孩子調(diào)皮、注意力不集中是多動(dòng)癥嗎？很多家長(zhǎng)也許對(duì)孩子的調(diào)皮行為并不在乎，導(dǎo)致孩子到了初中生活都不能自理，那么那么家長(zhǎng)該如何及早識(shí)別孩子患有多動(dòng)癥，并做到早發(fā)現(xiàn)早治療呢?

一、認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥與“調(diào)皮”的四點(diǎn)本質(zhì)區(qū)別：

1、自控力方面：調(diào)皮孩子在特別要求下能約束自己，可以靜坐，多動(dòng)癥孩子卻靜不下來，

孩子調(diào)皮、注意力不集中是多動(dòng)癥嗎？

2、行為方面：調(diào)皮孩子好動(dòng)一般有原因、有目的，多動(dòng)癥孩子卻沖動(dòng)、無目的，

學(xué)習(xí)資料

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3、注意力方面：調(diào)皮孩子做事情主動(dòng)注意力強(qiáng)，而多動(dòng)癥孩子主動(dòng)注意力差，被動(dòng)注意力強(qiáng)。

4、生理方面：調(diào)皮孩子思路敏捷、精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)、記憶辨認(rèn)準(zhǔn)確，多動(dòng)癥孩子則有明顯不足。

競(jìng)思多動(dòng)癥訓(xùn)練專家指出，“多動(dòng)癥”又稱為“注意力缺陷多動(dòng)障礙”，有的孩子以注意力缺陷為主，身體并不多動(dòng)。所以有些孩子平時(shí)并不多動(dòng)，看上去很文靜，但上課注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、做事拖拉、粗心大意，也可能患有多動(dòng)癥。家長(zhǎng)可以通過競(jìng)思的腦電生物反饋技術(shù)和行為約束和心理輔導(dǎo)來改善，孩子在1-3個(gè)月的訓(xùn)練后能有效改善多動(dòng)、注意力不集中的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力！