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我的班級作文集錦6篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的班級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級作文 篇1
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的.一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。
在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了�？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢�
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短， 實在霸氣。
一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，
立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服 服帖 帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。
一次， 他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，
教室里的桌子 都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事
故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一
一道來，真是我班最奇的人了。
我的班級作文 篇2
小女子今年未滿16歲，在某中學的初三級就讀，我喜歡這個班級，搞笑，在那我過的很自由，很開心。那里的老師都很親切，很關(guān)心我們，我們就像一個大家庭，毫無約束……
在我們班上，男同學總要讓著女同學，欺負我們女同學那不算男子漢。看吧！那邊又有人吵起來了。不就是一個“籃球迷”在教室耍雜技，不小心把球打到“言情小說迷”的頭，被打還掃她的興，惡女不發(fā)飚，你當她heiiokite。于是一場口水戰(zhàn)就上演了，那話簡直不堪入耳。我們班干當然要勸架啦！要面子的'男同學一定會很有風度地說，我好男不跟女斗，女同學也不甘勢弱，連忙回道，我還未成年少女不跟你計較呢！就這樣，這場戰(zhàn)爭以大笑告終，班上又恢復了平靜，我們班就是不吵不成班。
上課了，化學老師站在講臺不作聲，一定又有事發(fā)生了。老師又要開罵了，哎呀！這是什么呀？他指著一大堆肉汁問道（這是分早餐留下的爛攤子），我們你看我，我看你，齊口同聲喊道，班長！這不，委屈的班長忍住快掉的“珠珠”，拿起抹布使勁擦55，當班長就要忍氣吞聲，以為同學服務(wù)為宗旨�；瘜W老師就是有脾氣，他的課臟不得，不過他的課很搞笑，我很喜歡，你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女，oh！mygod！全班爆笑……
課間休息，一大堆男同學擠在一起討論nba，什么火箭隊，公牛隊。我們班的男生就是愛pk籃球，每天在球場上泡，一身臭汗又跑回教室，總要遭我們女生臭罵一頓。再說我們女生，哇！張杰好酷，飛輪海又出新專輯啦！周杰倫又開演唱會了。要是討論得尖叫，男生就會抗議，切�。ㄓ惺裁戳瞬黄穑┎灰粫陀姓n本砸去，殺豬聲滿教室飛。
我們3班就這樣，吵吵鬧鬧的，笑聲不斷，想體驗嗎？快加入我們吧！
我的班級作文 篇3
一年前，我正式加入12班這個大家庭。
一年多來來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！這一年來，在老師的培養(yǎng)下，我們逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我們初進學校的時候，真是一群調(diào)皮無知的孩子。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關(guān)懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激123班給自己帶來的溫暖。每當要旅游時，班上的.班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出老師關(guān)心的聲音“請暈車的同學那好塑料袋，貼好暈車貼，或吃暈車藥！”一路上，大家都很興奮，時時放歌讓自己的心情放松一下；有的同學心想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到12班這個集體的溫暖。12班，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的123班大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。12班給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
我的班級作文 篇4
力爭雙優(yōu)我班強（張怡）秋風拂過，枝葉由青轉(zhuǎn)黃，我們七(12)班的學生，送走了初中生活中的第一個月，在這一個月中，同學們的變化如嚴冬復春一般，不斷變優(yōu)。
考試成績優(yōu)上優(yōu)
考試，對于我們來說，是一次對學業(yè)的考驗；對于老師來說，是一次喜悅的收獲；對于家長來說，是一次新的希望。我們第一次考試，是在一節(jié)英語課上。攻破英語這一門，應(yīng)該很容易的，可就是因為腦中的：容易、簡單，我的分數(shù)比預想的低了十多分：一百零八分。通過這次考試，我明白了考試這道“菜”可不是誰都能嘗出“甜味兒”的，而我嘗出來的，卻是苦的。我的組長呢？光看他的表情就知道她嘗出來的味，是甜的。是比蜜還甜的味道。過了幾天，我們又考了一次英語，這次，我不敢再粗心馬虎了。我寫完后查了又查，卻被絆倒在了最后一題，錯了一個空，丟掉了4分。被絆倒后，我爬不起來了，因為我不該在這個地方扣分，我不該做錯這道題。我在卷子發(fā)下來的那一刻，再次嘗到了苦味兒，比上次苦千倍，萬倍。當時，我差一點就掉了眼淚。在這同時，我發(fā)現(xiàn)班里其他同學大部分都有了很大的進步，我們的組長陳其瑩，也再次摘到了班級桂冠。英語老師，笑了。笑容中飽含“雙優(yōu)”！
師生感情優(yōu)上優(yōu)
感情，是寬容；感情，是理解；感情，是真摯的。在我們七年級12班中，就有這樣的感情。它是師生之間的橋梁，它使我們的班風越發(fā)純正。當我第一次見到萬老師時，覺得他很可怕，很生疏，以為萬老師是一個“魔鬼教師”。但是，在這一個月的`時間里，萬老師的形象，在我腦海中慢慢變?yōu)橐晃弧疤焓菇處煛�！為什么說萬老師是天使教師呢？請聽我一一道來：上課時老師偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩個不認真聽話的同學，老師不但不打罵他，反而將他抱起來，一手抱著一個同學，一手給我們講課，所有同學的注意力就全部集中在老師那里了，再沒有其他同學敢分心了。要是放在其他老師課上，估計已經(jīng)在罰站、挨板子了。下課時，老師有時會面帶笑容，看我們?nèi)绾味冗^這短暫的十分鐘，如有違紀者，一個字：罰。因為課間十分鐘是考驗我們自覺性的一段時間。還有時候，某位同學身體不舒服時，萬老師會馬上關(guān)切地問：“你哪不舒服？要不要緊？”等關(guān)心的話語，我想，那些身體不適的人聽了以后，心里會覺得暖暖的吧？我老師和我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
美化小組優(yōu)上優(yōu)
自從我們接到老師的指令后，便馬上自行成立了一個美化小組，小組成員有我、任展寧、楊荊茵和劉鑫檸。老師宣布時，已是周四，可是在周五就要檢查。我們被狠狠的打了個“措手不及”。但是，在我們四人的精心準備和明確的分工之下，我們完成了任務(wù)！窗戶上火紅精美的窗花、窗戶框架上碧綠的枝葉、墻上靜靜綻放的花朵、被定格在追逐之間的貓和老鼠、隨風飄舞的蝴蝶結(jié)、波光閃爍的五角星，摘自彩虹的小愛心、美麗獨特的文字圖畫......當我們完成以后，看著我們勞動的成果，我們快樂極了，同學們看到以后也驚嘆不已！我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
做更優(yōu)自己！創(chuàng)更優(yōu)班級！我相信七年級十二班，一定會成為雙優(yōu)之班！年級最強之班！向雙優(yōu)進發(fā)，做更優(yōu)班級
我的班級作文 篇5
我記得冰心奶奶說過：“童年是夢里的真相，現(xiàn)實中的夢。”我們的校園和教室像夢一樣美麗。我們在這里做了一個快樂的夢，我們已經(jīng)把它當成了我們的家。
從遠處，你可以看到我“家”的門上有一只美麗的孔雀。獨一無二的是，孔雀羽毛是愛情型的�！娮C我們的“家”是由愛組成的“愛中隊”。愛情之羽是愛情中隊每一個成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。
教室的窗戶上有一張“百草園”愛心中隊的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛心中隊的口號是“助人為樂�！边@不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車。不僅如此，我們愛中隊還和紅蘋果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報，布置班級，管理班級.
走進教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識的.殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊一個小畫家的——張素描，讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊班風——的“愛、自信、專注、專注”八個字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學生認真寫的板報。黑板的左邊是“向你學習”一欄，在這里展示我們在各個方面的成績，讓學生互相學習。右邊是我們——“愛心中隊”的規(guī)章制度。我們是一支紀律嚴明的中隊。
“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺，它和我們一起度過了五個春秋。在這個“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛我的“家”！
我的班級作文 篇6
一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學一起學習，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！
我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。
我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結(jié)。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當我們拿了雙優(yōu)標兵班時，我們是開心的；當我們在學校組織的運動會當中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀律不是很好，紀律是一個很大的問題，因為一個班的紀律關(guān)系著這個班在其他老師心中的印象。我認為，每個同學應(yīng)該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責，不要自己沒有做好，就去管理別人。
我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的'管理我們的班級，讓同學們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。
還有我，我雖然在班里是管紀律的，但我自身認為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學習。
我認為，我們班每個同學都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。
現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的。
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