同樣假期別樣精彩

假期，鎮(zhèn)江船艇學院大一本科學員走進部隊，演繹別樣精彩—— 　　帶著問題來，抱著答案走 　　當兵鍛煉學員來自船艇指揮、動力工程以及裝備保障專業(yè)，安排在該院船艇教練大隊各型船艇上。各船艇長根據(jù)學員專業(yè)和船艇特點，將學員分至航海、機電、槍帆三個部門，在船艇技術骨干的帶領下開展日常工作。 　　動力工程專業(yè)學員劉洲每次去機艙值班都會拿個本子向老班長問個不停，一會問管路著色，一會記下主副機性能參數(shù)，有時還摸著管路看流程……一次值班下來，本子上密密麻麻地寫好幾頁，身上也是油花花的。 　　原來，假期之前，學院就安排開學后的專業(yè)課教員提前與學員見面，針對所學專業(yè)特點和當兵鍛煉實際布置作業(yè)，讓學員帶著問題來基層，通過實踐找答案，為專業(yè)課學習做好鋪墊，從而打牢任職基礎。 　　“當兵鍛煉，學習是關鍵”“帶著問題來基層，抱著答案回課堂”……在一次當兵鍛煉學員交流會上，大家七嘴八舌地分享收獲的喜悅，學員劉洲感慨地說：“有裝備對照，有‘行家‘指導，這樣的學習才有效果！” 　　細節(jié)見真功，一切為打贏 　　學員當兵鍛煉期間，正值部隊船艇年保養(yǎng)。炎炎酷暑，船艇的表面將近60℃，但是除銹、打磨、刷漆、裝備調(diào)試等工作依然有序開展。 　　刷漆顯技術，細節(jié)見真功。學員俞俊杰對筆者說：“看似簡單的刷漆都非易事，自己刷時，要么不均勻，要么有死角，向老班長了解后才得知，油漆的調(diào)配和稀釋，握刷的手法以及刷漆的流程都是有講究的技術活，需要慢慢摸索體會才能掌握，尤其是邊角細節(jié)之處，更能體現(xiàn)真功夫！” 　　刷漆不均不僅影響美觀，更會導致銹蝕，一處銹蝕可能導致裝備損壞，平時不注意，戰(zhàn)時吃大虧！全面細致的保養(yǎng)是保持裝備戰(zhàn)技術性能的最好方法，也是保障打贏的有力舉措！學員心中始終繃緊著這根弦。 　　在這次船艇保養(yǎng)中，當兵鍛煉學員充當起了“生力軍”，戰(zhàn)高溫、斗酷暑，在工作中學習，在學習中感悟，在感悟中成長。“注重細節(jié)才能走向成功，刷好一次漆、擰緊一個螺釘既是保證船艇正常航行，也是向保障打贏聚焦！”學員邢凱如是說。 　　輪流來幫廚，個個有手藝 　　每艘船艇都是一個伙食點，船員都能當“大廚”，但當兵鍛煉學員的到來，卻讓原本游刃有余的“大廚”犯了難——二十多人的菜量讓鍋鏟變得沉重，一個人根本忙不過來。學員骨干討論后決定：學員輪流幫廚，體驗基層船艇生活，順便學一學手藝。 　　高溫酷暑，加上油煙的熏烤，讓原本狹小的廚房異常悶熱。前幾天，在主廚班長的指導下，幫廚學員開始洗菜、淘米，慢慢地學會了配菜、蒸飯、揉饅頭。一周后，主廚班長的一個眼神，學員就知道菜炒到什么程度，該放什么調(diào)料了。 　　一次，已是第三輪幫廚的學員劉俊飛看到主廚班長炒菜時熱得滿頭大汗也顧不上擦，時而還有油花飛濺到手臂上。一道菜后，他“搶”過鍋鏟，讓班長在一旁指點，自己主廚。燒油、放菜、翻炒、調(diào)味，動作一氣呵成，他用鍋鏟蘸點菜湯放在嘴邊嘗了一下，美滋滋地對班長說：“真香！”“不錯，出師了！”一旁的班長朝他豎起了大拇哥。 　　青春我做主，夢想早揚帆 　　實習期間，學員在工作學習的同時，還積極參加“精品一課”“船艇杯·籃球賽”等特色文體活動，并堅持撰寫心得體會，記錄假期生活。筆者翻看時發(fā)現(xiàn)：假期的別樣精彩，仿佛是成長蛻變，又仿佛是鏗鏘誓言—— 　　學員劉晨杰：曾經(jīng)的我迷茫過，也曾懷疑過自己選擇的路。直到與王俊艇長進行交流，我才發(fā)現(xiàn)：青春因奮斗而最美，人生因夢想而精彩。我要向立足本職、扎根基層的模范代表張劍鋒和紀曉飛學習，做一個勇于追夢的船艇人。 　　學員呂德迎：高談闊論不如躬身實踐，書本上看不到基層部隊。通過當兵鍛煉，對第一任職崗位有了清醒的認識，在與基層官兵共同生活、訓練、工作的過程中，堅定了扎根船艇、獻身國防的決心和信念。 　　學員孫斌：以艇為家，就是把船艇當家來愛護，把戰(zhàn)友當親人看待。“家和萬事興”“團結就是力量”，這樣的集體才有凝聚力，這樣的部隊才能打勝仗。 　　學員王學超：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。今天我們以一個“學習者”的身份來到部隊，他日我們學成歸來，必定以一個“領航者”的身份，跨江渡海、劈波斬浪、揚帆遠航！■

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