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(語(yǔ)文S版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷
（語(yǔ)文S版）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你一定很激動(dòng)吧，那就認(rèn) 真完成答題，向老師交一份滿意的答卷吧！
一、積累和運(yùn)用。（28分）
1.看拼音寫詞。（10分）
kuì jiù méi gui xiōng pú hú lún tūn z?o ( ) ( ) ( ) ( ) chu?i cè kuí wǔ chōu tì qiè ér bù shě ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（11分） （ ）云（ ）志 （ ）鴻（ ）野 （ ） 思（ ）想 （ ）（ ）請(qǐng)罪 （ ）（ ）吞棗 （ ）勞成（ ） （ ）父（ ）日 聲名（ ）（ ） 張（ ） 李（ ） 出自歷史故事： ，出自神話： 。
褒義詞： ，貶義詞： 。（每空填一個(gè)） 3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。（5分） 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 夸獎(jiǎng) 夸耀 優(yōu)秀 優(yōu)良 不僅??而且?? 因?yàn)??所以??
（1）王明同學(xué)處處（ ）要求自己，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（ ）思想品德好。大家都（ ）他是一個(gè)（ ）的少先隊(duì)員。可是他從來(lái)不（ ）自己。
（2）只有驕傲的公雞，總喜歡（ ）自己如何美麗，從不把別人放在眼里。（ ）它這樣，（ ）誰(shuí)都不愿意和它玩。老母雞（ ）地批評(píng)了它，它慢慢變好了。 4.請(qǐng)把“敏而好學(xué)”臨摹在下面的格子里。（2分）
二、閱讀（42分）
（一）課內(nèi)閱讀。（21分） 1.把下面句子補(bǔ)充完整。（5分）
（1）人的天職在 。
（2）修身治國(guó)生死無(wú)懼， 。 （3） ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
（4）日初出大如車蓋， ，此不為 ？
2.從你積累的古詩(shī)中挑選描寫春、夏、秋、冬特征的古詩(shī)各一句寫下來(lái)。（4分）
春： 。
夏： 。
秋： 。
冬： 。 3．閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）
漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！班�，是問題！”他搔搔后腦勺說(shuō)：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)（ ）同死人呆在一起怎么行（ ）哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！�
??
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
（1）這段話選自課文《 》，作者是 國(guó)作家 。（3分） （2）給文中（ ）加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）
（3）“快去！”后加感嘆號(hào)，應(yīng)讀出 語(yǔ)氣。（①命令；②催促）。（1分） （4）“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！弊x這句話應(yīng)讀出 心情（①悲傷；②憂慮；③害怕；④欣喜）。（1分）
（5）你認(rèn)為漁夫和桑娜是怎樣的人？（2分）
4.口語(yǔ)交際。（ 4分）
面對(duì)冰島火山爆發(fā)，西南旱災(zāi)，玉樹強(qiáng)震，冰川融化，日本海嘯等一系列的災(zāi)難，你一定有很多感想吧，把你的心里話說(shuō)出來(lái)。
（二）課外閱讀。（21分） （A）露珠贊
我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)，殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。‖
晨光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗，萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看，那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆??��！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑 撒 散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！
這就是極普通又為人們喜愛的露珠。
露珠的身形極小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地（滋潤(rùn) 澆灌 濕潤(rùn)）著禾苗，每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚
無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)
一切（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生 獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上�！�
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)�！�
1．認(rèn)真讀短文，在文中的括號(hào)里，選取一個(gè)合適的詞，把其余的詞劃去�！�2分〕 2．寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。〔2分〕
〔 〕—平凡—〔 〕 〔 〕—疲倦—〔 〕 3．用“——”畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子�！�1分〕 4．文中已用“‖”分好段，請(qǐng)你寫出各段段意。〔3分〕
第一段：
第二段： 第三段： 5．說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法�！�3分〕
（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 （ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。 （ ） （3）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（ ） 6．你喜歡露珠嗎？為什么？〔2分〕
（B）心 窗
有一個(gè)活潑好動(dòng)的小姑娘，在車禍中不幸撞斷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。她躺在床上，不能動(dòng)彈，苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。與她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已經(jīng)快好了，每天能夠坐起來(lái)觀賞窗外的景色。小女孩多
么想看看窗外的景色��！可她的腿上著夾板，高高吊起，身子不能坐起來(lái)，又遠(yuǎn)離窗口。每當(dāng)老太太推窗觀景時(shí)，小女孩羨慕極了。有一天，老太太又打開窗子，小女孩情不自禁地問：“奶奶，您看見什么了？能不能講給我聽聽？”老太太爽快地答應(yīng)：“行，行！”
從此以后，老太太每天給她細(xì)細(xì)地描述窗外美麗的景色。小女孩邊聽邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏有??一個(gè)月過(guò)去了，老太太出院了，小女孩終于也可以起來(lái)了，她迫不及待地掙扎著欠起身，伸長(zhǎng)脖子，朝窗外一望，她驚呆了：窗外能看見的只有一堵黑墻！這時(shí)，小女孩的心豁然開朗，原來(lái)老太太為她推開的是一扇心窗！
以后，每當(dāng)小女孩遇到挫折和悲傷時(shí)，她就會(huì)想起這位可敬的老太太，想起她為自己描述的窗外的美景??
1．從文中找出六個(gè)成語(yǔ)，寫在下面括號(hào)里。（3分） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 2．為什么小女孩看到一堵黑墻時(shí)，心會(huì)豁然開朗？（1分）
3．想像一下，老太太會(huì)怎樣向小女孩描述窗外的美景？（2分）
4．你今后準(zhǔn)備怎樣對(duì)待挫折和悲傷？（2分）
三、習(xí)作，兩題中任選一題。（30分，含5分書寫分）
1． ，我想對(duì)你說(shuō)
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，但文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
（2）語(yǔ)言通順、流暢，文章要表達(dá)出自己的真情實(shí)。 2． 之后
要求：先把題目補(bǔ)充完整，題目的橫線上可以填“獲獎(jiǎng)、挫折、批評(píng)、失敗??”；敘事要清楚、完整，詳略得當(dāng)；字?jǐn)?shù)不少于400字。
600
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