- 相關(guān)推薦
數(shù)學科普資料
1、在微分幾何方面取得令人矚目的成果，于1931年獲得理學博士學位，并以“讀書不忘救國，救國不忘讀書”當作自己座右銘的中國數(shù)學家是答案：蘇步青
2、祖沖之在數(shù)學方面的主要成就是關(guān)于圓周率的計算，他算出的圓周率為
3.1415926
3、七巧板是我國古代人民創(chuàng)造的益智游戲，流傳到世界上不少國家，被稱為“東方魔板”，它是用七塊形狀和大小不完全相同的木板構(gòu)成的圖形游戲。
4、發(fā)現(xiàn)了用來計算例如1+2+3+?+n這種算式的計算方法的德國著名數(shù)學家是高斯。
5、約在250年前，德國數(shù)字家哥德巴赫發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：任何大于5的整數(shù)都可以表示為3個質(zhì)數(shù)的和
6、華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學家。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣。從小家境貧寒，正在他發(fā)奮自學時，災(zāi)難從天而降－－－他染上了可怕的傷寒癥，被醫(yī)生判了“死刑”。然而，他竟然奇跡般地活了過來，但左腿卻落下了終生殘疾。他常掛在嘴邊的是這樣一句話：“所謂天才，就是靠堅持不斷的努力�！边@位沒有大學文憑的數(shù)學家，憑著堅持不懈的努力，刻苦自學，于1930年，以《蘇家駒之代數(shù)五次方程式不能成立的理由》的論文，而使中國數(shù)學界刮目相看。
7、在生活中，我們經(jīng)常會用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)字。這些數(shù)字符號原來是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它們叫做“阿拉伯數(shù)字”，因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們?nèi)匀粚㈠e就錯，把這些數(shù)字符號叫做阿拉伯數(shù)字。 現(xiàn)在，阿拉伯數(shù)字已成了全世界通用的數(shù)字符號。
8、被認為是人類有史以來最偉大的三位數(shù)學家是：阿基米德、牛頓、高斯。
9、阿基米德是兼數(shù)學家與力學家的偉大學者，并且享有力學之父、“數(shù)學之神”的美稱。其原因在于他通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，又用幾何演澤方法推出許多杠桿命題，給出嚴格的證明。其中就有著名的阿基米德原理，他在數(shù)學上也有著極為光輝燦爛的成就。盡管阿基米德流傳至今的著作共只有十來部，但多數(shù)是幾何著作，這對于推動數(shù)學的發(fā)展，起著決定性的作用。
10、劉徽是中國數(shù)學史上一個非常偉大的數(shù)學家，在世界數(shù)學史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》，是我國最寶貴的數(shù)學遺產(chǎn)．
11、歐幾里得,古希臘數(shù)學家。其著作《幾何原本》聞名于世。歐幾里得將公元前七世紀以來希臘幾何積累起來的既豐富又紛紜的龐雜結(jié)果整理在一個嚴密統(tǒng)一的體系中，從原始定義開始，列出5條公設(shè)，通過邏輯推理，演繹出一系列定理和推論，從而建立了被稱為歐幾里得幾何學的第一個公理化數(shù)學體系。據(jù)資料
記載，有統(tǒng)治者問他學幾何有無簡捷的方法，他回答：“在幾何里，沒有來為國王鋪設(shè)的大道”。這句話后來成了傳誦于古的學習箴言。
12、到了十五世紀，德國數(shù)學家魏德美正式確定：+用作加號，-用作減號。到了十八世紀，美國數(shù)學家歐德萊確定，把×作為乘號。他認為×是+斜起來寫，是另一種表示增加的符號。瑞士數(shù)學家拉哈在他所著的《代數(shù)學》里，才根據(jù)群眾創(chuàng)造，正式將÷作為除號。
13、遠古時代，我們的祖先沒有創(chuàng)造文字，也沒有數(shù)字。傳說那時我們的祖先用“結(jié)繩記事”來記數(shù)。除了“結(jié)繩記事”還用擺石子或擺竹棍的方法來計事。無論用“結(jié)繩記事”還是用擺石子或擺竹棍的方法來記數(shù)，都不是很方便。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，這些記數(shù)的方法都不能滿足需要了，于是逐漸創(chuàng)造出數(shù)字。我國古代很早就有了數(shù)字，最初的數(shù)字查不到了，只有把數(shù)字刻在龜甲和獸骨上時，才有可能留下來，從己經(jīng)發(fā)現(xiàn)的龜骨上，可以清楚地看到以下一些數(shù)字，即：一、二、
三、四.......百、千、萬。這是我國最早的數(shù)字。
14、陳景潤 （1933－1996）福建福州人，1953年畢業(yè)于廈門大學數(shù)學系，中國科學院數(shù)學研究所研究員。主要從事解析數(shù)論方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領(lǐng)先的成果。50年代對高斯圓內(nèi)格點、球內(nèi)格點、塔里問題與華林問題作了重要改進。60年代以來對篩法及其有關(guān)重要問題作了深入研究，1966年5月證明了命題“1＋2”，將200多年來人們未能解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進了一步。這一結(jié)果被國際上譽為“陳氏定理”；其后又對此作了改進，將最小素數(shù)從原有的80推進到16，深受稱贊。
15、九九歌就是我們現(xiàn)在使用的乘法口訣。遠在公元前的春秋戰(zhàn)國時代，九九歌就已經(jīng)被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關(guān)于九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因為是從“九九八十一”開始，所以取名九九歌。大約在公元五至十世紀間，九九歌才擴充到“一一如一”。大約在公元十三、十四世紀，九九歌的順序才變成和現(xiàn)在所用的一樣，一一如一”起到“九九八十一”止。現(xiàn)在我國使用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為“小九九”；還有一種是81句的，通常稱為“大九九”。
16、孔子是我國古代的大思想家，他曾經(jīng)在為魯國理財時，掛上十根繩子，每個繩子穿上十個珠子，每天用來算帳，既簡單又方便。后來，人們根據(jù)這個道理，發(fā)明了算盤，并把孔子看做是最早發(fā)明算盤的祖師爺。
17、“代數(shù)學”的由來：“代數(shù)學”這個詞，是從拉丁文來的，不過它做早的源頭是阿拉伯文。因為發(fā)明這個詞的人是阿拉伯數(shù)學家花拉子模。
18、世界上三大幾何難題：（1）化圓為方。即用直尺和圓規(guī)怎樣畫出兩個面積相等的圓和正方形。（2）立方倍積。即僅僅用圓規(guī)和沒有刻度的直尺來做一個立方體，使得這個立方體是已知的立方體體積的2倍。（3）三等分角。即如何用直尺和圓規(guī)把一個角三等分。
19、當今數(shù)學界的最高獎勵是菲爾茲獎，它被稱為數(shù)學的“諾貝爾獎”。
20、第一屆全世界的數(shù)學奧林匹克，于1959年7月在羅馬尼亞古都布拉索拉舉行，這是數(shù)學競賽跨越國界的創(chuàng)舉。
【數(shù)學科普資料】相關(guān)文章：
全國科普日宣傳資料04-07
數(shù)學手抄報資料11-04
小學數(shù)學教學心得資料04-26
數(shù)學樂園手抄報資料11-04
全國科普日科普宣傳句子04-07
數(shù)學……會計……資料04-28
數(shù)學知識手抄報資料11-04
科普的作文04-29
科普展05-01