提高表達(dá)能力培養(yǎng)健談寶寶 -資料
接送時(shí)有家長(zhǎng)遇見(jiàn)或閑聊，會(huì)問(wèn)我小露課外是否在參加什么培訓(xùn)，我搖頭說(shuō)沒(méi)有，只征求小露的意見(jiàn)，她說(shuō)要參加幼兒園的畫(huà)畫(huà)和舞蹈，就給她報(bào)了名，但我很少去關(guān)心所謂的學(xué)習(xí)成果，
提高表達(dá)能力培養(yǎng)健談寶寶
。看家長(zhǎng)們有些難以置信的樣子，我偶爾也心虛是否自己有些不隨潮流。作為媽媽，我其實(shí)一直在思考并在現(xiàn)實(shí)中求證什么是孩子當(dāng)下最重要的？
應(yīng)該是語(yǔ)言能力與表達(dá)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是溝通工具，表達(dá)是讓別人了解你的途徑。通過(guò)這個(gè)工具，孩子才能說(shuō)出自己的需要，媽媽才有可能去了解她并且引導(dǎo)她，彼此才會(huì)有交流和溝通，也才會(huì)涉及到孩子的思維與認(rèn)知能力的建立。孩子才會(huì)有與之前階段不同的方式去提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。有些媽媽會(huì)焦慮孩子在外的乖與內(nèi)向，可我覺(jué)得不一定是孩子的性格，而是沒(méi)有強(qiáng)化她語(yǔ)言能力、然后鼓勵(lì)她去表達(dá)自己。當(dāng)孩子能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)句和詞匯來(lái)表達(dá)自己、表示事物，比較容易與人建立聯(lián)系；若同時(shí)她發(fā)現(xiàn)因?yàn)楸磉_(dá)之后，能獲得大家的關(guān)注與重視，并解決了問(wèn)題，他其實(shí)就獲得了正向的鼓勵(lì)，從而她會(huì)認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)非常有用的方法，之后開(kāi)始進(jìn)行良性循環(huán)，即愿意通過(guò)語(yǔ)言去解決問(wèn)題，
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《提高表達(dá)能力培養(yǎng)健談寶寶》(http://www.stanzs.com)。那我是怎么提高小露的語(yǔ)言能力？
1、加強(qiáng)語(yǔ)言刺激。
首先多與孩子交談，談話中多涉及一些新的詞匯，并將意思解釋給她聽(tīng)，這同時(shí)也鍛煉她對(duì)事物的理解力。遇到一些名詞，最好是與現(xiàn)實(shí)中的情景和畫(huà)面結(jié)合起來(lái)，而一些動(dòng)詞則是做些示范或在看見(jiàn)可以應(yīng)用的場(chǎng)景時(shí)，強(qiáng)調(diào)一下。其次，多給孩子講故事；故事有情節(jié)，通過(guò)故事將一些詞語(yǔ)教給她，孩子比較容易理解意思。第三；與孩子一起玩情景游戲。小露喜歡角色扮演，或是模擬幼兒園的事情，或是模仿大人的言行，或是動(dòng)畫(huà)片里的劇情，或是把我講給她聽(tīng)的故事要用表演的方式呈現(xiàn)出來(lái)，于是通過(guò)這些情景模擬，在里面不斷地與她有些即興臺(tái)詞的交流和語(yǔ)句的滲透。
2、多用講解和描述的'語(yǔ)句將現(xiàn)實(shí)中看見(jiàn)的或正在發(fā)生的事情敘述給孩子。
如每次帶她出去，或?qū)⒀赝镜氖虑橹v給她聽(tīng)，或者將西湖邊風(fēng)景的美麗用很優(yōu)美的詞句描述給她，或者她提問(wèn)的時(shí)候，用準(zhǔn)確的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明和解釋，感覺(jué)這樣會(huì)給她一些語(yǔ)言邏輯的影響，也會(huì)給他一些句子結(jié)構(gòu)，這樣她以后在敘述事物的時(shí)候，潛移默化地會(huì)有順序和思維框架，不僅培養(yǎng)了語(yǔ)感，也培養(yǎng)了她思維的結(jié)構(gòu)。
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