我眼中的班級作文錦集6篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我眼中的班級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我眼中的班級作文 篇1
每一位同學都有自己眼中中的班級,我也有。我想:既然是屬于我們的班級,應該就要比別班更嚴格要求。然而,我眼中中的班級就應是一個團結友愛、開拓進取、求實創(chuàng)新的班集體。
我眼中中的`班級是充滿愛心與奉獻精神的班級。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大,只要一方有難,我們八方支援。然而我們班的每一個同學都會盡力幫助班上的任何一個人,在這個班集里,我們會感到家庭般的溫暖,兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂觀自信、活潑堅韌。對一切人類優(yōu)秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩宋詞三字經(jīng),還能張口閉口說“Hello”。每次考試,我希望我們班都是所有班級中最好的。
在學習方面,希望同學們都能夠如饑似渴地渴望著知識的海水,用來澆灌自己那不充實、不肥沃的學識田地。努力讀好每一科,不偏科。做個全面發(fā)展的學生。在老師講話的時候,底下不要有小動作、悄悄話出現(xiàn)。動時生龍活虎,開口則演說辯論,動手則實驗探究。還應歌聲與書聲齊飛揚,筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象,能夠讓老師們提起好的班級時,第一個就想到我們(九)班。并且上學不遲到,作業(yè)按時交,上課自己管好自己的嘴巴,這樣班級才能安靜。
這就是我眼中的七(九)班,一個團結友愛的班級體。
我眼中的班級作文 篇2
我的心中一直有一個我理想的班級,這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我眼中中理想的班級。
我認為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦;太普通啦;太不響亮啦。如:一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進行班級的名字,比如班里的同學都很愛講笑話,聽笑話那就叫它“笑話之班”;還有班里的優(yōu)點就是愛看書,那就叫書香班級......當然還有許多,而且每個班級可以根據(jù)班級的'特征、優(yōu)點來不定時地變換名字。
而且,有的班級桌椅擺放不整齊,我希望每個同學都要有責任心幫著擺放桌椅,不應該是教室桌椅擺放不起;還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的,要干凈、整潔。
我還希望每個班級的學生不要太多,最好每個班30個學生,否則,老師不但不好管理,而且也會影響其他同學的學習,是學習好的同學成績下滑,變成差學生。
最后,我就希望每個同學都在快樂中生活,學習永遠第一。
這就是我眼中理想的班級,你呢?
我眼中的班級作文 篇3
一年前,我正式加入12班這個大家庭。
一年多來來,它給了我多少溫暖,多少回憶!這一年來,在老師的培養(yǎng)下,我們逐漸成長起來,在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步;叵肫鹞覀兂踹M學校的時候,真是一群調(diào)皮無知的孩子。但現(xiàn)在,已經(jīng)長了許多知識,并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。
這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激123班給自己帶來的溫暖。每當要旅游時,班上的班干部總是走在最前面,車廂里時常還傳出老師關心的聲音“請暈車的同學那好塑料袋,貼好暈車貼,或吃暈車藥!”一路上,大家都很興奮,時時放歌讓自己的心情放松一下;有的'同學心想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到12班這個集體的溫暖。12班,這個名字非常親切,在這個使人溫暖的123班大家庭里,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多么令人難忘。12班給我?guī)淼臏嘏,我將銘記于心?/p>
我眼中的班級作文 篇4
我眼中的六一班,是向上的;我眼中的六一班,是書香的;我眼中的六一班,是活躍的;我眼中的六一班,是陽光的;是名人聚集地——
我在這個班級里生活了六年,班里的活躍氣氛,是我想起就會笑的.。班里一下課,就像一個游樂場,這個同學拿一個小水槍,那個同學跟自己的好朋友說說笑笑,一群女生成群結隊的在玩游戲,男生們都在一起打打鬧鬧,看著留一半的同學如此活躍,我心里也很開心。
我印象最深刻的,還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級開始孔老師就叫我們一人在書包里放上一本課外書,沒有事的時候就拿出來看看,讀讀。我們由此都愛上了閱讀,有事沒事都會聚在一起討論關于那本課外書的話題,比比誰的書更有趣,在孔老師的課上,只要作業(yè)一完成,教室里安安靜靜的,卻有濃濃的書香味---同學們一人拿一本課外書,眼睛盯著自己的書,看的正入神,教室里每個同學的課桌上,都有花花綠綠的課外書,看起來很漂亮呢!
六一班,是陽光向上的。在體育課上,同學們個個大顯身手,有打籃球的,有足球小將,有排球女將,有跑步能手。陽光打在同學們的臉上,同學們一個個臉上泛起快樂的笑容,真是一個個陽光少年!
六一班也是小名人的聚集地啊!有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪,有數(shù)學能手——郭怡心,有跳舞三劍客——劉玉媛,李青陽,丁玉鑫,小畫家——李鑫卉,有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班!
我眼中的班級作文 篇5
每一個班級都有自己的特色,我們班的人更是各有各的長處,各有各的短處。
說到我們班,在我眼中,是特別調(diào)皮的,有時也是特別爭氣的。
記得有一次,班主任去西校區(qū)聽課,語文老師又不在,英語老師在自己班上課。老師不在,我們班的人便無法無天了。瞧,孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲,差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今,班長也跟著開始講話,這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中,我們班便成人人心目中的“差班”。
我們?yōu)槔罾蠋煖蕚涞腵驚喜,也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子,畢竟別的老師一想到她,那就是“差班”的老師,這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣,把我們的副科全變成了“心理”課,還威脅我們,說如果這次考不好,就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科,每天上課走神的都少了不少,上課認真的人多了,自然考的還不錯。
這就是我眼中的班級,時好時壞的班級。
我眼中的班級作文 篇6
班級,顧名思義,就是一個和睦的集體,一個溫馨的大家庭。每個生活在班級中的同學都應該相親相愛、和諧共處。
我眼中中的班級,是一個熱愛祖國的班級。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。身為炎黃子孫,要滿懷愛國之情。無限熱愛祖國的山河大地、風土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化;衷心歡慶祖國的巨大變化。
我眼中中的班級,是一個遵守紀律的班級。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的`一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行,班級就會失去秩序。
我眼中中的班級,是一個知錯就改的班級。每個人一生都會犯錯,就算是天才也有失誤的時候,而當我們犯錯以后,有沒有認真悔改呢?其實,犯錯并不可怕,不過得知道知錯就改,以其為前車之鑒,避免重蹈覆轍。
我眼中中的班級,是一個擁有集體榮譽感的班級。集體榮譽感是團隊建設中,事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責任感,會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反,如果我們?nèi)狈s譽感,不為維護集體榮譽而努力,這樣直接導致的就是大家各自為戰(zhàn),如果變成這樣,必然會導致紀律渙散和意志的消沉。
我眼中中的班級,是一個善于合作的班級。我們應該用好好學習、熱情合作的實際行動展示給大家,讓他人樂于與你合作,與你交流,這樣,班集體才會充滿了活力。
我眼中中的班級,是一個相濡以沫的班級!凹河⒍⑷,己欲達而達人! 在集體生活中,難免會發(fā)生摩擦。這時,應該推己及人,換位思考,以人為本。大家相親相愛、互幫互助,做事做得合情合理,使人心悅誠服。
我眼中中的班級,是一個追求完美、力求發(fā)展的班級。天下沒有絕對的十全十美,只有在對照對比后才比較得出完美與否。一個領域完美了,在另一個領域還很不完美。正因有不完美,才激勵人不斷去求發(fā)展,求進步。把完美看成一種境界,不是片面苛求,而是激勵追求,使它更臻完善。
我眼中的班級,永遠都是我避風的港灣,永遠都是我的家,永遠,永遠……
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