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如何收聽內(nèi)在的聲音 -管理資料

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    如何收聽內(nèi)在的聲音 為自己找一個舒暢、有點活動空間,不會受影響的地方,

如何收聽內(nèi)在的聲音

。好!用點時間開始找吧!

    首先,你要是有點懷疑,沒有關(guān)系,那就是一個感覺,不要讓它溜走,看看自己如何對待它。試著找出生理上受到的影響─這個感覺是由何處產(chǎn)生出來的。現(xiàn)在閉上眼睛自己站一會兒。請閉上眼睛,整個練習過程中都不要打開。閉眼睛的目的是希望排除分心的因素。你必須試著聆聽自己,試著傾聽身體內(nèi)部,現(xiàn)在開始收聽自我內(nèi)在的變化;請盡量集中精神于你本身內(nèi)部的變動。試一下任何可能的動作,繼續(xù)聆聽身體給你的各種信號。搜出你身體緊張的部位,活動一下這些部位。還有哪里不能放松的?當你由頭到腳開始放松的時候,注意你身體的信號。

    你只要放輕松,想辦法找到緊張的部位就可以了。請利用幾分鐘回想過去半小時內(nèi)的經(jīng)驗并在紙上記錄你身體緊張的部位。簡單地寫下那些你留在深處的感覺;叵胍幌抡麄的過程,切勿忽視任何感覺。

    現(xiàn)在你該學會自我體認了。那一點對你最為困難?你發(fā)現(xiàn)什么部位一直不能放松?那些部位得特別用心才能放松?

    自我體認困難的原因就是感覺與想法是全然不同的。然而,我們的語言及生活方式都把二者弄混了。思想是合乎邏輯的,是一整套的論點,也是一套存在腦中的關(guān)于世界、個人經(jīng)驗的論點。感受都是發(fā)自內(nèi)在的反應,一種直接的體驗,是體內(nèi)變化的直接表現(xiàn),而不是一種說明。本單元所用的「感受」這個字,事實上大多數(shù)人都叫它作情緒。然而我們著重的是與感覺想關(guān)的生理感受或情緒反應。我們平常用于生理及情緒感覺方面的字眼幾乎完全相同。

    像是:冷、不舒服、疼痛、懊惱或溫暖都是描寫生理感受與情緒的用字。用在身體的感覺如冷、形容身體冷、房中的氣溫很冷,用在情緒上時,如一個人覺得冷、 不適、害怕。要點是感受就是感受。我們稱之為情緒的例如害怕、氣憤和悲傷是來自不同的刺激,不過二者都會產(chǎn)生生理再變化;感覺都保留在體內(nèi)了。如流汗的例子,你可能因生理感覺流汗如屋中的熱氣,運動、疲倦,也可能因為情緒反應即神經(jīng)緊張而流汗,流汗的結(jié)果是一樣的;感覺與情緒都以你的身體為依歸。

    我們再回來討論感覺與想法不同。最大的不同是感覺可能來自身體內(nèi)的任何部位,而且可以造成各種不同的反應;思想?yún)s是從頭腦發(fā)出的,我們常常在闡明想法的時候,用的卻是感覺這個字,以致帶來困擾。如:敘述不確定的想法最容易和感覺混淆不清,例如我們說:「作完這件事后,我覺得我該回家了。 」事實上我并不是真的有這個回家的「感覺」 。我可能覺得有挫折感、或覺得疲倦,但我的那句話實際上是說明一個想法:「即我想我等下可能會回家,但我還不太確定。」你們有沒有發(fā)現(xiàn)其中的不同?「我想我可能會回家因為我覺得很累!苟皇恰肝矣X得該回家了。」

    另一個例子:我們也常把感覺與意見的說明弄得含混不清。例如有人說:「我覺得學習同理心完全是浪費時間!故聦嵣线@是一個意見,應說成:「我想這是個浪費時間的學習!够颉肝矣X得的應該是不舒服、乏味得很」才對。想法與感覺是二回事。再者,要是因信念或期望的緣故把想法與感受用在同一個句子里,那就更混亂了。例如:「我覺得這些學習很值得!惯@可不是一句描述感受的話!應該說:「我覺得有希望。」「我認為這些學習會很有價值。」你聽出感覺與想法的不同了吧!有一個可以由話中分別感覺與想法的線索是,凡是你說:「我覺得如何」時,你要拿出來分享的多半是一種想法,而不是感覺。另外可以用來參考的是,感覺通常都是形容詞或副詞,例如你覺得不公平的話,你可能說:「我很生氣!埂肝液堋谷绾稳绾尉褪切稳菀粋人的詞句,表示他有某種感覺,而且發(fā)現(xiàn)到了。

    既然感覺是我們本身經(jīng)驗的自發(fā)性反應,那么控制感覺就不可能像控制思想行為那么好。我們可以思考并且按規(guī)則去控制思想與行為,卻控制不了感受 。我們可能希望快樂,然而這個希望本身并不能使我們快樂起來。我們可以有些行動,可以重新安排自己的生活環(huán)境到最能導致快樂的情況。又例如我們感到恐懼時,也不能叫自己不覺害怕,不過,我們可以采取忽視它的態(tài)度,或不顯示出來,或逃開令我們害怕的東西或環(huán)境,但是還是沒辦法叫自己沒有害怕的感覺。重點在于我們無法控制感受,但可決定采取什么應對的方式,也可使說法改變使我們產(chǎn)生某些感覺的情境,

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如何收聽內(nèi)在的聲音》(http://www.stanzs.com)。另一個難以收聽到自己的感覺,和難與人分享的分因是,分享感受會使人們距離接近,而基本上,我們都害怕與別人太親近。

    害怕自己會受到傷害,擔心別人不了解,怕別人不喜歡我,于是我們避開直接交換感覺,只談些想法與觀念。但是要作同理心訓練,最最重要的就是收聽自己的感覺頻道,而且開始生活在感覺的層面上,因為感覺是人際關(guān)系的直接線索!肝蚁…」,「我覺得…」,「我很…」,「我覺得你是一個友善的人。」,假如把這句話換個句頭:「我想你是一個友善的人!惯是以「我想…」起始的敘述 比較合適。這也可告訴你這是一個想法上的敘述!肝蚁肽闶且粋友善的人,和你在一起我覺得很快樂!

    假如你發(fā)現(xiàn)所寫下的有些是想法而非感覺,可以想法重新寫或可以用「我很…」起頭的句子。假如能用「我很…」的句子大概所表達的也就是一個真正的感覺了。當然這并不是一個絕對的準則,有些感覺也不能用「我很…」的句子來形容,不過大部份都可以。勉強你自己把那些感覺說明改成可以用「我很…」開頭的句子。 明白感覺與想法的不同、能分辨二者的不同是絕對重要的,因為這種辨別力是學習同理心的基礎。彼此分享感受,借人際關(guān)系交流的感覺;借某種關(guān)系分享感受與到達同理心的層次是攸息相關(guān)的;因此感覺實在太重要了。

    因為在任何關(guān)系中都少不了它,但我們有時就是說不出是什么感覺;當我們和別人在一起,問一些問題,我們常有所感,并且想找出感受的實質(zhì)。例如我們問:「他到底是誰?他在說什么?他覺得如何?他說了什么有關(guān)他本身的事?他喜歡什么?」這些問題都能幫助你收聽到他人內(nèi)在的心聲。任何關(guān)系中都少不了各種感受,問題是人們不想告訴我們真正的感受;他們顧左右而言,他把感覺隱藏起來,我們自己有時也不告訴別人自己的感受,也把它隱藏起來不讓人知道。

    分享感受把人們的距離拉得很近,而基本上我們都有一點怕太親近。怕不被了解,也怕受到傷害。因此,斷絕感受方面的溝通也就成了一種本能的誘惑 。不過,任何關(guān)系都少不了會有一些感受在進行著;一定有些感受是交流著的 ,而這種溝通的感受對于人際關(guān)系的深度與品質(zhì)真有不可磨滅的重要性。

    在人際關(guān)系里,如果認識一個人已相當久─也許一年─卻什么都不存在,沒有真正的快樂或趣味;這些人從我們生命中消失時,實在沒有一點影響?墒怯行﹦e的情況卻是很快─幾乎立即─就在二人身上發(fā)生了作用,于是二者之間有了連系與親密;這二種截然不同的關(guān)系完全是由于感受分享層次的深淺。我們在后一種關(guān)系中,彼此分享著屬于內(nèi)心深處的最重要的感受。在泛泛的關(guān)系中,談話內(nèi)容永遠只是聊天,絕不觸及內(nèi)心深處的感受。我們從不曉得他們的過去,他們也不知道我們的感受,我們的心離 得很遠。

    在本單元中已經(jīng)討論過感覺了。

    1)收聽自己的身體,找出對感覺所采取的反應,找出感覺之所在,找出感覺是什么,并與人分享某些感覺。

    2)分辨感覺與想法的不同。

    3)借某些生理行為試著制造一些感覺,例如放松與收緊身體的各個部位。

    這是本單元的最后一個練習:如握緊拳頭,然后體驗一下內(nèi)在的感受,然后說出來,用一個字大聲叫出來。感覺跟著變化時,也跟著叫不同的話;體驗你的感覺,找個字形容它,再把它說出來,F(xiàn)在,請閉上眼睛,平伸出手來,握緊拳頭,越握越緊!越握越緊!伸直手臂!握緊!眼睛閉著!閉得越來越緊 !磨磨牙齒!試著溶入其中!向空中揮動拳頭!有感覺了沒有?用一個字叫出 來!你在這種情況下有什么感覺。緊緊地握住拳、緊緊地閉住眼。你可能覺得愚蠢、受挫折、精疲力盡、憤怒或想報復。

    不要遲疑大聲喊出來,你的感覺不斷在變,不斷地說出來。好!現(xiàn)在慢慢放輕松一點,一點一點放開手指,體會它們的感受,慢慢睜開眼睛,睜大一點。 開始活動一下。體會一下移動手臂、肩膀時有何困難,體會有何變化,再大聲說出現(xiàn)在的感覺─困惑、自由、開放、舒服、溫暖、緊張。伸伸手臂,體會一下伸出去的感受。用心放松自己的肌肉,笑一下!活動一下臉部肌肉。哼二聲,活動一下,伸展伸展,盡可能放松。你現(xiàn)在又相當輕松了,有何不同的感受?在本單元中,你已能收聽到內(nèi)在的心聲及生理感受。

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