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這次培訓(xùn)是我自參加工作以來參加的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)中收獲最大
培訓(xùn)心得體會
這次培訓(xùn)是我自參加工作以來參加的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)中收獲最大、教育最深、聽講最為認(rèn)真的一次，下面我從幾個方面把我培訓(xùn)期間的體會概述一下。
一、對整個活動印象。
整個活動雖然只歷時4天，但具體、實在、全面、系統(tǒng)的授課內(nèi)容和團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的學(xué)習(xí)氣氛給參訓(xùn)的每一個人都留下了深刻的印象。
1、培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)，高屋建瓴。短短4天培訓(xùn)與其說是8場專題講座，不如說是8個專業(yè)領(lǐng)域知識精髓的傳授，4天的學(xué)習(xí)，我的筆記大概有6000字，課堂上都在不停地聽、記。魏金花副部長講授《老干部工作業(yè)務(wù)知識》時結(jié)合實際，既指出了老干部工作的重要性，又對怎樣開展老干部工作作了部署，講述的全面、系統(tǒng)、生動。郭百高副部長講授《中華人民共和國公務(wù)員法》時，基本上把整個法律的精髓向參會人員作了一個全面的講述，從公務(wù)員的定義與適用范圍、國家制定《公務(wù)員法》的目的、公務(wù)員的義務(wù)與權(quán)利、公務(wù)員的職位分類與職務(wù)設(shè)置、公務(wù)員錄用、獎勵與懲戒、培訓(xùn)辭職辭退與退休、申訴控告等九個方面作了庖丁解牛式的講述，參訓(xùn)人員基本都對這一法律有了基本的認(rèn)識。黃永波副部長講授《扎實推進(jìn)第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有效開展》這一課題時，主要從三個階段6項工作對全市的學(xué)習(xí)實踐活動作了一個全面的部署。他把學(xué)習(xí)方式、調(diào)研走訪、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、制定整改落實方案、集中解決突出問題等6項工作結(jié)合實際向參訓(xùn)人員作了部署，有的知識點是文件上有的，有的則是前二批學(xué)習(xí)實踐活動的經(jīng)驗總結(jié)，整個課堂結(jié)合實際，具有極強(qiáng)的操作性和因地制宜的特點。例如講到農(nóng)村支部普通黨員在參加學(xué)教活動時，不要刻意把學(xué)習(xí)筆記的字?jǐn)?shù)，分析檢查報告的撰寫等方面作為檢驗支部學(xué)教活動成效的主要指標(biāo)，而應(yīng)該注重實際，從能否提出一系列實際問題，找出問題的癥結(jié)，從而為群眾解決一系列看得見、摸得著，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實事好事，確保群眾得實惠作為檢驗支部學(xué)教活動的主要指標(biāo)，這為基層支部的學(xué)教活動指明了方向。
2、授課結(jié)合實際，操作性強(qiáng)。授課人員結(jié)合實際，把自己多年實踐中遇到的問題以及解決的辦法，一系列經(jīng)驗教訓(xùn)對參訓(xùn)人員毫無保留地進(jìn)行了傳授，給參訓(xùn)人員留下了深刻印象。陳學(xué)軍主任講授公文寫作知識時，分公文基本知識、公文寫作基本要求、研究室工作等三個方面結(jié)合實際工作對參訓(xùn)人員進(jìn)行了講述，內(nèi)容對我們的工作具有很大的借鑒意義，既有書本知識，更有實踐經(jīng)驗的總結(jié)，他結(jié)合我市實際，對大家平常易犯的一些錯誤作了批評指正。例如講到函這一文種的運(yùn)用時，結(jié)合大家平時經(jīng)常把平行機(jī)關(guān)的文件往來第一文庫網(wǎng)，為突出尊敬寫成請示這一普遍現(xiàn)象對大家作了糾正，并告知大家今后的解決辦法；講到公文的成文日期時，指出應(yīng)以簽發(fā)日為準(zhǔn)，并指出了成文日期的正確寫法，對大家平時用阿拉伯?dāng)?shù)字寫文件成文日期這一錯誤進(jìn)行了指正；講到印章的正確蓋法是上沿不壓正文，下沿齊年蓋月等等。陳主住講授的這些我敢武斷地說，參訓(xùn)人員中至少有百分之五十的人現(xiàn)在正在犯這些小錯誤，還有百分之四十的人曾經(jīng)也犯過類似的錯誤，經(jīng)過這一指正，大家感到收獲很大。胡常偉科長和向宇科長分別從綜合干部業(yè)務(wù)知識和基層組織建設(shè)兩方面對組工干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識傳授，大家普遍感到結(jié)合實際、系統(tǒng)、具體、實用。例如胡科長講授領(lǐng)導(dǎo)班子在換屆時參加推薦人員的范圍時，以市級為例，講了6種對象，那么相應(yīng)地鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，也是相應(yīng)的對象；講到市管干部任免呈報材料時，明確指出應(yīng)是6類材料；向宇科長講授發(fā)展黨員應(yīng)是教育培養(yǎng)、接收、轉(zhuǎn)正等三大環(huán)節(jié)；講清了民主生活召開的正
確程序等，這些都對我們平時的工作錯誤進(jìn)行了糾正，并提出了正確的操作方案，大家收獲很大。趙艷華科長的授課幽默、生動、圖文并茂，信息量相當(dāng)豐富。朱凱濤科長講授干部監(jiān)督工作的職責(zé)任務(wù)及有關(guān)政策時深入淺出、切中要害等等這些都給我留下了深刻的印象。
3、課堂團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。一百多人在這個大教室上課時，居然聽不見講小話的，看不到交頭 接耳的，偶爾有個別人因為急事走出課堂，但馬上又回到教室，一堂課下來絕不超過3人。課堂上聽不見電話鈴聲，可以說，這一成果來之不易，沒有組織者的精心組織、沒有課堂授課的精彩、沒有授課形式的新穎，這是完全做不到的。郭百高副部長講授《中華人民共和國公務(wù)員法》時，課前明確提出，60分鐘授課，20分鐘提問，采取寓學(xué)于問，以問促學(xué)的方式保證了課
堂的教學(xué)效率，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。課堂之上，只見大家一片忙碌，手腦并用，用腦袋聽，用手記，收獲確實不小。在提問過程中，采取老師提、學(xué)員答和學(xué)員提、學(xué)員答的方式，營造了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的互動學(xué)習(xí)氛圍。我有幸代表三組學(xué)員向一組學(xué)員提問時，當(dāng)時我估計公務(wù)員的獎勵程序這一知識點部分學(xué)員可能沒能搶記下來，果然，當(dāng)我提出這一問題時，果然考倒了部分學(xué)員，幸好一組的另外學(xué)員把這一知識點進(jìn)行了回答。這一方式使我們對所講授的知識點有了一個溫習(xí)和強(qiáng)化記憶的過程，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
4、文體節(jié)目組織有序、豐富多彩。在14日的文藝節(jié)目中，采取提前發(fā)表摸底、征集節(jié)目和現(xiàn)場擊鼓傳花、臨場征集節(jié)目相結(jié)合的方式安排表演節(jié)目，既保證了節(jié)目的豐富多彩，又營造了現(xiàn)場活躍的氣氛。說實話，剛開始，我是不打算表演節(jié)目的，看到組織者細(xì)密的組織和短時間內(nèi)籌備的較為專業(yè)的音響節(jié)目后，有一種表演的沖動，改變了初衷，上臺演唱了一首《沉默是金》。在整個三個小時的文藝節(jié)目中，大家基本沒有早退，表演的節(jié)目有唱歌、有魔術(shù)、有詩歌朗誦、有講故事、有猜謎語等等，內(nèi)容很豐富。在整個文藝活動后期，大家爭先恐后，爭相表演節(jié)目，可惜時間有限，只能滿足部分人的要求，組織者充分激發(fā)了大家參與活動的熱情。在唱歌過程中，沒唱歌的給唱歌的打節(jié)拍，鼓掌鼓勵，營造了一種團(tuán)結(jié)積極的氛圍。大家彼此間的了解增強(qiáng)了，友情加深了，聯(lián)系緊密了，學(xué)員對班級的認(rèn)同感增強(qiáng)了，整個班集體的凝聚力得到了增強(qiáng)。
同時，市委組織部對參訓(xùn)人員生活上無微不至的照顧使我印象非常深刻，對每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員發(fā)放每天10元生活補(bǔ)助和安排了住宿，這些照顧我感到高出了這些補(bǔ)助資金本身的價值，猶如一股暖流注入到每一個受惠學(xué)員的心田，大家切實感受到“娘家”的溫暖與博大。
二、這次培訓(xùn)活動給我的啟示。
1、平時工作中要注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。從市政府機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，偏重于實踐經(jīng)驗的積累和工作魄力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的鍛煉，對學(xué)習(xí)特別是業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)放松了要求。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，有些知識原本爛熟于心，但就是這短短的幾年放松，居然有了一種似曾相識的感覺，有的甚至完全忘了。經(jīng)過培訓(xùn)才了解到學(xué)習(xí)的重要性。試想，如果5年，甚至的放松會帶來怎么樣的后果。所以，平時的工作中，既要抓好事務(wù)性工作，又要擠出一定的時間，對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
2、對待任何工作都要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實。把一件一件的小事做好，堅持十年，你就做成了一筆大事。是的，這句哲理性的話實際上講明了量變引起質(zhì)變的哲理。我們基層組工干部平時做的肯定都是一些小事，如果你認(rèn)為它小不去認(rèn)
真對待它，那么你的工作將不會有起色，不會有突破，更不會有創(chuàng)新。一個不注重抓基礎(chǔ)的人，他的工作是不會有創(chuàng)新的，因為他對事物的來龍去脈，前因后果都不能說出個所以然，當(dāng)然就談不上創(chuàng)新了。
3、對待年輕干部要嚴(yán)格要求，精心培養(yǎng)。平時的工作中常常聽到有些人抱怨手下無人可用，都是平庸之才，其實不然，強(qiáng)將手下無弱兵，關(guān)鍵在于你怎樣帶領(lǐng)這支隊伍，怎樣打造這支隊伍，怎樣駕馭這支隊伍。在和市委組織部的部分年輕朋友談心時，他們常說，加班加點甚至工作到晚上十二點是常事，每季度都有調(diào)研任務(wù)，還要迎接隨時面臨的考試。正是因為這高強(qiáng)度、高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)，才產(chǎn)生了一批年輕、干練、博學(xué)、多才的年輕科長隊伍，這種鳳凰涅槃的過程，實際上正在為他們明天的輝煌奠定堅實的基礎(chǔ)，我打心眼里羨慕他們。這次走上講臺的有好幾位和我是同齡人，市委組織部安排他們上講臺，實際為他們提供了一個寬廣的舞臺，給予他們寶貴的鍛煉和實踐機(jī)會，為他們的成長打牢了基礎(chǔ)。市委組織部機(jī)關(guān)的這種育才模式給我啟示很大，今后，我不僅要自加壓力嚴(yán)格要求自己，對待年輕干部的培養(yǎng)一定借鑒這種模式，促其早日成熟成才。
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