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上網(wǎng)的利與弊作文 -辯論
隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事，
上網(wǎng)的利與弊作文
。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)�？墒�，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可能會(huì)很晚才回家。晚上十點(diǎn)，他又給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了。”家長(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)操心，可真不好。所以，有些人認(rèn)為，中小學(xué)生缺乏自制力，不允許上網(wǎng)。
但是，有很多人贊成上網(wǎng)，為什么？因?yàn)樯暇W(wǎng)能給人們提供很多幫助。首先，上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬(wàn)能、快意的圖書(shū)館，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，我要查找的資料就會(huì)立刻出現(xiàn)在眼前，比查閱書(shū)籍速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān)任宣傳委員，在辦板報(bào)和組織班內(nèi)活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)，每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其它作用，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，她爸爸在韓國(guó)，她給爸爸寄信或打長(zhǎng)途電話又費(fèi)錢(qián)又麻煩。她們總是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話，又快捷又方便，
辯論
《上網(wǎng)的利與弊作文》(http://www.stanzs.com)。看到這些，我們又怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢？ 其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍，我們利用它開(kāi)擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
中學(xué)生上網(wǎng)，尺度內(nèi)獲益匪淺；尺度外弊端叢生。
我們生于信息爆炸的二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生加劇了信息的流動(dòng)速度，因而成為了現(xiàn)代社會(huì)獲取信息的主要工具。
如果家中有人留學(xué)海外，傳統(tǒng)的電話、電報(bào)因其價(jià)格昂貴顯得十分不便。有了網(wǎng)絡(luò)，父母和子女可以通過(guò)QQ、MSN等即時(shí)交流工具將這一困難化為烏有。語(yǔ)音、視頻技術(shù)更是把遠(yuǎn)在天邊的親人變得近在咫尺，使親情盈滿人心。
在繁重的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，網(wǎng)絡(luò)游戲能帶給我們些許的放松。游戲還可在一定程度上開(kāi)發(fā)人的思維，聲光色影的刺激對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)起到了一定的作用。
正確使用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)習(xí)能產(chǎn)生幫助。如果遇到解決不了的問(wèn)題，就可用Google、Baidu等搜索引擎查找，網(wǎng)絡(luò)上海量的學(xué)習(xí)資源一定能滿足你的需求。
不僅如此，網(wǎng)絡(luò)還可以幫助我們及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞。在各大新聞網(wǎng)站上，有著包羅萬(wàn)象的新聞，我們閱讀他，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)，就不會(huì)做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。
……
但是，中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，一定要把握好時(shí)間和尺度。有許多中學(xué)生原本學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，卻因?yàn)椴缓侠硎褂镁W(wǎng)絡(luò)而沉迷其中，成績(jī)一落千丈，最后成為了差生。這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)。
我曾看到一則新聞報(bào)道，社會(huì)上一些惟利是圖的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打著為青少年戒除網(wǎng)癮的旗號(hào)，甚至用上了令人發(fā)指的“電擊療法”，導(dǎo)致一些中學(xué)生傷殘甚至死亡，造成了多少家庭悲劇啊。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，尺度內(nèi)獲益匪淺；尺度外弊端叢生。
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