一、實習(xí)的目的
生產(chǎn)實習(xí)是測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實踐動手能力和實踐學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程，
最新測控技術(shù)與儀器專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)
。通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面;通過實習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習(xí)，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
二、實習(xí)單位及崗位
實習(xí)的前期是在長虹下屬的網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)。開始的工作是負責(zé)產(chǎn)品進入流水線前期的準備，具體是將按鈕控件插到電路板上，然后整裝成箱送往流水線。倒過班后，是去的維修部，主要負責(zé)維修從公司代理商處退回的問題產(chǎn)品，然后重新貼簽、包裝。
實習(xí)的后期是在長虹培訓(xùn)中心實驗室完成對彩電電路板的熟悉，然后對指定元器件的電阻、動靜態(tài)電壓、動靜態(tài)電流、波形進行了測試，并做下記錄。
三、實習(xí)安排
6月26日 ，早上從學(xué)校出發(fā)，到達綿陽住處后接近下午兩點，下午半天時間用于我們長途的休息及對生活用品的整理、購買。
6月27日，上午是在培訓(xùn)中心階梯教室聽的關(guān)于消防、安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理的講座，下午是去家電城對TV1、空調(diào)公司進行了參觀。
6月28、29、30日都是在長虹彩電三廠、網(wǎng)絡(luò)公司的生產(chǎn)體驗實習(xí)。
7月1、2日，休息。
7月3日，是在長虹培訓(xùn)中心階梯教室聽的關(guān)于CN-12機芯信號流程分析的講座。
7月4、5、6日，都是在培訓(xùn)中心實驗室進行的彩電維修實習(xí)。
7月7日，早上返回學(xué)校。
四、實習(xí)內(nèi)容及過程
在網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)時，主要負責(zé)將按鈕控件插到電路板上，因為是產(chǎn)品進入流水線前的前期環(huán)節(jié)，電路板上是空空的，控件插起來非常方便，
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《最新測控技術(shù)與儀器專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)》(http://www.stanzs.com)。但不得不承認，其上無任何技術(shù)可言。是將完成該環(huán)節(jié)的產(chǎn)品整裝成箱，送往流水線。但確實后來插按鈕的速度越來越快了，或許這也是一種動手能力的鍛煉。倒班后也是做在最無技術(shù)含量的環(huán)節(jié)，是維修好的產(chǎn)品貼上新標簽，然后重新包裝裝箱。但因為是坐在的那維修師傅的旁邊，看著他動手有的好奇之處，還會問上幾句。而聽似簡單的維修，也分了工的，有著自己不同的工作部分。最其核心的是對電路板的檢測找出問題進行的維修。
在培訓(xùn)中心時，先是據(jù)性能找出老師指定的元器件，主要是為讓我們熟悉電視機的整個電路板及其核心器件的工作性能。然后是對老師指定的某些元器件進行電阻、動靜態(tài)電流、動靜態(tài)電壓、及其信號波形的測量。而整個過程下來，其實對電視機的工作原理進而更了解了。全部過程是一小組為單位的形式開展的，其實也是為鍛煉一種團結(jié)合作意識、能力。整個過程下來，我們組契機完全統(tǒng)一、和諧，彼此認識更加增進。
其實到住處的第一反應(yīng)是驚訝夾雜失落。驚訝的是，居然會睡通鋪，那么多人擠。失落的是，比想象中的住宿差遠了。因為在西南科技大學(xué)有一同學(xué)他在外租得有房子，第一想法就是想找老師談?wù)劊缓笙氲侥沁吶プ�，主要是我怕晚上太吵而睡不著覺。但老師并沒有答應(yīng)，而其中有一句話印象特深刻，“這其實是一個鍛煉你適應(yīng)環(huán)境的能力”。但后面的睡眠情況并沒有想象的糟，反而覺得這樣的大寢室很熱鬧、很好。
而當走進長虹TV1廠時，一些很簡潔但很窩心的標語，讓我體會到了屬于這兒的企業(yè)文化。當然，毫無質(zhì)疑如今的長虹完全的不如當年風(fēng)光了，但其老牌的企業(yè)文化，我想，依舊延續(xù)著其感染力。不久，我們就將踏入社會，會呆在各自不同的環(huán)境、不同的工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會快樂而充實，沒有繁重的壓抑。
通過這次實習(xí)，作為即將面臨畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生，特別是作為我們工科的學(xué)生，動手操作能力應(yīng)該能夠得到很好的鍛煉和提高，我們從實踐角度更深入的理解了課堂上所學(xué)到的理論知識。而生產(chǎn)實習(xí)則是深入公司企業(yè)內(nèi)部， 實地了解到了企業(yè)產(chǎn)品的運作，對于即將來臨的就業(yè)做了一個心理上的準備。同時透過公司管理層的親自介紹講解，我們更清楚企業(yè)主對人才的需求模式---即企業(yè)需要什么樣的人才，怎么樣招攬人才，這對于即將投遞簡歷找工作的我們應(yīng)該說是至關(guān)重要的，也更有利于我們及時調(diào)整自己的方向和心態(tài)。
也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對整個人生都充斥著它綿長的味道。這里面，有學(xué)習(xí)、有生活、有工作，還有對美好明天的期盼、對自己前程似錦的向往。終歸，它是有意義而值得的。