我們畢業(yè)了初中作文（精選56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我們畢業(yè)了初中作文 篇1
初三就在中考之后結(jié)束了，也許這就是所謂的畢業(yè)。不得不說，畢業(yè)以后的這段日子真的很快樂。
這與我以前的認知是不同的。以前，我一直以為在畢業(yè)那天，教室里一定會傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會一邊抹著眼淚，頂著通紅的眼眶，一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業(yè)視頻。畢竟畢業(yè)視頻做好了，就意味著這三年的初中時光徹底結(jié)束了，大家互相可能再也見不著了。
可事實根本不是這樣。在中考結(jié)束那天下午，四點結(jié)束考試，五點我們便穿戴整齊，站在了萬達的門口。那時的我們，內(nèi)心中，只充盈著結(jié)束中考的喜悅。就這樣，我們度過了一個快樂的下午。在商場的小道上，我們歡喜雀躍，上躥下跳，興奮到了極點。我們奮力伸直了手臂，想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板，卻一個不小心站立不穩(wěn)，摔了個狗啃泥。大家捧腹大笑，那笑聲立即充滿了整個商場，還要沖破那一扇扇窗戶，直沖云天。在餐廳里，我們互相對望，又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋，一個個小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾，一個個桀驁不馴，橫沖直撞，想從這一方湯汁中翻滾出去。啊，這不正是我們嗎？那一個個翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點綴的更加耀眼，他們一定和坐在旁邊的我們一樣，十分快樂。
畢業(yè)典禮過去了，中考分也查出來了，就連一個個印著畢業(yè)證的'塑料的小本本也莊重地發(fā)在了我們每一個人的手上。有的人中考考爆了，也有的人中考跌落到低谷�？蛇@一切都已經(jīng)過去了，我們正面對著的是我們的畢業(yè)證，面對著：我們畢業(yè)了�？�7月5號的那個下午，我們依然非常快樂，大家大聲討論著自己這幾天的趣事兒，在教室的某一個角落，總能爆發(fā)出驚天動地的笑聲。大家依舊歡聲笑語，正如畢業(yè)以前一樣。畢業(yè)視頻分配任務已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后，同學們一個個走出班門，勾肩搭背，歡聲笑語，仍如畢業(yè)以前一樣。即使教室外面下起了狂風暴雨，坐在教室里的我，仍能聽到夾雜在雨點撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業(yè)以后的笑聲。
不管怎么說，畢業(yè)真的很快樂。
我們畢業(yè)了初中作文 篇2
人生莫過于三大傷心事，而我卻經(jīng)歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風而去，每個人與自己的行李箱為伴，離開這我們最熟悉的校園。
剛來到這個陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個個新面孔，讓自己有點不知所措，只能一個人在校園中徘徊，如一個迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開始適應身邊的一切，開始和同學們交往，而且也結(jié)交了一些朋友，就這樣自己的初一稀里糊涂的過去了。到了初二，自己身邊認識的人逐漸多了起來，而經(jīng)過時間和挫折的考驗，自己也找到了那些為自己真心付出的哥們，都說患難見真情，由此看來，這句話一點也不錯。初三，我初中生活的最后生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛在學校里溜達，喜歡去看看學校里的每一個角落，因為我們知道，我們很快將會離開這個我們最熟悉的地方，離開我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個充滿很多歡笑的`班級。在初三，我們開始留戀許多，我們開始祈求讓時間變慢點，因為我們太貪心，想把這里的所有都裝下，讓我們?nèi)ズ煤玫膽褢龠@所有的一切。
沒錯，都說造化弄人，看來一點兒也不錯，就這樣，我們還沒把這里的一切都裝進心里面結(jié)果就已經(jīng)畢業(yè)了，離開了這個充滿歡聲笑語這個我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這，但是它卻已經(jīng)在我們的心里面，因為這有太多的回憶讓我們無法忘記。
要知道，不要等到失去了才知道后悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當你聽到老師對你們說要中考了，你們再看看書我再看看你們的時候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以后不會再相見，因為這時候的我們即將畢業(yè)了，即將向我們的母校揮手說再見。
我們畢業(yè)了初中作文 篇3
我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩，用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛。在即將畢業(yè)的日子里，我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩，品位今朝的成長，放飛明天的希冀。
忙里偷閑憶往昔
倒記時牌掛上的第一天，同學們都感覺幾分新鮮，忙湊過來看，似乎想要把上面的幾個數(shù)字看出個所以然來。突然，不知誰大聲念到：“距中考還——220天!”這語調(diào)抑揚頓挫，特別是在“還有”這二字上大大地加重了語氣。眾人一聽，正對了自己的心思，誰不希望令人“望而生畏”的中考晚些來到呢？a更是“想大家之所想”：“反正是‘還有’那些天，看來我們還有時間像初一那樣放縱自己一段時間了。走，打球去�！薄笆前�，總不打手都生了。想那初一時的籃球比賽咱們好是風光，攜著全勝的戰(zhàn)績一路過關斬將，勇奪全校第一�！薄斑�有那次拔河比賽，雖然輸了，但想起當時摔得人仰馬翻的樣子，真是好笑!那般光景真是一去不復返啊……”在這片掩飾不住的幸福的笑聲中，我們盡情地回味著昨日的快樂與輝煌。
今朝學海勤做帆
倒記時牌上的數(shù)字呈遞減的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我們再也沒有多余的時間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂自由的時光。課間教室中少了同學們對奇聞趣事的'津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側(cè)頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構(gòu)造乘風破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝，那一道道求證出來的數(shù)學難題，一個個精確無誤的化學方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀!
遠眺云程志為梯
倒記時牌上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，距中考更近了。中午吃過飯，我習慣地做著數(shù)學題，也許時天氣熱的緣故，汗順著我的面頰滴在了本子上，這時b輕輕地遞給我一張紙巾說：“休息一下吧，大熱的天，別累壞了，我們都該學會放松，不是嗎？過來和我們‘暢想一下美好的未來’�！庇谑俏覀儙讉�圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍天白云，有花紅草綠。看著同學們憧憬的表情，我突然也倍感自信。為了我們的志向再多的辛苦都是值得的!云程有路志為梯啊!
在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中把每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。
在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠方!
拿到畢業(yè)合影照片，看到一張張生動可愛的臉，心里才有一種踏實的感覺，因為我不再怕他們遠走高飛，他們會在任何我需要他們的時候出現(xiàn)在我的面前，我可以盡情地看他們，直至疲倦。我給自己一個嘲笑，為這之前悄悄流淌的淚。
三年，我感謝這三年，感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們在我遭受挫折，情感信仰處于低谷的時候走進了我的生活。他們喚醒了我天生的責任感和使命感，使我生命活力復蘇。他們成了我生活的軸心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意義，而不只是在消耗。三年來，他們給了我壓力也給了我動力。三年，習慣了和他們朝夕相伴，習慣了利用一切空閑充電，習慣了在他們面前表現(xiàn)強大而在背后吃盡千辛萬苦，習慣了看著他們年青自己也年輕起來�？梢哉f是這群孩子塑造了一個新我，堅強、執(zhí)著，并一天天地從內(nèi)到外地豐富完美起來。
我們畢業(yè)了初中作文 篇4
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，大家就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的大家，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，大家都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著大家。我最感謝的是我的班主任，她不只是交大家讀書寫字，她還教大家做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著大家參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的'目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導大家。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著大家這三年來攜手一起走過。大家一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，大家都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，大家之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到大家人生中的另一個轉(zhuǎn)折點。大家的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是大家努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，大家真的就要畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了初中作文 篇5
心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，大家只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數(shù)學——簡直是五花八門�！扳彙薄砩系牡诙�(jié)自習已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而大家……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，大家又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的'挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！
我們畢業(yè)了初中作文 篇6
時間飛快流逝，三年的初中時光彈指一揮間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個三年級的學生了。我都即將面臨畢業(yè)，面臨與同學和老師分別，面臨中招。
這是三年級的最后一個學期，也是我初中生涯的最后一站，這個學期現(xiàn)在已經(jīng)只剩一個多月的時間了。一想到一個月后我要與親愛的老師同學分別了，心里就會涌起一股惆悵和不舍。是呀，畢竟我們在一起相處了三年了，以后還有哪所學校能有和自己相處這三年的同學全部繼續(xù)相處呢？
但是不舍歸不舍，畢業(yè)，終將是無法改變的事實，就算我再想和老師同學在一起，也不能一直在初中呆著呀！現(xiàn)在的我，馬上就要由小苗轉(zhuǎn)變?yōu)樾淞�，我馬上就要進入一所新的學�！咧辛�，馬上就要認識新的同學，認識新的老師了。初三是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是初中的終點，也是高中的起點。
所以，我只能把這些美好的回憶銘記在心里，讓初中的`美好生活永遠存在于我的心中。
最后，和我一樣的三年級的同學們，讓我們在這一個多月里做一些有意義的事情，讓我們?yōu)槲覀兂踔忻篮玫纳罴由弦粋�完美的句號吧！
我們畢業(yè)了初中作文 篇7
時光像個抓不住的孩子，每當發(fā)現(xiàn)時光過的那么快時，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)，時間亦不知不覺的流失走了。
初中，我們曾迷茫過、哭泣過、有青春有夢想。當然，也有過愛情。從情竇初開到遍體鱗傷，誰沒哭泣，痛苦過。還好，還有那些在乎我的好哥們好閨蜜們。
也許有人在初中愛過也許沒愛過，誰沒體會到心痛的感覺。違心的假朋友，當你在與他分享你自己的秘密時，而你卻不知道她卻在你的敵人面前說著你的壞話，當然，我們之當跟只狗相處了。愿意掏心掏肺的真朋友，有時你們快樂的跟個瘋子，大街上毫無淑女氣息的瘋笑，互相傾吐心中的小秘密。有時候，你會感覺到友情比愛情偉大，如果讓我選擇的話，我會選擇友情。撕心裂肺的愛情，每個女孩子幸福過也難過過，不都挺過來了嘛。只要相信，我們愛過，曾經(jīng)有一段轟轟烈烈的愛情啊。如果可以，可以當成回憶。如果放不下就讓時間散去吧。與狗的愛情，我相信，有過愛情的女孩子曾經(jīng)肯定愛過一個像狗一樣的男人，當愛過條狗好了，不必多說。每個人的初中肯定都有一位像媽媽的`班主任，就像我的班主任一樣，對我真的很好，我數(shù)學成績一直不好。是她耐著性子給我講。我真和很感謝很感謝。我初中軍訓時得了腸炎是她給我打水吃藥，臨走前還不忘叮囑我好好休息。如果沒有這個老師，我真的不知道該怎么辦。
所以啊，初三的孩子們好好學，不必在乎那么多，有個愛你和你愛的人就夠了。
還有幾個月了，我就要離開我美好的初中，同學們，謝謝你們給我那么多美好的時光。再見了，我親愛的初中。
我們畢業(yè)了初中作文 篇8
初中三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得xx年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒�，也記得我們在球場上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的`作業(yè)和中考的壓力，唉！
XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過去的初中時代，即將結(jié)束，實在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過��！
下一刻，我們會有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會分離！
我們畢業(yè)了初中作文 篇9
當這個夏天的陽光開始泛濫的時候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。
說出這句話的時候，我正和小小坐在樹蔭下乘涼。小小是我的好朋友，一個干凈、單純的女孩，陪我走過了六年小學時光。小小的畫畫得很好，我許多次都向她提出讓她以后當畫家，她總是笑笑，說還很早呢，以后再說嘛。可是現(xiàn)在，我即將再也不能見到她了，小小卻開始沉默不語，我也不敢再問。
校園見證了我們的成長，去年這時，我們還在這里有說有笑地談論彼此喜歡的東西，笑聲驚動了樹上的葉子，它們輕輕舞動起來。那時，畢業(yè)似乎離我們還很遠，笑靨綻放的面頰上永遠有著清澈透明的眼眸。我問小�。骸爱厴I(yè)的時候你會哭嗎？”小小告訴我：“如果你不哭，我就一定不會哭。”
離畢業(yè)還有三個月時，小小開始畫畫，她的卡通畫得確實很好，她用了一個很好看的碎花小本，一頁一頁向下畫，她說，等她畫滿了，就到畢業(yè)了。我請求小小把畫完的.集冊送給我，她點頭答應，于是，又開始畫起來，我知道她想要趕著畫完那本厚厚的畫冊，也許，很多年后，它是我們友誼的唯一見證。忽然，我看見什么落在了卡通的眼睛上，慢慢地散開來……
剩下兩個月了，小小的畫冊已經(jīng)完工不少，每張的右下角，她都會寫幾句日志，沒有人，沒有事，全是景，小小用獨有的方式記載下她對小學時光的不舍，后面的幾張，卡通的眼神里充滿了憂傷，我說娃娃的眼睛不要這么畫，小小安靜地笑，說知道了。
再一次與小小坐在樹下乘涼，我偷偷望小小，她對我笑，我忽然覺得很想抓住眼前的一切，我害怕這只是夢幻，害怕一睜開眼，一切就會消失不見。
在荏苒的光陰中，我丟掉的東西太多了，唯獨那些記憶的碎片不會丟失，我總會把它們拼湊成一幅完整的畫面。我知道你愛喝酸奶，我知道你喜歡小狗，我知道你這么大了仍舊很喜歡吃棉花糖，我知道你喜歡在夏天一個人坐在冰店里吃冰……我們都很容易滿足，不知道許多年后，我能否在人海中再次遇見那個有著無邪笑容的小小呢？
校園里的迎春花早已凋謝，只有滿藤的綠隨風搖曳，我永遠忘不了那花瓣飛舞的日子，那些同花瓣一起飄落的故事和人。如今這一切就要永遠封存在記憶的角落里，哪天打開它，我會用怎樣的心情來看待這過往的一切？
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往�！�，這是我很欣賞的一句歌詞，總是樂此不疲的講給別人聽，每每信誓旦旦訴說自己的抱負和希望，我不知道離開學校的庇護我能不能為自己找到一個安靜自由的場所，我不知道面對大風大浪的時候，我還會不會大聲唱出它。現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會盡己所能不讓它僅僅成為一個逃避的借口。
就要離開了，再沒有理由去看這里的花開花落，再沒有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會回來的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開。
小小，我們畢業(yè)了，我們不哭……
我們畢業(yè)了初中作文 篇10
夏天總是那么的不同，每一次結(jié)束，在夏天；每一次新的開始，也在夏天。在這個夏天，我和我的同學們，畢業(yè)了。
小學六年的時光就如白駒過隙般的快，經(jīng)歷了六年春夏秋冬，我也要跨出小學，步入初中。畢業(yè)前的一個月，有一件讓我印象深刻的事情，那就是拍畢業(yè)照。我們班定制了一套畢業(yè)服，大家換上服裝走進操場。藍白相間的天空，碧綠的草地，從稚嫩的腳步到成熟的步伐，都刻在了時光如梭的時光操場上。我們分成幾個組，在操場上奔跑著，笑著，幾個同學組成一對，幾對拍；有的干脆躺在草地上，嘴里叼著狗尾巴草，還有的爬到柵欄上，比著手勢，揮動著手臂，晃動著雙腳，俏皮的我們就像第一次步入小學的模樣。
我們換上了另一套校服，正準備進行下一個環(huán)節(jié)，我卻在石子路上摔倒了，一條腿上被劃出絲絲血跡，傷痕累累的'有點嚇人。同學看見了，連忙過來扶我，我撐著一條腿，在同學的扶持下來到醫(yī)務室，接著同學知道我摔傷，一大群同學都趕過來，問我要不要緊，有沒有事情。在這么多同學的關心聲中，我十分感動，眼前的那些就是我一直相處六年的小伙伴們，我們親如兄弟姐們般的感情，就此要離別了，心中頓時一陣傷感�，F(xiàn)在那道傷疤還深深刻在我的腿上，我沒有覺得遺憾，哪怕傷疤會陪我一輩子，我也當作這是我小學畢業(yè)的“紀念”。我想和我的同學們說，感謝你們陪伴了我六年，一聲同學，一生同學。
就在這個夏天，我們畢業(yè)了。我一直在想：為什么我們的緣分在夏天相遇，又在夏天分別呢？也許時間會告訴我一切吧。
翻開視頻，我們笑著揮手：我們畢業(yè)了！翻開畢業(yè)冊，上面寫著：那一年，也許還不是最好的自己，但一定是最好的我們，下一個夏天，教室里還會坐滿了同學，但，再也不是我們了……”
我們畢業(yè)了初中作文 篇11
不知道該不該說起，當你剛剛踏入小學時的門檻轉(zhuǎn)眼間不知不覺回望曾經(jīng)幼兒是的時光，猶如轉(zhuǎn)瞬即逝一般。是自己的內(nèi)心中有太多煩惱的事還是家中父母的約束，感覺當年那弱不禁風，經(jīng)不起風吹雨打的小苗似乎已經(jīng)長成大樹一般，當然不是父母那樣的參天大樹。
不知道該怎么說，可能我們現(xiàn)在還太小吧，并不了解父母們的'內(nèi)心，心中隱隱約約只記得那些深奧的教誨，而那些給予我們關懷和鼓勵的話語已在我們奔放的青春中逝世了，如果你忘記了，我給你點提示:眼淚。當你哭時第一個把你擁入懷中哭泣的是你的父母，請你不要忘記他們。即使青春已經(jīng)逝去也請你把他們記在心中，伴你熟睡。
回過頭，去看看地上的人影看看它有沒有長大，去看看冬日里你在雪地上奔跑的腳印，看看它是否還在原地。
小學，每個成年后的人最模糊的一個記憶段，它在你的人生中印畫的是一處五彩斑斕的天地，也許你忘記了，但你千萬不要忘記你的“第二個母親”——你的老師，你可以忘記他的模樣，但請你不要忘記他受與你的教誨，那是一盞在你人生道路上永遠不滅的明燈。
畢業(yè)了，新的生活也即將開始。深秋——思念之季，至，我們終將逝去的青春……
我們畢業(yè)了初中作文 篇12
時間，走得太快。所以我不想保留它。在測試結(jié)束時，它顯示初中生活的結(jié)束。
也許，在下一個畢業(yè)典禮上看到最后一面，然后我們不得不說再見。想想這些，我不禁感到悲傷的痕跡。
什么是分離？我不知道。我釀造了很長時間，但也得到答案。也許它包含一層深刻的意義，我不能理解。
也許分開是一種幸福，是一種悲傷。這取決于我們?nèi)绾卫斫�。有些人說，分手是下一次為團聚做準備，也許是在另一個團聚后分手。
有人說，分開是一種美麗，美國深刻哲學的一種暗示，分離幸福后，因為離開分開后是無盡的回憶和美好的回憶。
如果我們真的想離開，不要傷心，因為世界有命運。也許在將來有一天。我們會再見面的。
只是希望，一絲希望，在未來，我們可以看到一個熟悉的面孔，從我的心底的喜悅傳播……
還想想校園，那美麗的校園。充滿無處不在 一片樹蔭，閑暇時間，享受豐富的陰涼，放松自己的感覺。
將整合到內(nèi)部，享受自然安靜。我似乎已經(jīng)回到校園，走在熟悉的走廊，耳朵響起學生的笑聲，一張圖片出現(xiàn)在前面……
記住我們理想的發(fā)射臺，記住我們有意義的類會議，記住我們緊張的中場倒計時，記住我們有趣的學生，記住我們尊敬的老師……
一切都是如此之深。在下次見面，它成為我們美好的回憶。未來就像云在天空中，云像夢一樣。從這一天開始，我們開始了追逐夢想的漫長旅程。明天是美麗的'，但路可能是堅固的，但在任何情況下，我們有一個珍貴的回憶，友誼的一部分，一生難忘的經(jīng)歷……校園風景是美麗的，所以美麗的微妙，所以優(yōu)雅，如此輝煌。它是如此荒涼，因為有分開，我們最終不得不說再見。
我們畢業(yè)了初中作文 篇13
那年，我們邁著輕快的腳步踏入校門，用那稚氣的眼神望著和藹的老師，顯得那么純潔、天真。那時的我們仿佛還沒有從幼兒園的愉快中覺醒。
假如明天我們畢業(yè)，你是否會想起那六年往事。友好相處、團結(jié)一心、共同學習、共同成長都顯得那么美好。
記得有一次，我跟同學鬧矛盾，爭先恐后地吵，誰也不讓誰，誰都不會退后一步。現(xiàn)在看來，如果我當時退后一步不跟她計較可能我們的關系會更加融洽�！队颜x地久天長》這首歌曲名字起的好，友誼就該地久天長。
想起六年同窗的同學，我們會依依不舍。想起六年教過我們的老師，我們會感謝老師們的`諄諄教誨。
我的老師們都很好，我最喜歡的還是我們的班主任。
我們的班主任是個責任心強并且細心的一位老師。老師經(jīng)�？次夷姆N題不會，就會耐心的幫我補課，還時常問我會了沒有，這樣耐心的老師，我能不喜歡嗎？我們班主任那親切的面孔時時在我的腦海中浮現(xiàn)。
其實，教過我的每一位老師都對我很好，我對她們都感激萬分。
老師是那黑暗中的蠟燭，犧牲自我，照亮他人。老師是那園丁，看見哪個花歪了，就把花扶好，見哪棵小樹有蟲了，就打點兒殺蟲藥。老師是那……
即使我們離別，但不代表我們永別，在未來的某一天，我們有緣再次相見。
面對離別，有太多的不舍。校園的每一個角落，校園里的每一位老師，校園里的每一位學生。這一切的一切都值得留念。
假如明天我們畢業(yè)，我們會盡全力來回報母校的老師和母校的一切的一切。
老師，感謝您的教誨之恩。
同學，我們的友誼地久天長。
我們畢業(yè)了初中作文 篇14
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱。此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了。
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)。
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲。一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊。可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了。
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假�？墒窃谀切┤兆永铮野l(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么。
一次，我走進了一家離我們學校很近的'禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂。
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方。
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
我們畢業(yè)了初中作文 篇15
彩的初中生活就要過去了�；厥淄眨磺芯拖袷窃谧蛱�。3年的初中生活無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談，甜。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲話責，我也會覺徉受了委曲，一陣心酸。是，酸卻是一份真摯的.債贈，每當我因考得不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報；每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次心酸，都會給我一次警示。酸，我不怕！
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我禽要付出艱辛的勞動。天剛充就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯睡覺，為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天，語、數(shù)、外、政、理、化、生，課課都有作業(yè)；晚上，乘燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，煩死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真煩！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦，卻又有柑，但仍讓我久久地回味。然而，苦盡甘來，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，驀然回首，原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
我們畢業(yè)了初中作文 篇16
光陰似箭，如月如梭。不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我不禁流下淚來。
三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
想當年，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”
校園中的每一個熟悉的角落都留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
生如夏花，在一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的'興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這都將會成為我不可磨滅的記憶。
我們畢業(yè)了初中作文 篇17
年少時的夢，像朵永不凋零的花。
歲月侵蝕，我們卻聽到時間磨損的聲音。
我們似乎還能記得，開始的開始，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。
來不及回首，在我們喘息的傷感里，我們又不得不走了。
踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。
這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的'心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。 也不曾忘記，那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠？又是誰在長跑途中不幸岔氣，以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上，躺在地上，氣喘吁吁？
我們畢業(yè)了初中作文 篇18
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們我們學校!”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的`手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。 書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血�！皶接新非跒閺剑瑢W海無崖苦做舟�！睂W校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
我們畢業(yè)了初中作文 篇19
故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。今年畢業(yè)寫下：我生命長河中，無疑會有很多個夏天，但沒有哪一個，會如今夏。
我停下手中的筆，望向窗外，連這七月的酷暑都被一場雨帶走，我走過了三年。三年的重擔，終于可以被放走，我交卷的那一刻，結(jié)束的不是一場考試，而是一段瘋狂且又行云流水般的光陰。那段暗無天日的青春，也將此落下帷幕，那些滿天飛的習題，被老師打腫的手，通宵熬夜的日子，都結(jié)束了。
考場里人群熙熙攘攘，走出去，同樣的人潮涌動，，天空灰蒙蒙的，天上人間，瀟瀟共雨。只是，如今的已然不同于往日，沒有估算分數(shù)的急切，沒有往日的喧囂，空氣中，只有我們畢業(yè)了的不舍與激動。
回到班級，看到同學們一張張的臉，萬分感想，我們都共同憧憬假期生活，也暢想著開學后嶄新的日子，，同樣也期待著我們的畢業(yè)典禮。在未來的某一天回想起來，我依稀記得你們，在未來平淡如水的生活中，顯得那么熠熠生輝。
傍晚之時，環(huán)顧了一圈校園，離開時，有朋友問我，是不是以后都不會再見面了，，說完她低下頭，我頓了頓，不敢去直視她，因為離別這種詞匯總是很傷感，無論用怎樣溫柔的措辭和語氣，都改變不了它會讓人傷感的事實，都會觸及到心里的不舍。
夕陽透過窗戶，灑在教室的每一個角落，這個鐫刻了我們?nèi)昊貞浀慕淌�。教室空蕩蕩的，失去了往日的吵鬧聲和輕微的鼾聲，黑板上的名字也被擦除。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭執(zhí)、喝彩、鼓掌、睡夢、鼓勵所有的聲音都在耳邊回響。
望向老師的黑板，上面已被擦得很干凈，只是那個中考倒計時的數(shù)字還停留在上面，很快他將伴著我們一起離去，教室里很安靜。窗外，晚風吹動樹梢發(fā)出沙沙的響聲，伴著同學們離開的步伐，輕柔中有一絲絲微微的痛感。撕書的人很少，并沒有人說話。考前一起約定的撕書諾言，就這樣被輕柔的晚風吹散，從這里被帶走的，不只是被當做紀念的書籍，還有少年的青澀與懵懂，以及那些為了更好的明天而奮勇不息的光陰。
走到校門口，所有的人都停下來，說了一句再見，每個人都輕柔的開口道別后，就默默離去，仿佛一回頭就可以停住時光，怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎？
突然聽到廣播中的校歌唱起，那歌聲唱著歷屆二中少年的夢想，見證過母校最輝煌和最衰敗的時候，見證了一個個逐夢少年奔向遠方的`故事，也唱著我們?nèi)甑那啻�。唱給殘陽如血的傍晚聽，也唱給揣懷未來的我們聽，我們都不約而同的望向母校的校牌，淡淡的相視一笑。在橙金色余輝款款的光芒中，我們的笑容格外真誠、純粹，就像三年前我們滿懷希望來到這里時一樣。三年后，我們又滿懷希望且驕傲的走出去。
雖然不知道如何說再見，但至少要好好講再見。
當我邁出校門時，我知道：我終于畢業(yè)了!沒有海誓山盟的十年之約，沒有撕心裂肺的哭喊。沒有擁抱，沒有淚水，也沒有瀟灑的祝福。可即將隱沒在地平線上的那一抹余輝，校園里韻動余音的歌聲卻代替母校給了我們最誠摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
很久之后，我才明白：那場考試帶走的，其實是我們最戀戀不舍的青春。
昨天在回到學校拿畢業(yè)通知書的時候，看到一張張陌生而又天真的面孔，我明白那個夏天已經(jīng)過去了，蟬鳴為伴，吵鬧是偽裝的假面，教室還是那間，坐的人已不在是我們，班主任也蒼老了不少，看來這幫新生，比我們還令人頭痛，走了之后，學校經(jīng)歷了一場翻修，也不知道它還能留幾年，是否可以在我年華老去之時，再回到這里，但愿那時我依舊記得故人的模樣。
老師們依舊記得我們，也還記掛我們，只可惜我們已不是那時橫沖直撞的少年了，經(jīng)歷過后，我們成長了不少，曾經(jīng)的班主任也升職了。但最大的遺憾，是沒能見到我的英語老師，在開學前，我曾多次返回，只愿可以減輕那份信任被辜負的負罪感。那個因為單詞沒背過，罰我從十一點抄到凌晨三點半的人，那個以為考試，重點記不住，把手打到三天不消腫的人，那個最讓我怕的人，卻也是我離開后最記掛的人。
我永遠記得那個考試前知道我基礎不好，單獨給我補課;知道考試前戲我壓力大，拽著我談心;那個連我都快放棄時，卻死死拉住我的人，我對她的愧疚太深，以至于那段日子，每天都會出現(xiàn)，我也想成為母校的驕傲，風光無限的回去，但是我并沒有做到當初的許諾，張中之約，終究是我負了。
畢業(yè)這個詞，使人高興又使人傷感。
高興是因為我們跨入更高等的學校，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的高中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫;傷感又是因為我們要同并肩奮斗了三年的同學分開。
我感謝每一個人，無論是老師還是同學，訓過我的還是表揚過我的，關系好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠不會忘記的三年。我真的舍不得每一個人，舍不得和這三年說再見。
高中里我會遇到一群新同學，當然也不乏有老面孔;我會遇到一群新老師，跟著他們度過又三年的高中時光;我會學到全新而又繁多的課程;我會開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實的生活……
數(shù)學回到實數(shù)，物理回到速度，化學回到蒸發(fā)提純過濾，英語回到The first day at school，語文回到童趣，歷史回到夏商周，地理回到地球的運動，政治回到寬容，生物回到細胞。一切的一切回到最初的起點，記憶中你還很青澀的臉。
我們走了一段三年的路，現(xiàn)在，你我將在這里離開，愿你我此去繁花似錦，再相逢依然如故。真正的離別沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒。就是在這樣一個和平時一樣的黃昏，有人留在記憶里了。
進度條百分百，沒有重溫與下一集，我們也就此別過了。
我們畢業(yè)了初中作文 篇20
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏�，在鄚州中學的'校園里，一定會有你們的教師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對教師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向教師們報喜！
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。祝大家在未來的時間里有更多的進步，取得更好的成績。為母校爭光。
我們畢業(yè)了初中作文 篇21
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學一年級開始，我已經(jīng)讀了9年紀的書了。時間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長著。從以前的開始認字，但現(xiàn)在已經(jīng)認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點不相信，怎么會這么快？
回想起當年剛步入中學大門的我，認為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發(fā)奮努力學習咯!
畢業(yè)班，對于我們來說，真的任務很重，也很多，課余時間也大部分被侵占了，這又使學習氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時間？為什么……？這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業(yè)班的學生。
曾經(jīng)的.我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時間？初三可不可以同學之間不要分開？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學習的任務多了好多，而和同學們在一起戲耍的時間也少了好多，教師也常常提醒我們說：“我們要養(yǎng)成一個好的習慣，一個好的習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現(xiàn)在的我們確實要有一個好的習慣，因為習慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣”。由此可見，一個好的習慣，對我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學習真的很重要，但快樂真的也很重要啊!
這樣看來，我們的遐想已經(jīng)埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個不起眼的角落，因為它根本不會實現(xiàn)�，F(xiàn)實的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個色彩的你——快樂。大人們永遠不會了解我們的想法，只會叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會破滅，不能實現(xiàn)。如果我們希望它會實現(xiàn)，那么只會在夢里實現(xiàn)了，只能在我們的夢里完成我們畢業(yè)班的夢，要是那樣，我們是多么希望永遠都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢。
現(xiàn)實的畢業(yè)班遐想的愿望實現(xiàn)不了，那么，我們就在夢里實現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢吧，我想，這樣也是見美好的事情吧!
畢業(yè)班的遐想，夢里的畢業(yè)班遐想。
我們畢業(yè)了初中作文 篇22
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，咱們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此咱們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做教師心目中的.好孩子，在教師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，咱們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
我們畢業(yè)了初中作文 篇23
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛過的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴的空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經(jīng)愛過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的.從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，咱們就要告別生活，離開這一片屬于咱們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在咱們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前咱們最討厭的教師，咱們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個形容詞，記錄著咱們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，咱們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。
一年半之后，咱們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個充滿愛和恨的班級。
我們畢業(yè)了初中作文 篇24
時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的初中學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進校園時的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的`成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但是再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但是將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績，來報答老師的無私奉獻。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但和同學老師一起生活過的日子我都會記在心里。x
同學們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，好像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但是最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
我們畢業(yè)了初中作文 篇25
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的`坐一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆�！钱吘乖谝黄鹱x三年。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。
現(xiàn)在大家更關心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累，差點忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
我們畢業(yè)了初中作文 篇26
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到我們的身邊。趕走春天的綿綿細雨，也趕走快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此�？吭谀莻�永久的岸邊；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的.瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！
讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！
在未來、在現(xiàn)在、時時刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味
三六班的親們我們在一起經(jīng)歷那么多的風風雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭，在哪個班里有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷那么多
可該來的總還是要來，我們就這樣結(jié)束初三的生活
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開，我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深愛著你們
希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶
我們畢業(yè)了初中作文 篇27
今年的六月。與往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要與同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的'一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些與我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別時，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了初中作文 篇28
六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學。那些同學仍然會在座位上等我，然后一起討論一些很無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會十分懷念現(xiàn)在的初中時代，有過傷有過痛，也有過很多明媚的時光。我不是一個會記仇的人，我會忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就像夏沫說的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關愛你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ伞?/p>
很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的'事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某一個地方仿佛破了一個洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動，其他人唱的歌好好聽啊。但是后來梁緣拉我去點歌時卻要回家了，這一個很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了同學，還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無聊地折起星星來了。但是折得很難看，超傷我自尊滴說。但是聽說星星晚上會發(fā)光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這一個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉(zhuǎn)一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。
最后對我所有的九班同學說：I always be with you though I am far from you！
我們畢業(yè)了初中作文 篇29
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？僧斘疫~進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的.酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
我們畢業(yè)了初中作文 篇30
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！ 別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優(yōu)異成績 都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分數(shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的`動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！ 別了！我可愛的同學！我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。
當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。 別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯(lián)想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。 再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
我們畢業(yè)了初中作文 篇31
7月11號領完畢業(yè)證回家，看著手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識，我真的畢業(yè)了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動，想起過去的好多事情……9年的學習生涯迎來了第二個小小的句點，就這樣悄無聲息的過去了，雖然無聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業(yè)留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。
曾經(jīng)有朋友跟我說過，雖然小學同學有六年，初中同學三年，但我始終覺得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的，小學時的我們還是那么懵懂無知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會了更多，對朋友，對情感的認知都加深了，學會了體會和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。
小學畢業(yè)時我們唱著歌辛酸地淚流滿面，任畢業(yè)的憂傷充斥在內(nèi)心，那時的情感很真很純，眼淚已經(jīng)說明了一切……初中的畢業(yè)雖然沒有誰落淚，但并不因沒有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會只管讓眼淚說明內(nèi)心的憂傷。
今年的初中畢業(yè)，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業(yè)照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領過成績單，畢業(yè)證，卻再也沒有碰到全班同學相聚的機會……這原不是我所期望的畢業(yè)，清淡的有些讓人失望，似乎當回憶小學畢業(yè)時能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業(yè)只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的'平淡畢業(yè)就標志著一種成長，與天真的小學畢業(yè)只會用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業(yè)更顯沉穩(wěn)，冷靜。記得初中學到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧，平平淡淡的畢業(yè)就看作是一只散發(fā)幽香的梔子花，也許再過多少年來回味，才真正品得出其中悠然的韻味。
想起一首歌樸樹的《那些花兒》，輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊，我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧？她們在哪里啊？我們就這樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”，幸福的花兒，美好的回憶……讓畢業(yè)的清風就這讓吹，吹過心底，吹過天空，未露痕跡但卻已吹過，是好是壞，等在下一個句點回頭觀望才會明白，只但愿每次的句點都是一個新的精彩的開始！
畢業(yè)了，記憶裝滿了一車。畢業(yè)了，我們一起牽手走過。畢業(yè)了，獨自撐起生命的暖色。畢業(yè)了，說不出是喜悅還是憂傷。
畢業(yè)了，你說是結(jié)束我說是好的開始。畢業(yè)了，曾經(jīng)爭搶過的椅子在角落獨處。畢業(yè)了，若記得就記得，若想遺忘就遺忘…………
我們畢業(yè)了初中作文 篇32
雨季到了。窗戶敞開著，悶雷滾動。頭頂沉重的東西壓得我喘不過氣來，盡管如此，還是孩子氣的雙手合十，說出什么咒語，讓六年的最后一天慢點兒、再慢點兒……那些快樂的、悲傷的、喜悅的、淚水的，一切一切珍貴的回憶，被指尖一一掠過，所到之處，花開的絢爛。
從考場緊張的氛圍中走出，卻仍舊走不出那個即將面對的現(xiàn)實�！爱厴I(yè)”兩個大字像是壓在頭頂?shù)姆e雨云，稍不留神就會掀起回憶的海浪，那么洶涌，那么珍貴……每一滴海水是用六年凝結(jié)成的寶石，在深藍色的海水中顯得渺小、卻缺一不可。我學著美人魚的樣子，如履薄冰般站在沙灘上，看著潮起潮落，看著日暮西墜，在明天清晨，就要遠走了�；骱Ｃ嫔系呐萦埃以敢獍炎詈笠唤z香氣留給你。窗外的雷聲夾雜著閃電，透過那道光，我看到了小時候的你，還攥著老師的衣角小聲說著什么；透過那隆隆的聲響，我聽到了戴上紅領巾時許下的誓言……呵呵，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急的敲擊著文字，不去看那瓢潑的`雨、不關心那一束束銀白色冷冽的光，只不過是希望珍惜最后一個第2190天，六年之后，愿我們還能在一起、再相聚。許下一個六年的誓言，然后在六年中，勃發(fā)。分不清眼眸前是淚水還是雨水，只是覺得濕漉漉的。像是回憶留下的痕跡，又像是六年中所有的不舍都融化在一顆顆晶瑩的淚滴。不知道同在一片雨簾下的你怎樣想，現(xiàn)在的自己已是不能敲擊出完整的字句、片段。大片的云籠罩著小城，像是上帝的最后一道防線終于崩塌�；蛘哒f，心也是一樣。
我們終究還是孩子，為什么要面對那么多的離別、那么多響徹天際的雷？雨里，靜悄悄，沒有人回應。只留下細微的抽噎，只留下遠方天際揮手告別的背影，你的背影被拉得好長好長、在雨里顯得那么渺小。是啊，在命運的轉(zhuǎn)盤里，我們也不過就是把喜怒哀樂掛在臉上的小丑，逗上帝開心，然后渴求分別的時間慢點兒到來。不過看來今天，這個看起來就滑稽可笑的方式，是不會成功的。終于要說再見了。即使不舍、難過，沒辦法，我們不能停止長大。或者說，我又萌發(fā)了新的愿望。如果灰太狼先生真的有變大變小的藥丸，我一定要拿那個最小的。然后還要告訴灰太狼先生不要再去美夢捉羊，青青草原上已經(jīng)目睹了太多他的慘狀……回過頭讀這個自然段，不自覺的笑了。笑中，我明顯感到了揮之不去的、它的樣子，我笑出了一份莫名的“豁達”。
請讓我最后孩子一會，拿一粒藥丸。然后，將它鎖在心底。似乎這章文字并不是最優(yōu)秀的，甚至顯得有些凌亂。和現(xiàn)在的心一樣，一團亂麻，一個保險柜。解不開的情愫的亂麻，撬不開的六年的心鎖。我想，這一會就安全了……伶俐的把亂麻丟進心里，保險柜也埋在最深最安靜的地方。你一定會這樣的吧，請你、請你們，等著我長大。總有一天，我會長高，梳著馬尾來看你。你會一眼就看出我來，然后我們緊緊相擁，再也不分開。像是童話里的故事，但我知道，我生在一個童話般的世界里。今天，我們畢業(yè)了。明天，我們就會回家了……
我們畢業(yè)了初中作文 篇33
腳步？面對著這一主題，毫無頭痛，不知從何寫起；腦海中閃出無數(shù)的腳步，徘徊在這無數(shù)的腳步聲中，我，迷茫了，不禁悄悄地落淚，為自己的愚蠢而落淚……突然想起母親的腳步聲，哭泣的時候，總聽到母親緊促的腳步聲，來趕著為我擦拭眼淚……
噢，母親的腳步！漫漫人生路，為什么能路過一叢叢荊棘，走出一次一次的黑暗？不正是一直都有母親的腳步，跟隨著我弱小的身軀嗎？
小時候，母親的腳步是那溫暖的陽光——
我坐在家門口，哼著天真幼稚的童謠，等待著下班回來的媽媽。清脆的腳步聲越來越近，盼望著母親的身影。“媽媽——”我激動地沖過去擁抱母親，卻不知道母親的疲累。“看，我給你買了什么？”“棉花糖！”“哦，我的女兒真聰明！”每天都是同樣的動作，同樣的語言，同樣是棉花糖，可母親似乎不厭煩，也許每個母親都一樣，看著，孩子甜蜜的笑容，做什么都不會厭煩吧！
哦，母親的腳步，陽光般溫暖的.棉花糖……
長大了，母親的腳步是那失落后的光明——
長大了，我開始叛逆，逼自己長出一身的刺，刺傷自己，刺傷母親，用鮮血染滿整個青春。我拒絕一切，拒絕母親的幫助，拒絕母親的呵護；我痛恨一切，痛恨母親的嘮叨，痛恨母親的自以為是！原以為我不再需要母親的愛，原以為我是那么的堅強；然而跌倒時才發(fā)現(xiàn)，我是那么的脆弱，我并沒有想象的堅強！我徘徊在黑暗中，不禁地哭泣，后悔自己當初的天真！原以為母親不再愛我，原以為光明不再屬于我，失望之際，耳邊又響起母親的腳步聲，母親拿著紙巾，緊促地向我走來，為我擦拭眼淚……這是我夢嗎？可母親熟悉的味道告訴我不是……
哦，母親的腳步聲，失落的光明……
初三了；母親的腳步聲是一杯香濃的奶茶——
我躲在房間里，沉浸在書海中，絞盡腦汁地想著一道道的數(shù)學題；我想大喊一聲，我累了，就當放棄之際，母親的腳步聲又響起了，她捧著一杯香濃的奶茶，輕輕地說“別急躁，慢慢來！來，喝杯奶茶！”眼角不禁濕潤了，“母親——”我，哽咽了……
哦，母親的腳步聲，香濃的奶茶。
感謝您！母親！愿您的腳步伴我一生！
我們畢業(yè)了初中作文 篇34
在我手持畢業(yè)證的一刻，我終于相信我的初中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結(jié)束。
中考之前，我們是一群忙碌的孩子，過著所謂的“兩點一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活，沒有任何的排斥反應。而這一切在每個人看來都是應該的，為了將來，都值得。接受，放棄，然后得到自己以后想要的。原來我們的生活目的是這么的單純與相似。呵，一群孩子。
我不知那兩天半的時間是如何的度過的，我只知道我要將我三年的'時間用我最真實的手艱難地寫下來。第一天，我除了累之外，沒有任何別的感覺。第二天，我開始有了一些煩躁，我拼命的抑制著。第三天，在考完最后一科，心底涌出了無數(shù)的傷感。
我自由了，在我停下筆的那一刻，我就明白了。這種自由是相對的。
街上多了一些老街所不熟悉的人，他們是一群還沒長大的孩子。也許，他們的出現(xiàn)使老街有了一些生氣，可我卻著實難過。當線段失去一點，它就是一條射線。無論起點多好，它始終是漫無目的。
我們畢業(yè)了初中作文 篇35
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學習語文的動力來自爸爸，準確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是“從前有
座山？？”剛開始時還聽得津津有味，重復幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。
帶著疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
進入中學后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的.希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你噢，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠充滿著動力，永遠充滿著激情。
我們畢業(yè)了初中作文 篇36
清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財富。
時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味�？墒巧畹娘L雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上
帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡？？”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！
曾經(jīng)，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活？？
精彩讀書行
我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的'報國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動，我感慨流淚，
我們畢業(yè)了初中作文 篇37
看著薄薄的一層畢業(yè)證，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，真的畢業(yè)了，生活了三年的校園里，從此不再有屬于我們的歡聲笑語，相處了三年的.同學，從此天遠一方……
三年，說長不長，說短不短，在這個叫文峰的校園里，承載了我太多太多的回憶，或青澀，或怡然，或憂傷，或絕望……如今就要離開，這一切曾經(jīng)擁有過的，都將變成永久的回憶。
再也看不到，黑板上熟悉的粉筆字；再也聽不到，講臺上傳來的叮嚀囑咐；再也瞟不到，窗戶邊映著的笑臉……
抱怨了無數(shù)次難吃的飯菜，如今再也不會吃到；厭煩了了無數(shù)次的宿管員的嘮叨，如今再也不會聽到，憤恨了無數(shù)次的只有空調(diào)殼的寢室，如今已經(jīng)搬出……可是為什么，點點傷感漾上心頭？
畢業(yè)，簡簡單單的兩個字，卻包含了那么多的無奈與憂傷，也許……
我想，終有一天時間會老，那時的我們，也許早已回憶不了最初的模樣，也許會在某個寂寥無人的午后，手捧著那張畢業(yè)照，輕輕摩挲，也許會在想其那種叫做初戀的感情時，嘴角不自覺劃出那一抹最美麗的弧線……
我們畢業(yè)了初中作文 篇38
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的'溫煦。——題記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。
那些時光，原來不經(jīng)意間，就被遺落在角落。
如今，往事已矣。
我們畢業(yè)了初中作文 篇39
彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫�；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。
彼此不同的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。
但是，時光荏苒，白駒過隙。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的'角落，等我們回來，輕輕安放。
時光飛離，空樽月，晃得江舟獨自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
我們畢業(yè)了初中作文 篇40
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開；現(xiàn)在的心情，不知道要用什么詞語來形容，也許大家都一樣，在寫畢業(yè)感言時的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過……六年的.友誼就要在今年破除嗎？會嗎？三年里的開心，快樂，難過，悲傷，委屈……都要在今年煙消云散？三年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
初三年級，壓力總是大的；初三年級，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的同學，舍不得曾今輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校……心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。
如果老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
自己買了一本厚厚的同學錄，里面記滿了同學們的資料。輕輕翻開，同學們的筆記，那么清晰，深深地刻著，刻在我的心中。這幫人的個性太鮮明了，每個人都是那么個性，說實在的，他們很拽！笑容雖然依舊在臉上跳躍著，但揪心地痛著。畢竟就要分開了，畢竟分開的滋味不好受。你們說，對嗎？
對自己說大聲說：“是自己面對的時候了！珍惜在中學的快樂時光，和他們在一起的快樂時光，也沒有別的辦法了，對嗎？”是的，我該面對了，不要沉浸在離別的悲傷中，中學中還有很多的快樂等著你去挖掘，去發(fā)現(xiàn)呢！或許中學比小學更有趣。不知道，繼續(xù)吧，繼續(xù)揮動你的筆，寫出更絢麗、更可愛的文章！
祝福自己吧，停止眼淚吧！天下沒有不散的宴席。
我們畢業(yè)了初中作文 篇41
6月，我們離開了這所中學。6月，我們告別了熟悉的老師和同學們。6月，我們畢業(yè)了！
三年，好像是彈指一揮間。三年，說長不長，說短不短。三年中，我們一起流過淚，一起受過傷，一起笑過，一起哭過，一起瘋過，而如今，卻是要說分手。拍畢業(yè)照的那天，一個人躲在教室哭了很久，同學就問我為什么不出去和大家一起拍照，我笑了笑，明天就要離開了，明天這個地方就不屬于我們了，明天同學們就要各奔東西了，心里溢滿了不舍。
記得以前，班里的女生受欺負了，全班的男生一起為她報仇。要是哪個女生被老師訓了，他們總是幸災樂禍的說“活該”，過一會又跑過來不好意思的說“沒事吧，哭什么吧，你看看我們，一天到晚的被老師訓都不哭“每當這時，女生總會破涕為笑”你們那是臉皮厚”。老師家長都會很反感男生女生走的太近，其實他們不會懂，那種友誼，干凈的沒有雜質(zhì)。
在學校的時候，我們可以因為一個同學摔了一跤而笑上一天。我們可以因為測試考了一個小小的第一而自豪的嘴角上揚。我們可以因為老師的一句鼓勵而精神百倍。我們可以因為班里要搞一個小活動而轟動一個禮拜甚至一個月。
每節(jié)課上課前，我們總會笑話老師每次講課前都是那句很土的開場白。每節(jié)課，總有回答不上問題說話結(jié)結(jié)巴巴的同學，老師鼓勵的眼神讓我們信心百倍。每節(jié)課，總有偷偷睡覺的.同學，每次睡覺前都會招呼一下同桌讓幫忙盯著老師，同桌也會很調(diào)皮的突然大吼一聲，老師來了，睡覺的同學馬上驚醒，抬頭一看老師根本沒有來，再看向同桌，總是壞壞的一笑。每節(jié)課，總有小聲說話的同桌，運氣不好便會被老師逮到辦公室狠狠訓斥一番，在老師面前總是表現(xiàn)的規(guī)規(guī)矩矩可憐兮兮，剛出辦公室門便又恢復了原來的神氣樣。
畢業(yè)那天，男生們唱起了“同桌的你”。“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做了嫁衣�！迸鷤冄劾锒家鐫M了淚水。大家互相寫著留言本，忙著在校服上寫祝愿的話。每個人都是那么不舍。
我很榮幸成為那個有點亂有點乖有點愛的班級的一班之長，十年，二十年，三十年后大家還要記得我，記得我們之間的一切，記得我們有點壞的青春年華。
畢業(yè)，我們不要哭，一起笑著滾蛋。
我們畢業(yè)了初中作文 篇42
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重，讓我變得感性。就要和同學們分開，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的'一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出一個童年；游戲，走出一個未知；游戲，迎來一個青春；游戲，迎來一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散，散戲是為重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開學校。初中，就這么畢業(yè)。
我們畢業(yè)了初中作文 篇43
動身的時刻到，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
時光總是太短暫，留下我的眷戀，刻下你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的.天；
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
我們畢業(yè)了初中作文 篇44
抬頭望天，沒有燈芯，月亮會孤獨嗎？——題記
我們在寧初的最后一個春天，我們在寧初的最后一個夏天，我們在寧初的最后的最后。
僅剩的三個月，還三個月，就三個月，我們就該各奔東西，說goodbye。
曾經(jīng)有個同桌，他總是在我上課睡著時叫我好好聽課；曾經(jīng)有個女生，一下課就找她陪我去廁所的人；曾經(jīng)有個老師，我把我所有的故事都寫在作文本上交上去；曾經(jīng)有個朋友，一見面就和她有說不完話的人。
多少年后，當我們再看見我們的畢業(yè)照時，那一瞬間的微笑將永遠定格在那里。多少年后，我們會在地球的哪個角落遇見哪個人。
也許她是你惜日的同學；也許她是的.死閨蜜；也許她是以前爭吵過的對象；也許他是給過你很多安慰的異性朋友；也許他是你曾經(jīng)拼了命愛過的一個男生；也許他是同你戰(zhàn)爭過的“對手”……在沒有了你們的日子，我不知道該怎么辦，我甚至不敢想象，我不敢考慮。沒有了燈芯，月亮會孤獨嗎？沒有了你們，我該有多寂寞？
雖說三年不算多，也不算少，不過總有那么多的刻骨銘心，銘記于心。我不能說這三年我做的有多好，也沒多壞。我不能保證我在你們每個人的心中都是朋友。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過什么。但是，我想有一點我可以肯定，我在乎你們。
那些年，我們一起拍小組照片；那些年我們上課搶著舉手；那些年我們領著獎品臉上笑開了花。
最后的三個月，唯一的三個月，珍貴的三個月，讓我們一起攜手走下去好么？
我們畢業(yè)了初中作文 篇45
又一株蒲公英成熟了，風吹過時，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將去追尋各自的夢想
是啊，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活匆匆流去，即將踏入中學的校門，我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班。
六個希冀的'春天，我們播種了六次;六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功，祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校，老師，同學:珍重”。
我們畢業(yè)了初中作文 篇46
朋友們罵我是懶蟲，我分辯說：“沒辦法啊，起早了上課沒精神，一個人的生物鐘怎么能隨便打破呢？”
這是事實，然而使我自己都無法理解的是：平時七點鐘才起床的我，白天上課的時候還是無精打采。
那天一大清早，我還在夢鄉(xiāng)中神游，手指忽然好像被什么東西蜇了一口，驚醒之后才知道是好朋友的惡作劇。
“起來起來！”好朋友硬拉著我的手，把我從床上拽了起來�！案墒裁囱�！”我揉了揉還未睡醒的雙眼，看看表，“才6點鐘嘛！”--“虧你還說得出口，快起來，跑步去！”“跑步？！”我一聽又躲進了被窩。好朋友還是把我拉了起來，指著窗外，“你看！”那條小徑，那條我曾在寂無一人的`黃昏時候走過的小徑，此時我卻分明看到了一個身影，在眼簾中分外顯眼的是那叢白發(fā)。
只見那位老人，一會兒揚手，一會兒彎腰，一會兒又跳躍。那種標準而又充滿生氣的動作，真難以讓我把他跟那叢白發(fā)聯(lián)系起來……
這一早，我竟然莫名其妙地跟著朋友去跑步了，沿著往西天坑的方向，跑了不少于1千米的石子路。
第二天，我又在六點鐘準時起床了，而且，還換好衣服，準備不跑幾百米或幾千米，就不折回來。
過了好多天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我早上的精神，變得特別好！
可直到有一天，我發(fā)現(xiàn)那叢白發(fā)卻不見了，有人告訴我：那老人已經(jīng)離開人世了。
那叢白發(fā)再也沒有出現(xiàn)，永遠永遠地不會再出現(xiàn)了，可窗外的那條小徑，仍然青青翠翠抒寫著早晨的清淅……
我們畢業(yè)了初中作文 篇47
現(xiàn)在初一快放假了，在學校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好舍不得你們啊！
上初一時，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個不認識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以后的一個星期，她們開始主動理我，說著說著就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最后人少了，兩個人一個桌，我們?nèi)齻�中的一個調(diào)到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學校里一個人也不認識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。
她們問我到了新學校會交更好的朋友嗎？會不會把我們忘了？我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會忘了你們的'。嘻嘻。放心吧！一定不會的。
傻傻、呆呆（她們的外號，我的叫笨笨）我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長時間。我！永遠記住你們！
我們畢業(yè)了初中作文 篇48
很愛看中央電視臺的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托個安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應該博覽群書，讀的越雜越好�！奔毤毱穱L，含義深遠！
大家都應該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。統(tǒng)一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國后，立志弘揚傳統(tǒng)文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發(fā)揚我國的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻。
《太平御覽》中引用的古書，十之七現(xiàn)在已經(jīng)無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成后，宋太宗對它非常重視，規(guī)定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。
宋太宗的政事非常繁忙，經(jīng)常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，于是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞�！�
讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。
就說我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認為書本是那樣的`枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當時我是一千個不愿意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因為媽媽的竹鞭子隨時候著呢！于是，我坐在書桌前耐著性子看�！端疂G傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅�，F(xiàn)在我可成了一個讀書迷呢！
我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實！
我們畢業(yè)了初中作文 篇49
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕非�？斓鼐鸵h去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一 ，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三 ，心事重重，多愁善感，開始寫日記 ，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的'邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕非�？斓鼐鸵h去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
我們畢業(yè)了初中作文 篇50
春末夏初，五月了，日復一日的復習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了，默默地注視著我們。初三的我們體驗著人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點跑不動了，這時，一陣微風吹過，帶著些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢，小花，你是看我跑不動了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續(xù)跟上隊伍的腳步。
下午，第一節(jié)課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦，正當我的防線快要崩潰時，一股幽香喚醒了我的意識，驅(qū)散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會神地聽起課來。
刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨著我們沖刺，為我們鼓勁。當我們學有所成的時候，它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的`厚厚的花瓣時，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
校園里的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學子，鼓舞了多少學子，你年年不變的堅守，只是為了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié)，沖刺的季節(jié)，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！
我們畢業(yè)了初中作文 篇51
她曾是年幼無知的我遙不可及的地方，我向她揮手，她微笑著看我；她將是步入成熟的我最甜蜜的回憶，我回頭望她，她含淚送我。
從來沒有想過，自己這么快就要離開這個地方——我深愛的地方:她的美麗給了我視覺上的震撼，她的精深賦予了我思想上的成熟，她的博大點燃了我心中的那支火把——那支渴望知識的火把。她，就是與我朝夕相處五年之久的朋友——濟南中學。
我愛我的學校，尤其喜愛她的美麗。
當你走進學校大門，兩排高大的白楊樹就足以使你心靈震撼，它們看起來是那么雄壯威武，一個個偉岸挺拔的身軀立在路兩旁，絲毫不遜于戈壁灘上的哨兵。每天看到它們精神抖摟的`樣子，就會給自己加油，給自己鼓勁兒。
告別了冬季的寒風，迎來了春姑娘的腳步；告別了嚴冬的飛雪，迎來了春日的絲雨。漫步在校園中，四周彌漫著花的芬芳，就連陽光都是香的。對了，忘了告訴你，平日里我一直都把門口那段由白楊樹“把守”的路叫做“長廊”，因為那太美，太富有詩意了。
當你走到長廊，請一定放慢腳步。三月的春風，六月的雨，十月的黃葉甚至臘月里的枯枝，都會在你我的心情中產(chǎn)生共鳴，使心兒一下子溫柔了，熨帖了。春天，樹上的“無事忙”紛紛落下，像一陣急匆匆的雨，空氣中充滿了楊花，也彌漫著青春的氣息。
夏天的傍晚，這里是散步的好地方。每每下了晚自習，柳條拂過臉頰，穿過美麗的大花園，就來到我最鐘愛的長廊。每次我都放慢腳步，去享受上帝賜予的最美妙的時刻。走在長廊，在夏日晚風中，樹上的葉子“嘩嘩”作響，它們手牽手，形成一道綠色屏障，風吹起我的頭發(fā)，風里還夾著幽香，我情不自禁張開雙臂擁抱著風，風也擁抱著我，我們就像親密無間的朋友互相擁抱，在擁抱中洗去了我一天的疲勞，帶給了我別樣的體會和感受。
學校的白楊樹不僅僅是一道迷人的風景，它們還象征著一個個青春燦爛的學生，一個個朝氣蓬勃的人材，一個個為祖國奉獻的國家棟梁，走在由白楊樹“把守”的長廊，走在用辛勤汗水鋪成的“學子路”、“人才路”上，望著學校，望著白楊，望著天空，我心里沉甸甸的。
掐指一算，在校的日子只剩下一年了，真是時光飛逝，白駒過隙，五年的時間一下子就流過了，人生有幾個五年呢？五年的時間，早已在我們之間產(chǎn)生了默契，產(chǎn)生了感情，產(chǎn)生了許多無法名狀的內(nèi)涵。
當初，是她打開那扇門，迎接稚嫩的我；是她諄諄教導，那個曾不懂事的我；是她給了我面對困難的勇氣，挑戰(zhàn)困難的決心，是她向我指明了通往成功的橋梁。
在這里，我對自己的前途充滿信心，充滿希望，因為有夢就有遠方；在這里我懂得了奮斗，因為奮斗是充滿希望的人生，可以塑造偉人，也可以完善自己；在這里，我學會了耐心，學會了思考，得到了冷靜，得到了滿足……
“天行健，君子以自強不息”，這是她給我們的鼓勵；“地勢坤，親子以厚德裁物”，這是她給我們的教導。所以，我會向前奔跑，不是沒有目標的奔跑；所以我會拼搏，不是沒有收獲的拼搏。親愛的學校，親愛的濟南中學，親愛的白楊樹，我的朋友，我會為我對你立下的誓言而負責，我會讓自己美麗的青春在這里起飛，飛到有夢的遠方。
我們畢業(yè)了初中作文 篇52
運動會，聽到這三個字，酸、甜、苦、辣，這幾種味道輪番在我身體里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛千萬只螞蟻爬進了我的心臟，隱隱有著不適感。
最開始我是逃避的，怕自己以前的跑步能力衰退，“不能稱前時之聞”。萬一一不小心出錯了呢？這么久都沒有練了，我怎么可能會贏!……所有壞的結(jié)果我?guī)缀醵枷胪炅�，真怕自己中了哪一條。最終，即使我去參賽了，但還是有些不情愿。
我一直徘徊于此，卻不曾讓自己轉(zhuǎn)身。時間總是跟我作著對。擔心的事還是來了——“明天我們將舉行運動會�！崩蠋熜贾�。瞬時，一陣雜亂的`哄鬧和一片煩亂的議論。像千萬根針在刺，仿佛心臟周圍的螞蟻又在隱隱作怪，頭皮，手指，腳尖，乃至心頭都感覺麻麻的，好似百爪撓心。
甚至還沒回過神來居然就要比賽了，才多長的時間？不是說明天的嗎？怎么這么快！頓時，感覺度過的每一分每一秒都好似流星劃過天空。別人比的時候，我一直死死的盯著裁判手里的槍，設想著自己比的那一幕，害怕又期待槍響聲�？芍溃且粯屵^后，我就真正解脫了，是子彈與戰(zhàn)亂把我牢牢鎖住，不敢去面對，因為我拍“死”到我了!到我了"嘭!"一聲槍響，什么也沒管，只是拼了命地向前沖，突然，我看見一團烈火沖在了我的前面，我被她融化了，終點線最終沒能被我突破——我第二。我無力地取下號碼布，緩緩地走出了跑道，臉上一絲喜悅都沒有。聽不到周圍一切的聲音，也不想聽到什么。
運動會下來我想了很久，我究竟錯到了哪里？當我在冥思苦想中恍然大悟時，我覺得我真的太蠢了！開始的時候我根本沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己變得如此落魄，怎么可能會拿第一，這最終的第二不過是對我以前刻苦訓練，充滿信心比賽的勉強獎勵罷了。
真心對待想要的，找準方向去追求。
我們畢業(yè)了初中作文 篇53
初中生活像一本書，如今已翻到了最后一頁。在這即將告別的日子里，怎么能忘記同學之誼、師生之情、親朋之愛……尤其是在外求學，老師的關心，同學的幫助更是無處不在。
此時此刻，我的心像陽春三月的柳條兒，隨著風兒任意擺動�；秀敝�，我的眼前浮現(xiàn)著一個個熟悉的面容。
我清楚地記得，那是一個驕陽似火的夏天，我班小麗因肝炎病住院了，可期末考試將至，小麗心急如焚，小紅深知麗麗的心情，于是，每天放學后，就去醫(yī)院給麗麗補課，直到麗麗病好出院。我這人一向比較自私，但這件事使我改變了以往冷漠的態(tài)度，從此以后，我也懂得體貼別人了。
記得一次期末考試，我數(shù)學成績特差，才得了53分。我發(fā)誓從此不學這科。后來數(shù)學老師把我叫到辦公室，給我講了許多學習方法，并對我說:“自信是一種力量，只要擁有自信，失敗時不氣餒，跌倒了爬起來，這樣才能走出一條屬于自己的路�！崩蠋煹脑�，給了我極大的鼓舞，使我在學習中不懼怕困難了:
初中生活，它是一本讀不完的書，書中飽含著老師的諄諄教誨，飽含著同學之間的真誠、友誼。無論你翻到哪一頁，都會看到老師的音容笑貌，舉手投足;在這本書里，老師所給的'一切，都猶如在我生命中烙上了印，讓我永遠忘不掉。對于老師，古往今來的文人墨客們，又是吟詩又是作賦，都在說:“師恩難忘，師情似海”。老師，我雖然只是一名普通的學生，但我也一樣對你感激和愛戴。
在此畢業(yè)之際，我還想對你說一聲:“相信我，老師�！蔽覉孕�，在不久的將來，你會欣慰地看到你的學生—她勝利了，正在藍天下給他的老師們唱著一曲豐收的凱歌!
我們畢業(yè)了初中作文 篇54
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著大家要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接大家的是一個未知的世界。在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的`含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離大家很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給大家的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，大家漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？大家將要踏上新的征途。大家要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中大家長大，大家成熟。高中生活，離大家已不再遙遠，珍惜好高中的每一天。高中，是一場全新的游戲，讓大家一起努力，成為游戲的主宰。
我們畢業(yè)了初中作文 篇55
從小學畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書生涯就到此為止了。小學時，對畢業(yè)沒多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉(zhuǎn)眼間，高中也將畢業(yè)了。在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。
跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解�；貞浧鹉屈c點滴滴，和同學們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關注著你；別人是焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無意中關注你，想到你，說到你。因為這里的生活都是熟人，而不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關心著你，幫助著你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？
這是一種怎樣的難得呢？大家都應該珍惜這種緣份。就是因為大家在這一生中認識了，如若不是認識對方，大家又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？大家都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。大家應該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓大家學到這一些嗎？如何處事，如何做人。大家更不應仇視，因為這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在大家的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有注定，大家也不會相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄穑吧奈灏俅位仨�，換來的也只是今生的一次擦身而過。大家都同生活在同一個世紀，百年之后，大家又將同消失在這個世界。
這輩子已經(jīng)這么來之不易了，大家是否應該珍惜世間的所有呢？就算大家分別在天涯與海角，大家也應該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感動。因為感動讓大家感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽到一首歌，會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，大家所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天，只要有人陪你渡過，都可能成為你最美好的回憶。你會發(fā)現(xiàn)，大家身邊，真的有很多人，大家真的很快樂，很感動，感動得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會知道，
原來眼淚真的可以笑著流。大家知足了，大家幸運了，大家感到幸福了。似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代�？墒翘嶂P的時候，卻發(fā)現(xiàn)過往的.一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了…… 第一次踏入校門時孩童般的欣喜，與即將告別學園時那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“大家還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。不舍，原來我才知道大家并不是對學校的不舍，學校只是一個軀殼，大家的不舍的是對軀殼里靈魂而已。就是因為這份情感，所以才讓大家倍感珍惜。
我們畢業(yè)了初中作文 篇56
初中三年的生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的'適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于初中三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為初中生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，我——一名初中畢業(yè)生，也一定會有光明、輝煌的一天。
在三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！
我在這三年里還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。
這三年學習和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
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