山東師范大學(xué)歷社學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會-身在家中，情系東明

7月23日是離開東明返回家鄉(xiāng)的日子，山東師范大學(xué)歷史與社會發(fā)展學(xué)院情系東明社會實踐隊一行9人結(jié)束五天的社會實踐調(diào)研。此次調(diào)研為外界了解東明打開了一扇窗，也使隊員們收益良多、感悟頗深，可謂是不虛此行。 　　

經(jīng)過一上午的旅途顛簸，中午終于回到家中�；叵肫鹱约涸跂|明的這幾天社會實踐，心緒久久不能平靜。黃河岸邊，看濤濤黃水滾滾東流；小橋邊上，聽老人笑談生活變化；莊子觀里，探詢莊周足跡；新校園里，傾聽二十四孝。東明，我們來過。　　

菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)的祥寨村和洪莊村是我們此次重點調(diào)研的村莊，這里的經(jīng)濟發(fā)展十分落后。鎮(zhèn)上沒有什么大型的超市，幾個不大的商店里出售簡單的包裝食品、生活必需品。鎮(zhèn)政府的食堂里，一天三頓普通的飯菜，很多同學(xué)都吃不習(xí)慣。新建成的小學(xué)，也只有幾間教室，幾間辦公室，一塊用來運動的空地，加上一堵把他們?nèi)ζ饋淼膰鷫�，就是這學(xué)校的全部。這里的生活條件的確艱苦。　　

走進村子，路兩旁堆積著成垛的柴草，是居民燒火做飯的燃料。田地里，依然有人在用純?nèi)肆�為玉米追肥。街道邊，大都是是老人和兒童，年輕人很多都外出務(wù)工了。樹蔭下，有閑人湊在一起打麻將。這就是一個真實的東明小村，透過我陌生的視角。通過調(diào)研，我深知農(nóng)村建設(shè)的不易，一方面是國家的政策支持，地方的財政支持，另一方面是農(nóng)民的觀念問題。在洪莊村，山師“第一書記”馬洪臣帶我們看了村頭一座用來運輸農(nóng)作物的危橋，一個橋墩已經(jīng)有些下沉，橋面有幾片鋼板鋪蓋，人走在上面都顫顫巍巍。“第一書記”馬老師無奈的告訴我們，他已經(jīng)請縣里的人來看了好幾次了，因為資金沒有到位所以危橋遲遲得不到修繕。書記告訴我們，村民的觀念還十分的守舊，一味固守重農(nóng)的思想，被幾畝土地所束縛，而一年到頭，除了勞動力不算每畝的純收入不過1000元。出于懶惰的習(xí)慣，很少有人愿意去搞養(yǎng)殖，素菜種植等致富項目�！暗谝粫�記”提出的集體養(yǎng)殖的促進經(jīng)濟增長方式因為種種原因還沒有得到實行。依然，還存在著這樣那樣的問題，不能盡如人意。　　

同時，我們看到了村民們熱情樸實的一面，談到“第一書記”為村民們修路打井建小學(xué)，大家都連連贊嘆，向書記表達自己內(nèi)心最誠摯的感謝。每到一位村民家中，他們都熱情的請隊員們吃西瓜，耐心的回答隊員們的問題。這里的人們是可愛的，真誠善良，純真友好。他們理應(yīng)擁有更加美好的生活，相信在“第一書記”的帶領(lǐng)下，這里的人們能破除落后的觀念，走向致富的道路，期待在不久的將來看到更加美麗的東明。　　

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