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我的班級(jí)故事作文400字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的班級(jí)故事作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)故事作文400字 1
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編，后來(lái)其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰(shuí)都會(huì)，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒(méi)幾個(gè)人會(huì)。我聽說(shuō)有些人學(xué)會(huì)了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒(méi)有這種現(xiàn)象，小付是最早在編手繩的，她是個(gè)非常聰明的人，很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對(duì)，我就去請(qǐng)教小付，她手把手的教我，經(jīng)過(guò)“名師”指點(diǎn)，一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次，我看見小徐打了個(gè)非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來(lái)想向小徐請(qǐng)教的，后來(lái)我一想：我爸爸最會(huì)打結(jié)了，平時(shí)他總教我，也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的.特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過(guò)程中懂得了一個(gè)道理：互相幫助是一種美德。
我的班級(jí)故事作文400字 2
我們班有許多有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在以小組為單位，每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短�！泵總�(gè)小組各自選了一塊地方，坐下來(lái)相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的'作文。
我們小組選擇了臺(tái)階那邊，坐下來(lái)開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來(lái)讀作文。讀的過(guò)程中，我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來(lái)，也把病句找出來(lái)，讓作者修改；然后，把好詞好句重點(diǎn)說(shuō)一下，好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后，我們還要總結(jié)一下，比如：誰(shuí)的句子用得好；誰(shuí)的描述夠詳細(xì)；自己又學(xué)到了些什么……
通過(guò)幫助其他同學(xué)批改作文，我學(xué)到了許許多多的寫作方法：學(xué)到了小曹會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法；小鐘在選材方面的適當(dāng)；小鄔的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣；小王的豐富的想象力……
像這樣的活動(dòng)，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
我的班級(jí)故事作文400字 3
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，
因?yàn)�，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的'榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
我的班級(jí)故事作文400字 4
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗，因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級(jí)充滿了歡樂(lè)。
在我們的那個(gè)班雖然每天都充滿歡樂(lè)，但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過(guò)頭，給我們的班干帶來(lái)了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛，勇敢，團(tuán)結(jié)。無(wú)論遇到什么樣的困難我們都勇敢的.去面對(duì)，去克服。
因?yàn)橛辛?13班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學(xué)習(xí)。113班看起來(lái)只是一個(gè)班級(jí)，但是對(duì)于我們并不是一個(gè)班級(jí)那么簡(jiǎn)單，它是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)113班對(duì)于我們非常重要。因?yàn)樗菍傥覀兊�，所以我們要�?duì)得起“113”這3個(gè)數(shù)字，說(shuō)什么也要保護(hù)它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個(gè)完整的班級(jí)是多么的重要。
我們要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去報(bào)答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵(lì)，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無(wú)論這么樣113班的人和美好的回憶都會(huì)存在我的腦海里，無(wú)聊過(guò)了多久，我們都要保存著這美好的回憶。
我的班級(jí)故事作文400字 5
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我的班級(jí)-七年級(jí)三班，是一個(gè)平凡而又充滿了故事的地方。在那個(gè)溫馨的小班里，有一群形容大的好朋友，他們之間隱藏著一個(gè)謎團(tuán)，一個(gè)神秘的事件即將揭開帷幕。
某日，班級(jí)善良的班主任王老師不慎跌倒，頭破血流。幸好，愛玩電腦游戲的樂(lè)樂(lè)同學(xué)第一時(shí)間用她精通的紙條通知技能緊急聯(lián)系了校醫(yī)室。眾人忙碌完畢，卻被發(fā)現(xiàn)聰明伶俐的曉航同學(xué)丟失了一件緊要的物品。詢問(wèn)之下，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)這并非單純的丟失，而是隱藏著一段密不可分的友誼之謎。
為了解開謎團(tuán)，眾人決定在校園各個(gè)角落展開尋找。正直善良的珍珍同學(xué)在花壇里撿到的一本日記本成為了線索。通過(guò)日記本，他們發(fā)現(xiàn)曉航同學(xué)童年時(shí)代曾與一位失蹤的朋友有過(guò)一段深刻的友誼，這個(gè)朋友就是王老師！原來(lái)王老師年少時(shí)曾是一名勇敢的海軍戰(zhàn)士，但在危險(xiǎn)任務(wù)中失蹤了。
為了幫助曉航尋找失去的`朋友，班級(jí)決定聯(lián)合起來(lái)展開一次大追尋。他們發(fā)動(dòng)了全校的學(xué)生和老師加入搜索行動(dòng)。最終，勇敢善良的小嵐同學(xué)在河邊發(fā)現(xiàn)了王老師被困的山洞。大家用懸崖?lián)穆男辛送趵蠋煱踩祷貙W(xué)校。
我的班級(jí)故事作文400字 6
在平凡的小城里，有一所名叫"星光班"的初中班級(jí)。這個(gè)班級(jí)里聚集了一群充滿熱情和夢(mèng)想的學(xué)生。
主人公小明是一個(gè)天生的音樂(lè)才子，他夢(mèng)想成為一位出色的.音樂(lè)家�？墒撬募揖忱щy，無(wú)法支付昂貴的音樂(lè)學(xué)院學(xué)費(fèi)。幸運(yùn)的是，小明的班主任李老師發(fā)現(xiàn)了他的才華，并給予了他全力的支持。為了幫助小明實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，李老師精心組織了一次籌款音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，班級(jí)同學(xué)們盡心盡力地排練著，從舞臺(tái)設(shè)計(jì)到演奏曲目，每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的專長(zhǎng)。觀眾們?yōu)樗麄兙实谋硌莜偪窆恼疲瑘?chǎng)面十分壯觀。在音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，來(lái)自各界的善心人士紛紛捐款，為小明圓夢(mèng)盡力。
最終，小明成功獲得了一份音樂(lè)學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，成為了幸運(yùn)兒。他離開了小城，去到了大都市開始了他的音樂(lè)之旅。在音樂(lè)學(xué)院的日子里，小明與志同道合的同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的音樂(lè)技巧。經(jīng)過(guò)幾年的努力，小明終于成為了一位備受矚目的音樂(lè)家，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
我的班級(jí)故事作文400字 7
在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上，有一所普通的中學(xué)，而我的班級(jí)就是這所學(xué)校里最普通的一個(gè)班級(jí)。班級(jí)里有著各種各樣的學(xué)生，每個(gè)人都有自己的故事。
班級(jí)里的第一號(hào)人物是小明，他是一個(gè)內(nèi)向而又善良的男生。雖然小明平時(shí)不說(shuō)話，但他在班級(jí)里的成績(jī)一直排在前幾名。小明有一個(gè)秘密，他其實(shí)是一個(gè)天才畫家，每天下課后，他都會(huì)躲在角落里畫他心中的美麗。
班級(jí)里還有小紅，她是一個(gè)開朗活潑的女生。小紅的家境并不富裕，但她從來(lái)不因此而氣餒。她總是樂(lè)觀向上，并且喜歡幫助別人。小紅深知努力和堅(jiān)持的重要性，她每天都放學(xué)后去打工，用自己掙來(lái)的錢購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品。
不可忽視的是，班級(jí)里還有一個(gè)淘氣的小子，他就是小剛。小剛愛玩鬧，經(jīng)常給老師和同學(xué)們添麻煩，但他卻是班級(jí)里最機(jī)智的一個(gè)人。他喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給出解決方案，并且在很多時(shí)候，他的想法都能夠讓事情變得更好。
這個(gè)班級(jí)里還有許多其他有趣的`人物和故事，每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域里有所突破和成長(zhǎng)。他們的故事將通過(guò)一部電影被展現(xiàn)出來(lái)，讓更多人了解這個(gè)普通班級(jí)背后的無(wú)窮可能。
我的班級(jí)故事作文400字 8
哈哈，哈哈，哈！
這是哪個(gè)班級(jí)傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是從五三班傳來(lái)的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在全神貫注地聽老師講課，唯獨(dú)一個(gè)人——小張正在津津有味地“研究”他的筆呢！
突然，只聽“啊”的一聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被小張吸引過(guò)去了。原來(lái)，小張不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來(lái)，小張被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。
同學(xué)們一見這情形，都樂(lè)得“手舞足蹈”起來(lái)：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的.笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑，好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅呢！
小張近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了，等他回來(lái)時(shí)，我們的笑意還是沒(méi)有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我們又很整齊地笑起來(lái)。小張趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，小張又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！
“叮�！�，下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂(lè)的課堂里呀！
我的班級(jí)故事作文400字 9
屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過(guò)去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來(lái)時(shí)。
如果說(shuō)兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無(wú)數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的`交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫面雖歷歷在目，但我卻無(wú)法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說(shuō)那些笑容開花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過(guò)鮮血淋漓來(lái)張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂(lè)的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。
謝謝你們，如果沒(méi)有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴的友誼，第一次見面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的過(guò)客，是你的開朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開。還記得我們回家的路，好長(zhǎng)，真的也還快樂(lè)，，還記得晚自習(xí)車子壞了你送我回家，本來(lái)你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
我的班級(jí)故事作文400字 10
人的一生就是不停勞動(dòng)的過(guò)程。勞動(dòng)可以創(chuàng)造美，勞動(dòng)可以給人動(dòng)力，可以讓人獲得滿足感。
在八四班這個(gè)大集體中，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)任務(wù)，每個(gè)人都愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的力量，每個(gè)人都用自己的勞動(dòng)收獲著自己的幸福。
我的勞動(dòng)任務(wù)是擦瓷磚與夾字帖。我很喜歡這兩個(gè)任務(wù)，因?yàn)楦善饋?lái)比較輕松有趣。我還有一個(gè)好搭檔——王思念。她是一個(gè)可愛的人，我們經(jīng)常一起勞動(dòng)。
擦瓷磚的時(shí)候，我們既有分工又有合作，比如，我們把瓷磚分為兩部分各自擦一部分，這樣擦起來(lái)比較快。等到該去洗毛巾了，今天我去，等下一星期她去；或者她去洗毛巾，我再用干毛巾擦一遍。我們總是配合的很好。
夾字帖的時(shí)候，因?yàn)槲覀円话阍谥芤坏谒墓?jié)下課收同學(xué)們練的字，再?gòu)闹刑舫鰧懙?好的，把選好的字帖夾在教室外走廊書法展臺(tái)處。由于下課時(shí)間太短，等我們干完這些事情，第五節(jié)晚自習(xí)都上課了我們才進(jìn)班。我們一直都在想辦法，到底怎樣才能弄的快又不當(dāng)誤時(shí)間呢？我們想到咯，我們可以利用晚自習(xí)課間先把寫的好的挑出來(lái)，等到明天再利用一個(gè)課間夾到室外；或這是一周我弄，下一周她弄的。
在周一的時(shí)候，該我推薦名言了，我就提前把名言工工整整的寫在黑板上，等到課前給大家分享。我想推薦名言也算是一種勞動(dòng)。當(dāng)我上講臺(tái)的時(shí)候，底下一陣掌聲，這感覺真的很nice。
勞動(dòng)給我動(dòng)力，勞動(dòng)讓我滿足，勞動(dòng)讓我感到快樂(lè)，勞動(dòng)給我趣味。讓我們都勞動(dòng)起來(lái)吧，多為班級(jí)做奉獻(xiàn)！
我的班級(jí)故事作文400字 11
在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，有一所中學(xué)，里面有一群充滿活力和熱情的學(xué)生。這個(gè)班級(jí)名叫"縱橫班"，因?yàn)樗麄円恢币詧F(tuán)隊(duì)精神和互助合作而自豪。
故事開始的那天，"縱橫班"迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)李軒。他是一個(gè)膽小而害羞的男孩，一開始很難融入班級(jí)。然而，班主任楊老師發(fā)現(xiàn)了他的潛力，并決定給他一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己。
為了幫助李軒適應(yīng)新環(huán)境，楊老師組織了一次班級(jí)拓展活動(dòng)。每個(gè)人都要完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)，以展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。有的學(xué)生表演才藝，有的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，還有的展示了自己的創(chuàng)造力。
在活動(dòng)中，李軒表現(xiàn)得很緊張，但是其他同學(xué)沒(méi)有嘲笑他，反而鼓勵(lì)和支持他�？吹酱蠹抑g的團(tuán)結(jié)和友愛，李軒漸漸敞開了心扉，也開始勇敢地展示自己的特長(zhǎng)。
通過(guò)這次拓展活動(dòng)，"縱橫班"的學(xué)生們更加了解和信任彼此。他們之間建立起深厚的友誼和互助關(guān)系，共同克服挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的個(gè)體。
電影以"我的班級(jí)有故事"為主題，通過(guò)展示"縱橫班"學(xué)生們的`日常生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，向觀眾傳遞著珍貴的友情和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都有自己的故事和特長(zhǎng)，但只有通過(guò)相互支持和合作，他們才能克服困難，追逐自己的夢(mèng)想。
我的班級(jí)故事作文400字 12
不知不覺我已經(jīng)上四年級(jí)了，這幾年陪伴我成長(zhǎng)的不僅有可愛的同學(xué)，還有關(guān)心我的`老師。一年級(jí)時(shí)，楊老師是我的班主任，她善于觀察，講課仔細(xì)。有一次上課，楊老師讓我來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)則默默無(wú)聲，楊老師很失望，在課上又不好批評(píng)我，只好說(shuō)：“坐下再想想�！边@樣連續(xù)了好幾次，楊老師終于忍不住了，在一次班會(huì)課后，她悄悄走到我身邊，小聲地說(shuō)：“你是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子，但太內(nèi)向了，上課不舉手，回答問(wèn)題聲音小得像蚊子一樣，這樣怎么會(huì)有進(jìn)步呢？積極表現(xiàn)自己，你會(huì)像小樹一樣更加健康地成長(zhǎng)。老師相信你�！蓖蠋熎诖难劬Γ覉�(jiān)定地說(shuō)：“老師，我一定改。”
二年級(jí)時(shí)的班主任朱老師是我最喜歡的老師了，盡管她年紀(jì)大了一些，比不上年輕人有活力，但她經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)愛孩子。記得剛開學(xué)的第一課，朱老師讓我們用田字格練字，緊接著就一個(gè)一個(gè)地批改，最后選出我和另外幾個(gè)同學(xué)留下。我忐忑不安，擔(dān)心剛開學(xué)就被老師批評(píng)，沒(méi)料到朱老師是想和我們一起照相。老朱師坐在中間，我們分別在旁邊站好，我倚在朱老師的身體前面，溫暖極了，就像一只小鳥依靠在母親懷里，我頓時(shí)覺得朱老師就像母親一樣和藹可親，心底涌起陣陣暖流。朱老師陸續(xù)讓其他幾位同學(xué)也來(lái)拍照，拍完，朱老師和我們一起說(shuō)呀，笑呀……快樂(lè)極了！
這就是我們班的老師，每個(gè)老師都給我們班帶來(lái)了一個(gè)個(gè)驚喜。我愛我們的班集體，也愛每一個(gè)老師。
我的班級(jí)故事作文400字 13
故事開始于一個(gè)普通的中學(xué)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)里有各種各樣的學(xué)生。他們有的聰明活潑，有的內(nèi)向害羞，彼此之間各有自己的故事。
班級(jí)中的一位同學(xué)，小明，是個(gè)愛跳舞的才華橫溢的.男生。他每次在自由活動(dòng)課上都會(huì)獻(xiàn)上一段精彩絕倫的舞蹈表演，讓全班同學(xué)為之驚嘆。小明的舞蹈天賦也引起了學(xué)校舞蹈隊(duì)主教練的注意，他看到了小明的潛力，并邀請(qǐng)他加入舞蹈隊(duì)。小明的加入為班級(jí)帶來(lái)了新的活力，大家紛紛為他加油打氣，親切地稱他為“舞王”。小明通過(guò)舞蹈展示了自己獨(dú)特的魅力，也啟發(fā)了其他同學(xué)追求自己的夢(mèng)想。
與此同時(shí)，班級(jí)中還有一位名叫小紅的女生，她擅長(zhǎng)畫畫。小紅平時(shí)總是默默地坐在教室的角落里，用畫筆記錄著生活中的點(diǎn)滴美好。她的畫作溫暖和感人，傳達(dá)著她對(duì)世界和人們的思考和觀察。一次偶然的機(jī)會(huì)，小紅把自己的作品展示給了班級(jí)里的同學(xué)們，結(jié)果出乎意料地受到大家的熱烈歡迎和贊賞。從那時(shí)起，小紅的作品開始在學(xué)校的藝術(shù)展上展覽，并得到了許多老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。小紅的故事鼓舞著其他同學(xué)勇敢追求自己的興趣和夢(mèng)想。
在這個(gè)班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和夢(mèng)想，他們共同努力，互相鼓勵(lì)，成為了一支緊密的團(tuán)隊(duì)。班主任也為他們組織了各種社團(tuán)活動(dòng)和比賽，讓他們展現(xiàn)自己的才華，增強(qiáng)彼此之間的合作和友誼。通過(guò)這些活動(dòng)，班級(jí)逐漸變得溫暖而充滿希望。最終，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈�，只要敢于追求�?mèng)想，努力付出，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的班級(jí)故事作文400字 14
班級(jí)——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對(duì)班級(jí)的記憶有好有壞。我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的'班級(jí)。花，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級(jí)呢？當(dāng)然也很漂亮，為什么這么說(shuō)呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級(jí)，是多么整潔，是多么富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學(xué)，那么多科目老師。老師就像家人，鼓勵(lì)我；同學(xué)就像兄弟姐妹，幫助我，給予我。現(xiàn)在的班級(jí)明顯進(jìn)步多了；紙團(tuán)少了，小王吐痰少了，同學(xué)成績(jī)明顯提上去了。
以前的班級(jí)雖然沒(méi)那么臟，但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說(shuō)臟話�，F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說(shuō)吧，以前大家的成績(jī)也有提上去，但這回每人都想把成績(jī)提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)！辟如說(shuō)吧！以前小王經(jīng)常吐痰，常驚動(dòng)老師和同學(xué)，老師也批評(píng)過(guò)，我們跟他協(xié)商過(guò)，可他就像根本沒(méi)聽見一樣，繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻！
我的班級(jí)故事作文400字 15
一片喧鬧的校園，邁入初中的我對(duì)新環(huán)境感到既期待又緊張。我來(lái)到了一所偏遠(yuǎn)貧困縣的學(xué)校，剛進(jìn)入教室，就被那些富家子弟們嘲笑和排擠。被他們指著鼻子說(shuō)是農(nóng)村來(lái)的“土包子”，心中的自尊和自信瞬間被擊碎。
然而，在這個(gè)看似平凡的班級(jí)里，隱藏著許多不為人知的故事。我慢慢發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想和才華。有的同學(xué)喜歡寫作，有的擅長(zhǎng)繪畫，還有的對(duì)音樂(lè)充滿了熱愛。
我們班級(jí)的'老師，為了激發(fā)我們的潛力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，決定舉辦一次大型藝術(shù)展。我們的班級(jí)要表演一出舞臺(tái)劇，而我則被選為主角。面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我感到非常激動(dòng)，但也倍感壓力。
通過(guò)辛勤的排練，我漸漸融入了班級(jí)大家庭。每個(gè)同學(xué)都為這場(chǎng)演出付出了巨大努力，激發(fā)出彼此身上的才華。終于，我們?cè)谘莩鲋型昝赖卣故玖俗约�。觀眾們席卷起掌聲，而我們也充滿了成就感和自豪，終于挑戰(zhàn)成功。
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