教學(xué)常規(guī)檢查等級標(biāo)準(zhǔn) 桃子

教學(xué)常規(guī)檢查等級標(biāo)準(zhǔn)

桃子

甲

乙

丙

教學(xué)計劃

及時制訂與上交；制訂詳細(xì)；按計劃實施教學(xué)；有預(yù)見性。

制訂及時；上交教務(wù)處；基本按計劃實施教學(xué)。

沒有制訂；沒有上交等。

教?? 案

要素齊全，詳細(xì)得當(dāng)；因班施教；注重思維培養(yǎng)；課后有反饋記錄；整齊、清潔。得

要素齊全，詳略得當(dāng)；整齊、清潔。

偶有備課等。

上?? 課

氣氛活躍，互動性好；課堂中的異常，能合理處置；因班因人施教，尊重學(xué)生；效率與效果好。

不傳授錯誤知識；善于管理學(xué)生，師生間有互動；尊重學(xué)生，廢話較少；效率與效果較好。

較少大學(xué)網(wǎng)管理學(xué)生；有不尊重學(xué)生現(xiàn)象，廢話較多；效果一般。

作業(yè)布置

與批改

布置恰當(dāng)，批改認(rèn)真、及時；反饋及時，有講評；有面批。

布置合理，批改認(rèn)真、及時；學(xué)生人人能上交；反饋較及時。

布置及時，偶有批改，反饋較少等。

課外輔導(dǎo)

下班輔導(dǎo)較勤，態(tài)度和藹，尊重學(xué)生；有針對學(xué)科競賽的輔導(dǎo)。

能經(jīng)常下班輔導(dǎo)，對學(xué)生的提問熱情作答。

很少下班輔導(dǎo)，對學(xué)生的提問很不耐煩；偶有不尊重學(xué)生等。

考試和抽測

有計劃有目標(biāo)地實施檢測；每次有記錄、分析、講評；真正起到檢測作用。

每次有記錄、講評等。

偶有記錄。

聽??? 課

達(dá)到規(guī)定次數(shù)；記錄詳細(xì)、認(rèn)真；有感受、總評。

次數(shù)達(dá)標(biāo)；有記錄。

少有聽課或次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

論文和總結(jié)

每學(xué)期至少上交一篇論文和總結(jié)，并真實可信。

有論文或總結(jié)上交。

無論文或總結(jié)上交

學(xué)生評價

客觀公正，注重發(fā)展性和激勵性的語言評價，認(rèn)真填寫操行評語

能夠進行客觀評價

不評價

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