尋初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的尋初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋初中作文1
曾以為美遙遠。遙多少，遠多少，因想象和畏懼而從未考量。當我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！睍r，有所觸動，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發(fā)的沁香空氣形成細細縷縷的微風，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來了一個清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風兒，直至它完全消散。在這種享受的.回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹前停了下來，我用那雙新生的明眸細細端詳著它。我的指肚輕輕地劃過凹凸不平的樹皮，落下點點泥灰碎屑。抽出新芽不過幾日竟已長得如此茂盛，在風兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽在我靈盈的挪移中升了起來，斜斜地穿過綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽光灑下婆娑細碎的日影。風兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細又長的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺的，來到了公園�？恐』▍沧撸柟庥嬗行┐萄�，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠望，忽然看見蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時隱時現。我踮著腳輕輕悄悄地走過去。哦，看清了，是個清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動了起來。她看見了我，友好地嫣然一笑，多么可愛的女孩呀！她白凈的長裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽光七彩的艷影。我見地上的紙屑還較多，也半蹲下來，拾起垃圾。我步步向前，當我要撿起一片枯葉時，一雙纖纖細手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開始了搜查任務。她身后還有一個男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅定的光芒。我走開些，回頭一看——他們的身影與那藍天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的景物都無法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無言，他們令我從心中涌出來無限的感動。
我在時間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點是多么正確，我本應享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。
尋初中作文2
一朝步入畫中，仿佛夢回千里……
初來橫店，當真是世界之大，無奇不有了。這個貌不驚人的小鎮(zhèn)，卻是步移景換，臥虎藏龍。我不禁暗自高興，雖是大年初一，在此風景絕佳之地，定也可以收獲很多的“不期而遇”。
車開得飛快，正駛向這次旅行的最后一站：橫店明清民居博覽城。在橫店，有依據北宋畫家張擇端《清明上河圖》所建的清明上河圖景區(qū)，城中“汴河”蜿蜒，城內店鋪林立，樓宇鱗次櫛比，步入其中，彷徨中似已成為那繁華而喧囂的市井生活的一員，堪稱橫店一絕；也有巍峨壯麗、雄姿勃發(fā)的秦王宮，肅穆端麗的黑墻，四周彩旗招展，耳邊風過處，隱隱傳來驚濤般的廝殺吶喊；還有集諸多特色于一體的廣州街、香港街，廣州街挾帶著濃郁的中國特色，粉墻黛瓦，繡閣府�。幌愀劢謩t不然，各色的歐式建筑琳瑯滿目，維多利亞海港與珠江形成了鮮明的'對比；更有那小橋流水蕩漾、窗燈紅燭搖曳的江南水鄉(xiāng)，夜深處，淡淡波光中燈籠高掛，街頭藝人打著節(jié)拍唱著新年的道情，婀娜清秀自是一番醉人心情……
正感嘆得興起，車卻已停在了古民居前。一場朦朧的夢在另一場夢中消失殆盡。本以為這樣的霧天是不適宜游覽的，待到真正走進，卻不得不感嘆這霧氣彌漫的另一番瑰奇。
民居很古樸，沒有帝國王朝的霸氣，沒有江南水鄉(xiāng)的玲瓏，但在依稀的霧中，卻是那樣的安詳，那樣的幽雅。媽媽說笑道：“《射雕英雄傳》里的桃花島不就是這樣嗎？霧氣一分，形似三分，桃花島主還要費心布陣，我們卻得來全不費功夫�！蔽覀円恍腥私怨笮�，只可惜此時不是陽春三月，要不然遍地桃花，我們也可以當一回桃花島主了。乘著霧色依稀，我們推開一扇扇古老的木門，穿梭在了不同的世界里，每一扇門后都有一個不老的故事，透過門洞似乎可以走進一個個迥然不同的內心。悲歡離合，世事滄桑，那滴落檐角的水珠仿佛在向人傾述，那門前的花橋仿佛在輕吟低唱；拾階而上，木質的樓梯發(fā)出“咯吱”的聲響，憑窗而望，仿佛我就是那個惆悵的女子，在夢回故土的他鄉(xiāng)思念裊裊春光……
這樣望著，我覺得我很想找一種東西，從一開始單純的想要不期而遇看到明星的期待漸漸變成了一種迷茫。在橫店，南北文化交相輝映，中西合璧。一瞬間，就跨越了幾個世紀，幾多王朝，我也只是迷茫的一員，誰又料到人生百世呢？
下了樓，不禁有點黯然，輕靈的風吹散了薄霧，卻不能吹散心中的霧氣。太陽終于還是出來了，清新的陽光讓人為之一振，嘴角掛著幾絲苦笑的我悵然若失。
說起來，這個新年我們一直在找，找一種氛圍，找一種味道，找一種心情。尋來覓去的新年到底又是怎樣的呢？在這個看似微不足道的小鎮(zhèn)里，卻可以產生那許多風情，人生雖短暫，卻也可以活出短暫的精彩，這也有點“柳暗花明又一村”的味道吧。也許這一切感悟都是我一直在尋找的東西，只是不經意間就可以擁有，又可以失去……
尋初中作文3
世界千變萬化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那么何謂美的答案呢？黑格爾曾說：美是理念的感性顯現。那么各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態(tài)度更加美好！
在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個最為生動名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的`回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試著拉拉小提琴呢！現實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動呢！
當愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學我被迫不能騎車回家，等了一會兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時顧及身邊的看似單調的景致。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當時我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩，一幅畫或一段樂曲。
尋初中作文4
花兒說：我的溫暖在那姹紫嫣紅的春天，那是我的天堂。
鳥兒說：我的溫暖在那一望無際的藍天，那是我的自由。
那我的溫暖又在哪兒呢？我要去尋找……
“呼——呼——呼——”那是故鄉(xiāng)久違的秋風，我走在那段青石板筑成的小路上，望著道路兩旁蕭瑟的梧桐，心里涌起一陣莫名的酸楚。這秋風！吹的我瑟瑟發(fā)抖。路上也沒有幾個行人，一陣徹骨的寒冷澆透了我的心——我是孤獨的，不是嗎？就連回一次老家，都沒有人陪著我……
“哎呀！小姑娘，怎么是你呀？你回來了？”一個不入流的、中間帶著許多欣喜的聲音打破了寧靜。我循聲望去，是她——我曾經的`鄰居！我不自主地動了動嘴：“阿婆，好。”“小姑娘長這么高了呀！想你四五歲那會兒……”仿佛我的心幕被拉開，好幾年前的印象如泉水般涌出來：鄰里的歡笑、爸媽的教導、自己的淘氣……不知不覺地，我竟發(fā)現周遭的風沒那么冷了，仿佛有一股甘泉注入了我早已荒蕪的心田。這一次，我是真正舒心地笑了，興奮地和她聊了起來“是啊阿婆，那時候我多小呀！……”那一刻，我似乎覺得自己已尋到了什么——那是時間難以抹去的真情，是我的溫暖。
“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”手捧著雪萊的詩集，輕輕吮吸著茶葉沁人心脾的芳香，幸福和滿足感涌上心頭。書籍，一向是我精神的依托。無論學業(yè)是悠閑還是繁忙，也無論心情是高興還是煩躁，都不妨礙我給自己留一段時間，細細地品味書中的點點滴滴�；蛟S在外面這個斑駁的世界里，我會受傷、會流淚、會放棄，但不要緊。書房永遠是我一個人的獨居之處，不妨在這里來個古今中外的思想遨游，何樂而不為呢？更重要的，這給了我一個獨立思考的機會，在一次次的冥思苦想，甚至可以說是“發(fā)呆”中，我不僅懂得了許多人生道理，更能尋到些獨特的東西——那是書帶給我的精神慰藉，是我的溫暖。
又是一個風雨交加的日子，天空沉悶得讓我喘不過氣。我當然知道自己情緒低落的原因——體育考試的不理想。路邊的花花草草無不耷拉著腦袋，或是像撥浪鼓似的搖著頭，不知他們是在嘲笑我的無能呢，還是在感嘆我們“同是苦命人”？我憤憤地蹲下來，伸出手撫摸風雨中的花兒，卻被冰冷的雨水打了個激靈：風雨過后，迎接那些花草的將是怎樣的命運？是折斷自己的細柳腰無奈地給后面的“新生一代”做養(yǎng)料嗎？是彎下自己高貴的身軀從此萎靡不振嗎？不！都不是！它們一定是會像《飄》里斯佳麗的奶奶說的蕎麥那樣，在風雨過后仍然堅強的面對生活的！它們從不會為自己的命運而傷心抱怨！
那么我呢？眼前的這一點小小的挫折又算得了什么呢？羅馬不是一天建成的，成功不也需要日復一日的積累么？朦朧中，我仿佛看到暗沉的天空中透出一絲希望的曙光，我會心一笑。此時此刻，我再次感覺自己真的是尋到了一些東西——那是從身邊細小的事物中發(fā)掘的感動，是我的溫暖。
……
我尋到了屬于自己的溫暖，把它們珍藏在我的心底，從此不再羨慕花兒和鳥兒……
陌生的朋友，也祝愿你能尋到那份自己獨有的溫暖！
尋初中作文5
好不容易將厚重的《辭�！窂臅耥攲影崃讼聛�。我輕輕吹了吹封面上的灰塵，翻開，試圖為“美”尋找一個定義……
精確權威的語句，概括了“美”的“定義”，卻似乎道不出“美”的真諦……于是，無奈的我踏出了家門，斗膽尋找“美”的腳印，“美”的蹤影。
春意盎然，春天的陽光溫暖和煦，親吻著大地；春天的花兒爭奇斗艷，吐露著芬芳；春天的風兒溫柔怡人，輕拂著我的發(fā)絲，夾雜著的幽幽花香，引著我來到了生機勃勃的公園里……
踏入公園的瞬間，我以為自己誤入了仙境――綠的草，嫩的芽，薄的云，輕的風……這世間充滿了無法描摹的美與生命！
春草鮮嫩柔軟，細膩地撫摸著學步嬰兒的小腳丫。倔強的小家伙在一片綠茵中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個可愛的小鬼，想考驗考驗小孩的勇敢，才邁開幾步，他卻被草地上一個調皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的雙哞閃爍著液體靈動的光。在旁心疼著的年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護安慰，然而，小家伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來了，又穩(wěn)穩(wěn)地走了一段路……老天爺似乎注視著一切，太陽此時也笑得瞇起了眼，燦爛的陽光再現。望著孩子幼小的遠去的背影，年輕的母親笑了，陽光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容――美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……
草地上的一端，辛勤的園丁在一旁默默地見證著這一幕�；ú輼淠菊龢泛呛堑叵硎苤鲎詧@丁手中的甘露。而園丁呢，也同時微笑見證著茁壯成長的花草樹木，似乎陶醉于這片無聲的生機勃勃之中……與此同時，一位白發(fā)蒼蒼的老人也正在欣賞著一棵樹上抽出的新芽，安詳的臉上帶著微笑，似乎無聲地贊嘆著生命的偉大，新生的可愛――“哎喲！”我心一震，不禁轉頭四望，尋找這突如其來的叫聲聲源，卻只望見園丁充滿歉意的臉：“噢！老先生，真對不起，把您的衣服弄濕了……”“哦，沒事，沒關系的！”我明白了一切。本以為一場唇槍舌劍的爭執(zhí)不可避免，老人慈祥的笑容，寬容的心，化解了一場不必要的舌戰(zhàn)――春光更加明媚，映襯著剛融化成川的小河，波光粼粼，編織成一道和諧的風景線……望著令人心醉的'著一幕，我似乎又領悟到了什么――美，或許就是一種真實、自然與寬容的生活態(tài)度而已……
再環(huán)顧四周，可謂春色滿園。鳥兒們互相嬉戲打鬧，共同奏鳴著春天的旋律。兩只快活的鳥兒在枝頭上蹦蹦跳跳，一唱一和。樹下的長椅上，一對年輕的戀人相互偎依，訴說著綿綿情話……呵呵，美，不就是一種大家都可擁有的溫馨與幸福嗎？
走在公園里，走在江畔，柳絲輕拂我的臉頰，我愿意糊涂在著可愛的春日里！我不再想千方百計搜尋美的定義。這種精確之外的恍惚，才是美的來源，美真正的容身之處。我再不愿用文字將它歸類，也不必用言語對其加以形容……
美，是屬于所有人的，驀然四顧，它就在你我的身旁，俯拾皆是。
尋初中作文6
大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。
汨羅江畔
汨羅江畔，望江水滔滔，是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，內心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語？內心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？
縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋，來世你我共期！
屈原，既然現實無你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。
深秀閨中
“尋尋覓覓，冷冷清清，慘慘戚戚……’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當年，夫君一句“負篋遠游”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。
噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你……
清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？
清照，何不回首一步，你會發(fā)現能苦苦所尋的`幸福就在不遠處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。
觀園溪橋
觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風而舞。
病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己。黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠逝的目光漸漸熄滅。
“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知？林妹妹，若你少一絲倔強與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。
黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。
苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。
朋友，尋路無門時，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對你笑。
尋初中作文7
“同學，你別去浙師大了唄，這是規(guī)律，雖然是我們這里一所比杭州師范大學還好的一所大學，但是還是蠻恐怖的�！�
我無語，這都21世紀了，怎么還有人相信這種有的沒的。于是我大步往前走，走到了師范大學的北面。
浙江師范大學是真的大，還有一個校區(qū)是在蘭溪，這個是在金華本校區(qū)。我走的這個是北面，沒有多少人，一邊走一邊拍照，用照相機拍浙江師范大學的美景。
我依然記得那個早上，冬天胃涼的凌晨，天上的星星尚未散去，昏黃的街燈把整個金華城都照的那么溫柔，那時候天很冷，鼻子里噴出的白氣讓我似乎看不清眼前的路，就這樣一直跑到了師范大學。
不知道從什么時候起，師范大學就從變成了一個貶義詞。盡管大部分金華的學生和高考生都報的是這所大學，這所大學其實在浙江還是很受歡迎的。
“我喜歡浙江，喜歡金華，喜歡浙江師范大學�！�
一路向北，大學里面有一個便利店，買了包水以及一根玉米棒，慢慢的吃。這里的人很善良和諧，不光是大學生還是宿舍的阿姨以及打飯的大媽都很善良，溫柔。
路上遇到了一個男生，了解之后才知道，原來他畢業(yè)于金華一中，初中是金華四中。在師范大學學的是物理專業(yè)。看著眼前這個戴著黑色眼眶，平平凡凡的人，我真的是驚訝了一番，果然好厲害。
“其實那些說師范大學恐怖的人都是謠言吧，主要還是嫉妒。我?guī)闳タ��！边@個選物理專業(yè)的男生對于這件事情似笑非笑的態(tài)度，使我更加好奇了。
走到了一個校區(qū)，是物理專業(yè)，也就是理科專業(yè)的，發(fā)現他們在搞實驗，我也就上去看了一下，發(fā)現了幾個會動的機器人。我覺得我好像離真相不遠了。
我像是聽到什么聲響，猛地抬頭一看。原來是戲劇社的同學在搞怪，他們每年都以這樣的東西嚇壞了很多來探反了有課，但是這樣僅僅是為了有趣以及恐嚇。
戲劇社的同學服裝都是偏向恐怖專業(yè)，甚至有一個女神是模仿貞子。說實話，剛開始我也是嚇了一大跳，并且下的還不清，但是后面想想可能還是這種方式更好吧。是一些具有。侮辱師范大學的人出去遭到一些質疑還是好的.，這種出發(fā)點還是好的，盡管做的事情不怎么好。
那位物理系男生對我贊揚到:“你自己親自尋秘了浙江師范大學的一個秘密，很了不起哦！他眨了眨眼睛，很是調皮可愛。
當時我是不好意思的低低頭，最后這幾位戲劇社的同學和這位物理系的男生請我吃了一頓好吃的飯菜，真的很好吃很香。
其實這種故意假扮的東西是很容易使破的，只不過大家多備一些謠言給。失去了自信和想象力，所以我尋秘到了浙江師范大學的秘密，與我而言，很了不起。
尋初中作文8
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
這天，天色微明，柔風拂過面龐，煞為舒爽。我來到一座高聳入云的山上，只為來尋訪多年隱居在深山的隱者。
我懷著激動的心情，快步向深山走去。此時的我心里萬分緊張，卻又有些欣喜。因為來拜訪隱者的人數不勝數，可真正能見到他的人卻寥寥無幾。而我，不出意外馬上就能如愿見到他了！
一路上的風景令人心曠神怡。天湛藍的，猶如一塊巨大的藍寶石，不時飛來些大雁或燕子，為天空添上一道美麗的風景。由于剛剛下過雨，一道五彩繽紛的彩虹若隱若現。雨后的山路略滑，雖然很寬，但兩邊的雜草卻肆意要占領路面，也只剩下中間一條窄窄的小道。一條小溪沿山石間蜿蜒流出，好似一條從山谷間飛騰而出的蛟龍，清澈見底。漫山遍野的青松翠柏，令人舒心。那高大的松樹挺拔蒼勁，我也不由自主地想起與它并稱為“歲寒三友”的'竹和梅，堅韌不屈，給人以一種強大的震撼力，高雅而又有股脫俗之意，令無數文人墨客揮毫贊頌。遠處一幢茅草屋上空炊煙裊裊，想必這就是隱者的居處了吧。功夫不負有心人，我即將見著他了！
此刻的我激動萬分，抑制不住自己的心情，恨不得三步并作兩步走。我大步流星地走向正在邊遛狗邊撿柴的小童，尋問道：“隱者他在嗎？”
可，答案卻讓我倍感失望：“我?guī)煾蛋�，他采藥去了。”此刻的我心中有些許惋惜。
我望著對面一座座怪石嶙峋的山，想著或許能自己去尋找，問道：“那你師傅去哪兒采藥了呢？”
“他就在這座山上。”那小徒弟微微一笑，讓我的心中重生起了希望。
“你可以帶我去找他嗎？”我手指著大山，口中問著那頑皮的小童。
“這云霧繚繞，我也不知道他到底在哪兒。師傅說他遲早會回來的。”這小童不容我再問幾句，轉身回到了破舊的茅草屋。我萬般無奈，望著有些幽深的深山老林，還想再說些什么。但我徹底失望了，萬念俱灰，心情如同跌入了谷底。在一棵松樹下坐等了兩三個時辰，也沒見到隱者的身影。
隱者超凡脫俗，品行高潔，在這林深葉茂的地方度過平生。他隱居于山林，與世無爭。在榮華富貴與悠閑清貧，選擇了后者。只可惜我活在俗世，身不由已。若能再給我一次機會，我定在世俗紛爭與隱居山林之中，當即立斷選擇后者。
隱者，來日再相會吧！
尋初中作文9
茫茫人海，何處尋之？中秋之夜，你藏何方？——題記
夜，寂寞的羽翼。
月，思念的歸宿。
漫漫長夜，絲絲思念，獨站窗前，觀空賞月。月，那么明；光，那么亮�？墒菫槭裁�，再明的月，再亮的光，也照不到你藏身的地方？
滿懷歡喜，與你共度中秋。卻不知，你心事重重，沉默不語。試問，我該如何去開導你？看到你緊鎖的眉頭，滴淚的眼神，我的心為你提起。輕聲問你為何事而愁，你卻搖頭不語。你不愿意說，我也拿你沒辦法。我只想為你分憂，哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響，莫明的.憂愁讓我看不清自己。
沉默，千年冰山崩塌，火山爆發(fā)。你開始發(fā)怒了，急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久，我們不吵架了？一直以來我們并不喜歡吵架，不是嗎？吵完后，你開始喝悶酒，與他們有說有笑，卻對我冷眼冷語，毫不理睬。我無法忍受這種格格不入的氣氛，逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽到你的一起叫喊聲。過去了多少？在我的眼里卻慢得如同一個世紀。直到我回去，還是沒聽到你的叫喊聲，反而是你，不知道去了哪里。
沿著那些熟悉的路，月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找，你到底在哪里？
中秋的月圓增添了我的思念，俗語說中秋相聚，可我們卻在中秋相隔兩方，相通的路就在于尋找。
一個人享受月光的沐浴，僅憑著一絲月光照射的夜晚，背負著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來填滿空洞的心，沖走夜帶來的寂寞。
走在與你一起走過的路，想起你對我說的話以及你做的每一個動作，還有不經意跑上臉的微笑，心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對比。
穿過窗口，一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅，有說有笑的。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延�？諝庖哺S著郁悶。我跑回你的房間，執(zhí)筆，在紙上寫滿你的名字，那是我對你的思念，是我對你的呼叫。
把所有的思念寄托給月亮，再化成光，散播在人間的每一個角落。不管你身在何處，都讓你深刻地感受到我對你的思念。
一個寂寞的孩子永遠也不會在一個人的房間停留太久。她會跑出去給自己找一個伴，給自己找一個心的歸宿。
今晚，我在紙上的一角寫下：“如果你回來，請亮著燈，讓這燈光指引我走向你�！卑鸭埛旁谧铒@眼的地方，關了燈。輕手輕腳地把門關上并不鎖住，輕輕地告訴你，我曾在這里等你。
忘記了過去多久，我累了，疲倦地蹲在門前，你從對面小路的轉角走出來，慢慢地向我走來，盯著我前后詳細地看，一會兒才說：“你蹲這干什么？”我抬高頭，緩緩地說：“等你！”
你愣了愣，把我扶了起來，緊緊地抱著。中秋之夜，我終于把你尋到了。
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