2008年03月28日 來源：《當代經理人》
正在海爾大學進行脫產進修的唐大偉，不禁想起了5年前剛剛畢業(yè)的自己，
海爾大學：員工升職福地
。那時，他正式加入海爾，而第一項工作就是進入海爾大學進行員工入職培訓。每一個進入海爾的員工，都要在這所著名的企業(yè)大學中受訓半年，以進一步加深對企業(yè)文化的理解。“整整培訓了半年，除了每月‘白’領工資外，感覺和做學生時沒兩樣。周末還能休息兩天�！�
最開始的半個月，都是上午學習，下午軍訓。前三個月，主要就是學習和領悟企業(yè)文化。當然下車間進行親身體驗也是一門“必修課”�！昂柹a的所有電器都被我們拆過，手機、洗衣機最難拆了�！碧拼髠バχ貞浀�，當時一周要考試一次，但他感覺壓力并不是很大。
競爭“慘烈”
然而，對于已正式“上崗”的海爾員工來說，想重回海爾大學進修，那可不是一件容易的事情�！昂柎髮W的容積畢竟是有限的，想在這里獲得進修的機會，是需要競爭的；想獲得一個好分數畢業(yè)，更是需要付出努力的！”海爾人力資源部部長李瑞友告訴《當代經理人》。
作為大連銷售分部營銷部長的唐大偉，已是第三次到海爾大學進修。上一次關于認證營銷總監(jiān)的職稱培訓，是從500個人中選50個進行培訓。而唐大偉現在進行的這次培訓，競爭更是慘烈。在全國42家銷售公司的1000多名經理級別的人選中，由各公司推薦出一、二個人，
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《海爾大學：員工升職福地》(http://www.stanzs.com)。這60人到總部面試，最終選出21個。一開始只有11個名額，后來才擴容到了21個�！叭珖�42家分公司，‘21‘寓意著半壁江山�！�面試時，有一位IBM的專家在場，而其余四位面試官則來自海爾的幾大部門，如市場、戰(zhàn)略、人力資源。但IBM的專家顯然更具話語權，原因是企業(yè)想通過換位思考似的面試，以保證公平、客觀。
升職“福地”
采購增值本部員工于鐵軍需要在正常工作之余在一月內集中抽出一周五天的時間，去堅持上課。課堂的練習、隨堂的考試、課后的作業(yè)、大家的評價，以及最后的考核，道道嚴格。不合格者，是無法獲得畢業(yè)證的�！皦毫φ娴暮艽�，每結束一門課，就要進行考試，不及格就被淘汰了。雖然可以繼續(xù)跟下去，但總歸不利于總成績的�！庇阼F軍雖然憂心忡忡，但他對于職業(yè)前景還是滿懷信心，這自信絕對有一部分來自于海爾大學�！鞍凑諔T例，如果培訓合格，一般都會獲得更好的崗位�！�
“如何讓客戶把所有的家電都轉變成海爾的”是唐大偉的課題。在青島上完一周課后，唐大偉就得到北京進行實踐，調研市場、走訪客戶經理、研究數據，甚至調查北京每年有多少人在結婚�！拔沂墙ㄈw制的，通過體制，讓為培訓所花的每分錢都更有意義，通過培訓發(fā)現并彌補現在的不足，研究如何讓員工更高效�！�
隨著逐步的深入，唐大偉發(fā)現課題越來越難做。雖然進度是確定的，而且專門有人督促，但他認為自我控制還是最關鍵的�！皠傄婚_始進來的員工是比較興奮的，因為有可能要被升遷了。但等培訓進行兩三期后，就逐漸有危機感了，感覺很有壓力、差距越來越大。比如說從前認為是對的思維方式，后來卻發(fā)現并不那么正確。”
盡管依照慣例，在海爾大學培訓后一般都獲得升職了。但唐大偉他們的授課老師，這次只給了 50%的升遷機會，剩下的一半要“打回原籍”�！暗覀兘o自己定的目標是全部出線。不是非要做那50%中的一員，而是要努力實現100%都出線。因為我們是一個團隊�！�