小學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論

　　小學(xué)生上網(wǎng)到底好不好呢？相信大家各持意見。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論1

　　“這位同學(xué)，如果小學(xué)生上網(wǎng)看不良信息，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就非常容易受到不良影響，這就影響我們的成長(zhǎng)，你說是不是？”

　　“我爸爸說互聯(lián)網(wǎng)改變了整個(gè)世界，我們當(dāng)然應(yīng)該

　　上網(wǎng)，而且應(yīng)該積極上網(wǎng)�！�

　　“林子大了什么鳥都有，有些不法分子為了賺黑心錢，開起了黑網(wǎng)吧，既沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，也沒有安全設(shè)備，到這樣的網(wǎng)吧去，同學(xué)們的身心和身體都會(huì)受到傷害。”

　　這是一群小學(xué)生們正在辯論上網(wǎng)的利與弊。

　　在全國(guó)少代會(huì)隆重召開之后，北京海淀區(qū)花園村第二小學(xué)首屆少先隊(duì)代表大會(huì)也拉開了序幕。少先隊(duì)熱點(diǎn)論壇，是花二小少代會(huì)的精彩內(nèi)容之一，論壇的話題“小學(xué)生上網(wǎng)的`利與弊”引起同學(xué)們的熱烈討論和辯論。

　　現(xiàn)場(chǎng)的老師和嘉賓們對(duì)孩子爭(zhēng)執(zhí)不下的辯論發(fā)表了意見。共青團(tuán)北京市委中少部部長(zhǎng)郭新保表示，作為新出現(xiàn)的先進(jìn)信息技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，拒絕網(wǎng)絡(luò)是不對(duì)的，但網(wǎng)絡(luò)上內(nèi)容龐雜，有些內(nèi)容不適合小學(xué)生，所以同學(xué)們要在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)為我們的成長(zhǎng)服務(wù)，

　　嘉賓的發(fā)言引起了同學(xué)們更深一步的思考，有的同學(xué)建議調(diào)查更多家長(zhǎng)和老師對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度，有的建議在全校進(jìn)行討論，最后，同學(xué)們又一次學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，他們一起大聲朗讀：

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

　　要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

　　小學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論2

　　弊

　　1、過多的使用互網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利。梅隆大學(xué)的克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。

　　2、將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時(shí)間都沒有，就會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)直線下降。

　　3、有關(guān)專家說，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點(diǎn)，進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"鼠標(biāo)手"，"電腦臉"等毛病。

　　4、青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。

　　5、電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。經(jīng)過調(diào)查，長(zhǎng)期上網(wǎng)的家庭電話費(fèi)都在200元以上，不僅如此，上網(wǎng)還有可能。

　　6、引起家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。

　　7、如果上一些不健康的'網(wǎng)站，會(huì)嚴(yán)重影響到青少年的身心健康,容易使學(xué)生誤入歧途，不務(wù)正業(yè)，荒廢學(xué)習(xí)，還會(huì)引起視力下降，睡眠不足等一些相關(guān)的疾病。

　　利：

　　1、有利于青少年非線性思維方式的形成。

　　線性思維方式強(qiáng)調(diào)事物的先后順序，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。

　　它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。

　　2、青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展。

　　隨著國(guó)內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非�？�。

　　3、滿足了青少年交流、溝通和理解的需要。

　　網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合。

　　因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會(huì)與以往完全不同。

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