帶著遺憾離開，借助這次期中考試，我要考的100分。
數(shù)學(xué)老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)，再次，我還想對(duì)你說“數(shù)學(xué)老師我愛你”。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇30
老師，我想對(duì)你說，六歲的我，背上了書包，走進(jìn)迷人的校園，你教我從一個(gè)小孩子變成一名小學(xué)生。每當(dāng)我做出一點(diǎn)點(diǎn)成績，就能看到你鼓勵(lì)的眼神，每當(dāng)我驕傲自大，沾沾自喜，你就向我投來嚴(yán)厲的目光。
老師，我想對(duì)你說，謝謝你的辛勞，讓我的.心靈茁壯成長。讓風(fēng)帶去我的問候，讓雨捎去我的祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢著幸福、歡樂與溫馨……
老師，我想對(duì)你說，你就像養(yǎng)育我們的母親，師恩難忘，多年以后，你還能記得，在你身邊傾聽教誨的孩子中的我嗎？
老師，我想對(duì)你說，一晃六年過去了，你的教誨我時(shí)時(shí)不忘。我知道時(shí)光在你美麗的容顏上，無情地刻上了痕跡，但在我心中，你永遠(yuǎn)年輕美麗……
多少個(gè)春華秋實(shí)，你播下知識(shí)的種子，早已開花結(jié)果。你不知為多少孩子托起了明天的希望，屬于你的，是在成功處的微笑。
老師我想對(duì)你說初中作文 篇31
余老師，您是我這個(gè)學(xué)期剛接觸的老師。我對(duì)您的了解和認(rèn)識(shí)也只是剛剛開始。從您的外表上看，您是個(gè)既溫柔又友善的人，但您走進(jìn)我們這個(gè)班級(jí)時(shí)我又覺得您是個(gè)嚴(yán)厲又很有責(zé)任感的人。
余老師，我是一個(gè)很不善于言表的人，所以在閱讀方面就出現(xiàn)了很大的欠缺，經(jīng)常因?yàn)榭戳宋恼潞髤s不知道怎樣來表述和概括，有時(shí)都要花好長的時(shí)間才能打開思路。而那些善于言表的人，在閱讀方面就非常的得心應(yīng)手。不過現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您叫我們寫的讀書筆記非常的好，寫這個(gè)可以大大提高我對(duì)閱讀方面的理解力和分析力，或許不久的將來我能在這方面有更大的進(jìn)步。除了上述的性格外，我還是個(gè)很沒自信的人。我經(jīng)常在考試前緊張，就好像自己沒有做好充分預(yù)習(xí)似的。就如老師在講臺(tái)上問的問題，我寫出了答案卻又不敢舉手，生怕站起來回答會(huì)說錯(cuò)了。還有上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑步，明明覺得可以得，但每次參加我還是會(huì)緊張的要命，同學(xué)和老師都對(duì)我很有信心，可我卻怕自己會(huì)輸，會(huì)給班級(jí)丟臉，總是很沒自信的樣子。每次到最后還都是媽媽再三的鼓勵(lì)我，叫我要對(duì)自己有信心要相信自己的實(shí)力。最終，我還是取得了勝利。我還一個(gè)不自信的'地方那就是我的聲音，因?yàn)槲业穆晭Р缓�，有些朋友們都開玩笑說：“你的聲音像個(gè)男孩子�！本鸵�?yàn)檫@樣，老師說請(qǐng)哪位同學(xué)站起來有感情地朗讀時(shí)，我就不敢舉手，就怕自己讀的很難聽表達(dá)不出感情來。
以上介紹了我的種種后，余老師您是不是覺得我很沒有用呀！媽媽常對(duì)我說：“每一個(gè)人都有她的不足之處，但只要你找對(duì)方向，把自己的在哪方面的不足加予鞏固和多花功夫那就一定會(huì)有所進(jìn)步�！彼晕蚁雽�(duì)老師說，希望您以后多多讓我回答問題，多多讓我站起來朗讀課文。
余老師，我相信在您的幫助下，我會(huì)改掉不自信的毛病，在閱讀上也能有更大的突破。希望接下去的這兩年我們能像“朋友”一樣的交流與學(xué)習(xí)。
最后我想對(duì)您說：“祝您工作順利，身體健康，萬事如意！”
老師我想對(duì)你說初中作文 篇32
在我的陽光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛。他對(duì)我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過關(guān)了�？墒切碌膯栴}又來了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅(jiān)持著，不放棄。還不停的.鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我們說：“你們是最棒的！”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì)了我a、o、e，是您教會(huì)了我寫漢字，是您叫了我第一句英語：Good morning！老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師！
老師我想對(duì)你說初中作文 篇33
終于考完試了，大家歡呼著背起書包，成群結(jié)隊(duì)地向外走去。一邊討論著假期的活動(dòng)和安排，一邊離開學(xué)校。我獨(dú)自一人背著書包與大家背道而馳地往校長室走去。
做完了數(shù)學(xué)周練卷，放學(xué)鈴聲便準(zhǔn)時(shí)響了起來。別的班級(jí)的人，都排著整齊的列隊(duì)向校門走去，而我們班則是大不相同。大家都安安靜靜地坐在位置上，聽著走廊上那黑色皮鞋叩擊著瓷磚地的聲音，不約而同地嘆了口氣，拿出英文書默背著。忽然，門口照射進(jìn)來的午后陽光被一個(gè)黑影擋住，隨著一聲：“開始背書”的命令，走進(jìn)了一個(gè)矮小卻挺拔的人，那就是我們?nèi)巳吮苤患暗摹拌F人”——殷校長。
要說起這個(gè)人，那可謂是我校的一大傳奇人物了。殷校長做事可謂是風(fēng)行雷利，不論是什么事情，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的，正確的，那不論如何他都會(huì)完成。于是乎，受了他這么一個(gè)性格的影響，我們班原本那頑劣放縱的班風(fēng)也不得不在他面前收斂了。一開始，大家都挺反感他的，殷校長的教育太過嚴(yán)苛，對(duì)上我們這個(gè)懶散慣了的班，還真是一件痛苦的事啊。
只是，在我們每天埋怨著比別人放學(xué)晚的時(shí)候，沒有想到的是殷校長自己可能也是要七八點(diǎn)才會(huì)回到家；當(dāng)我們面對(duì)那比別的班級(jí)多出許多的作業(yè)時(shí)，卻沒有看到我們那一點(diǎn)點(diǎn)提高的成績；當(dāng)我們每天中午不聽老師的勸阻去操場瘋玩時(shí)，沒有想到殷校長正在班級(jí)中等著我們回去上課。
直到考試的那一天，他沒有像往常一樣站在門口，叮囑我們做題仔細(xì)，審題認(rèn)證等事宜時(shí)，我們才感覺到不對(duì)勁。后來，應(yīng)了我們的預(yù)感，殷校長被調(diào)去別的學(xué)校教書，不會(huì)再回來了。我們一時(shí)間都懵了，直到有人在低聲抽泣，才反應(yīng)過來，這是真的。這時(shí)，我們都希望教室外會(huì)再次出現(xiàn)那個(gè)矮小卻挺拔的身影，帶著一個(gè)個(gè)讓我們“苦不堪言”的命令乖乖地坐在位子上上課、背書，做著比別的班級(jí)更多的作業(yè)，放比別的'班更晚的學(xué)，上比別的班更多的課，聽比別的班更多的教訓(xùn)。這些平常我們都避之不及的事情在這一刻都變的分外得奢侈與難以企及。
如今，考試結(jié)束了，你陪伴我們的兩年時(shí)光也正式走完了。推開校長辦公室的門，發(fā)現(xiàn)原來常年堆積在書桌上的文件沒有了，那椅背上一直掛著的西裝外套也沒有了，他們都隨著自己的主人的消失而消失了，不，不是消失，而是在另外的一個(gè)地方停留。
殷校長，我一直都想和你說一句話，一句我一直都沒能說出口的話：“殷校長，謝謝你，你辛苦了。”
老師我想對(duì)你說初中作文 篇34
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對(duì)您說一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠摯祝福！
��！黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
過知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的.淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說：在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。他還說：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照
進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱�，讓我用真摯的語言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您事業(yè)順利！
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