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心里裝著春天初中作文（通用48篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心里裝著春天初中作文，希望能夠幫助到大家。
心里裝著春天初中作文 篇1
你像情竇初開(kāi)的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙，把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使，撒下春的陽(yáng)光雨露，讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽(yáng)光所融化，當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕，當(dāng)一切還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時(shí)，春天的腳步就悄悄地來(lái)臨了。
地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，它似乎在告訴我們，被寒冬久久抑壓的郁悶心情，將隨著春天的來(lái)臨而充滿浪漫和溫馨。
蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞，鳥兒在天空中自由地歌唱，勤勞的人們?cè)谙Ｍ奶镆叭鱿職g樂(lè)的種子，校舍里也不斷傳來(lái)孩童們天天向上的歌聲。
噢，春天!
你如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來(lái)，象征著新的希望。于是，春天給了我們無(wú)限的思緒和夢(mèng)想，盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是，春天成了一年四季的開(kāi)始，又成為一年之計(jì)，一年之極。我由衷地贊美你啊，春天!
我愿與你同行。我要為你歌唱!
你像情竇初開(kāi)的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙，把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使，撒下春的陽(yáng)光雨露，讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
我知道，走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開(kāi)始時(shí)的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣，希望的果實(shí)還需要承受狂風(fēng)暴雨的.侵襲和夏日里驕陽(yáng)的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾，金色的收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長(zhǎng)。
一切就像剛剛睡醒過(guò)來(lái)的樣子。山青起來(lái)了，水秀起來(lái)了，太陽(yáng)也紅起來(lái)了。春色愈來(lái)愈深，春意也愈來(lái)愈濃，空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤(rùn)的芬芳，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
啊，朋友!
請(qǐng)記�。耗腔▋骸⒛遣輧�、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎?啊，朋友!
請(qǐng)不要在春天里做秋天的夢(mèng)，也請(qǐng)不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，也有春寒料峭的時(shí)候，還是讓我們一齊努力吧，讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行，越過(guò)炎炎酷熱的夏天，用辛勤的汗水迎接收獲的秋天!
心里裝著春天初中作文 篇2
夢(mèng)里總是浮現(xiàn)這樣的情景：青青的河岸，一叢叢碧綠的菖蒲隨風(fēng)舞動(dòng)著她纖弱的腰。一片濃綠中，身穿藍(lán)布圍裙的身影忽然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭朝我微微的笑著，背后依稀的是蒲葉飄揚(yáng)春花浪漫……這，便時(shí)我心中的春天，有景亦有她，那個(gè)帶給我春風(fēng)般溫暖的阿婆。暮春時(shí)節(jié)，田邊，河流邊，到處是一片生機(jī)盎然的景象。
小時(shí)候，每到這時(shí)，我便會(huì)往阿婆家跑，纏著她給我做香囊。我飛快的在石板路上，奔跑著，聞著越來(lái)越近的香蒲，滿心歡喜。氣喘吁吁地推開(kāi)朱紅色的大門，還未見(jiàn)人，我就大喊一聲：“阿婆，阿婆，菖蒲長(zhǎng)得好高了，我們可以去摘了。”邊說(shuō)還做了一個(gè)夸張的手勢(shì)。阿婆被我逗笑了，輕刮我的鼻頭說(shuō)：“好好好，都依你�！闭f(shuō)罷就挎著竹籃，出了門，帶我去河邊。
一路上，我無(wú)心觀賞身邊的桃紅柳綠，只是拉著阿婆飛快的走。一會(huì)兒，便到河邊看到眼中如畫般的景色：大片大片的菖蒲叢，泛著青綠，并無(wú)端午時(shí)那么烈的顏色，卻是恰到好處。微風(fēng)輕輕起，那菖葉上還帶著點(diǎn)露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根綠綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸不知名的'野花也展開(kāi)了笑顏。阿婆將籃子遞給我，讓我在河岸上等，自己就走進(jìn)菖蒲叢的更深處……春風(fēng)浮在心尖，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著阿婆穿梭在其中的身影，我漸漸的入了迷。她似乎與菖蒲融為一體，帶著江南女子的溫婉如同春陽(yáng)，春風(fēng)，帶著春天的氣息，像我笑著，那一刻，我心中的春天似乎來(lái)臨！回到家，阿婆將蒲葉洗干凈，鋪在鍋底，生起火，蒲香一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在鍋的上方，我忍不住猛的吸了一口，那種似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫開(kāi)，有著春的氣息。阿婆又拿出一塊青綢布，將蒲葉縫進(jìn)去，收了口一個(gè)香囊就做好了我捧這它，如獲至寶。
后來(lái)，阿婆便如秋楓中的菖蒲，凋零，消失……但是，縱使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依舊在。心中那年的春天并不僅僅是美景，還有阿婆春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，春陽(yáng)般的微笑。我心里裝著春天，阿婆，我會(huì)一直珍藏這個(gè)春天！
心里裝著春天初中作文 篇3
又是一個(gè)常規(guī)的語(yǔ)文早讀，又在背誦那十四首課內(nèi)古詩(shī)，又在猶豫是“草樹(shù)知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春，前人在嘆春，今人在回春在憶春。
幼兒園的時(shí)候，心中的春天很簡(jiǎn)單，可以是一根大棉花糖，那甜甜的味道就是一個(gè)春天。也可以是纏著爸爸媽媽，然后拿到了“謀劃”已久的玩具。還可以是父親過(guò)年回家，給我的第一擁抱。
那時(shí)候，“春天”很簡(jiǎn)單，很平凡。
長(zhǎng)大點(diǎn)，到了五六年級(jí)，春天就變少了，不過(guò)心是依舊的。那個(gè)時(shí)候的春天，就是勞累了一整天，在學(xué)校里憂心忡忡，剛想回家，又被接到“地獄”里去。一回家，還有“可怕”的`姐姐帶我偷吃泡面，還被罵笨手笨腳的。
那個(gè)時(shí)候的春天，還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué)，留在教室里寫作業(yè)，五六七八個(gè)人堆在一塊兒，很快地寫完作業(yè)，然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她，一起走回家，然后在分道揚(yáng)鑣的岔路口，揮的那一下衣袖，不帶走任何一片云彩。
那時(shí)的春天，又是寒假里，和幾個(gè)表哥表弟聚集在大舅家的一個(gè)辦公室，一起帶著耳麥打游戲，還喊著“艾歐尼亞”“昂揚(yáng)不滅”！
現(xiàn)在的我，春天似乎化繁為簡(jiǎn)了，我渴望的，僅僅是我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，充滿生機(jī)的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)�！肮ⅰ绷�。放假按法定節(jié)假日放假還是“萬(wàn)惡”的學(xué)校給一個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期，那便是“感動(dòng)人心”了。
不過(guò)，這不重要，無(wú)論是什么時(shí)候的我，只要心中依舊有春天，那么，就算再苦再難，就算兩天一隨筆我也會(huì)有“春天”。（發(fā)現(xiàn)有六十一個(gè)人和我討厭一樣的東西。）
心里裝著春天，春天就不會(huì)失去，就一直在。
心里裝著春天初中作文 篇4
每個(gè)周末回家，像給心放了個(gè)假，因?yàn)榭倳?huì)遇見(jiàn)他們。
他們，是鄰居家的幾個(gè)孩子，今年約摸五六歲，常在黃昏，屋前或竹林邊，開(kāi)始他們的玩鬧。他們的故事。
同樣的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，我競(jìng)感到；如此熟悉……
九年前有個(gè)女孩，全家數(shù)她最鬧騰，想出各種各樣的鬼點(diǎn)子，搬出家中的小車、球拍、板凳、衣架，拉上姐姐弟弟一起，飛出家門，溜到“作戰(zhàn)地點(diǎn)”，樂(lè)此不疲地嬉笑著，奔跑著。腳下，手中，書寫他們的故事。她是個(gè)愛(ài)好豐富的女孩，喜歡照著繪畫本上的小花小草，畫一個(gè)春天來(lái)，在紙上，在心里……
我，總是拿著書，看他們玩鬧，書是看不下去，有：卻總要做出一副，中學(xué)生的樣子，似乎有些累。孩子們玩到黃昏，我也這個(gè)時(shí)候再回家去，迎面緩緩走近的，是滿窗余暉，照射下的一桌的書，和作。
學(xué)習(xí)會(huì)累，而我會(huì)停下腳步，在屋內(nèi)，透過(guò)窗，看外面的童年的畫面，和那時(shí)的春天……
那個(gè)晚上，睡得很早，心像被《harry》牽了去。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)，是你。
你，終于用每天不停的.追求，不停的努力，換來(lái)了一所名牌大學(xué)，一個(gè)早就想?yún)⒓拥墓ぷ鳎∧�，成功了�?/p>
正因?yàn)槟愠晒�，你開(kāi)始更加投入，傳神地工作；正因?yàn)槟愠晒α�，你開(kāi)始單調(diào)，平淡的生活；正因?yàn)槟愠晒α�，你開(kāi)始孤獨(dú)，無(wú)味的追求。正因?yàn)槟�，“成功”了，你，變了�?/p>
再不因風(fēng)狂雨驟，高呼“大庇天下寒士俱歡顏”；再不因陽(yáng)光正好，想要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；再不因自然美好，吟嘆“楊花榆莢無(wú)才思”。
是你，是這樣的你，你的心中再?zèng)]有春天，春的世界再也沒(méi)有你。
也許，你選擇遺忘春天；也許，世界，可以將你遺忘。
心里裝著春天初中作文 篇5
冰城的冬天格外長(zhǎng)，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個(gè)冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開(kāi)始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。
我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無(wú)聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經(jīng)被冰水浸濕的鋸末，打開(kāi)窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個(gè)夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個(gè)屋子里來(lái)回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。
練兵場(chǎng)，最后一塊濕地已經(jīng)干爽了，冬天的冰場(chǎng)消失了。操場(chǎng)上大人孩子都出來(lái)享受春天。滾鐵環(huán)的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒(méi)能喚回跑的無(wú)了蹤影的我們。
捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進(jìn)古文廟里，那是學(xué)院的圖書館，幽靜的連一個(gè)人影也沒(méi)有，傍晚顯得陰森森的'。別說(shuō)大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經(jīng)，一種害怕的聯(lián)想，讓我們嗖地逃回了家。
第二天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我們又活靈活現(xiàn)的在大院各個(gè)角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。
放風(fēng)箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個(gè)下午，我的腳指頭就探出頭來(lái)，急著看看春天的好光景。
地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個(gè)地翻了一遍，當(dāng)黑黝黝的土翻上來(lái)時(shí)，我攥了一把，嗨，能攥成團(tuán)。黝黑的黑土地，這是我對(duì)東北黑土地的美好印象。
我記得我和媽媽種過(guò)許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠(yuǎn)留在我的記憶力。
心里裝著春天初中作文 篇6
春天，本該是充滿希望和勃勃生機(jī)的，但是2020年的春天卻十分特別，在明媚的陽(yáng)光中我們卻感受到仿佛被陰霾籠罩。因?yàn)橐咔�，學(xué)校用線上學(xué)習(xí)的方式授課。這種方法對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分新奇，心中也十分期待。
正式上課的第一天早上，我習(xí)慣了開(kāi)學(xué)前的懶散生活，7：30鬧鐘響起時(shí)，我本來(lái)打算多睡10分鐘，但手機(jī)中不斷響起的消息提示音讓我不得不起身查看一下。看見(jiàn)手機(jī)中有幾百條未讀消息后，我睡意全無(wú)，連忙洗漱好，按照老師的指示登錄課堂。登錄之后，琳瑯滿目的課程出現(xiàn)在眼前：科目種類多，按照順序整齊的排列著；資源豐富，教委選出區(qū)里的優(yōu)秀教師備課，把資源發(fā)放給我們；老師思路清晰，講練結(jié)合，效率高且收獲多。這個(gè)特殊的春天，讓我們擁有了更好的學(xué)習(xí)資源。
我打開(kāi)一節(jié)物理課，興致勃勃地開(kāi)始學(xué)習(xí)。在講到一半時(shí)，我的思緒稍微偏離了一點(diǎn)，沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的重點(diǎn)知識(shí)。我正在發(fā)愁時(shí)，突然看見(jiàn)可以用鼠標(biāo)移動(dòng)下面的進(jìn)度條，調(diào)到?jīng)]有聽(tīng)懂的位置，重新聽(tīng)，直到聽(tīng)明白為止。在兩節(jié)課的間隙中，我站起來(lái)望向窗外的一片春意盎然的景色，往日壓在心上的陰云仿佛變輕了幾分。想起新聞中說(shuō)的疫情逐漸緩解，我想到了在一線奮斗的醫(yī)護(hù)人員們。這個(gè)春天或許很煎熬，但是每個(gè)人都在努力讓它變得更美好。這個(gè)特殊的春天，讓我們更加堅(jiān)忍。
老師還開(kāi)展了線上答疑活動(dòng)。老師們針對(duì)布置作業(yè)中同學(xué)們出錯(cuò)較多的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答疑，同時(shí)幫助同學(xué)們梳理學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，使答疑更有針對(duì)性，查缺補(bǔ)漏。但是這些都離不開(kāi)老師增大工作量，及時(shí)了解我們的.學(xué)習(xí)情況并準(zhǔn)備答疑。在這段特殊的時(shí)間里，老師不僅照顧好自己和家人，還心系自己的學(xué)生們，使我們的正常學(xué)習(xí)得到保障。這個(gè)特殊的春天，讓我們體會(huì)到老師的辛勤付出。
我走在空曠的大街上，嗅著春日清爽的空氣。這個(gè)春天，雖然伴隨著嚴(yán)峻的疫情，但是我們一定會(huì)努力奮斗，充滿希望地迎接更好的明天！
心里裝著春天初中作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，我們一家人決定去柏林溝尋找我的春天。一路上翻山越嶺，山路十八彎的來(lái)到了目的地。
我一下車看見(jiàn)了：青山綠水，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，就像一片花海。
我們來(lái)到櫻花谷，發(fā)現(xiàn)那里的櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花心像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展、婀娜多姿。我還發(fā)現(xiàn)花開(kāi)的花骨朵有點(diǎn)含苞欲放，好像一位亭亭玉立的少女站在枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機(jī)勃勃，又是那樣?jì)尚×岘嚒Ｓ械臋鸦▌倓偩`放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。有的花瓣下垂，像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭一樣。說(shuō)到櫻花這里，我就想到了周恩來(lái)寫的一首有關(guān)櫻花的詩(shī)《春日偶成》“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊燕子聲聲里，相思又一年�！�
接著我們來(lái)到茶花園，茶花你是春天第一抹紅，紅的那么鮮艷，那么亮麗，就像一團(tuán)團(tuán)火紅的火球，好似人們現(xiàn)在的生活紅紅火火，蒸蒸日上。我愛(ài)你，山茶花！山茶花開(kāi)了，生機(jī)勃勃的春天你來(lái)了。由此我又想到了我們學(xué)過(guò)的課文“正月山茶滿盆開(kāi)�！�
我們繼續(xù)往前走，走著，走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊有一片大大的草坪，草坪的景色就像詩(shī)人韓愈寫的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蔽液兔妹眉�(dòng)不已的狂奔到草地上，妹妹興高采烈的.拿出自己的泡泡高興的吹了起來(lái)，五顏六色的泡泡，像一朵朵花瓣，滿天飛舞。而我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)，這時(shí)妹妹看見(jiàn)我放的開(kāi)心，于是也來(lái)放風(fēng)箏。剛開(kāi)始妹妹放的很低，一不小心，風(fēng)箏就栽跟斗，但是妹妹并沒(méi)有灰心。繼續(xù)放，慢慢的妹妹的風(fēng)箏放的越來(lái)越好，越放越高。突然風(fēng)有點(diǎn)大，媽媽怕妹妹控制不住就去幫忙，最后他們把風(fēng)箏線放完了，妹妹歡呼雀躍的叫著：“風(fēng)箏飛的好高呀，風(fēng)箏飛的好高呀！”這時(shí)，我想起了詩(shī)人高鼎的《村居》“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，他還是一個(gè)美麗而充滿希望的季節(jié)。
心里裝著春天初中作文 篇8
春天，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，春意盎然，桃花盛開(kāi)的機(jī)械，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在春天，要朝氣蓬勃，對(duì)許多教師來(lái)說(shuō)，在春天，要對(duì)學(xué)生灑下關(guān)愛(ài)的種子，對(duì)一堆戀人來(lái)說(shuō)，在春天，要愛(ài)的轟轟烈烈。
春天，四季的輪回，我實(shí)在是不想就那樣與她擦肩而過(guò)，我想好好欣賞她那無(wú)與倫比的美麗。
在冬日里，我時(shí)常羨慕那堅(jiān)強(qiáng)的'松樹(shù)，可是日子久了我又會(huì)覺(jué)得枯燥，而春天的降臨，則給人們帶來(lái)的美，讓人無(wú)法不去享受那萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗。她邁著輕盈的步伐，觀賞各淙淙流水的河流，靜靜等待著小草慢慢長(zhǎng)大，看著各種花骨朵，慢慢綻放。她奔跑在楊光四射的太陽(yáng)下，看來(lái)能夠忍絲絲暖意，朝氣蓬勃，家中有一盆迎春花，雖然不是高傲的牡丹，不是國(guó)花，可不管怎么樣，春日里望著這金黃的迎春花，就感覺(jué)實(shí)在是溫暖極了，春天，一個(gè)最美麗的機(jī)械，暖和和的，但又有這絲絲涼意，于是，春年就成為了一個(gè)充滿溫暖的季節(jié)！
草，青了，碧綠色的，充滿了希望和生機(jī)，綠得嫩，就好像翡翠一樣，樸素的香味讓人深深被感染，讓人陶醉其中梨花也開(kāi)出來(lái)花骨朵兒，不大，看著就十分典雅，讓人感受到她的純潔，沒(méi)有人不貪婪享受這芳香桃花也絲毫不甘落后，長(zhǎng)出了花蕾，粉紅色，向未落的果實(shí)，他們每一個(gè)身姿都透露出“我在開(kāi)花”，給人帶來(lái)了喜悅，柳樹(shù)換上了新衣服，春天的微風(fēng)，溫暖人心，輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，和柳樹(shù)一起跳著精彩的舞蹈，我看呆了，翠綠映射在眼眶中，腦海中想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
這時(shí)，蒙蒙細(xì)雨落下，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，包含著春天的色彩。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，滴！滴！答！答！，大自然十分神奇，竟然演奏出一樣一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，他們隨意，自由演唱，卻把每一首歌都唱進(jìn)人的心中，讓人震撼，伴著絲絲細(xì)雨，伴著陣陣花香，春天，正踏著悠揚(yáng)的步伐向我們走來(lái)！
心里裝著春天初中作文 篇9
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺。”這是人類某個(gè)姓黃的反叛頭子說(shuō)過(guò)的一句話，但精通人類文學(xué)的我一條博士蛇早已知曉。
在我居住的森林，此時(shí)此刻已是晚秋時(shí)節(jié)，大多是松樹(shù)，沒(méi)什么落葉，但放眼望去已無(wú)星星點(diǎn)點(diǎn)的野花小草了。那群糜鹿吃喝得膘肥體壯，正準(zhǔn)備到南方過(guò)冬，我剛為老友獾寫完墓志銘，他一生樂(lè)于助動(dòng)物，無(wú)私奉獻(xiàn)。他是含著笑走的，我知道他心里裝著春天。
昨晚又下了場(chǎng)秋雨，第一場(chǎng)雪也即將到來(lái)，我得冬眠了，下一次睜眼，希望能看到心里裝著的春天。就此停筆。博士蛇冬眠前最后的記錄
我感到自己被抬起來(lái)了，哦！是春風(fēng)嗎？飄飄然，暖暖的，沒(méi)有洞穴中的壓抑。
我告訴自己春天來(lái)了，但我的身體并未命令我睜開(kāi)眼睛今年的`春真早�。∵�是先閉著眼感受吹面不寒“松間風(fēng)”吧。
我在移動(dòng)，被動(dòng)地移動(dòng)，土壤怎么松動(dòng)得這么快？是溫室效應(yīng)帶來(lái)的惡果吧。
“咣當(dāng)！”我被拋了出去，砸到一個(gè)堅(jiān)硬的東西上，別扭的聲響刺入耳朵，同時(shí)還有一股痛感。
我艱難地睜開(kāi)眼，看到一個(gè)冷冰冰的春天幾個(gè)我的同伴與我一起，蜷縮成一團(tuán)昏睡，一個(gè)不透風(fēng)的籠子籠罩著一切。
我隱隱約約知道終點(diǎn)是什么，但我仍懷揣著春天。博士蛇《獄中題壁》
到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)死，聽(tīng)到“皮革廠”的字眼，但這都不重要，我又想起了老友獾。寫下這段遺言：
本蛇無(wú)高額財(cái)產(chǎn)，亦無(wú)子女，惟滿腹學(xué)問(wèn)而無(wú)從自救，今被困，距死期不遠(yuǎn)，將這段遺言贈(zèng)予每一個(gè)生靈。我的老友獾，是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在春天的動(dòng)物，我一直不理解他為何永遠(yuǎn)想著別物，然而至今，我處在生死邊緣，終于體悟到他的生活信念：不要放棄春天。即使春天姍姍來(lái)遲，或是再也不至，仍然能建造一個(gè)在心中浴火重生的春天。即使心也被刺穿，死后的世界也一定春意盎然。
我將懷揣春天，走向下一個(gè)春天。博士蛇的遺言
心里裝著春天初中作文 篇10
他，一個(gè)天真單純的小男孩，笑著，跑著，在萬(wàn)紫千紅的春天中，鵝卵石小路上。他還小，是一個(gè)孩子，才六歲半。心里裝著自己獨(dú)特的春天……
他與父親站在田埂上，春天的氣泡從地里鉆出來(lái)——油菜花開(kāi)放，播散著香氣，很大方，頗有些君子風(fēng)度。枝頭的麻雀叫起來(lái)，帶著春天的氣息。他在田野中飛跑，起風(fēng)了，他手里那支自己制作的風(fēng)箏飛起來(lái)了，！風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。他嘻嘻哈哈地笑著，笑聲撒播到原野中的各個(gè)角落……
不過(guò)，孩子總是要長(zhǎng)大的，他也不例外。他就是這樣度過(guò)了自己六年的`童年時(shí)光，要讀中學(xué)了……
進(jìn)入中學(xué)，一切都不一樣了，同學(xué)變成了一塊塊木頭，都沉默不語(yǔ)，自顧自地寫試卷。他只能去適應(yīng)，試卷堆成了山，放在桌子的一角。他近視了，戴上厚厚的鏡片，每天過(guò)著快節(jié)奏的生活，背著沉重的書包，生活變得索然無(wú)味了。
他不禁憶起小學(xué)時(shí)代與同學(xué)一起在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照著，暖洋洋地打籃球……
“你干什么？別發(fā)呆，快點(diǎn)寫作業(yè)！”老師走到他面前，手執(zhí)教鞭，板著臉，嚴(yán)厲的批評(píng)了他。
他心里委屈至極，然而又有什么辦法呢？還是去努力去適應(yīng)生活吧。
這時(shí)，他的心里，麻雀不再嘰嘰喳喳，油菜花也不再熱烈的盛開(kāi)了……
初中三年，高中又三年，這刻板的生活不知過(guò)了幾個(gè)月，多少日。他的高考取得了一個(gè)很高很高的分?jǐn)?shù)。依著父母的愿望，去了清華大學(xué)讀書——本博連讀……
相比初高中，這里更難受，經(jīng)常要熬通宵。“深宵燈火是他的伴侶”成了他的真實(shí)寫照。他終日拿這些各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材，看著導(dǎo)師在黑板上寫下古板的數(shù)理化符號(hào)，逐漸變得麻木……
他只知道：我需要學(xué)它們。
博士學(xué)位成功得到，他也進(jìn)入了國(guó)家級(jí)的研究室工作，專攻頂級(jí)尖科研事業(yè)，。他對(duì)生活的酸甜苦咸徹底失去了感覺(jué)……
但有一天，他再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，一切都不一樣。那低平的田野早就變成了高高的公寓，鵝卵石路也變成了公路，他曾經(jīng)居住的那間土胚房，成了一座商品房。面對(duì)這一切，他沒(méi)有任何感覺(jué)……
他走進(jìn)雜物室，眼前，一個(gè)熟悉的影子浮現(xiàn)――那不是他的風(fēng)箏嗎？！他回憶起讀初中時(shí)，風(fēng)箏，被父親殘酷地折斷，踏扁。然而現(xiàn)在，他卻不再悲傷，他不再有感觸了……
至于他的心里，或許，麻雀，油菜花。早已灰飛煙滅，那春天也不復(fù)存在了…
心里裝著春天初中作文 篇11
北風(fēng)割在臉上，生疼；太陽(yáng)掛在天際，暗淡。我把自己裹在厚厚的棉衣里，也不覺(jué)得暖和。有人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，春天，就在我們的心里。
中午，回租住的宿舍吃飯，才走到巷口，便聞到陣陣菜香，不知爺爺今天又做了什么好吃的？爸媽長(zhǎng)年在外打工，一直都是退休的爺爺帶著我和弟弟，上學(xué)、煮飯，奶奶在家里干農(nóng)活，也很辛苦。青椒土豆絲，番茄炒雞蛋，紅燒肉，三鮮豆腐湯，哇，完美！為了我和弟弟的學(xué)習(xí)和身體，曾經(jīng)做老師的爺爺練成了廚師，也是蠻“拼”的！“快點(diǎn)吃，涼了就不好吃了。”爺爺在一旁催促，面帶焦急，“你怎么不吃，爺爺？”“天太冷，你奶奶還在地里挖大蒜呢，也不知道有沒(méi)有回家�！睜敔斦酒鹕韥�(lái)，搓著手，“那我們把這些菜都打包回家，您和奶奶一起吃�！毕肫鹎岸螘r(shí)間，爺爺從教幾十年，剛退休，不習(xí)慣，常和奶奶拌嘴，不是嫌奶奶燒的水太熱了，就是嫌奶奶做的飯?zhí)擦耍黠@的“退休綜合征”嘛。奶奶也不理他，一頭扎進(jìn)地里，忙她的那一畝三分地去了。沒(méi)事干，加上爸媽外出務(wù)工，爺爺便主動(dòng)承擔(dān)起我和弟弟上學(xué)的事來(lái)，在學(xué)校附近租了間房，給我們姐弟倆煮三頓飯，倒也免了不少口舌。
我裝好飯菜，準(zhǔn)備讓爺爺帶回去。他摸了摸飯盒，“有些涼了，你奶奶胃不好，再熱一熱。”于是又把飯盒取出，一個(gè)個(gè)放到微波爐里加熱，然后用保溫桶裝起來(lái)。“呵呵，爺爺，你現(xiàn)在對(duì)奶奶真好！”我朝他做個(gè)鬼臉�！澳氵@鬼丫頭，少來(lái)夫妻老來(lái)伴嘛，都是一個(gè)鍋里吃飯，哪有鍋蓋不碰碗勺的.？”
爺爺出門，把飯盒放在后備箱里，固定好，“秀，桌上還有些菜，把它們放到柜子里，下午我來(lái)收拾。走的時(shí)候記得關(guān)門，我先走了�！蓖鵂敔斶h(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的，像春天的陽(yáng)光照著大地。
后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，她和爺爺當(dāng)初也是“父母之命，媒妁之言”，被安排在一起，沒(méi)什么感情，但誰(shuí)也沒(méi)有不滿這門婚事，就這么湊合著過(guò)。日子一天天翻過(guò)，不知不覺(jué)走向了寶石婚。雖然時(shí)常也拌拌嘴，鬧點(diǎn)小矛盾，但風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，忍讓磨合，相濡以沫，如今歲月靜好，剩下的恐怕只是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的那份“親情”了。
時(shí)間都去哪兒了？歲月無(wú)情地沖刷著記憶的防線，我唯愿爺爺奶奶晚年幸福，愿我心中這份春天的美好永在。
心里裝著春天初中作文 篇12
下課鈴聲如約而至，雨桐的心卻未收回，他的雙眼似是落入了抽屜，他做了一個(gè)深呼吸，抬頭，將自己的注意力放在了題目上。
不久，同學(xué)們都差不多離開(kāi)了，她也背上了書包，向祝她生日快樂(lè)的同學(xué)們笑著回了一個(gè)禮。一直用眼角的余光關(guān)注著她的雨桐不禁呆住了，那雙馬尾的身影，在雨桐的心中留下了不可磨滅的印記。當(dāng)他回過(guò)神，只剩下值日生還在教室內(nèi)了。
風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸停下，陽(yáng)光斜射透明玻璃，讓空氣中的浮塵耀然似金。隨著值日生的腳步漸漸遠(yuǎn)去，他的心里愈發(fā)愈沉重了。他停下手中一直在空舞的筆，閉上眼睛，將抽屜中的盒子拿了出來(lái)。他甚至不敢看盒子，緩緩走向桌邊，將盒子放進(jìn)她的抽屜，然后忽然飛奔起來(lái)，飛也似的.跑到了學(xué)校外。
他望了望身后漸漸遠(yuǎn)去的校園，似乎心有余悸。他撫去了頭上并不存在的虛汗，連著做了幾個(gè)深呼吸，終于讓自己的心平復(fù)下來(lái)。
他看向天邊西沉的太陽(yáng)，圓圓的，橙黃色的，散發(fā)著柔和的光芒，仿佛是一粒甜而大的糖球，頓時(shí)讓他的心里充滿了甜味。
他拐進(jìn)了一家小面館，望向紅紅的價(jià)目表沉思了一會(huì)兒，似是做了一番計(jì)算，終于，他選定了一碗最便宜的面。
在朦朧的蒸汽中，雨桐的目光也迷離了些許，他似乎沉入了夢(mèng)，在夢(mèng)中與他邂逅。
他飛快地吞氣那碗面的油水，只是浮著幾片青菜的面。他抹抹嘴，又走進(jìn)了這家禮品店，數(shù)出所有的角票，終于還清了錢。他釋然的長(zhǎng)出一口氣，在無(wú)邊的想象中邁向了家，沉入夢(mèng)中。
可是，他又不由得擔(dān)憂了起來(lái)“……萬(wàn)一她不能接受……算了，我是不是有些過(guò)分了……沒(méi)事，我們還是朋友……”在夢(mèng)中，他無(wú)所顧忌。
雨桐睜開(kāi)雙眼之后似乎來(lái)不及做任何事，只是拔腿飛奔了起來(lái)，他又看見(jiàn)了那朝升的初陽(yáng)，它，似乎充滿了春的活力。
終于，他到了學(xué)校，可他心中對(duì)于這件事毫無(wú)把握。他在校門外踱了半個(gè)小時(shí)的步子，終于，他鼓足勇氣，走進(jìn)了教室。
“啪——”玻璃破碎的聲音從垃圾桶中傳來(lái)。雨桐的表情似乎凝滯了。下一秒，她走了進(jìn)來(lái)。
“早上好！”雨桐笑著說(shuō)。她笑著點(diǎn)頭回禮。
心里裝著春天初中作文 篇13
風(fēng)，無(wú)情地吹過(guò)；淚，無(wú)聲地滴落。曾以為，我的世界只有冰天雪地，是她，將冰雪悄悄消融，是我的心中重又裝著春天。
我，歪斜著腦袋，獨(dú)自一人倚在窗口。眼淚卻在眶中不停的打轉(zhuǎn)，心中滿是惆悵和不公。為什么？為什么我付出了那么多，可到頭來(lái)只不過(guò)是重頭再來(lái)，我的汗水和努力只能付之東流，失意。寂寞之感彌漫心靈庭院的每個(gè)角落。
耳邊傳來(lái)“嘩嘩”地流水聲和搓衣板和衣服的摩擦聲，可我個(gè)不愿意以一種失敗的姿態(tài)面對(duì)她……
偶然瞥見(jiàn)院落中的一枝臘梅。前些日子，它還在寒風(fēng)中傲然挺立，綻開(kāi)一朵朵花瓣，一股幽幽之香沁人心脾與枝下那碧綠的`葉子相得益彰，宛如擁有“出淤泥而不染的好女子的清高與雅韶。而今，葉卻凋落盡了。記得這是我和她一同種下的，可……
也許是我的異常安靜使她—我的母親察覺(jué)，溫柔地問(wèn)道：“怎么了，孩子？”待她抬頭的那刻，仿佛照射出溫暖火焰的目光與我紅腫的眼睛相撞，便明的了幾分。
“孩子，做個(gè)心態(tài)好的人。成長(zhǎng)嘛，這一路上，總有免不3跌跌撞撞，坎坎坷坷�？纱慊厥讜r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)困境中的磨礪顯得更為珍貴，你說(shuō)呢？就像前幾天看電視，上面說(shuō)做個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)不傾城，但求此生無(wú)悔，媽媽覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)，你只要健健康康，盡力做好每件事，媽媽就很開(kāi)心3�！�
“媽，我……我一定加倍努力，不辜負(fù)您和爸爸的期望。；
母親卻回眸一笑，滿是欣慰。我冰涼的心也逐步溫暖起來(lái)。
“那，您一直陪著我嗎？”
“孩子，沒(méi)有人會(huì)一直陪著你，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确�，你們就像是臘梅花，而我們夂母就好比花枝下的綠葉，襯托著你們，但花期一過(guò)，葉子便會(huì)凋零。所以孩子，倘若有天我們離開(kāi)了你，剩下的路還必須你自己去拼，去闖！”
“媽，沒(méi)關(guān)系，即使你們不會(huì)永遠(yuǎn)陪我，但你已經(jīng)住進(jìn)我的心里了。”
“是嗎？”母親倚靠著欄桿，不知何時(shí)出現(xiàn)了陽(yáng)光，溫柔地灑在了她細(xì)碎的銀絲間，而她笑得那樣的好看。
淡藍(lán)的天空中繾綣著白云，我獨(dú)自在窗前靜思，心中裝滿了春天。
心里裝著春天初中作文 篇14
“郎騎竹馬來(lái)��！繞床弄青梅。”她在雪峰上走著，唱而吟著，獨(dú)自一人。我，一朵生在天山北的一朵蓮花側(cè)耳聽(tīng)著，在極冷中獨(dú)自生長(zhǎng)著，與她應(yīng)和著，獨(dú)自一花……
一
我在極冷中，無(wú)法面朝大海，實(shí)際上我翻個(gè)身都難，又有什么本錢談春暖花開(kāi)，但我，總開(kāi)著，仿佛不會(huì)凋一般。但是，這兒的春天真的比冬天要溫暖很多！
我開(kāi)在近乎頂峰的地方，正處在花季的我極少看到有登山者的到來(lái)，然而一位消瘦姑娘的種子由老天飄零至了山上，與孤零的我不時(shí)應(yīng)和，在山澗回蕩，我便抽動(dòng)我所有春天的活力調(diào)動(dòng)我纖弱的莖和葉舞蹈，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香季節(jié)舞著，我與她時(shí)時(shí)相伴，度過(guò)了我的少年之華。
二
終于，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伴侶！
他也是一朵蓮花，幾乎與雪的顏色融在一起，就在我的左側(cè)。他初見(jiàn)我時(shí)，也那么興奮地呼著：“你好！”我不且應(yīng)，只把他在山澗里的每一聲回響聽(tīng)完才應(yīng)道：“你好！”聲音十分輕細(xì)，然后我們仿佛意識(shí)到什么，各自不說(shuō)話了，陷入沉默了，任憑雪落在我們身上，把我們?cè)饺驹桨�。我們�?tīng)到：“郎騎竹馬來(lái)�。 比缓�，也那么沉默著，可我卻分明地感覺(jué)到他的身體在悄然舞動(dòng)，輕輕與她和著，也與我和著……
春天的雪把我們?cè)饺驹桨�，但是這雪比那冬天的'真的要溫暖很多！
三
我逐漸長(zhǎng)大了，花瓣趁著春勁愈長(zhǎng)愈大，似乎也可入藥了，到了夏天，便有一群人登了上來(lái)，我們并不認(rèn)識(shí)他們，只知道看見(jiàn)人便要應(yīng)和，要舞動(dòng)——只不過(guò)這些是粗俗的人所感受不到的活力。
“快給老子我，找不到回去……”接下來(lái)的，我便聽(tīng)不清了，也有些不愿聽(tīng)清，我不知他們所要找的是什么……
他們來(lái)了！
來(lái)的那么暴熱，在空氣中不只有雪音也有機(jī)器的轟鳴，我不想去看這令人不悅的一切……
第二天，我再去找那朵蓮花，他卻不知哪去了，只找到一團(tuán)雪，我試探性地叫了一聲，“你好？”我沒(méi)等答復(fù)只聽(tīng)夠了我自己的回音和令人無(wú)法忘卻的機(jī)器余音……
心里裝著春天初中作文 篇15
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……古人眼中的春天，總是五彩溫柔，總是美麗動(dòng)人小巧可愛(ài)的。
“與世無(wú)求的人，他是一個(gè)自安自足者；春天的柔氣是為他的，還有繁華和鳥語(yǔ)；但是情來(lái)了，像一片吞噬的陰影，遮沒(méi)了整個(gè)世界，吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時(shí)候，身體還沒(méi)松下來(lái)，手已經(jīng)開(kāi)始停止了，早上的時(shí)候，手不能動(dòng)，只好四處游走。走的同學(xué)一號(hào)身邊，搭著背，看他在做什么，他回了句：“很煩的哪”走到同學(xué)2號(hào)身邊，“你這樣很煩的啊”，走到了3號(hào)身邊：“你能不能走正門啊，走后門煩死人了！”于是也就伸了伸手，嘴一張一合，回到了座位上，各種觸犯法律的念頭涌起來(lái)，但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天---我心里的陰涼。
那是在楊老師的課堂上，天空動(dòng)人心弦，月亮圓圓的高掛天空。這是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有歡笑的課堂，我們可以屏棄一切煩惱。樹(shù)葉和蟲子也在隨著心愿，四處擺動(dòng)。楊老師那“看著月亮就想到你，想起……”的話語(yǔ)，優(yōu)雅而富有詩(shī)意，給人以漫漫靜。結(jié)果來(lái)了句：“說(shuō)人話！”引得人們哄堂大笑，所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓，以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事。總之，楊老師的課堂就是一片歡聲笑語(yǔ)。
“在我必須離去的'那邊，太陽(yáng)從云堆里鉆出來(lái)。藍(lán)天凝視著大地---上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的，因?yàn)樗恢钦賳緛?lái)自何方。和風(fēng)送來(lái)的細(xì)語(yǔ)可是來(lái)自我離去的世界？哪里含淚的歌聲融進(jìn)了一片歡快的靜寂�；蛟S和風(fēng)送來(lái)的竟是那小島的氣息？它在遙遠(yuǎn)的大海里，躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里�！钡�，“我感到我看見(jiàn)了你，于是，黑暗中，我放舟起航。此刻，旭日露出笑臉，春花爭(zhēng)奇競(jìng)研。即使晨光隱曜，鮮花凋零，我也要向前航行。”
心里的春天，有母親的關(guān)懷，有最好同學(xué)的陪伴，還有老師的鼓舞。
我生于春天，裝著春天。自童年以來(lái)，就有了春天的樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。
心里裝著春天，淚光點(diǎn)點(diǎn)，迎向這一個(gè)孤獨(dú)與寂寞的灰色世界。
心里裝著春天初中作文 篇16
當(dāng)和煦的春風(fēng)襲過(guò)寸寸青草，清香沁滿了我的心間，當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降，我多想再次握緊你的手。——題記
我走在原野上，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)無(wú)比熟悉的聲音呼喚著我的名字，是外公！我猛地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)外公手里拿著風(fēng)箏正對(duì)著我輕輕的笑，我走過(guò)去想握住他的手，可握住的，卻還是空氣。一陣陣春風(fēng)把我的思緒帶到了那年的春天……
那時(shí)的春天，我同外公一起住在鄉(xiāng)下，他常常帶我到附近的田間去玩，帶我到廣闊的原野上放風(fēng)箏。我時(shí)常跳著叫著，嚷嚷著讓外公把風(fēng)箏給我放，決定讓外公見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，可是風(fēng)似乎欺負(fù)年幼的我，風(fēng)箏在空中掙扎著，最后狠狠地栽在了地上。我又急又氣，我小小的自尊心讓我的眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，外公便走過(guò)來(lái)，用他那被歲月刻滿了皺紋的手摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“還是我教你吧，小傻瓜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他看準(zhǔn)風(fēng)向，然后往上一送，緊接著跑了幾步，接著趕緊往前跑，風(fēng)箏便神奇的升上了天�！巴郏夤愫脜柡�！”我拍著小手又蹦又跳。那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想和希望在空中翱翔著。我追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，又不時(shí)往上跳，揮著手想抓住天上的風(fēng)箏。外公看著我，臉上洋溢著慈祥的笑，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。外公也常常摘一大把狗尾草來(lái)逗我玩，或是采一朵路邊的小野花，插在我的小辮子上，夸我是最好看的.小姑娘。那時(shí)的春天，充滿著我們的笑聲，和春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音交雜著，回蕩在空中……
如今我長(zhǎng)大了，我的外公早已離開(kāi)了這個(gè)世界，我的春天里也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他帶我放風(fēng)箏、逗我玩的場(chǎng)景了……也許時(shí)間在悄然間會(huì)偷走很多東西，但當(dāng)年外公陪我走過(guò)的春天，會(huì)一直一直，裝在我的心里，溫暖著我一個(gè)又一個(gè)的春天。
心里裝著春天初中作文 篇17
他是韓愈，清晨起身，窗外春光明媚，斜照入戶�！斑@可比被大夜里上朝的燈火驚醒好得多了�！彼麜晨斓叵�。
出得門去。馬匹早已備好。他不帶那些糾纏在馬旁的仆人，只是邀了些京都中名氣頗廣的文人墨客，共賞京都春色。很快的，一小隊(duì)人在他府門口集起，馬上文士或長(zhǎng)袍如灑，或短袖筆直。又或斜倚馬背，再者縱馬猶韁，他很喜歡這樣的出游，周邊行人也大有圍觀。
走在大道上。行人避到兩旁去了。三月草長(zhǎng)，卻并不豐茂，只是淺淺的一層，似有似無(wú)，走時(shí)不覺(jué)，踏到草上才發(fā)覺(jué)著實(shí)不多。因有柳蔭相伴，青青枝影暗掠池邊。裊裊似煙獨(dú)秀一春�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，他吟道，雖然說(shuō)四周陽(yáng)光尚媚。他覺(jué)得有些不對(duì)勁，“草色遙看近卻無(wú)，”他又吟道。漸漸行得遠(yuǎn)了，路上的行人也越發(fā)得少了。他身邊有人接口道：“錯(cuò)了，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬第。”忽然間，一陣惶恐涌上心頭，環(huán)視周身，沒(méi)有一個(gè)行人在路，沒(méi)有一個(gè)文人伴身，只一人一馬，走在河岸……陽(yáng)光暗去，陰影漸拉漸長(zhǎng)。
他出了一身冷汗，才發(fā)現(xiàn)只是一夢(mèng)。忽忽以余光一望鬧鐘，時(shí)間已遲了。他從床上一躍而起，戴領(lǐng)帶，穿禮服，今天是工作第一天。他是個(gè)編輯，他對(duì)自己的工作，有著無(wú)限的熱枕。興沖沖過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)筆尖劃動(dòng)聲的領(lǐng)域，寫的`字只是“閱”或“刪”，三月的春天，早晨是草長(zhǎng)鶯飛的明媚。七八個(gè)小時(shí)后，雨下了起來(lái)，熱鬧只剩下了冰冷的絕望，一意孤行……當(dāng)然，那已是在無(wú)數(shù)的七八個(gè)小時(shí)之后，那個(gè)吟著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的人，仿佛也一同消失。那樣的春意，是被鑄成的雕塑。
他又一次驚醒了，玻璃窗上反射的光無(wú)比刺眼，炫目。同學(xué)們都還在午休中沉睡。他知道，他也沒(méi)有醒。因?yàn)樗耆床坏健白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿皇都”的美麗春天。樹(shù)倒去，再?zèng)]有多余的歲月用以回頭了。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)醒了，抬頭，從那疊成山的試卷和題海中。他們有的學(xué)識(shí)不凡，但一無(wú)所有，每個(gè)人的眼神茫然如空，沒(méi)有誰(shuí)，有一絲憤慨與嘆息，甚至不舍。
他回想那兩個(gè)夢(mèng)，那個(gè)剛開(kāi)學(xué)的早晨。失去嘆息與不舍的春天，再怎樣都是灰白。
心里裝著春天初中作文 篇18
“少年不識(shí)愁滋味”我并不這么認(rèn)為。才是早上的課程，眼睛閉了好幾回，眼睛像注了麻醉，睜也睜不開(kāi)。都怪早上五點(diǎn)鬧鐘，鬧鐘也表示不服，“還不是作業(yè)君催我？”
午休時(shí)間被一個(gè)叫隨筆的老賴代借走，但又不能拒絕。
我趴在桌上，看越疊越高的案頭，反正寫不完，索性不寫。夜深了，月亮跳上枝頭，月光如水，流過(guò)了我的書桌，流進(jìn)了我的心房，干渴的種子吃了水，冒出了芽，是春天的`顏色，獨(dú)屬于我的一抹。
沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的半天，起得出奇的早，架好望遠(yuǎn)鏡，旋上濾光膜，對(duì)準(zhǔn)東山等日出，天閃爍著紅色的光，慢慢地慢慢地，太陽(yáng)像牙膏似的被慢慢擠出，我卸下濾光膜，亮度還可以忍受，只看見(jiàn)紅色的光圈，被黑色的山和云以及樹(shù)，割得殘破，但發(fā)布著柔和的光。濾了光，返璞歸真，一個(gè)西瓜子似的光點(diǎn)，從運(yùn)處升騰起來(lái)，像火炬從東方舉起。
心里的春天，是坐在椅上數(shù)閃爍的星星；一顆清甜的櫻桃在舌尖綻放。書店買來(lái)的書，斜靠在沙發(fā)上美美地讀著，用上一天讀完，一口醇香的奶茶，就好像春天的花瓣上的一滴甘露，便有了修仙的靜謐之感。
此刻，我面對(duì)一張紙。以前，這是一張白紙，可以隨意涂鴉，而如今它變成了中規(guī)中矩的紙了。
心里裝著春天，月光，愿你能喚醒它金色的記憶。
心里裝著春天初中作文 篇19
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，這一最美妙的季節(jié)，常在我們心中蕩漾，試問(wèn)，誰(shuí)的心里不曾有著春天？
初春，年少
我最喜歡春天，每到春天來(lái)臨，我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里，教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人，怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子？我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通，再咬上一口，一邊嚷嚷著難吃，一邊拔出油菜。那天晚上，我挨了爸爸打，飯也由大半碗變成小半碗，不許吃肉，只能吃蘿卜和河里剛捕的魚。聽(tīng)爸爸講，這魚很笨的，它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是賣風(fēng)箏，我可以抓著根線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏，很厲害的！
仍是初春，青年
草已長(zhǎng)了出來(lái)，花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀！只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜！幸好，源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的.叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng)，讓一位少年埋下了頭，不問(wèn)世事，不知年月。
繁春，壯年
花叢中，各類花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里，蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌，我討厭春天，我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作？怎么拼業(yè)績(jī)？至于欣賞春天，只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧！欣賞春天何時(shí)都行，我要把生活搞好了，給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，這是最為重要的。加油！趁自己未老。
時(shí)間上來(lái)講是暮春，晚年
樓房越來(lái)越高，漸漸擋住了天空。與此同時(shí)，環(huán)境越來(lái)越差，我的兩個(gè)可愛(ài)的孩子――外出散步時(shí)吸入了有毒氣體，得了肺癌，一開(kāi)始只以為是咳嗽，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒就擴(kuò)散了妻子無(wú)法忍受，跟我分了。手上撫摸著小時(shí)候爸爸抱著我的照片。當(dāng)時(shí)的天多么藍(lán)呀。在我這樣的人的生命最后，愿望竟只是看一看春天，可就連這樣的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，也成了泡影
我顫抖著移到了窗口。把窗打開(kāi)。緊握著兒時(shí)的照片，回想，過(guò)去。我咳了起來(lái)，我早料到了，拿出口袋里的紙巾，擦擦咳到手上的血，為了去得安穩(wěn)、平和，也為了不破壞春的寧?kù)o。
春姑娘，你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎？愿你再來(lái)時(shí)，洗凈整個(gè)世界。
心里裝著春天初中作文 篇20
雪萊渴望春天，朱自清盼望春天，而我，尋覓春天。
——題記
四月未央，暖國(guó)的春天已如期而至。一場(chǎng)天街小雨落下，便為大地?fù)Q上了新裝。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎著晨曦，我與父母結(jié)伴到山上掃墓。坐在車上，向前遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山巒柔美的輪廓，山頭霧靄繚繞，若隱若現(xiàn)地透出些許青翠。
暖風(fēng)拂過(guò)，踏上青白的石階自顧自地向山上走去，這是一個(gè)五彩斑斕的世界。樹(shù)上，地上，無(wú)不是五彩繽紛的美景。石階兩旁的草地上一片嫩綠，樹(shù)頭開(kāi)滿了花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。柔軟的花瓣像少女的.臉頰般吹彈可破。萬(wàn)紫千紅，也莫過(guò)于此了。
繼續(xù)向前行，這還是一個(gè)歌聲嘹亮的世界。樹(shù)上鶯歌燕舞，樹(shù)下則是忙碌的蜜蜂嗡嗡作響。閉了眼，仿佛置身于世外桃源，令人流連忘返。
在這山中，我與春天邂逅。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“一個(gè)人的行走，才是你與風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)�！鄙角吧胶�，山左山右，無(wú)不是象征著勃勃生機(jī)的綠意。四面，是透著清香的樹(shù)、爛漫的花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一汪汪春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚鱗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起起舞，好像陽(yáng)光在水面打起了蝴蝶結(jié)。我的心，也好似卷起了圈圈漣漪，在微風(fēng)中搖曳……
最終，大家都到達(dá)了先祖的墓前。空氣中氤氳著淡淡的白煙，在陽(yáng)光的照射下，顯得無(wú)比神圣。包括山間的一切，那一刻，都充滿安詳與虔誠(chéng)的氣息。靜靜參拜，心寂如水。忽地想到：為何清明節(jié)這樣悲傷地節(jié)日會(huì)安排在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?思索著答案時(shí)，我們已經(jīng)要下山了。下山的路上，我將春的美景盡收眼底，一覽無(wú)余。向左望去，是一片燦金的油菜花田，只見(jiàn)幾個(gè)幼小的孩子穿梭在花海中嬉戲歡鬧，不禁莞爾。清明節(jié)之所以在春天，或許是上天的安排吧。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，而清明掃墓則是為了祭奠先輩。這不就是劉禹錫所吟：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”嗎?
春天，是生命交織的季節(jié)，是新老生命的接力。林清玄曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)是偶然，走是必然�！鄙嗪慰啵酪嗪螒n?既然如此，那便守得一方凈土，去留無(wú)意，也不失為一種樂(lè)趣。
世事變遷輪回，若心中裝著春天，何憂之有?
心里裝著春天初中作文 篇21
“好球！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，他的一個(gè)進(jìn)球后的回眸，又勾起場(chǎng)邊女孩們的歡呼。作為初一打球一絕，不知有多少人為他歡呼過(guò)。
抱著球的他雖已被女生包圍，卻仍能感受余暉帶來(lái)的一絲溫暖。一身大汗，如腳踩輕羽一般的他霎時(shí)間便有了欲登仙的美妙感覺(jué)。對(duì)于籃球有關(guān)的一切，他都如數(shù)家珍。
看！他穩(wěn)重地運(yùn)球跑著，面對(duì)城墻般高壯的對(duì)手，他雙眼緊盯，氣勢(shì)似欲開(kāi)殺手锏。行云流水的變幻之后，直用“夢(mèng)幻腳步”虛晃開(kāi)那些高猛的壯漢，“一、二、三。”大家在心中默念，他用最拿手的“果凍上籃”封殺了對(duì)手。打得對(duì)手頭皮發(fā)麻，面露難色。
籃球，是他的命，是他的春天。
初二終還是來(lái)了，他沒(méi)時(shí)間打球了，一次次對(duì)好友邀請(qǐng)的拒絕，已讓他們失了耐心，沒(méi)有人還記得他打球的樣子。喬丹、杜蘭特、詹姆斯的海報(bào)被換下。取而代之的是奮斗和努力的雞湯。初三至，他被學(xué)習(xí)壓垮，忙碌在一本本教科書與一套套練習(xí)卷之間。
老師的'語(yǔ)重心長(zhǎng)和家長(zhǎng)的無(wú)微不至換來(lái)了全省第一高中的錄取邀請(qǐng)。那是一個(gè)秋天，梧桐樹(shù)的最后一片葉子飄落的時(shí)候，手機(jī)電話鈴吵醒了�！巴瑢W(xué)，你被錄取了�！币痪湓拸碾娫捓镲h出來(lái)，他沒(méi)有笑，默默掛斷。
高中三年飛逝而去，他總算有了一段自由的時(shí)間。走在曾經(jīng)初一走過(guò)的小路上，他又回到了母校�！袄蠔|西，看你這么瘦，會(huì)打球嗎？”一個(gè)球砸來(lái)。他頓住了，看來(lái)一眼場(chǎng)上的幾個(gè)輕狂少年，“會(huì)一點(diǎn)。”他穿著回力小白鞋走進(jìn)了球場(chǎng)�！案掖虬桑∩蠋讉�(gè)都行�！�
一個(gè)少年狂笑：“哈！你一個(gè)穿回力的還要來(lái)跟我們打？”“我一挑三吧，陪我玩會(huì)兒�！彼f(shuō)道。輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，春天快過(guò)了，但花還開(kāi)著，在場(chǎng)邊搖拽。
球傳到了他的手上，他頓時(shí)全身被打開(kāi)了，五年未滾騰的熱血又在血管里淌著了�！芭九尽鼻蛴幸�(guī)律地彈動(dòng)著，只幾個(gè)動(dòng)作便將那幾個(gè)少年惱羞成怒，他出手了，球飛速地竄入網(wǎng)中，只留下一句話，他便走了：“你們還太年輕，運(yùn)球花里胡哨，投球慘不忍睹�！�
手機(jī)打開(kāi)，他又在那個(gè)群里發(fā)了幾句信息：打球嗎？老地方。
他的春天遲到了，但卻永遠(yuǎn)都在他心中，他憶起年少輕狂，想起晚風(fēng)中的揮灑熱血，他想再青春一回。那是他最初的夢(mèng)想！
心里裝著春天初中作文 篇22
心存善，即是春。
——題記
刺骨的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的掠著大地，放學(xué)值日晚歸的我正背著書包沖向公交車站點(diǎn)，在站點(diǎn)上急迫的等待著5路公交車的到來(lái)。不一會(huì)兒來(lái)了一輛22路公交車，停在站點(diǎn)上，我心想:我早上還坐著二十幾路公交車來(lái)學(xué)校，這車一定也能到家吧？帶著懷疑的心理我上了車。逐漸的，周圍的環(huán)境變得陌生起來(lái)。隨著車內(nèi)一聲:“終點(diǎn)站到了！謝謝您的乘坐！”我跑下了車，見(jiàn)周圍一片的陌生，我很確定這里我沒(méi)有來(lái)過(guò)。我迫切的張望四周，想找到一個(gè)自己熟悉的標(biāo)志物，但讓我失望的是并沒(méi)有。但我理智的靜下焦躁的心理，心里想著一個(gè)念頭:我可以再坐22路公交車返回原處，然后坐5路公交車回家。
于是，我便找起返回原處的站點(diǎn)來(lái)，可惜的是，返回去的`站點(diǎn)和過(guò)這里來(lái)的站點(diǎn)不是相對(duì)應(yīng)的，我找不到站點(diǎn)。我過(guò)了馬路，在人行道上走動(dòng)，見(jiàn)一個(gè)叔叔正朝著這里走，正想開(kāi)口問(wèn):“叔叔……”那位叔叔便頭也不回的走開(kāi)了，此時(shí)我徹底灰心了。正在這期間，一位老婆婆走過(guò)來(lái)，她懷抱著一個(gè)小孩，同時(shí)手上也拉著一個(gè)小孩。我心想:去問(wèn)問(wèn)老婆婆吧，可是她要是她也像那位叔叔一樣該怎么辦呢？
正在思索之際，眼看著婆婆就要離開(kāi)我的視線了，我默默地對(duì)自己說(shuō):“問(wèn)了總比不問(wèn)好！如果婆婆說(shuō)了呢？”嗯，就這樣，我在心里下了決定。我沖上前去，問(wèn)道:“婆婆……那……那個(gè)……22路公交車站點(diǎn)在哪里？”老婆婆指了指前面，說(shuō):“那里就是了，快回家吧不然媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽彝送掀牌胖傅哪抢铮�(jiàn)一輛22路公交車停在那里，正要向婆婆道謝，卻見(jiàn)她灰白色的背影走向遠(yuǎn)方……我上了22路公交車返回了原地，又在焦急中等到并乘坐了5路車回家。坐在座位上我思緒萬(wàn)千，想起那婆婆的背影，我心里便像裝著春天一樣溫暖。
這個(gè)冬天我不會(huì)再寒冷，我想婆婆也不會(huì)寒冷。我不會(huì)寒冷是因?yàn)槲倚睦镅b著“春天”，婆婆不會(huì)寒冷是因?yàn)樾拇嫔啤词勾骸?/p>
心里裝著春天初中作文 篇23
蘇堤，春時(shí)。
我漫步在西子湖畔，望著那晶瑩的雨珠滴落在西子湖中，泛起一圈圈漣漪，浸潤(rùn)輕靠在湖面上垂柳的碧綠發(fā)絲。望著那微風(fēng)輕拂著枝葉左右搖擺，心不由開(kāi)始悅動(dòng)，那向往已久的春，終是來(lái)了。
我避開(kāi)擁擠的人群，向著那片綠色的陰蔽處走去。沒(méi)了喧囂的聲音，春的倩影在心中逐漸清晰。重重疊疊的枝葉之間，偶爾滴落幾滴小雨珠，落在傘上，敲擊著清脆悅耳的節(jié)奏。葉在雨水的洗禮下，透露著嫩綠色的光芒，和著那泥土與雨水的清新，在鼻腔中久久不去，仿佛是那異域里的神秘國(guó)度，在朦朧之中若隱若現(xiàn)。
一望無(wú)際的綠，是心中春的顏色。
湖畔的小徑邊，幾株嫩芽破土而出，它們從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。一顆顆晶瑩飽滿的水珠，滴落在嫩芽上，順著那還不那么明顯的葉脈滑落，輕輕滑進(jìn)泥土中，留下一條優(yōu)美的弧線。岸邊很少有花，只有幾株小雛菊零零星星地孤芳自賞。但或許，它們并不是孤獨(dú)的，在那綠的深處，還有許多含苞待放的花苞。要相信春的力量是偉大的，它能創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)陽(yáng)光沖破云霧，接替那淅淅瀝瀝的春雨，行人們收起傘，依舊談笑風(fēng)生，不知是否也在傾訴著春的美好。只有那泥土的`泥濘和枝葉間未干的濕潤(rùn)，驗(yàn)證了這一場(chǎng)雨的存在。雨與陽(yáng)的變更，陰與晴的交替，為春的到來(lái)添上一圈年輪。萬(wàn)物都經(jīng)歷了這一場(chǎng)輪回，它們帶著嶄新的希望，迎來(lái)了心中的春天，步入下一個(gè)新的輪回。只是不知，下一個(gè)季節(jié)是否還殘存著心中的希冀？
人在春天里，心在塵世外。四季的輪回，看似沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有盡頭，但春卻給予了萬(wàn)物生命，播種下希望的種子。春是偉大的，只不過(guò)驚鴻一瞥，卻叫我永遠(yuǎn)難忘。與其說(shuō)是人在春季之中，不如說(shuō)春就在心中，它承載著太多沉重的美好，帶著人世間的悲歡離合，走過(guò)時(shí)光荏苒，世事無(wú)常。在這朦朧的幸福中，想起的只有心中那抹一瞬即逝卻難以忘懷的悸動(dòng)，這于我而言已經(jīng)足夠。春的美好早已裝在心里，成為永恒的回憶。
春天，生命。
心里裝著春天初中作文 篇24
夢(mèng)里總是浮現(xiàn)這樣的情景：青青的河岸，一叢叢碧綠的菖蒲隨風(fēng)舞動(dòng)著她纖弱的腰。一片濃綠中，身穿藍(lán)布圍裙的身影忽然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭朝我微微的笑著，背后依稀的是蒲葉飄揚(yáng)春花浪漫……這，便時(shí)我心中的春天，有景亦有她，那個(gè)帶給我春風(fēng)般溫暖的阿婆。暮春時(shí)節(jié)，田邊，河流邊，到處是一片生機(jī)盎然的景象。
小時(shí)候，每到這時(shí)，我便會(huì)往阿婆家跑，纏著她給我做香囊。我飛快的在石板路上，奔跑著，聞著越來(lái)越近的香蒲，滿心歡喜。氣喘吁吁地推開(kāi)朱紅色的大門，還未見(jiàn)人，我就大喊一聲：“阿婆，阿婆，菖蒲長(zhǎng)得好高了，我們可以去摘了。”邊說(shuō)還做了一個(gè)夸張的手勢(shì)。阿婆被我逗笑了，輕刮我的鼻頭說(shuō)：“好好好，都依你。”說(shuō)罷就挎著竹籃，出了門，帶我去河邊。
一路上，我無(wú)心觀賞身邊的桃紅柳綠，只是拉著阿婆飛快的走。一會(huì)兒，便到河邊看到眼中如畫般的景色：大片大片的菖蒲叢，泛著青綠，并無(wú)端午時(shí)那么烈的顏色，卻是恰到好處。微風(fēng)輕輕起，那菖葉上還帶著點(diǎn)露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根綠綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸不知名的野花也展開(kāi)了笑顏。阿婆將籃子遞給我，讓我在河岸上等，自己就走進(jìn)菖蒲叢的更深處……春風(fēng)浮在心尖，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著阿婆穿梭在其中的身影，我漸漸的入了迷。她似乎與菖蒲融為一體，帶著江南女子的溫婉如同春陽(yáng)，春風(fēng)，帶著春天的氣息，像我笑著，那一刻，我心中的春天似乎來(lái)臨！回到家，阿婆將蒲葉洗干凈，鋪在鍋底，生起火，蒲香一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在鍋的上方，我忍不住猛的`吸了一口，那種似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫開(kāi)，有著春的氣息。阿婆又拿出一塊青綢布，將蒲葉縫進(jìn)去，收了口一個(gè)香囊就做好了我捧這它，如獲至寶。
后來(lái)，阿婆便如秋楓中的菖蒲，凋零，消失……但是，縱使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依舊在。心中那年的春天并不僅僅是美景，還有阿婆春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，春陽(yáng)般的微笑。我心里裝著春天，阿婆，我會(huì)一直珍藏這個(gè)春天！
心里裝著春天初中作文 篇25
在我們的記憶中，兒時(shí)的瑣事已經(jīng)不大記得了，只是聽(tīng)媽媽向我們敘述，小時(shí)候我們是怎樣的愛(ài)哭，怎樣的不聽(tīng)話，總做出些傻事的。對(duì)于我們來(lái)講，兒時(shí)的記憶只是充滿童趣的一小段往事，而在蕭紅的這一生，也許最燦爛、最無(wú)憂無(wú)慮的就是這段時(shí)光了。
起先我總被作者奇怪的語(yǔ)言和想法逗樂(lè)。敘述3歲時(shí)候的趣事，仿佛年齡也回溯到了那天真無(wú)邪的時(shí)候，我甚至覺(jué)得那是個(gè)剛上幼兒園不久的孩子在自豪地講述自己的生活。但即使是大人，也能夠被作者帶到這個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的回憶中。讀到這篇文章的人們，都在驚訝中被作者穿上了開(kāi)襠褲，戴上了娃娃帽。但漸漸地由不適應(yīng)到身臨其境，自己也與作者一同歡笑嬉戲起來(lái)了。
蕭紅的作品有種特別的感覺(jué)。開(kāi)始總覺(jué)得她像個(gè)傻傻的.孩子，不斷發(fā)揮著自己的奇思妙想，但后來(lái)我卻感嘆她驚人的記憶力和生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言。對(duì)于她的人生，這也許是唯一真正單純美好的記憶，能夠讓她忘卻一切苦難。就連父母親的惡言惡語(yǔ)、祖母的針扎，也成為了讓她得以從中更加開(kāi)懷的基礎(chǔ)。美麗的、草木眾多的后花園，充滿神秘感的、古香古色的地下室，還有那口鴨子、小豬都掉進(jìn)去過(guò)的井，承載了作者不知多少的美好回憶。而她的祖父，就如灼熱烈日下的一顆蒼天大樹(shù)，幫她遮蔭，去暑。
雖然文章分成六個(gè)部分，但是我們?nèi)舨蛔屑?xì)看，卻不大能感覺(jué)到每部分之間的間隔。讀文章，好像在作者耳旁聽(tīng)她講故事，一個(gè)故事接著一個(gè)故事，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。而她，好像也總是盼望著有人聽(tīng)她講述。她要把人生中的美好記錄下來(lái)，她害怕它們的流逝，渴望它們的回歸。
也許，蕭紅的心里是孤獨(dú)的吧。但正是因此，兒時(shí)的記憶才會(huì)顯現(xiàn)得那樣美好，成為她可貴的回憶。同時(shí)，也讓我們從中感受到了歡樂(lè)和童趣。
我突然明白了，為什么她要在最困難的時(shí)候在旅館內(nèi)寫下那首明麗的小詩(shī)。因?yàn)樗男睦锟傆心敲匆粋�(gè)地方，那里永遠(yuǎn)是春天。
心里裝著春天初中作文 篇26
誰(shuí)能告訴我春天在哪里呢？哈哈，只能我自己找不找啦！
春天，江水溶化了，我們可以坐船，來(lái)觀賞松花江的江水。那時(shí)，松花江的水會(huì)波瀾壯闊，我們?cè)诮嫌斡[著，哈！那該是多么美好��！
春天，蔚藍(lán)的天上萬(wàn)里無(wú)云，云朵就像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變到了天的后邊。
春天，小樹(shù)發(fā)芽了，柳樹(shù)的樹(shù)枝上鼓起了一只只小骨朵兒，這就代表春天已來(lái)到，柳樹(shù)要長(zhǎng)葉子啦！就連種樹(shù)的工人也把舊樹(shù)拿去，種上新的小樹(shù)苗。
春天，小花開(kāi)放了，比如說(shuō)：“迎春花、桃花……”。它們都爭(zhēng)先怒放，展示著自己的美麗，就連路邊的野花都冒出了花骨朵兒，那樣子，羞答答的，很是可愛(ài)。
春天，鳥兒從南方飛回到我們北方啦！大雁人代會(huì)顧一全“人”字往回飛，燕子成對(duì)成對(duì)的往回飛，它們都不獨(dú)自往回飛，可能是害怕一個(gè)人有什么危險(xiǎn)吧！
春天，木童騎在黃牛背上，吹著笛子，來(lái)趕羊群到山坡上吃草。山坡碧綠碧綠的，白云在藍(lán)天的下邊也悠閑的散步，羊群站在山坡上吃草，讓我分不清哪個(gè)是云朵，哪個(gè)是羊群。
春天，我們還能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太陽(yáng)下咬上一口，哈！真是美味��！
一年四季中，我最愛(ài)春天啦！因?yàn)槲倚闹械淖嗍呛椭C的，美好的，美麗的`，春天的風(fēng)景無(wú)處不在，春天的樂(lè)趣無(wú)處不在。所以，一年中最美麗的是我心中的春天。
心里裝著春天初中作文 篇27
今年的春天來(lái)得太遲了，遲得讓人心灰意冷。陽(yáng)春三月，大雪紛飛，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪使人們對(duì)于春天的渴望又一次換成了失望。
對(duì)于春天，我的印象就是綠，是翠流的那種綠。春天孕育著希望，綠色恰好代表著希望，出現(xiàn)了那零零星星的`綠色之后，才會(huì)有那花兒的萬(wàn)紫千紅，才會(huì)有那鳥兒的聲聲歌唱。
看著這茫茫的大雪，我突然有了想去尋找希望的念頭，我相信會(huì)有倔強(qiáng)的生命破繭而出，去迎接那渴望已久的春天。
踏著那白色的思念，我在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的雪景中漫步。走過(guò)一叢叢草，走過(guò)一棵棵枯樹(shù)，卻找不到我心中的春。突然，我眼中出現(xiàn)了一絲晶亮的欣喜，我疾步向墻角走去，綠，那是我期待已久的綠。那一叢希望、青春、鮮活、濕潤(rùn)、晶瑩，占據(jù)了我的整個(gè)世界，不畏風(fēng)雪，翠綠而生。芝蘭生于幽林不以無(wú)人而不芳，而這草也一樣，在天地的滋養(yǎng)中蒼勁挺拔。我找到了，找到了綠，找到了春，更找到了那令人感動(dòng)的生命。
在這一片茫然中，是那從草給了我?jiàn)^斗的力量，讓我認(rèn)識(shí)到了生命的可敬和價(jià)值，我也會(huì)像這春草一樣，頑強(qiáng)的奮斗，在逆境中奮斗。
雪悄悄地來(lái)，靜靜地走，終于，停了。一縷溫暖的陽(yáng)光沖破云層，灑落在大地上，一切都變得那樣美。那從芳草，在陽(yáng)光下，蓬勃的生長(zhǎng)，那綠意，那草香，彌漫著，久久地彌漫著……春有了伊始，接下來(lái)，就是草綠，花香，姹紫嫣紅，一副曼妙的山水畫將呈現(xiàn)在世人面前。
心里裝著春天初中作文 篇28
一抹光明沖破冬日霧霾的重重阻礙來(lái)到了這即將蘇醒的大地上。這預(yù)示著春的來(lái)臨，預(yù)示著生命的綻放。
在眼光的照射下，一株株泛著冷綠的雜草，從土地母親的懷抱中掙扎了出來(lái)，探頭探腦地打量著外面的世界。一朵朵不知名的小花，爭(zhēng)相開(kāi)放，散落在草叢之間，如同天空之中的繁星，熠熠生輝。蝴蝶和蜜蜂穿梭在花朵之間，忙碌的采蜜傳粉，桃花的紅，梨花的白，把他們本就美麗的身體，映襯得更加炫目了。
曾有詩(shī)云：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓挠瓴煌谙奶靵�(lái)的那樣猛烈，卻能讓人感覺(jué)到生機(jī)。而春天的風(fēng)也不同于冬天來(lái)得刺骨，他只能讓人感到溫暖、輕柔，如同少女輕撫你的臉頰。
春天來(lái)臨，各處的景色美不勝收。但是，我卻看到了那些手提公文包，行走于鋼筋水泥間的人們眼神中的`空洞，任何景色都不曾倒映在他們的眼眸中，有的卻只是重重迷霧。外面，陽(yáng)光明媚，春暖大地。而他們心中，卻只有呼嘯的北風(fēng)。怎奈這陽(yáng)光不能突破這重重包圍，將那冰冷的心溫暖。
在當(dāng)今社會(huì)，信息發(fā)達(dá)，人們的生活更加豐富。每天都有數(shù)十萬(wàn)人坐在電腦前，享受信息化社會(huì)帶來(lái)的便利，卻很少有人將目光放在自然當(dāng)中，讓陽(yáng)光溫暖心靈。
其實(shí)，只要把心靈的枷鎖打開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)那些陰暗的角落，把春天帶進(jìn)心靈深處，就會(huì)多一份釋然，少一分陰暗。春天，指的不僅僅是節(jié)氣中的春天，更是心靈中的春天。只要讓心靈中的春天永存，那么無(wú)論走到哪兒都溫暖如春。這才是我心中的春。
心里裝著春天初中作文 篇29
樹(shù)上的黑褐色的樹(shù)梢有了綠色的痕跡，在一片無(wú)聲的綠意中，春的腳步也越來(lái)越近。
雨的連綿，雨的柔情，雨的清婉，雨的憂愁，在春日星星零零的嫩綠中有很完美的體現(xiàn)。在潮濕的天空里，深色的藍(lán)又有幾分微微的亮意，暈染進(jìn)了整個(gè)城市里。春雨向來(lái)悠長(zhǎng)，叮叮地敲在青石板上，讓世界一剎那沉淀了許多歲月，猶如看上世紀(jì)初的老電影，泛黃的片段，很單純的情節(jié)，靜默，甚美�；蚩梢允峙跻槐宀�，聆聽(tīng)雨聲，緩緩流淌的'音色透明，我分明在雨中聽(tīng)見(jiàn)了春的歌聲。
雨過(guò)天晴的春天是明朗，或許有帶冬日輕微的寒意，但使那刺破烏云的陽(yáng)光更使人貪戀了，剛出來(lái)的陽(yáng)光是暖洋洋的，帶著金色的絨光，仿佛我看見(jiàn)世界在陽(yáng)光中笑得眉眼彎彎，很開(kāi)心的樣子。那陽(yáng)光溫度很少，但也足夠讓春日殘留的冰雪消融，足以溫暖人們冰冷的心。
春日的雨，春日的陽(yáng)光，還那些花兒，也不知何日停留在樹(shù)梢上的。白白的瓣僅是花苞，含羞在風(fēng)中搖擺，卻在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，飽含著透明的欣歡與微笑，像陽(yáng)光傾訴著什么秘密。之后的幾天，花兒一直散發(fā)出的清香，讓人有微微的醉意，還有在路邊點(diǎn)點(diǎn)的新藍(lán)，小小的，讓人憐惜，于春日明澈的天空，和很有生機(jī)的小草，構(gòu)成一幅很美的畫。
春日應(yīng)該是很溫暖的少女，有著很開(kāi)朗的心思�？粗覜](méi)，微笑，美到不可方物。帶來(lái)一年的開(kāi)始，燃起新的一年，和我們一起告別過(guò)去。
這，才是我心中的春天。
心里裝著春天初中作文 篇30
你隨時(shí)都可以抬頭望見(jiàn)藍(lán)天，你隨時(shí)都可以感受到春風(fēng)拂面，你隨時(shí)都可以望見(jiàn)群山萬(wàn)壑，但你隨時(shí)都不能身處春天。
一年四季不停交換。而留給我印象最深的還是那春季。春象征著什么，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，那時(shí)候一切的一切都重新開(kāi)始。
春風(fēng)，這是一次吹醒睡夢(mèng)中萬(wàn)物的風(fēng)，它將帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，美麗的綠色。它蓋過(guò)了冬季時(shí)的`寒風(fēng)，展現(xiàn)它那輕盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高樓大廈間吹著，但又卻小心翼翼的吹著，生怕吹壞這美麗家園。春雨，凡是都要經(jīng)歷過(guò)春季的第一場(chǎng)雨，才能更好生長(zhǎng)，那些連綿不斷的春雨啊，農(nóng)民們露出了笑顏。春雨總是輕輕的輕輕的，不帶低沉的色彩，顯得很是唯美，所以那些詩(shī)人們，才會(huì)將這雨描繪的多么優(yōu)雅纏綿。又借著那雨抒發(fā)自己的情懷，春雨，可以說(shuō)是一個(gè)好的對(duì)象。
春草，經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的春草。也只有在春季到來(lái)時(shí)才能露出笑顏。春天，讓它們重新煥發(fā)出那迷人的光彩。而它們所受的苦，也會(huì)隨著那春風(fēng)一樣遠(yuǎn)去。
有那么多萬(wàn)物蒼生，沒(méi)能熬過(guò)那寒冷的冬季，所以才有那春風(fēng)將它們的哀怨吹走，春雨將它們的身體洗禮。那些活過(guò)來(lái)的勇士們啊，則能感受到那春風(fēng)吹干它們的汗水，春雨滋潤(rùn)它們的心田。
我眼中的春就是這樣，帶來(lái)的是希望。帶走的是不滿，它們總是在奉獻(xiàn)這自己，快樂(lè)著他人，他們只是給予，卻不求回報(bào)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們帶來(lái)生機(jī)，他們帶給我們的，是希望和快樂(lè)。
心里裝著春天初中作文 篇31
臘月二十四，今天是小年了，在曖曖的陽(yáng)光下，冬雪在慢慢溶化著，靜聽(tīng)，春天的腳步聲，已聲聲入耳，春來(lái)了，洋溢著喜悅，蕩漾著激情，悄然把綠色的希望，呈現(xiàn)給大地，呈現(xiàn)給世人。
每到春天，天空都會(huì)下起了小雨，春天的雨，蒙蒙的、細(xì)細(xì)的。不需要雨衣，不需要撐傘，就讓小小的雨滴無(wú)拘無(wú)束地飄落在頭上、身上、臉上，就象是上天賜予我一個(gè)清清涼涼的吻，讓這自然之愛(ài)沐浴全身。
小雨在不停地下，心在雨中聆聽(tīng)，沙沙的雨聲是你的呼喚。我站在窗前張望！看綿綿的雨絲編織我那甜甜蜜蜜夢(mèng)網(wǎng)，感受那份對(duì)春的思念！
這思念，象春雨般輕輕柔柔，纏纏綿綿；又象春天里的每一株草、每一棵樹(shù)、每一寸土、每一叢花，在我的`心田萌動(dòng)，隨著這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)成我深深的情、厚厚的愛(ài)！
喜愛(ài)這春天，春天是在失意之后萌生的希望。我曾留戀過(guò)秋天的果實(shí)累累，留戀過(guò)田野里陣陣成熟的芳香，也曾在長(zhǎng)滿茶花的山坡上，撿拾一片片火紅的夢(mèng)想
曾在那春天里站在太湖邊，裹著溫柔春風(fēng)，眺望遠(yuǎn)處的白帆，放飛心中的相思，等待著春的愛(ài)意，清清的湖水在腳邊輕輕地拍打著，和心潮一樣，蕩漾著！
而今，春來(lái)了，我在細(xì)雨中迎接春。我要采摘一朵最艷的花，摘一片最綠的葉，讓洶涌的春情，催開(kāi)心靈的花蕾，寫上這一首新詩(shī)，走進(jìn)春的懷抱！醉倒在香海中。
心里裝著春天初中作文 篇32
清晨，漫步之余，我忽然為操場(chǎng)邊石縫里的一株小草停下了腳步。
俯身輕撫，定神細(xì)視，不覺(jué)眼前已是春意盎然。
也許是剛經(jīng)過(guò)寒冬的郁悶與壓抑，亞蓄勢(shì)寒冬殘雪在記憶的底片上留下了太多滄桑與悲哀，萬(wàn)物掐滅聲明的色彩與聲音，孤獨(dú)地，蕭條著，沉默著。一夜微風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，但見(jiàn)有幾分朦朧之意，春姑娘的腳步靜靜的，輕輕的，躲躲藏藏。
枯草，根黃尖綠；柳條，膚燥芽潤(rùn)；早花，少數(shù)初開(kāi)，多數(shù)含苞。風(fēng)，柔柔的，安靜，輕盈，淡淡的春的氣息在其中醞釀，即使表面盡是枯燥，但觸摸，傾聽(tīng)，細(xì)嗅，遠(yuǎn)眺。有一種強(qiáng)烈的生命力即將迸出。
寒風(fēng)一掃，我不禁打了個(gè)寒顫。心想：春天難道已經(jīng)不遠(yuǎn)了嗎？新的一年又到了嗎？為什么有的人還沒(méi)回來(lái)呢？
恍惚中，淅淅瀝瀝的鄉(xiāng)村小曲奏響，春雨來(lái)了。它來(lái)的讓人始料不及，那么直截了當(dāng)，迅猛而歡快。山崗上，小路邊，田野中，萬(wàn)物一下子抬起了頭，吮吸，積聚，爆發(fā)。天地間，一派“柳綠花紅鶯歌燕舞”的景象。在那一剎那，整個(gè)世界是偷去換的，馬上呈現(xiàn)日新月異的景象，“層林盡染，疊翠留金”。這是有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的愜意與閑適；這里有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的雄偉與綺麗；這里有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧與深遠(yuǎn)。看，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，聽(tīng)，“月出驚山鳥，時(shí)鳴深澗中”。此時(shí)的春，似乎轟轟烈烈，也看到”兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“，也看到“田家少閑月，五月人倍忙”，也看到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。頓時(shí)，給人一種清新，心曠神怡的感覺(jué)。一切煩惱被洗滌，不留痕跡，綠意動(dòng)人，充滿了希望與期待。
驀地，我感覺(jué)冬天即將結(jié)束，春天馬上襲來(lái)。如此多的希望，如此多的美好，然而，我心中的那一份離愁，仿佛剪不斷理還亂，別有一番滋味在心頭。
為什么？“柏林謝了春紅，太匆匆”，萬(wàn)物又進(jìn)入了另一個(gè)輪回�；ㄖx了，但也葉更綠了，枝干更飽滿潤(rùn)澤了，開(kāi)始成形了。一切都在孕育著，生命在宣泄，在春給予的'營(yíng)養(yǎng)中努力成長(zhǎng)，萬(wàn)物在期待著，播種著，春在醞釀著，他是承前啟后的季節(jié)，是生命孕育的季節(jié)，舉目四望，眼前盡是希望，在飛翔，跳躍，奔跑……
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)，自然的春天如期而至，可我日夜思念的母親為何還未歸來(lái)？
此時(shí)此刻，正向往一個(gè)美好的春，一個(gè)我心里的春天。
心里裝著春天初中作文 篇33
我心里的春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)。每當(dāng)春天來(lái)了，冬天就會(huì)逃跑。春天就會(huì)施展它的魔力，將世界變得更加美麗、更加漂亮。
當(dāng)春天來(lái)到樹(shù)林時(shí)，它就會(huì)拿起魔棒，將枯葉變成新鮮的綠葉。讓樹(shù)葉回到大樹(shù)媽媽的懷抱。讓它們一家過(guò)的幸福，讓他們一家團(tuán)圓。
當(dāng)它來(lái)到花叢時(shí)。他會(huì)將自己的.彩筆拿出來(lái)。把鮮艷的顏色給了花朵，把彩筆做成花瓣葉子。讓他們更加美麗、更加漂亮。
當(dāng)它來(lái)到草叢和竹林還有小溪時(shí)。它就拿起了魔術(shù)帽。它先變了一個(gè)哨子，喚醒了沉睡的小草和竹林。再變一個(gè)太陽(yáng)，把它安到天上，把小溪上的冰層融化，讓它重新再次流動(dòng)。
當(dāng)它來(lái)到動(dòng)物王國(guó)時(shí)。它便抽出魔術(shù)棒，變了一把琴，然后把這把琴?gòu)椓似饋?lái)。這清脆的樂(lè)曲將所有冬眠的動(dòng)物都叫醒了。隨后，自己就走了。
春天，它將大地、天空。世界的每一個(gè)地方變得無(wú)比美麗，而自己就默默地、悄悄地，走了。
心里裝著春天初中作文 篇34
青春乃心境，而非年華;青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現(xiàn)于志士之氣，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常綠�！}記
在不知不覺(jué)中，春天來(lái)了，樹(shù)枝發(fā)芽了，河流的冰化了，花開(kāi)了，草綠了。春的活潑，春的狂熱，春的恣意生長(zhǎng)，春的年輕旺盛讓我心中的春天拉開(kāi)了序幕!
春姑娘在季節(jié)的`花園里悶了三個(gè)季節(jié)，冬哥哥回來(lái)了，她歡快地朝人間走去。她輕悄悄地走過(guò)樹(shù)林，怕吵醒還在冬眠的小動(dòng)物，她穿起滑冰鞋，輕捷地滑過(guò)結(jié)冰的湖面，但湖被春姑娘的舞姿給迷住了，全身的冰冷都被春姑娘熱情的舞姿給化了，春姑娘走進(jìn)校園，但小朋友們似乎都犯了春困，春姑娘只好快速地“逃離”了，春姑娘來(lái)到田園，農(nóng)民伯伯撒下種子，春姑娘感到熱了，擦下汗，這汗便成了春雨，春姑娘繼續(xù)向前走，來(lái)到了北方，她可是要把精靈—小燕子帶到南方來(lái)的，春姑娘完成任務(wù)后，感到累了，便在草地上休息起來(lái)，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草精靈都探出頭來(lái)，想跟春姑娘打招呼，春姑娘又起程了。這次，她來(lái)到了我的心中，給我的心靈帶來(lái)了唯美的春之曲。
三月里，太陽(yáng)公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，放射著柔和的光芒，慈愛(ài)地?fù)崦蟮�，�?qū)散了嚴(yán)冬的寒氣。春姑娘的工作在不知不覺(jué)中多了起來(lái)，她要解放被嚴(yán)冬禁錮的大地母親，她要喚醒冬眠的小動(dòng)物，她要幫柳樹(shù)染上綠色。
春天的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋天的碩果累累?我心中的春天，永遠(yuǎn)最美好的!
心里裝著春天初中作文 篇35
每當(dāng)大地?fù)Q上綠袍，成千上萬(wàn)的花競(jìng)相開(kāi)放就如同袍底點(diǎn)綴的彩飾，美的不可方物，讓人深深陶醉。這幅萬(wàn)紫千紅的畫面描繪的正是生機(jī)勃勃的春天，而每個(gè)人的心里也裝著不一樣的.春天。
從我隨著“哇哇”哭聲來(lái)到這個(gè)世上，就注定成為父母的寶貝。父母很疼愛(ài)我，愿意為我付出一切，卻從未向我索取過(guò)什么。有一次我一個(gè)人在家，父母都出差了。也就在吃完晚飯的時(shí)候，肚子突然疼了起來(lái)。我原本沒(méi)有太注意，以為過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了，可沒(méi)想到越來(lái)越痛，豆大的汗珠不停地往外冒，實(shí)在是痛的不行了。我下意識(shí)反應(yīng)打電話給父母，模糊的說(shuō)完，掛了電話，不久就睡著了。等我醒來(lái)了以后，發(fā)現(xiàn)我已躺在病床上，父母一臉憂愁地看著我�？吹礁改赋錆M血絲的雙眼，我心中滿是感激。父母的愛(ài)，宛如一股春風(fēng)。
老師是人類靈魂的工程師，是黑暗中的指路燈。不管什么時(shí)候，總是會(huì)愿意像蠟燭那般燃燒自己，照亮他人。有一次，我考試成績(jī)不理想，當(dāng)同學(xué)門都背著書包回家時(shí)，我一個(gè)人留在了教室。當(dāng)時(shí)心情很低沉，天空也很昏暗，整個(gè)氣氛使我更壓抑了。這時(shí)老師出現(xiàn)了，老師面帶微笑地坐在我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。老師很溫柔，這時(shí)的她更像朋友，看她燦爛的笑容，天空都晴了。老師的的教導(dǎo)如同春雨滋潤(rùn)著我的心底。
像甜甜的棒棒糖，在我哭的時(shí)候讓我開(kāi)心;也能像柔軟的絲中，幫我抹眼淚。我有著一群陪我哭，陪我笑的小伙伴。平凡的他們是那么古靈精怪，那么的感性。在我們班主任被調(diào)到其他工作崗位時(shí)，全班都很舍不得，一起唱歌歡送他。沒(méi)想到的是，唱著唱著都哭了起來(lái)。我們很舍不得我們的班主任，所有的不舍都融入這首歌。我們一群人最后想想離開(kāi)的老師，再看看自己，大家都是又哭又笑的。感謝小伙伴的陪伴，像春花般盛開(kāi)在我心里，永不凋謝。
心里裝著春天初中作文 篇36
一夜之間，落葉不知被誰(shuí)掃劫一空，早已沒(méi)有人去獨(dú)釣?zāi)且唤暮�。也沒(méi)有那溶盡淚水的胭脂去脹滿孤獨(dú)的渭水。
不知不覺(jué)，那個(gè)寒冷的冬天逼近。
十二月，何等寒冷？等到明年六月又將何等寒冷？初三的生活緊張、乏味的過(guò)著。心里被厚厚的蒙上了壁。不敢走錯(cuò)一步，只能小心翼翼的走。殊不知，一步走錯(cuò)，步步皆空。操場(chǎng)門口有一棵被這寒風(fēng)吸干的'大樹(shù)，有兩片黃葉搖搖欲墜，在來(lái)一陣寒風(fēng)，一切都結(jié)束了。這個(gè)寒冬迷失了雪花，憂傷了離殤，這個(gè)冬天，寒冷爬滿了我的傷口，我的夢(mèng)。
瞬間，再不經(jīng)意的角落間，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，不知是松還是柏，他挺立在那，綠油油的軍裝,給這沉悶的冬天帶來(lái)一絲活氣。那片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái)，終究被淹沒(méi)在落葉中，不起眼泛黃的憂郁被逐開(kāi)。 奮斗了三年，還不是為了考場(chǎng)上的那一刻，讓采擷的知識(shí)豐富了我的試卷。不，決不能這樣墮落。我要像那松柏一樣，屹立在冬季不畏嚴(yán)寒。即使一個(gè)人踏上尋夢(mèng)的路，我也不會(huì)孤單。堅(jiān)持與成功就像在春天放飛的風(fēng)箏，僅僅一線相連。我相信伸手就可觸到天。
讓那個(gè)在藍(lán)天下放風(fēng)箏的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)在雨地里仰望天空的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)爬在窗前等待明天的孩子回來(lái)吧，讓那個(gè)陰天都可以笑著面對(duì)一切的孩子回來(lái)吧。不知是春風(fēng)吹來(lái)了燕子，還是燕子的歡樂(lè)叫醒了春風(fēng)；不知是春雨驚醒了花香，還是花香陶醉了春雨。滿天不再孤獨(dú)的風(fēng)箏，是不是在告訴我，我的春天不遠(yuǎn)了？
呼進(jìn)一口微涼的新鮮空氣，微笑向暖，在心里將寒冷烘暖。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓春天走進(jìn)心靈。
心里裝著春天初中作文 篇37
春的心里美滋滋的，因?yàn)槎臅r(shí)代將要過(guò)去，接下來(lái)，是它的天堂。于是……
在春的驅(qū)逐之下，冬的寒冷狼狽逃竄著，大地在溫暖的呼喚中從睡夢(mèng)中蘇醒，美的景攜著春的氣息重返人間。
小草擺脫夢(mèng)的操控，掙扎著從堅(jiān)硬的土石間探出了小腦袋，投入春的懷抱，心里美滋滋的。不過(guò)就一晝夜的時(shí)間，山坡上，田野里，馬路邊，一塊塊荒涼的土地，全都播上春的種子，鉆出一大片一大片美滋滋的精靈，在春之朝陽(yáng)的滋潤(rùn)下，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。早起的人們，推開(kāi)窗，驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，春的腳印，留在自家前面，是漫山遍野的碧玉。他們心里，美滋滋的。
草兒越長(zhǎng)越盛，樹(shù)兒看不下去了，不能讓它唱獨(dú)角戲呀！于是，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……你不讓我，我不讓你，枝頭上爆出一個(gè)接著一個(gè)綠芽趕趟兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一棵棵樹(shù)就是一個(gè)個(gè)穿著翡翠色斗篷的.歡快舞者。風(fēng)兒來(lái)啦，翡翠衣在風(fēng)中搖擺，樹(shù)兒張開(kāi)雙臂翩翩起舞。料想，它的心里定是美滋滋的。
暮春時(shí)節(jié)，草兒茂得不能再茂，放眼望去，一派青翠欲流。樹(shù)兒的衣服越來(lái)越綠，越來(lái)越大，當(dāng)中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)雜色，是什么？或許你不知道，那是樹(shù)兒一個(gè)偉大的計(jì)劃。仔細(xì)一瞧，哦，原是花骨朵兒，不知不覺(jué)中秘密地生長(zhǎng)著，在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，向著世界，露出它那美麗的笑臉，展示它的芳姿。剎那間，鮮紅的火，淡粉的霞，潔白的雪，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。那令萬(wàn)物陶醉的香味兒，彌漫在天地之間，刻入人們的大腦，永遠(yuǎn)記住這香，自然界的奇香！完成偉大的計(jì)劃，花兒的心里，樹(shù)兒的心里，一定美滋滋的。
春，看到它在世間留下的碧玉、翡翠與奇香，它的杰作，它的成就，心里樂(lè)開(kāi)了懷，美滋滋的！
心里裝著春天初中作文 篇38
“春天在哪里呀，春天在哪里……”聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我托起腮，滿心狐疑：春天，你在哪里？
早上，我們跟著老師坐上快樂(lè)巴士，一起去尋找春天。
來(lái)到小河邊，我看到了解凍的河水，“叮咚叮咚”的流著，像一個(gè)快活的小孩，一路唱著歌。不遠(yuǎn)處，游來(lái)了幾只像小船似的鴨子，把水波蕩漾開(kāi)去。
在小河的對(duì)面，有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)的一朵朵花兒羞紅了臉，像泛起的一片片紅云，艷麗多嬌。在桃樹(shù)的下面，有一片油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地的金黃，像太陽(yáng)撒下的一地的金子。
車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，來(lái)到了公園。公園里，一片竹林的竹子像披上了綠色的外衣，葉上的露珠像鉆石似的，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。小草兒、花兒，給大地鋪上了一層彩色的地毯，五彩繽紛，五光十色。遠(yuǎn)處，有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，就像綠色的海洋。隱約能聽(tīng)見(jiàn)鳥鳴的'聲音和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音。
哇，好大的廣場(chǎng)！廣場(chǎng)上，人們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了單薄的春裝。有的人在放風(fēng)箏，有的人在騎車，還有的人在散步……各個(gè)快快樂(lè)樂(lè)，喜氣洋洋。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天就在我心里
心里裝著春天初中作文 篇39
讓春天住在心里
萬(wàn)花紛謝之后，大地一片荒涼。
寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，從北國(guó)緊逼江南。
陽(yáng)光似乎遠(yuǎn)離了我們，因?yàn)樗闹苋潜洹?/p>
霧霾像噩夢(mèng)一般，不僅籠罩在天空，而且彌漫人間，更難以忍耐的是污染著心靈。
黑暗的夜里沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星。
一望無(wú)際的沙漠，看不見(jiàn)綠洲，也沒(méi)有甘泉。
遼闊的草原上，牛羊早已經(jīng)躲進(jìn)避風(fēng)的地方，成片成片的枯草沒(méi)有生機(jī)。
越冬的候鳥飛回了南方。
原來(lái)蔥郁的山巒如今灰暗冷清，仿佛是分手戀人的背影。
江河結(jié)了冰，像靜止的血液。
落了葉子的白楊樹(shù)挺立著，像在守望著戀人的歸來(lái)。
希望仿佛被凍僵的云朵，夢(mèng)想仿佛是凝結(jié)于窗戶上的雪花，一切都在窒息之中，空氣里充滿了壓抑和死亡的氣息。
蝴蝶不飛，蜜蜂不來(lái)，小鳥不唱；種子不發(fā)，幼芽不長(zhǎng)，花兒不見(jiàn)；笑臉結(jié)冰，熱情冷凍，靈魂污染——正是死氣沉沉的冬天，正是漫漫長(zhǎng)夜的黑暗。
然而，我知道，盡管你天空彤云密布，盡管你大地萬(wàn)馬齊喑，盡管你寒流滾滾，盡管你江河結(jié)冰，地下仍然有熊熊的烈火，土壤深處仍然孕育著飽滿的種子，大樹(shù)的根正在地下延伸，冰層之下仍然有暗潮涌動(dòng)，心靈深處仍然有青春似火。
盡管姍姍來(lái)遲，但純潔的雪花一定會(huì)來(lái)；盡管寒意逼人，但清香的梅花一定會(huì)盡情綻放；盡管鳴叫的`雄雞可能會(huì)被殺掉，但誰(shuí)也阻擋不住黎明的到來(lái)。
狂風(fēng)會(huì)停止，寒流會(huì)過(guò)去，嚴(yán)冰會(huì)融化，種子會(huì)發(fā)芽。播種花種，會(huì)收獲芬芳；播種善良，會(huì)孕育高尚；播種純真，會(huì)收獲真情；播種光明，會(huì)收獲太陽(yáng)。
盡管還隔著千山萬(wàn)水，盡管還需要努力奮斗，盡管未來(lái)還長(zhǎng)路漫漫，但那心中的渴望與向往正在普普通通的每個(gè)人的奮斗之中一步步走近。
我們向往碧水藍(lán)天，我們渴望百花爭(zhēng)艷，我們希望真誠(chéng)面對(duì)，我們盼望法治文明，我們向往返璞歸真，我們渴望和平安寧。幸福是一種簡(jiǎn)單的生活，生活像一首充滿愛(ài)情與友誼的歌。
盡管是這嚴(yán)寒的冬季，盡管冰天雪地仍然在持續(xù)，我們?nèi)匀徊晃菲D險(xiǎn)、一路向前。這是因?yàn)槲覀冃奶锢镆呀?jīng)播下了春天的種子，在我們內(nèi)心深處，始終住著一個(gè)陽(yáng)光燦爛充滿溫暖百花盛開(kāi)芬芳四溢的明媚春天。
心里裝著春天初中作文 篇40
光陰似箭、日月如梭。從去年那場(chǎng)雪災(zāi)開(kāi)始，我就一直在數(shù)數(shù)，夏天、秋天、冬天，春天終于來(lái)了！我終于找到春天了，春天在我心中！
春天在柳梢上：那已被冬爺爺折磨夠了的枯枝，在這擁有著紅情綠意的春天里，再次迸發(fā)出新的芽?jī)骸勰鄣摹⒕G綠的，在那嬌小的芽?jī)荷仙l(fā)著一股清香，雖稱不上沁人心脾，但也算得上清鮮。有些沒(méi)被凍死的蟲子，也舒醒過(guò)來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，下樹(shù)找食物去了。
春天在稻田里：農(nóng)民伯伯穿著樸素的衣服，站在稻田里，一手鏟地一手插秧，一排排淺綠的`稻子隨風(fēng)飄擺，唱響了春天的歌曲。農(nóng)民伯伯這樣不辭辛苦的勞作是為了什么？還是為了秋天收獲累累碩果。這也說(shuō)明春天來(lái)了。
春天在小雨里：雨一道道下垂著，像細(xì)如針眼縫衣線，像是一條條項(xiàng)鏈，更像是彩虹倒掛的美麗的光束，發(fā)出陣陣滴滴答答的聲音，幾只無(wú)憂無(wú)慮的小蟋蟀在雨中蹦來(lái)蹦去，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。
春天還在我們小朋友的足跡里：小朋友們爬山、野游，來(lái)到他們最想去的地方，坐下打個(gè)滾，鋪草墊，開(kāi)展各類活動(dòng)。
春天在任何一個(gè)地方都找得到，所以才會(huì)有《春天在哪里》這首歌，春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀那里有綠草，還有一只會(huì)唱歌的小黃鸝……！
心里裝著春天初中作文 篇41
柳絲輕拂，俯首問(wèn)我：春天在哪里？我笑而不答，春天在我心中�？吹侥棠棠菧嘏诵牡男v，我找到了春天；看到修鞋匠遞來(lái)的雨傘，我找到了春天；看到老師贊許的目光，我找到了春天。
奶奶時(shí)常在門口等待我的歸來(lái)，我掏出一張滿分的試卷，那熟悉的笑靨與皺紋交融在一起，奶奶看到了十分吉利的紅字，高聲叫道：“兒子！巧巧又考了滿分！”笑聲洋溢了整間屋子！那場(chǎng)面，至今想起來(lái)心里仍暖暖的。
春天是奶奶那溫暖人心的笑靨！
天有不測(cè)風(fēng)云，眼看快要到家了，卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，一個(gè)矮小而熟悉的身形出現(xiàn)，他向我伸出了手，那雙手上帶著刺鼻的鞋油味兒，我接過(guò)傘感激的沖他笑了笑，他也笑著說(shuō)：“能幫助別人是我的榮幸�！蔽蚁蛩乐x，蹦蹦跳跳的回家了。
春天是修鞋匠遞來(lái)的雨傘！
老師的眼光在我臉上晃來(lái)晃去，我明白她在鼓勵(lì)我舉手發(fā)言，可是我就是不敢舉手。“哪位同學(xué)有補(bǔ)充？”她微笑地說(shuō)，淡淡的酒窩浮現(xiàn)在她的臉頰上，她的嫣然一笑融化了我心中的`膽怯，我一咬牙，舉起了手，我精彩的發(fā)言得到了老師的贊許，同學(xué)們連連稱贊道：“真是不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人��！”可是誰(shuí)知道這贊揚(yáng)背后，是老師的良苦用心。
春天是老師贊許的目光！
柳絲頷首，春天在你心中。我笑而答曰：愛(ài)，就是我心中的春天——永恒的春天！
心里裝著春天初中作文 篇42
窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著，偷偷地?cái)D進(jìn)窗縫鉆進(jìn)我的脖子里。不禁打了個(gè)寒顫，縮了縮肩膀。我坐在窗邊靜靜的發(fā)呆著，快要期中考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎，只有我面對(duì)無(wú)奈的數(shù)學(xué)顯得茫然無(wú)措，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，高聲討論。此時(shí)，真覺(jué)得自己是多余的，我長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉——”天空也被我的心情映成了灰色。
我的死黨潘施不知什么時(shí)候從我后面蹦了出來(lái)，嚇得我七魂不見(jiàn)了六魄，盡管心被嚇得直怦怦跳，可我回應(yīng)的也只剩下無(wú)力的苦笑，潘施見(jiàn)我無(wú)精打采，把憋了大半天的笑話講給我聽(tīng)，本以為我會(huì)哈哈大笑，回復(fù)潘施的卻仍是一個(gè)勉強(qiáng)的笑。寒風(fēng)更是雪上加霜，肆虐地吹著，把我的心又鋪上了一層冰霜。
數(shù)學(xué)課代表陳虎似乎看出了我的心事：“你是不是為數(shù)學(xué)考試心煩啊？”我眼前一亮，似乎看到了救星。我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前是個(gè)數(shù)學(xué)天才，自卑的'我連頭不敢抬一下。陳虎拍拍我的腦袋：“我們大家都會(huì)幫你的，數(shù)學(xué)只要套對(duì)公式，多寫多練就行了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭�？尚睦锶匀蛔矫欢�，像一顆墻頭草。陳虎給我出了幾道數(shù)學(xué)題，懷著忐忑不安的心，手中的筆在微微顫抖，生怕做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑我�？沙龊跻饬系氖牵揖谷蛔隽顺鰜�(lái)。陳虎快速地看了幾眼，打了一個(gè)大大的……我不敢看，潘施尖叫道：“竟然全對(duì)啊！”我不敢相信，猛地睜開(kāi)眼睛，是一個(gè)大大的勾。同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，頓時(shí)心頭一暖。陳虎笑笑，給我打氣道：“看來(lái)你基礎(chǔ)還很不賴，記得巧妙應(yīng)用公式，千萬(wàn)別落了仔細(xì)……”盡管，同學(xué)們都給我加油鼓勵(lì)。可我仍像個(gè)泄了氣的皮球，怎么也沒(méi)有底氣。心里琢磨著：那可是數(shù)學(xué)也，我這種數(shù)學(xué)白癡怎么會(huì)考得好呢？”寒風(fēng)又把時(shí)間冰封在失落的心境里。
同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃的互相議論，此時(shí)的我真是與他們格格不入。我失落地走到校園的草坪旁，一個(gè)人，默默地看著，想著。無(wú)意間，竟發(fā)現(xiàn)石縫里有一棵小草冒尖尖的小腦袋，寒風(fēng)把它吹得左右搖擺，可它還是動(dòng)也不動(dòng)的挺立在石縫里。我心里暗暗佩服：它可真勇敢啊，明知道前面艱難還是勇敢面對(duì)，我怎么連棵小草都不如呢？”目光漸漸在閃爍，但絕不是因?yàn)楸浯坦堑暮L(fēng)，而是因?yàn)樾〔莸牟慌缕D難，傲然面對(duì)的勇敢。此時(shí)，那寒風(fēng)又鉆進(jìn)了我的脖子里，我卻感到異常的溫和與安適。陽(yáng)光也露出了笑臉，把天空都映成了藍(lán)色。我暗暗自語(yǔ)：
“春天，真的到了，春天來(lái)到了我的心里！”
心里裝著春天初中作文 篇43
春天在哪里？你知道嗎？
這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的話題，春節(jié)以來(lái)卻一直深深地?fù)軇?dòng)著我的心弦。因?yàn)�，我知道春天�?lái)了，卻不知道春在何方？春住何處？
春天在東風(fēng)渠上。邁著青春的腳步，一路奔向東風(fēng)渠，跨上吊橋，舉目瞭望，水天一色。河面上，幾只歡快的野鴨時(shí)而游戲，時(shí)而跳躍，時(shí)而一起潛入水中，然后逐漸又探出小小的腦袋呼朋引伴。春天？難道？就在東風(fēng)渠上？
春天在柳條上。吹面不寒楊柳風(fēng)，迎著風(fēng)，擁抱著春天的陽(yáng)光，我走向柳樹(shù)旁——遠(yuǎn)觀一樹(shù)鵝黃，近看滿眼淡綠。伸手一摸，柳芽柔軟滑嫩；閉上眼睛輕輕一聞，柳香醉人。啊，春天就在柳葉上——不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天在桃花的花苞上。追著春風(fēng)急促的腳步，我跑到小區(qū)的花園，看到桃枝上下、左右一片粉色，成千上萬(wàn)的花苞隨著春風(fēng)的嬉鬧即將含苞待放。春天——不就在桃樹(shù)上嗎？
春天在詩(shī)詞中。“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽�！痹瓉�(lái)，春天在河南老鄉(xiāng)文學(xué)家韓愈先生的《春雪》之中就飄飄灑灑地到來(lái)了�！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)”。唐朝詩(shī)人崔護(hù)的春天，竟然始于回憶�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥�！鄙剿飯@詩(shī)人孟山人的春天，從奮斗的《春曉》而精彩開(kāi)啟陽(yáng)光四射�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫先生眼中的春天，在《春夜喜雨》的滋潤(rùn)下開(kāi)始生機(jī)勃勃。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”漫步《錢塘湖春行》時(shí)，詩(shī)王白居易的春天在早鶯和新燕的.忙綠中就悄然而至了。
上述春天，總覺(jué)膚淺！早晨六點(diǎn)，再次出門找尋。��！原來(lái)，春天在環(huán)衛(wèi)工人伯伯的掃把下，春天在晨練人們的身影中，春天在孩子們朗朗的讀書聲中，春天在車租車司機(jī)叔叔的方向盤上，春天在交警叔叔指揮交通的手勢(shì)上，春天在外出車輛的車輪下……
人勤春更早，春天在哪里？原來(lái)，春天一直就在我們身邊，春天一直就在我們的心中！
心里裝著春天初中作文 篇44
緊接著皚皚白雪的冬天的離去，春天迫不及待地來(lái)了。我們到郊外去尋找春天。
我們來(lái)到公園，看見(jiàn)迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開(kāi)了。桃花看見(jiàn)姐姐們都“起床了”,它也連忙地“起床了”。一會(huì)兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機(jī)、有的像老鷹、還有的`像小魚。春天還給樹(shù)換了一件新衣裳，讓樹(shù)更加快樂(lè)些，也不會(huì)覺(jué)得自己很丑。原來(lái)春天在這里……
我們來(lái)到了樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的嫩芽?jī)�，微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹(shù)像強(qiáng)壯的勇士守護(hù)著樹(shù)林，好像伸了伸懶腰說(shuō)：“春天來(lái)了!我也該‘工作了’�！睏鳂�(shù)搖著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“看我漂亮吧?”小草也從土里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地?fù)u著自己，像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要快快長(zhǎng)大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹(shù)玩起了捉迷藏呢!
我們來(lái)到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開(kāi)心的玩游戲呢!溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲，原來(lái)是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛(ài)極了!天空中的小燕子也正在小溪邊飛來(lái)飛去，像在給四周的朋友們報(bào)喜呢!
如孩子般頑皮，春姑娘也愛(ài)折騰愛(ài)玩捉迷藏。春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹(shù)林里、有時(shí)躲在小溪里。最美好的是，讓春天住進(jìn)心里。
心里裝著春天初中作文 篇45
早晨，天空遮著一塊灰色的大幕布，有點(diǎn)兒陰，有點(diǎn)兒冷。窗外下著絲絲小雨，我推開(kāi)窗戶，伸出小手接著，沁沁的，涼涼的�！皨寢�，春雨落在我的手心里了�！蔽殷@喜地跳躍著。
你瞧，窗外的春雨來(lái)得多及時(shí)，枝頭的嫩芽是多么渴望雨水的滋潤(rùn)呀。媽媽說(shuō)，這場(chǎng)春雨過(guò)后，大地的田野上就有了欣欣向榮的景象，小燕子又要飛到我家屋檐下做窩了。媽媽還教我背誦古詩(shī)《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
媽媽帶我去郊外尋找春天。你看，田野的小草鉆出了小腦袋，小河的'流水“嘩啦啦”地歌唱，魚兒歡快地吐著水泡泡。楊柳樹(shù)的枝條上已經(jīng)冒出鵝黃色的嫩芽，就像雛雞的小嘴。那粉白色的櫻花一朵緊挨著一朵，聚滿了整個(gè)枝頭，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己的風(fēng)華絕代。媽媽說(shuō)，櫻花是美麗的，但櫻花的生命卻是短暫的，一場(chǎng)春雨后，它們又該是“綠肥紅瘦”了。輕輕碰一下樹(shù)枝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就落在了我的手心里。不知名的鳥兒爭(zhēng)先恐后地鳴叫著，“嘰嘰喳喳”報(bào)告著春的消息。各種小動(dòng)物開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，農(nóng)民伯伯忙著下地耕田，小朋友們也脫下了厚厚的棉衣，在田野上跑著、跳著，一起放風(fēng)箏。
語(yǔ)文課上，楊老師滿面春風(fēng)地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答�！澳銈�?yōu)槭裁聪矚g春天呢？”大家爭(zhēng)先恐后地回答：“因?yàn)�，春天小燕子飛回來(lái)了�！薄耙�?yàn)椋一ê妹滥�。”“因�(yàn)�，冬天過(guò)去了。”“因?yàn)�，春天落在我的手心里了�！?/p>
心里裝著春天初中作文 篇46
“轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛來(lái)，不覺(jué)手中捧著順著力道大了幾分，目光轉(zhuǎn)向窗外，是一片凋零的落葉。秋天到了。
一張成績(jī)單被丟到我面前，那些枯死的分?jǐn)?shù)埋怨似的蠕動(dòng)著，仿佛下一刻便會(huì)爬出文框，回頭望去，正是母親，她眼睛微陷，幾條無(wú)力的皺紋布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的樹(shù)木，“我怎么生了你這個(gè)兒子？你看看你考了幾分，你是這樣回報(bào)我的.嗎？”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道，此刻她微微顫抖，如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒，我縮了縮身子，潰散的目光投向窗外，樹(shù)木弓著腰，枝干垂頭，樹(shù)木曲卷。秋天好冷。
“今天你不許出房門，好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關(guān)上，我這一大團(tuán)凝實(shí)的空氣中僵直起身，卻摔在床上，窗口的秋風(fēng)撲來(lái)，心上炸出幾個(gè)血眼，汨汩地落淚，悲傷如火線般涌上雙眼，墻上的字在淚光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑著我，手中的書摔去，卻撞在書桌上，憤怒提著我的四肢拋到它面前，朦朧間是“加油努力”這四字，記憶的畫卷被闖入的陽(yáng)光展開(kāi)。
這是多年前我刻下的，那時(shí)母親也是如此憤怒，于是委屈的我便刻下“加油”二字，便開(kāi)始學(xué)習(xí)，而這，兩字被母親望見(jiàn)，她緊蹙的眉頭一下子松開(kāi)，微微一笑，如春風(fēng)拂面，她調(diào)笑我的字歪扭，隨后刻下端正的“努力”二字，她撫摸著我的頭，淳淳告誡：“你要努力，在你痛苦時(shí)，那字會(huì)無(wú)聲鼓勵(lì)你，我希望刻苦努力，牢記這幾個(gè)字，這樣我便安心了”我順著母親的目光望去，是一片春景，樹(shù)木頂天立地，枝干盡情生長(zhǎng)，樹(shù)葉與風(fēng)搏斗，那時(shí)陽(yáng)光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。
我回過(guò)神來(lái)，心中下一場(chǎng)春雨，讓僵硬的心柔軟了幾分，那個(gè)春天一直無(wú)聲地藏在這兒，隔著門傳來(lái)母親的嘆息，淚水溫柔的落下，我撫過(guò)那字，鮮花在指間綻放，我撿起書。春天好暖。
心里裝著春天初中作文 篇47
朦朧的夜空，就像沒(méi)有一絲漣漪的湖水，只有一輪皎潔的月，陪伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星閃曜。清風(fēng)微微拂過(guò)我的發(fā)梢，蟬鳴陪伴著行云流浪，回憶開(kāi)始安靜遙望遠(yuǎn)方。那一夜亦如今夜般，平靜的，干凈的，猶如暴風(fēng)雨前的最后一絲寧?kù)o。
昏黑的燈光映照著我憂傷的臉，街道上三三兩兩的人自顧自的行走，或匆忙，或慢悠，或兩人結(jié)伴而行，并沒(méi)有人注意到樓梯角落蜷縮成一團(tuán)的我。我雙手抱膝，腦海里那刺眼的分?jǐn)?shù)刺痛我的眼，亦侵蝕我脆弱的心，我懷疑我的努力是否多余，我感到人生充滿迷茫。潑墨似的天空猛地一道雷電，如同雄渾不羈的野馬在天空嘶叫，是否它也在嘲笑那令人厭惡的分?jǐn)?shù)？我不知，我只知我的.心情亦如此般雷雨紛紛。雖是夏天，卻感到如墜入寒冬臘月般冰涼。
我徘徊在家門口。卻終沒(méi)有推開(kāi)門的勇氣。我怕，看到父母失望的眼神，還有那他們喋喋不休的責(zé)罵。失落，迷茫，錯(cuò)愕，煩躁，凄涼各種情緒交織在我的內(nèi)心，多想就這么睡去，一覺(jué)不醒，不用再面對(duì)這個(gè)世界。
“咔！”身后的門突然打開(kāi)，我仰起頭，呆滯地與屋主人對(duì)撞了目光。那一雙眼睛里充滿著擔(dān)憂，下一秒便消散在那深邃的眼眸，只剩令人難解其中的情緒。往下是一條條的眼角紋，無(wú)情的歲月，在她的臉上一筆一畫刻下。最終我的目光定格在那一雙經(jīng)歷了世間滄桑的手上。那是一雙怎樣的手啊！白皙而修長(zhǎng)的手指卻青筋橫布，顯得異常違和。似乎記憶里也有這樣一雙手，在寒冷的冬天會(huì)用溫暖而粗糙的手把我的手握在手心，對(duì)著我的小手哈氣。在酷熱的夏日，會(huì)小心翼翼的用紙巾幫我拭掉額上的汗珠。
“大晚上的，不回家，坐地上干嗎！”那雙手向我靠近，最終停留在我的手臂上，把我從地上拽了起來(lái)。
“真是的，臟死了，趕緊去洗澡！”我的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)，是媽媽。
我低著頭，看著地上沾滿灰塵的翠綠樹(shù)葉，沒(méi)有言語(yǔ)，大腦卻運(yùn)轉(zhuǎn)，想著該如何應(yīng)對(duì)�？諝庀萑爰澎o，母親靜靜地望著我，那眼神意味不明。似乎是想等我先啟齒。
“成績(jī)，我知道了。你要加油�！逼届o的語(yǔ)氣，說(shuō)出的話令我錯(cuò)愕。嚴(yán)厲的母親從沒(méi)如此鼓勵(lì)我，本準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨來(lái)臨，沒(méi)曾想到劇情竟這般發(fā)展。我緩緩抬頭，再次撞上母親的視線，母親眼里的情緒，我讀懂了，那是鼓勵(lì)。并不是責(zé)怪與失望。不知怎的，我的眼眶濕潤(rùn)了。我故作鎮(zhèn)定轉(zhuǎn)過(guò)身，點(diǎn)了點(diǎn)頭道”嗯。我去洗澡�！碧铀频剡M(jìn)了廁所。
只一句話，卻如同充滿魔力般。雖是夏天，卻感到春天般溫暖，如沐春風(fēng)。
此后在這如春的年華，總會(huì)把黑色的嚴(yán)冬變?yōu)榇阂獍蝗坏拇禾�，因�(yàn)槲野阉旁谛睦铮⌒牡匕卜胖?/p>
心里裝著春天初中作文 篇48
花兒開(kāi)了，草兒綠了，小河又開(kāi)始唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方。我們眼里的世界為什么會(huì)變成這樣？原來(lái)美麗的春姑娘又來(lái)給人們送禮物了。
一群群的燕子展開(kāi)雙翅，裁剪著春風(fēng)，從南方回到北方，一路歡唱著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”布谷鳥也從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，提醒著農(nóng)民伯伯：“布谷，布谷。”其他的小鳥也都在翠綠的樹(shù)林間盡情的歡唱著，沉睡了整整一個(gè)冬天的樹(shù)林又變得生機(jī)勃勃。
春天在哪里，春天在花叢里。你看，金黃色的迎春花緊緊地繡繡在密密的綠條上，仿佛是在五線譜上跳動(dòng)的音符；你看，漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相爭(zhēng)放著，有淺紅到深紅，好像是一群小巧玲瓏的，穿著紅色系列裙子的姑娘們?cè)谧分鹬�；你�?tīng)，輕輕地春風(fēng)掠過(guò)，掠出了一陣陣的桃花雨，梨花雨，櫻花雨，我們玩耍在花雨中，快樂(lè)地說(shuō)：“春天真美！”
春天在哪里，春天在樹(shù)叢中。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到樹(shù)叢中，樹(shù)梢上便長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。
春天在哪里，春天在小河里。春姑娘走在河冰上，冰融化了，見(jiàn)到了清澈的河水，見(jiàn)到了三五成群的小魚在清澈的河水里嬉戲玩耍。
走在春光里的人們，脫去了厚厚的棉衣，換上了又薄又舒服的.春裝，臉上掛著暖暖的笑意，呼吸著春天新鮮的空氣。在藍(lán)天下，白云旁，春天的微風(fēng)里，一只只生動(dòng)形象，五彩繽紛的風(fēng)箏又飛上了天。
我希望有一種七彩的花兒，代表著春天，四季常開(kāi)，永遠(yuǎn)的開(kāi)在那些熱愛(ài)春天的人們的心里！
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