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閱讀讓生活更美好作文(精選28篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的閱讀讓生活更美好作文,希望能夠幫助到大家。
閱讀讓生活更美好作文 1
唐代大詩人說過“讀書破萬卷,下筆如有神!暹@話確實(shí)不錯(cuò),書讀的多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來自然得心應(yīng)手,閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野,而且還讓我的生活變得豐富多彩。
有的書,像甜甜的蜜桃,咬一口便能品嘗到它的甘美,有的書,卻像那青青的橄欖,最初并不爽口,甚至還有些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來便有一股清涼流入心田。讓人有說不出的滿心的歡愉。讀一本好書如同結(jié)伴朋友周游世界,漫步在非洲草原,欣賞那里的珍禽異獸,迷人風(fēng)光;讀一本好書,如同流連歐洲,飽覽異域的風(fēng)土人情,遨游太空,見識(shí)種種奇異星球……
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后,我懂得了:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該以周瑜為鑒,當(dāng)別人成績超越自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因,虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告,不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判,我們?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),心胸寬闊,寬宏大量,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次,一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的.我在一次考試中失誤了,只考了73分,這使我的心一下墜落到了深淵,一回到家我便沖到了自己的房間,隨手拿了一本書看了起來,看不到十分鐘,我心里的郁悶一下拋到了九霄云外,當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手,當(dāng)主人公被敵人騙后,我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí),困難像一只攔路虎,我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它!
閱讀,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,閱讀,就像一位魔術(shù)師,讓我們的生活變得多姿多彩,閱讀,就像一位清潔工,當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″,收獲滿滿的快樂……
閱讀讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文 2
如果你問:我微笑、誠信、夢想……中你覺得哪一個(gè)讓生活更美好。作為一個(gè)愛讀書的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個(gè)人,也可以改變整個(gè)世界。
我喜愛讀書是因?yàn)橛幸粋(gè)愛學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時(shí)候,我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛,而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興,龜兔賽跑讓我懂得堅(jiān)持就是勝利,持之以恒的精神。
直到我上了小學(xué),我自己可以讀一些簡簡單單的故事,雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字是有限的,但是仍然擋不住我對(duì)讀書的喜愛,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)的'字越來越多了,自己能夠獨(dú)立讀整本書。
我最喜歡的一件事就是坐在陽臺(tái)上,捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的陽光曬遍全身,在這種境界中,讓我覺得心曠神怡,覺得整個(gè)世界都是在為我停留,好像我可以命令它們似的。
有一次,我在一本做美食的書中看到一個(gè)可以吃的栽培。突然,好奇心直沖心頭,我找來工具按書上的步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的做。終于,我的栽培做好了,正準(zhǔn)備把它吃掉,嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎,要不留著和家人一起吃!逦矣辛诉@個(gè)想法,便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起,我把栽培從冰箱里拿了出來,拿著他給父母打開了門。我激動(dòng)地說:“爸爸、媽媽快來嘗嘗我做的栽培!甯改敢蝗顺粤艘恍】,連連拍手叫好,我心里別提多高興啦!
如果你問我微笑、城信、夢想……中你覺得那個(gè)讓生活更美好,我將永遠(yuǎn)也不會(huì)改變當(dāng)然是“閱讀”了。
因?yàn)殚喿x真可以改變一個(gè)人,閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果你不喜歡讀書,那么你的寫作水平會(huì)下降;如果你喜歡讀書,那么恭喜你,不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的大門,因?yàn)樽x書不僅使人增長知識(shí),還會(huì)讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。
在一年級(jí)的時(shí)候,我可喜歡讀書了,但是,我只認(rèn)識(shí)一小部分字,不會(huì)的字只能讀拼音,可麻煩了。那時(shí)我讀書讀得如癡如醉,媽媽叫我吃飯時(shí),我并沒有聽見,媽媽叫了好幾聲,我還是沒有反應(yīng)。最后,媽媽走進(jìn)了我的房間,氣沖沖地說:“王梓涵!我叫你吃飯,你沒聽見嗎?”我說:“哦,對(duì)不起,我沒有聽見呀!”其實(shí)我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽,媽媽就不同意我看課外書了。
有一次,鄰居上我家做客,媽媽和鄰居在聊天,我特別無聊,就從書柜里拿出一本書在那讀了起來。我那時(shí)不喜歡默讀,只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了,媽媽說:“王梓涵,讀書聲音小一點(diǎn),打擾到別人了。”鄰居說:“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了,你應(yīng)該為她驕傲!编従硬煌5乜湮。鄰居走后,媽媽說:“王梓涵,今天表現(xiàn)得不錯(cuò),明天媽媽帶你去玩,帶你去吃好吃的.!甭犃诉@句話,我非常開心。果然,閱讀讓生活變得美好。
有時(shí),我在讀書的時(shí)候,會(huì)把自己想象成主人公。比如:我讀《列那狐的故事》時(shí),我會(huì)把自己當(dāng)成列那,用詭計(jì)多端的辦法來騙取小動(dòng)物的食物?墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí),心里便美滋滋的,一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的,因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好!
閱讀讓生活更美好作文 4
假如我是沙漠中干渴的旅人,書就是一汪清泉;假如我是茫茫大海里的一葉孤舟,書就是照亮我前行的燈塔;假如我是一個(gè)滿腹疑問的書生,書就是學(xué)富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好,我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴您:是書!是閱讀!
在我很小的時(shí)候,媽媽就開始讓我認(rèn)字讀書,小小的我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字,努力地完成媽媽布置的任務(wù),但我并不明白為什么,心里就不免有些抵觸甚至討厭?墒,在讀書的時(shí)候,書里的故事又帶我去了另外一方小天地,讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。
漸漸地,我長大了,看書變得囫圇吞棗,沒有那么認(rèn)真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡,過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時(shí),我才猛然記起媽媽說過:“閱讀才是認(rèn)識(shí)書的最好方向!蔽液蠡谌f分。重新捧起了早就讀過的'書,仔細(xì)品味,卻是一點(diǎn)也不再覺得枯燥,反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想,還提高了我的成績。
不過,我雖博覽群書,但仍覺得小說是我的最愛。小說里有灑脫不羈的魏元羨,善良單純的謝玲,可愛嬌嫩的謝俞,人美路子野的倪伽,開朗陽光的賀朝,溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表,讓我捧在心尖上仔細(xì)品味。當(dāng)然了,小說里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。
對(duì)了,還有漫畫。漫畫就像一顆糖,讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機(jī)會(huì),讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會(huì)讓生活更美好呢?
閱讀讓生活更美好作文 5
讀《史記》使人明智,讀詩詞類書籍使人聰慧,讀哲理類書籍使人使人善辯,閱讀可以令我們的生活更加美好。
我還能清楚的記得,有一次我考試考得特別不好,只考了70多分。爸爸媽媽對(duì)我的分?jǐn)?shù)極不滿意,總是對(duì)我左指右點(diǎn)的。我那時(shí)候真想挖一個(gè)洞把自己給封閉起來。從那以后,我的話變得少了,做事、學(xué)習(xí)的積極性也變得不高了,每天過著一蹶不振的日子。
一段時(shí)間后,我知道自己不能再這樣低沉下去了,我必須從低谷中走出來。就在這時(shí),我無意中閱讀了《狼王夢》這本書。書中的主人公紫嵐的經(jīng)歷令我極度感到震驚。她為了能實(shí)現(xiàn)亡夫黑桑成為狼王的愿望,把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”,她這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神,令我震驚!令我佩服!
讀完《狼王夢》后,我對(duì)紫嵐的敬佩之情不禁油然而生,也讓我不禁陷入了思索:生活中可能會(huì)有很多人只因?yàn)橐淮未驌、困難就放棄了自我。就像我一樣,只因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐刖妥员┳詶,這該是多么的不應(yīng)該呀!
人生的道路就像一條曲折又坎坷的路呀!在突破困難后,我們就可領(lǐng)會(huì)到,那些困難只不過是磨煉人的焰火而已。和鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮相比;和為了保護(hù)師父而拼盡全力的`孫悟空相比;和一直在憂國憂民的屈原相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難顯得多么微不足道呀,我們有什么理由來唉聲嘆氣呢?因此我開始改過自新,努力的改善自己的生活狀態(tài)。閱讀了更多的書以后,我的學(xué)習(xí)能力也得到了提高,我的學(xué)習(xí)成績也飛速上升,臉上的笑容也越來越多了。
閱讀,讓生活更美好,讓我對(duì)生活充滿了信心與力量!希望沒有經(jīng)常閱讀的同學(xué)也能夠去經(jīng)常閱讀,體驗(yàn)閱讀所帶來的美好!
閱讀讓生活更美好作文 6
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中,有壯麗的詩詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過閱讀,能夠打開另一扇門,帶給人類的好處是不言而喻的。
小時(shí)候,我看的書幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本,在那充滿想象力的的畫面中,螞蟻在花叢中采集著蜜汁,蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺;有虛榮而又英勇無畏的老虎,也有憨厚老實(shí)、忠誠的大象。他們陪伴著我一起長大,讓我充滿歡樂。然而有時(shí),我在圖書館看到那些捧著厚厚的一本書讀著的`大哥哥大姐姐,更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無限的向往。
很快,我成為了小學(xué)生,不再滿足于簡短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛麗絲夢游仙境》、《綠野仙蹤》,向往孫悟空的法力無邊,對(duì)愛麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇,也想見識(shí)奇妙的“奧茲國”。我開始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理,慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀,已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
長大以后,步入六年級(jí),我開始讀外國著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等,讓我深感外國名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過氣來,我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長時(shí)間閱讀積累的好詞佳句,讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中,我總是取得名次。閱讀使我的成績更加優(yōu)秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河,那我就是在小河里游弋的一條小魚;如果閱讀是一縷明媚的陽光,那我便是生長在陽光下的一株小草。千言萬語匯成一句話:閱讀讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文 7
莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔堑,書籍從我剛識(shí)字就開始伴隨著我。
小時(shí)候我閱讀的繪本,童話故事書上圖片豐富,使我聯(lián)想到了那些人物的神態(tài)和動(dòng)作。在他們哈哈大笑時(shí),我也捧腹大笑;在他們暗自哭泣時(shí),我的心情也隨之沮喪;當(dāng)他們受到種種迫害時(shí),我也會(huì)為他們打抱不平。在那個(gè)時(shí)候,閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學(xué)一、二年級(jí)的我開始閱讀像《一年級(jí)的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關(guān)于校園生活的書籍,每當(dāng)我在課間閑暇時(shí)間倚在桌邊,閱讀著這本書,再想想現(xiàn)實(shí)生活中的.自己,嘴角總會(huì)情不自禁的上揚(yáng),在一、二年級(jí)的時(shí)候,書籍充實(shí)了我的生活。
到了三、四年級(jí),我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說,剛開始我只是不經(jīng)意的隨意翻翻,但看著看著就入了迷,媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí),就禁止我在上學(xué)的時(shí)候閱讀,所以只要到周末閱讀的時(shí)候,我就會(huì)放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級(jí)的時(shí)候,閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一件事情。
現(xiàn)在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經(jīng)典。在這些書中人物性格特點(diǎn)鮮明,我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂,當(dāng)我讀到兩軍交戰(zhàn)時(shí),我會(huì)情不自禁的為之緊張起來;當(dāng)讀到一方獲勝時(shí),我會(huì)歡呼雀躍;當(dāng)讀到正義的一方受到迫害時(shí),我會(huì)咒罵那些奸臣,現(xiàn)在閱讀就像一顆定心丸,讓我放松,感到十分的愜意和享受。
無論是兒時(shí)的繪本,還是現(xiàn)在的經(jīng)典教會(huì)了我許多,讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 8
當(dāng)你在琳瑯滿目的書海中遨游時(shí);當(dāng)你在寧靜的音樂中慢品著書中美麗的句子時(shí);當(dāng)你在茶余飯后捧起一本書,感嘆著作家如此橫溢的才華時(shí);總會(huì)感覺閱讀讓生活變得那么美好。
我愛閱讀,因?yàn)樵陂喿x中,我才能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,還有我自己。閱讀有時(shí)并不是枯燥無味的去讀,而是讓自己在閱讀中有所思,有所悟。
在閱讀時(shí),我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯,長不大的彼得潘,活了100萬次的'貓,心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆,美麗善良的白雪公主,還有舒克和貝塔……當(dāng)你讀到這些個(gè)性鮮明的人物,又怎能不撩撥起你閱讀的心弦?
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面,《西游記》里的師徒情讓我感動(dòng),《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛,但那《哈利·波特》里的完美結(jié)局又讓我破涕為笑。瞧!在不知不覺中,我的情緒總是會(huì)被帶動(dòng)。
說起我和閱讀間的故事,那可真是自己想,都覺得自己太“不識(shí)物”了。在我五六歲時(shí),就在沈石溪的動(dòng)物小說上亂寫亂畫,現(xiàn)在都有點(diǎn)惋惜,這么好的書當(dāng)時(shí)就那樣被我糟蹋了。記得當(dāng)我捧起第一本童話書時(shí),有這樣一種感覺,世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長大,發(fā)現(xiàn)還有更多的書在等我去讀。我如饑似渴地讀著,渴望能在書中得到更多的知識(shí)和道理。童話書,文學(xué)書,科學(xué)書,偵探小說……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閱讀,我愛細(xì)細(xì)斟酌著它的美麗字句,我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊,我愛它的細(xì)膩柔美。我愛閱讀,因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!
閱讀讓生活更美好作文 9
摘一朵白菊,泡一杯香草,捧上一本喜歡的書。清風(fēng)吹過扉頁,陽光透過窗戶灑落其上,書香環(huán)繞,花香飄蕩,心神向往。
閱讀,似冬日透云而過的一縷陽光,使心靈得到溫暖;閱讀,似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的甘露滋潤,煥發(fā)無限春意;閱讀,似沙漠深處的一片綠洲,一汪清泉,一片美不勝收的花海,使凄涼的大地,多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕,夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己,肅穆又寂靜的氛圍,讓我的心也沉靜下來,端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本,沉浸在那小小的'世界中。
我愛上了閱讀,癡迷于閱讀。易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀;魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已;太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受;J.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操,使心靈尋到一處淡迫寧靜之地,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機(jī),放眼望去,滿目盡是一片綠色的春,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí),也明白了許多人生哲理,心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書,仿佛自己也是書中的灰色鉛字,漸漸融入這個(gè)純凈的世界,像白雪依偎著大山,大山依靠著白雪。那一刻,就像神職者一樣給予我關(guān)愛和照顧;像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量;像朋友一樣給予我真情和溫暖。閱讀,使我見知豐富,精神海洋得到充實(shí),不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁,書香繚繞,花香飄蕩,閱讀,就是是我的心之所向…
閱讀讓生活更美好作文 10
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,而高爾基曾經(jīng)也說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書使我們感到快樂,讀書還可以提高寫作水平。
我讀過曹文軒的很多書,比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因?yàn)闀械?人物被作者刻畫得栩栩如生,生動(dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑,秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中,《紅門》中的杜小康令我印象最深刻:杜小康原來是整個(gè)油麻地里最富有的一戶人家,生長在高大闊氣的紅門里。但因?yàn)楦赣H的貪財(cái),一夜之間,他們家變得一貧如洗。本來成績優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家,和父親放鴨子。在放鴨子的途中,因?yàn)橐粓霰┯辏喿右膊灰娏撕枚嘀。這讓杜小康一家雪上加霜,希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前,表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄生活,依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門口擺起了小攤,來維持生活。最終,他們還是挺了過來。
我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的精神品質(zhì),同時(shí)我也明白了:無論是在生活中,還是人生道路上,都不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)困難來臨時(shí),我們不能逃避,要保持樂觀的心態(tài),勇敢地去面對(duì)它,克服它。最終,一定能戰(zhàn)勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事,更教會(huì)我做人的道理,閱讀,讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 11
書像一盞明燈,照亮我人生的道路;書像一把鑰匙,打開我知識(shí)的大門!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,書是我生活中的調(diào)味劑,讀書讓我的生活更美好。
四歲時(shí)沒玩伴,我每天都在房間里瞎逛。一天,我發(fā)現(xiàn)一本繪本,我無聊拿來翻了翻,立刻被書中精美的插圖吸引了,我緊緊地盯住書本,如饑似渴地看著,仿佛置身于童話般的草地上,身旁的一切都是那么的美好。書填滿了我單調(diào)的生活,生活變得有色有味,絢麗多彩。
漸漸地,繪本已經(jīng)不能填飽我的`“書肚”,我開始閱讀童話。每次拿到新書,我眼里跳動(dòng)著歡欣的火花。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!镀呱ā纷屛腋∠肼(lián)翩,《海的女兒》讓我落淚如珠,《一百個(gè)狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書中學(xué)到了許多道理。
慢慢地,童話滿足不了我胃口,我開始走進(jìn)文學(xué)世界,啃精神食糧,我細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落,體會(huì)其中的含義,我發(fā)現(xiàn)文學(xué)的味道是無窮無盡的。漸漸地,書中曲折離奇的情節(jié),可歌可泣的愛情故事,徹底將我的心征服。在這一過程中,隨著我的閱讀能力在不斷提高,我能靈活運(yùn)用課本知識(shí),取得高分。
曾經(jīng),我和小伙伴分享有趣的童話故事,我甚至發(fā)明了“童話接龍故事集”游戲。我樂此不彼地玩著,將故事講得繪聲繪色,偶爾還使壞,講到高潮處,留一個(gè)懸念,吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會(huì)齊刷刷站教室門口迎接我的到來,看著其他同學(xué)羨慕的神情,對(duì)我說著贊美的話語,我很自豪。
讀書豐富了我的知識(shí),讓我的生活變得五彩繽紛,讀書讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 12
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀書是一件非常美好的事。讀書的好處很多。
閱讀能學(xué)到知識(shí)。比如:我以前不太愛閱讀,考試對(duì)閱讀題一竅不通,當(dāng)然寫作文也很困難,因此,總是閱讀題扣分多。后來,我吸取教訓(xùn),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書學(xué)習(xí),積累知識(shí),做好筆記,漸漸地對(duì)閱讀有了興趣,而且一發(fā)不可收拾,凡是見到課外書就拿起來看看。讀的書多了之后,找到了閱讀竅門,做閱讀語段時(shí),看題目,答問題,感覺輕松多了,閱讀題能迎刃而解,非常簡單。
閱讀能愉悅親情。以前不好好讀書,我經(jīng)常受到家人挨罵、挨打,家長總是生氣,不滿意我的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是,我喜歡上閱讀以后,爸爸媽媽常?湮遥棠桃脖頁P(yáng)我懂事。一家人和和氣氣,高高興興的。矛盾少了,快樂多了;指責(zé)少了,溫馨多了。是!親情珍貴,親情永恒。
讀書能明白道理。沒有多讀書的`我什么也不知道,面對(duì)同學(xué)之間的摩擦,不知道該怎么勸說。但是,讀書多了,好多道理自然明白。比如:“鐵杵磨成針”的故事,懂得老太太毅力非凡,意志堅(jiān)定,做事要有恒心的道理!鞍蚊缰L”告訴我們急于求成是不對(duì)的!巴鲅蜓a(bǔ)牢”諷刺了那些不解決問題的人,要防患于未然的道理。
讀書能交到朋友,有好朋友一起努力,共同進(jìn)步;讀書還能獲得成就感,有種莫名其妙的成長感覺。讀書的名言很多:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄傍B欲高飛先振翅,人要上進(jìn)先讀書。”“”立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本!
總之,讀書好處很多,需要自己去發(fā)現(xiàn),去嘗試,去體驗(yàn),去感受。閱讀讓生活更豐富、更充實(shí)、更美好!
閱讀讓生活更美好作文 13
海倫·凱勒說過:“一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無線寬闊的海洋!睂(duì)我來說,書像彩筆,將我的生活裝點(diǎn)的更多姿多彩。
我喜歡的書有很多,有些書讓我沉浸在它有趣的故事之中,比如《哈利波特》、《納尼亞傳奇》等;而有些書讓我看到了世間百態(tài),如《紅樓夢》、《三國演義》等。而我最喜歡的是俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。
這本書的情節(jié)一波三折,對(duì)人物的心理描寫地酣暢淋漓,使我在讀的時(shí)候總是入了迷,只見我的雙眼直勾勾地盯著書,整個(gè)人都埋在書里。當(dāng)我讀到馬美拉多夫被富人害死時(shí),我會(huì)眉頭緊鎖,為書中的.馬美拉多夫一家感到痛惜。當(dāng)我讀到盧仁威脅杜尼亞的時(shí)候,我又經(jīng)常“責(zé)備”盧仁,在讀書的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意地嘟囔幾句“真是的”。當(dāng)我讀到杜尼亞終于看清了盧仁后,又會(huì)喜笑顏開,為杜尼亞的正直感到開心。
書是燈塔,引領(lǐng)我們走向充滿希望的未來;書是火苗,溫暖我們孤獨(dú)時(shí)的心靈;書是翅膀,幫助我們飛向廣闊的藍(lán)天。我認(rèn)為閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 14
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也是看到這句話,我也喜歡上了看書。
還記得我看的第一本書是上下五千年,分別分為上,中,下三本,第一本是寫遠(yuǎn)古時(shí)期和三國到春秋,第二本是寫秦到宋,最后一本是元到現(xiàn)代。
當(dāng)我看完這三本后,我的感觸很大,我看到了原始社會(huì),也看到了秦國該如何統(tǒng)一六國的',也看到了荊軻刺秦王的故事。
看書可以讓我增長知識(shí),這可以讓我放開眼界,使我在人生的道路上少走彎路。
閱讀讓生活更美好作文 15
閱讀就像一部電梯,使我們到達(dá)知識(shí)之樓的頂端;閱讀就像一味良藥,醫(yī)治我們的愚昧之癥;閱讀就像一盞明亮的燈,為我們驅(qū)趕黑暗般的無知。而我就喜歡閱讀,并且閱讀使我的生活更加美好。
閱讀,就像齊老師說的:“一日無書,百事荒蕪”。是啊,書在生活中如此常見,卻又不可缺少的一部分。我最早接觸的就是《西游記》其中我最喜歡孫悟空,應(yīng)為他非常勇敢,天不怕,地不怕,忠心地保護(hù)著師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機(jī)靈,而且喜歡路見不平,拔刀相助。由此,我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有的人像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的`人則像沙僧,踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)。有的人像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀常常能幫老師們解決問題。有的人像唐僧,心地善良,同學(xué)遇到困難總會(huì)出手相助。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對(duì)學(xué)習(xí)的信念,那才會(huì)取得成功。
記得有一次,媽媽不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無奈,我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書籍?伞澳Ц咭怀撸栏咭徽伞,媽媽總會(huì)來個(gè)出其不意的“巡查”,結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了,真愛的書籍也被媽媽沒收,最后母命難違,只好熄燈睡覺。
可是,也正是因?yàn)殚喿x,提高了我的寫作水平和做閱讀理解的能力,使我總是被老師當(dāng)眾表揚(yáng),我的心也樂滋滋的。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閱讀讓我的成績有質(zhì)的飛躍,不僅生活變得很充實(shí)。也讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 16
讀一本好書,就如同交一位好朋友,讀書可以讓我們的視野開闊,讀書,讓生活更美好。
一個(gè)下午,我躺在沙發(fā)上,拿著一本書津津有味地看了起來。窗外的陽光直射在沙發(fā)上,一股光照在密密麻麻的黑色文字上,那么溫馨,那么美好。我仿佛已經(jīng)融入在書的世界里。常常被書中的情節(jié)感動(dòng),紅了眼眶;也常常念念有詞,為書里的人物打抱不平;有時(shí)已經(jīng)置身于角色當(dāng)中,為他們高興。
我讀得忘我,心里只有書,兩眼死死抓住每個(gè)字,不放過每個(gè)韻味。
小時(shí)候不識(shí)字,就舒服地躺在床上,聽媽媽講《海的女兒》的`奇幻海濱世界。常常因書里的角色動(dòng)了情,夢想成為一個(gè)美人魚遨游海底世界。
上小學(xué)以后,認(rèn)識(shí)字了,就讀《格林童話》、《一千零一夜》等故事書。每當(dāng)讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界,將世界變得更加和平起來。
直到現(xiàn)在,我依然喜歡讀書,只不過是小說,散文類型的文章。讀小說,大多都是虛擬的,但卻有生活的影子。讀小說,可以讓我們的生活更加有風(fēng)趣,里面的情節(jié)和人物形象都更加生活化,給人一種溫暖又熟悉的感受。
多讀一本書等于多交一個(gè)朋友,讓我們的生活更加充足。閱讀,讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文 17
生活中,或馳騁于環(huán)形跑道,或立足于名山大川,總會(huì)有或多或少的快樂,點(diǎn)亮我心中的明燈。但真正令我感受到美好的妙方只有閱讀。
生活在喧囂之中,若有時(shí)間一人獨(dú)處,于澄明的燈光下靜靜翻動(dòng)書頁,這無疑是一種絕佳的享受。
每當(dāng)結(jié)束一天的疲憊,我總愛在城市陽臺(tái)小坐,捧一本《聊齋志異》,靠窗獨(dú)享屬于自己的恬淡時(shí)光。書頁娓娓講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于人、神、獸、鬼的傳奇故事,我便如縱身躍入大洋,被身邊的一切包裹住了。我沉浸著,沉浸著,如同磁鐵吸引著回形針,文字將我吸引到它的世界。書中的文字在躍動(dòng),在一下下叩擊著我的心房,它使我忘卻了世間的喧囂與繁忙,使我全身心地浸入郁郁書香。一盞小燈,一本閑書,一顆恬靜的心,便是我所有的快樂。久坐窗前,我早已忘卻了白云在飄動(dòng),江潮在洶涌。我的心兒穿梭在行行文字間,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而洶涌澎湃……
閱讀,它已成為我生命中不可或缺的'一部分,更是我快樂的源泉,信手拈來一本精致的小書,便是我心靈旅途的開始!
閱讀,閱讀,閱讀!你是一根火柴,點(diǎn)亮我的心燈,又欲燃未來的街燈!
閱讀讓生活更美好作文 18
“讀書破萬卷,下筆如有神!边@是唐代大詩人王維所言。的確,書讀多了,作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理,也讓我開闊了視野;既讓我感受到了人間常情,也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬種。
如今,書本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫完作業(yè),我經(jīng)常和它“聊”幾句,說說最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此,它還讓我明白了“己所不欲,勿施于人”“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力為艱!备屛翌I(lǐng)略了“觀三國峰煙,識(shí)梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷!边讓我看到了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”它也是我的家庭歷史老師,每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課,如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的.良師益友,還是我生活中的靈丹妙藥。有一次,我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué),天黑沉沉的壓了下來,馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中,取出了作業(yè),身在家中,思緒卻停留在學(xué)校,心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來,輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》,我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上!皩W(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里,便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨,我又寫起了作業(yè),我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來,而且有了寫作業(yè)的靈感。
書就像一盞燈,引領(lǐng)我們前行;書就像一位魔術(shù)師,讓我們生活變得多姿多彩;書就像一位清潔工,把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文 19
書能夠令人的視線更為的寬闊,書能夠使人得到專業(yè)知識(shí),得到精神上的營養(yǎng)成分,豐富多彩大家生活,書是大家的精神食糧,使人的心里精神振作,尋找內(nèi)心的寬慰。
我喜歡書那釋放著文本油墨的味兒,每一本書整整齊齊的躺在書架上,我的心里是多么的的'舒服啊,每每撫摩那好看的封面圖的情況下,我的心里禁不住想看看書里邊的內(nèi)容,在兒時(shí)時(shí)我也對(duì)書造成了深厚的興趣愛好,一放學(xué)校父母蜂擁而上,媽媽總算領(lǐng)著我擺脫群體,可是我立刻領(lǐng)媽媽一起去圖書店,讓媽媽,幫我買一本書我講媽媽,我想要看《格林童話》,媽媽說不能,我只能死皮賴臉求助媽媽,他才同意給我買了一本童話書,我一蹦三尺高說,媽媽你太棒了,因此在格林童話里我看到了善解人意討人喜歡的灰姑娘,一轉(zhuǎn)眼過去,書在我心中的影響力也愈來愈高,每每我寫完工作我也會(huì)打開書,一直見到夜里,有一次我還在把書要送到學(xué)校去,可是因?yàn)槭谡n要遲到了,所以我趕忙跑到學(xué)校,可是走在路上我不會(huì)小心摔倒了,膝關(guān)節(jié)上出了血,隨后我看了一下邊上的書,還行書沒事兒,因此我趕快來到學(xué)校去。
來看僅有讀書才可以使自身的精神振作,書才算是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好作文 20
說起閱讀,我立刻會(huì)聯(lián)想到書籍。我每天把書帶在身邊,不論何時(shí),不論何地,我都會(huì)在空閑時(shí)分捧起書閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的渠道和認(rèn)識(shí)世界的途徑,是別樣的娛樂消遣,能撫慰我們的心靈,使生活更加美好。
記得一個(gè)炎炎夏日,我正在做作業(yè)?赡苁且?yàn)樘鞖庋谉,我一直靜不下心來。于是,我便像往常一樣捧起了一本書,開始閱讀。
我捧起的書是《老人與!,我越看越入迷,越看越起勁。過了一會(huì)兒,我望向窗外,想要放松一下眼睛。這時(shí)候,我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出書中的內(nèi)容:圣弟亞哥,一個(gè)八十幾歲、步覆蹣跚的老人,竟然能在八十幾天沒打到一條魚的打擊下,仍然堅(jiān)持出海捕魚。他最好的朋友,那個(gè)小男孩都被父母帶回去了,他還依然下定決心繼續(xù)打魚。面對(duì)大馬林魚的時(shí)候,他毫不畏懼,勇往直前,永不放棄。面對(duì)鯊魚的襲擊,他獨(dú)自一人,拼命搏斗,毫不氣餒……想到這兒,我不由得心中一震:啊!一個(gè)八十幾歲的老人意志如此堅(jiān)強(qiáng)!令人敬佩!我也要像他一樣,永不言!我的.心靈仿佛被凈化了,于是又飛快地拿起一旁的作業(yè),奮筆疾書。
閱讀時(shí),我們可以穿越時(shí)空與偉人對(duì)話,可以環(huán)游地球到想去的地方,還可以變換身份與動(dòng)物們友好相處……閱讀開拓了我們的眼界,豐富了我們的知識(shí),陶冶了我們的情操,幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質(zhì)……閱讀,使生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 21
古人曰:“讀書破萬卷,下筆如有神!敝袊糯拇竺骸段饔斡洝贰度龂萘x》《紅樓夢》《水滸傳》每一本書都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特,與眾不同的人生見解。
如《白夜行》告訴了我只要堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)迷茫;《撒野》告訴了我要勇敢地面對(duì)生活以及未來;《默讀》告訴了我“”當(dāng)你凝視深淵時(shí)。深淵也會(huì)也在凝視你”;《某某》告訴了我要對(duì)未來充滿希望……
最近我喜歡上了木瓜黃大大寫的《偽裝學(xué)渣》。這本書的主人公是兩位高中生,一個(gè)是西樓老大謝雨,另一個(gè)是東樓老大賀朝,他們兩個(gè)偽裝成學(xué)渣的理由如出一轍——從未解開的心結(jié)。
校園小說從來都是王不見王,在高二一次分班中,兩位校霸被分到了高二三班,而且還成為了同桌,當(dāng)他們兩個(gè)遇到對(duì)方后,心結(jié)逐漸解開,再后來高考時(shí),一個(gè)全省第二、一個(gè)全省第三,創(chuàng)造出立陽二中的由史以來,第一次有學(xué)生考入清華。謝俞清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系,賀朝清華大學(xué)金融系。三班同學(xué)痛心疾者:“冷酷殺手跑去學(xué)醫(yī),套路深似海的那位跑去買保險(xiǎn),這是清華雙杰,謀財(cái)害命!
很多的時(shí)候,只要有自己的目標(biāo)就不會(huì)迷茫,那個(gè)目標(biāo)就是自己的`夢想,理想就像《撒野》里巫哲大大說的“跟著光就不會(huì)迷茫。
書是最好的朋友,在彷徨中,他是明燈,在消沉中,他是慰籍;書是時(shí)代的見讓,是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿馬;書是忙碌者最好的安慰劑……
閱讀讓生活更美好作文 22
初見你時(shí),歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長。月光浮動(dòng),竹生搖曳之姿,花舞嬌柔之態(tài)。你步步生蓮,淺笑著,白衣飄飄,恰若春水,蓮足輕點(diǎn),舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮,耳畔帶來哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱,千年的畫卷橫過眼前,朱唇輕啟,心間縈繞雅頌的風(fēng)韻。你是我曾經(jīng)千年的企盼,我閱盡諸子百家,只渴望在這紅塵煙火中,留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的衷腸,瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨,誰又及你?
你帶我走進(jìn)李太白的月下,共品杯中美酒;你帶我走進(jìn)杜甫的孤舟,同嘆人生凄苦;你帶我走進(jìn)蘇軾的西湖,共賞白雨跳珠;你帶我走進(jìn)稼軒的夢鄉(xiāng),共觀秋日沙場。
秋水盈盈,你的眼波流轉(zhuǎn),高雅、美麗,如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂,你又能伴我?guī)缀危?/p>
你蓮步輕移,款款而來。
誰見?瀟湘妃子葬花圖。誰聞?古道西風(fēng)中的蹄聲。誰知?武松的豪邁氣概英勇無畏。誰覺?滾滾長江東逝水。
是你,領(lǐng)略了孔圣人的仁道儒學(xué);是你,領(lǐng)略了竇娥的'六月飛雪;是你,領(lǐng)略了曹雪芹的紅樓一夢;是你,領(lǐng)略了吳敬梓的諷刺儒林;是你,領(lǐng)略了曹植七步成詩的才情;是你,領(lǐng)略了劉關(guān)張的義氣;是你,領(lǐng)略了楊貴妃的“三千寵愛于一身”;是你,領(lǐng)略了梁山好漢的豪爽;是你,領(lǐng)略了魯迅的正氣;是你,領(lǐng)略了冰心的博愛;是你,領(lǐng)略了朱自清的春姑娘;是你,領(lǐng)略了文學(xué)的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中,引人探索。
一曲終了。我合上書,陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切,感謝你的笑顏,感謝你讓生活更美好。此生讀你,何其有幸。
閱讀,為讀懂你。
閱讀讓生活更美好作文 23
如果你問我,是什么讓生活變得更美好,作為一名熱愛閱讀的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是“閱讀”啦!閱讀可以讓我懂得更多的道理,學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。幫我改掉了壞習(xí)慣。
從前的我看書都是囫圇吞棗地看一遍,遇到覺得有趣才看會(huì)認(rèn)真閱讀,其實(shí)后來發(fā)現(xiàn),因?yàn)闆]有認(rèn)真地閱讀,最后發(fā)現(xiàn)看完也沒有學(xué)到什么知識(shí)。直到老師告訴我一些閱讀技巧。如:要根據(jù)閱讀目的選擇合適的材料;讀文章時(shí)與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度;讀書時(shí)先想想閱讀的目的,再有針對(duì)性的去選擇合適的閱讀方法;遇到一些好詞、好句、好段用筆畫出來。通過老師的指導(dǎo)點(diǎn)撥,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀效率不僅提高了,而且還從書中懂得了更多的知識(shí)。
我有一個(gè)壞習(xí)慣——做事情沒有毅力,堅(jiān)持不到最后,為此老師父母沒有少教育我。最近我讀了《西游記》這本書,我既被唐僧師徒西天取經(jīng)的故事深深吸引,也被他們沒有被困難嚇到,百折不饒,持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。媽媽從故事中對(duì)我循循善誘:遇到困難,不要選擇逃避,勇敢的面對(duì),積極的去挑戰(zhàn)。慢慢的',我嘗試克服生活中遇到的困難——腦海里總會(huì)有唐僧師徒的形象出現(xiàn),在自己做事堅(jiān)持不下去時(shí),我就想想他們西天取經(jīng)路上遇到的那些困難,再想想我自己的困難,認(rèn)為這些事根本不值一提,就堅(jiān)持了下來。久而久之,我也就改掉了缺乏毅力的壞毛病。
閱讀不僅讓我改掉了生活中不少壞習(xí)慣,還讓我在閱讀中享受快樂,懂得知識(shí)。不久前,媽媽又給我買了一本《漫畫中國史》。我不僅徜徉在知識(shí)的海洋里感受快樂還不知不覺的從書里懂得了許多歷史知識(shí)。
如果你問我,是什么讓生活變得更加美好?我現(xiàn)在的回答和以后的回答都會(huì)是“閱讀”,因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!不信,你就和我一起來閱讀吧!
閱讀讓生活更美好作文 24
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。毛主席也曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。因此,我們一定要經(jīng)常讀書。
走進(jìn)魯迅的生活里,我們可以了解到他童年的想法,對(duì)美好生活的向往和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。他像孺子牛一樣為人民服務(wù)。
進(jìn)入蘇軾的筆下,我們看到了蘇軾對(duì)敵國的憎恨“西北望,射天狼!”也能常常見到他對(duì)弟弟蘇轍的思念。
來到羅貫中的《三國演義》里,我見到了劉備、曹操、孫權(quán)之間爭斗的故事,更是塑造了無數(shù)英雄形象。最后,我明白了,這不僅僅是對(duì)英雄的贊歌,也是對(duì)國家統(tǒng)一的向往。
走進(jìn)列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》我們了解到俄國的種種事跡。大到俄國與法國的戰(zhàn)爭,小到俄國百姓的生活狀況。這更讓我明白了戰(zhàn)爭不僅會(huì)對(duì)本國造成無法挽回的損失,也會(huì)對(duì)侵略國造成無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
來到高爾基的《童年》里,我遇到了像狼一樣兇狠的外祖父欺負(fù)著阿廖沙。也有慈祥如母親一般的外祖母保護(hù)著“我”。這更讓我明白農(nóng)奴時(shí)代的底層俄國人民事吃不飽,穿不暖。
閱讀不僅能提升我們的精神文化,還能在生活中指導(dǎo)我們、幫助我們。
在生活中,如果遇到了讀不懂你讀過書的`小朋友,那么你就可以一一教他;如果在學(xué)習(xí)上,學(xué)到了你曾認(rèn)真閱讀過的文章,那么你對(duì)文章的理解又有不同;如果在考試中,你遇到你讀過的書,這本書的內(nèi)容正是你熟悉的。那么,你對(duì)能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)便多了一份信心。讀書,正是百益而無一害!
閱讀,的確能讓我們的生活更美好,我們要向冰心奶奶所說的那樣“讀書好、讀好書、好讀書!
閱讀讓生活更美好作文 25
閱讀是一縷陽光,讓我的天空充滿光明;閱讀是一粒種子,在我的腦海中萌發(fā)出知識(shí)的幼苗;閱讀是一位向?qū),引領(lǐng)我走向更廣闊的天地……閱讀讓我的生活變得充實(shí)而又美好。
聽媽媽說,小時(shí)候,我愛哭鬧。每當(dāng)這時(shí),媽媽就給我讀童話故事,陪我看繪本。聽著媽媽甜美的聲音,看著五顏六色的圖畫,我就會(huì)停止哭泣,靜下來,瞪大好奇的眼睛或聽或看,竟有些入迷呢!
長大后,四大名著、科普讀物……各種書籍逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年的玩具,坐上了書柜的頭把交椅。
一次,我和爸爸媽媽去我表姐家,看到表姐書架上的書籍搭起來,足足有三個(gè)我這么高,我真是羨慕至極。我看過的只占小部分,而且有的書也都很深?yuàn)W,比如《簡愛》《鬼谷子》《傲慢與偏見》,這些書雖然我完全看不懂,但我和表姐很聊得來,還有許多共同的話題。
我和她坐在她的書架前聊到讀書,總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛還在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金鋼鐵般的意志;不一會(huì)兒又被卷入了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛;很快又隨著“鸚鵡螺號(hào)”在海底來一番冒險(xiǎn)探秘;不久,又跟著可笑的`堂吉訶德開始了所謂的騎士之旅……我們一會(huì)哈哈大笑,一會(huì)兒害怕得大叫,一會(huì)兒又感傷落淚……這種感覺難以言喻,這種感覺奇妙無比。
“砰砰砰”,媽媽推開門滿臉疑惑:“你們兩個(gè)怎么啦?一會(huì)兒哭一會(huì)笑的!
“別擔(dān)心,我家的‘小書蟲’找到同伴了,別打擾他們了!讓他們繼續(xù)在書的海洋中盡情地暢游吧!”爸爸說著就把媽媽拉走了。
“腹有詩書氣自華”,閱讀開闊了我的視野,增長了我的見識(shí),豐富了我的生活,閱讀讓我的生活更多彩,更有趣,也更美好。
閱讀讓生活更美好作文 26
陽光下,那一本本亦厚亦薄的書顯得更加迷人,顯得更加熠熠生輝,閱讀,讓生活更美好!
每當(dāng)捧那一本本書,我的心中就蕩起層層漣漪,每當(dāng)捧起那一本本書,我就感到心曠神怡,我愛讀書。
讀推測懸疑的書時(shí),我會(huì)被那嚴(yán)密的邏輯,那不解的懸念所緊緊抓住,被那層層邏輯,步步推測所扣住心弦,故事的疑竇叢生、驚險(xiǎn)刺激,情節(jié)的跌宕起伏,大起大落,全都讓我癡迷。
當(dāng)我不開心,遇到困難時(shí),會(huì)靜下心來,翻開《霧都孤兒》,去見證奧利弗的悲慘童年,再回想回想自己所謂的`困難,簡直是九牛一毛,我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),努力去解決問題,當(dāng)我克服一個(gè)個(gè)困難后,不禁感嘆,這本書成了我克服困難的動(dòng)力!
當(dāng)我十分煩躁時(shí),我會(huì)走進(jìn)臥室,關(guān)上門,打開窗戶,再找出一本書,坐上椅子,默默地翻開書,走進(jìn)書中去。看那生動(dòng)形象的方塊字,聽那沙沙作響的翻書聲,品那幽默風(fēng)趣的句子,一時(shí)間,所有煩惱拋之腦后,整個(gè)世界唯我獨(dú)尊。讀完后,合上書,閉上眼,仔細(xì)回想一遍書的內(nèi)容,隨后睜開眼,望向窗外,一切都是那么闊朗,一切都是那么令人心馳神往。
晚上讀書再好不過了,皎潔的月光灑在書桌上,聽紡織娘的吟唱,賞小蟋蟀的演奏。樹枝上,小鳥含著首,似動(dòng)不動(dòng),仿佛也在欣賞著這美麗的景色。我輕輕的坐下來,吸一口馥郁的空氣,翻開那本《中華上下五千年》,感受祖國母親的滄桑,閱讀那本《十萬個(gè)為什么》了解大自然的奧秘。
閱讀使我視野開闊,閱讀使我心思縝密,閱讀使我的生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文 27
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”難道不是嗎?
大家知道美國芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎?他從小就如饑似渴地讀書,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長大后,成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富,創(chuàng)造了富可敵國的商業(yè)帝國,被世人所崇拜。
民朝初期,著名大臣劉基被朱元璋器重,是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問,刻苦讀書。成年后,做了朱元璋手下大臣,將書中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上,出謀劃策,建功立業(yè),成為開國名臣之首。到了老年,他依然刻苦讀書,直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時(shí)期,整天只知道在幼兒園瘋來瘋?cè),回家后也不看書,只知道玩。家人們連說我?guī)状危叶紵o動(dòng)于衷。
上了一年級(jí),我的語文成績時(shí)常全班第一,就更加飄飄然,根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測風(fēng)云,期末考試成績發(fā)下來時(shí)我大吃一驚,語文只有89分。我被這刺眼的成績一巴掌扇醒,從此堅(jiān)持閱讀,注重積累,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,在以后的測試中,我的`語文成績?cè)僖矝]低于95分。
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理;是閱讀增長了我的智慧;是閱讀滋潤了我的心靈!希望大家銘記,多讀書,多積累,多學(xué)習(xí),多思考!用閱讀為我們美好的人生奠基!
閱讀讓生活更美好作文 28
文字為房,標(biāo)點(diǎn)為窗,我常在文學(xué)的莊園里自由自在地漫步。這座莊園里有酣暢淋漓的快樂,還有黯然神傷的悲戚;有舍身為國的一腔熱血,還有報(bào)國無門的.滿心悲憤……
有一次,我與往常一樣在圖書館中遨游在知識(shí)的海洋里。突然,一聲巨響嚇到我,抬頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)大家都在靜靜地看書,我也不在理會(huì)繼續(xù)吸收新知識(shí),第二聲巨響接踵而來,我便起身觀察,不一會(huì)兒,便找到了一個(gè)“看書的偽君子”在書的掩護(hù)下在玩手游。
我把他叫了出來,對(duì)他說:“同學(xué),不要這種場合玩游戲哦,你這樣是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,趁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光好好閱讀吧!”“你可別小看閱讀,閱讀可以使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí),使思想訓(xùn)練,境界提升。閱讀還能增加記憶力,提高寫作水平呢!”那個(gè)人聽了以后,放下手機(jī),似懂非懂地拿起書閱讀起來。
大約過了半小時(shí)左右,那聲音隱隱約約地又回蕩在我的耳邊。我一回頭看見那位同學(xué)又在玩手游。我又把他叫出來說:“同學(xué),你怎么又在玩手機(jī)?在剛才的閱讀時(shí)間里,你難道沒有發(fā)現(xiàn)書中的樂趣嗎?”“讀書多枯燥啊,看得我都犯困了,還不如玩游戲刺激呀!”他撇嘴地回道。我把書拿了出來,對(duì)他說:“那是你還不知道怎么閱讀,要知道正確的閱讀方法可以讓你真正愛上書”。先讀一遍,在回憶一遍;逐頁逐頁讀,把好句讀出聲來,一邊讀書,一邊在書上做批注。聽了我的閱讀分享,他又重新拿起書認(rèn)真地看。一小時(shí),二小時(shí)……直到太陽西下,那個(gè)人還在那津津有味地看著。
對(duì)啊,閱讀能使人受益無窮,能使人見識(shí)多廣,還能讓我們寫作能力提高。
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