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2008年高考語(yǔ)文句子銜接專項(xiàng)測(cè)試80題3
2008年高考語(yǔ)文句子銜接專項(xiàng)測(cè)試80題3
41．下列括號(hào)中的兩種表述全都正確的一組是（ ）
本·拉登這個(gè)世界頭號(hào)恐怖主義分子，身穿金絲鑲邊的阿拉伯長(zhǎng)袍，頭扎紅白相間的格子頭巾，（①長(zhǎng)著滿臉大胡子②臉上長(zhǎng)滿大胡子），眼睛略帶憂郁，性格靦腆，言辭溫和。太行山獼猴保護(hù)區(qū)，（③不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流④不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊），處處都有隨意生長(zhǎng)的奇花異草，處處都有悅耳的鳥鳴。
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
42．與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M語(yǔ)句是（ ）
一時(shí)間，"納米熱"遍及全球。____，納米科技在我國(guó)也逐漸受到重視�，F(xiàn)在，以納米材料和納米技術(shù)注冊(cè)的公司已達(dá)近100個(gè)。____。雖然我國(guó)在納米科技領(lǐng)域已取得一些出色成績(jī)，但在這方面水平與美、日、歐相比，差距還是很大。____，中國(guó)科學(xué)家充滿使命感和緊迫感。
①環(huán)球同此涼熱②這當(dāng)然也包括中國(guó)③但形勢(shì)不容樂(lè)觀④納米熱中也有冷思考⑤面對(duì)未來(lái)⑥針對(duì)這種情況
A．①③⑤ B．①④⑤C．②④⑥ D．②③⑤
43．下文括號(hào)中的兩種表述全都正確的一項(xiàng)是（ ）
北部灣有一處綿延20多公里的銀色沙灘，它的特點(diǎn)是：（①水溫和，浪柔軟；灘平長(zhǎng)，沙細(xì)白②灘平長(zhǎng)，沙細(xì)白；水溫和，浪柔軟），無(wú)鯊魚，無(wú)污染。白天徜徉在沙灘，（③海風(fēng)吹來(lái)，濤聲陣陣；歸帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗鳥振翅④歸帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗鳥振翅；海風(fēng)吹來(lái)，濤聲陣陣），令人渾然忘我。
A．②③ B．②④C．①③ D．①④
44．填入下文橫線上的四句話順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里，____，____，____，____，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣②不顧一天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來(lái)臨的廣播
A．②④①③ B．①④②③C．④②③① D．④③①②
45．填在下文橫線上的四句話，最恰切的一組是（ ）
他抬手看表，發(fā)現(xiàn)才凌晨4點(diǎn)。窗外臨水枕河的小院悄無(wú)聲息，____，與世隔絕，船艙里靜寂如夢(mèng)。
①就連自己置身其中的小樓②惟有自己的呼吸在空氣中震蕩著③也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒響動(dòng)④像一條遠(yuǎn)離地球的太空船。
A．②④①③ B．①③②④C．④③②① D．②①③④
46．依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
大力普及科學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)群眾的科學(xué)精神，____；有利于教育人民掌握科學(xué)方法，____；有利于增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新意識(shí)，____；也有利于人民群眾形成健康、文明的生活方式。①提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力②形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格③激發(fā)群眾中蘊(yùn)藏的巨大智慧和創(chuàng)造力
A．①③② B．②③①C．②①③ D．①②③
47．填入下文橫線上的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
洞庭東山，兩百年前還是太湖上的一座孤島，____，西半部叫后山，峰嶺峻峭。
①島的北端現(xiàn)在已和陸地相連②現(xiàn)在島的北端已和陸地相連③全島分成東西兩個(gè)部分，一條魚脊形成的山脈從北到南縱貫中央④一條魚脊形成的山脈，從北到南，縱貫中央，把島劈成東西兩個(gè)部分⑤東半部稱前山，坡勢(shì)平緩⑥稱為前山的東半部坡勢(shì)平緩
A．①④⑤ B．②③⑥C．①③⑥ D．②④⑤
48．填入下文橫線上的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我們生活得太緊張了，____，讓我們當(dāng)然包括作家都能有幾分松弛吧。
①我們的作家生活得太緊張了②作家生活得太緊張了
③讓文學(xué)給我們幾分喜悅④讓文學(xué)給我們送來(lái)一點(diǎn)清風(fēng)
⑤讓文學(xué)給我們保留一塊凈土⑥讓文學(xué)考核我們分辨美丑的能力
A．①④③⑥ B．②③⑤⑥C．①④⑤③ D．②④③⑤
49．填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
道山如屏，溪水如歌，鵝卵石鋪就的古道，將你帶人古老意境的同時(shí)，也將你引到了愛(ài)蓮堂前。____，大多是周敦頤和他的兩位優(yōu)秀后裔魯迅、周恩來(lái)的名言警句。佇立堂中，你會(huì)情不自禁地去尋覓三位優(yōu)秀周氏奇人間千絲萬(wàn)縷的牽系。
①大門旁一副"心傳承孔孟，道學(xué)啟程朱"的對(duì)聯(lián)②一副"心傳承孔孟，道學(xué)啟程朱"的對(duì)聯(lián)刻在大門旁
③言簡(jiǎn)意賅地道出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)并對(duì)后世有極大影響的周子理學(xué)
④言簡(jiǎn)意賅地道出周子理學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和對(duì)后世的影響⑤堂中懸掛著好些字畫，爭(zhēng)奇斗妍的字畫中
⑥堂中懸掛著好些字畫，這些字畫爭(zhēng)奇斗妍
A．①④⑥ B．②③⑥C．②③⑤ D．①④⑤
50．填入下文橫線上的幾句話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
李清照紀(jì)念堂是座古色古香的庭院，a："大明湖畔，b，故居在垂柳深處；c，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。"讀后頓然喚起人們對(duì)這位婉約詞家的懷念。
A．a(chǎn)郭沫若撰題了紀(jì)念堂的門聯(lián) b趵突泉邊 c漱玉集中
B．a(chǎn)郭沫若撰題了紀(jì)念堂的門聯(lián) b漱玉集中 c趵突泉邊
C．a(chǎn)紀(jì)念堂的門聯(lián)為郭沫若撰題 b趵突泉邊 c漱玉集中
D．a(chǎn)紀(jì)念堂的門聯(lián)為郭沫若撰題 b漱玉集中 c趵突泉邊
51．依次填入下面兩句話中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，____，造化的神功又一次使人們驚異了。陽(yáng)光融化了河水，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，____，造化的神功又一次使人們驚異了。
①柳枝被春風(fēng)吹綠②柳枝在春風(fēng)中染綠③春風(fēng)吹綠了柳枝④春風(fēng)把柳枝染綠
A．①④ B．②③C．①③ D．②④
52．比較下面兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（ ）
①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔，可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上，可是，走近一看，寶塔并不在山頂上。③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活，這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見也沒(méi)見過(guò)。④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活，他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見也沒(méi)見過(guò)。
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
53．下文括號(hào)中的兩種表述全部正確的一項(xiàng)是（ ）
轉(zhuǎn)過(guò)插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。（①正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀②兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀，正面五間上房，皆雕梁畫棟），臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭。伊豆山已經(jīng)銜住落日，（③夕陽(yáng)從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著行將離別的世界。太陽(yáng)落一分，浮在海面上的霞光就后退八里④太陽(yáng)落一分，浮在海面上的霞光就后退八里。夕陽(yáng)從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著行將離別的世界），悠悠然沉落下去。
A．①④ B．①③C．②④ D．②③
54．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。 ②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢?④九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。⑤一方面，，一部分"曲高和寡"的精英文化，則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．④②①⑤③⑥ B．③⑥①⑤④②C．④①⑤②③⑥ D．④③⑤①②⑥
55．填入下文橫線上的幾句話，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我國(guó)古人類學(xué) 家裴文中教授興奮得幾夜睡不著覺(jué)，他把這個(gè)稀世珍寶先用紙包起來(lái)，____，然后，把它抱在懷里，坐著汽車小心翼翼地把它送到北京。
①打了層石膏②再用自己的被子卷起來(lái)③外面又裹了層棉花④棉花外面又套上了麻袋
A．③④①② B．①③④②C．①②③④ D．②①③④
56．下面兩組句子與上下文銜接較好的一項(xiàng)是（ ）
①有個(gè)人在張家港街上吐了一口痰，被街道監(jiān)管員請(qǐng)過(guò)去，拿給他一張紙，請(qǐng)他把地面上的痰擦干凈。②有人在張家港街上吐了一口痰，街道監(jiān)管員把他請(qǐng)過(guò)去，拿給他一張紙，請(qǐng)他把地面上的痰擦干凈。 ③秋天的樹葉為什么變色呢?科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，是秋天使樹葉的某些激素及化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了變化。④秋天的樹葉為什么變色呢?科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，樹葉的變色與某些激素及化學(xué)物質(zhì)的變化有關(guān)。
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
57．下列句子與上下文銜接較好的一項(xiàng)是（ ）
①飛沙像山一樣壓下來(lái)，在大戈壁里經(jīng)常會(huì)看到這種怪怕人的情景。②飛沙像山一樣壓下來(lái)，這種怪怕人的情景，在大戈壁里會(huì)經(jīng)�？吹健＂廴臻g飛行的候鳥往往依固定的路線前進(jìn)，科學(xué)家稱這些"導(dǎo)向線"，如海岸、河流、山嶺等。④日間飛行的候鳥往往依固定的路線前進(jìn)，如海岸、河流、山嶺等，科學(xué)家稱這些為"導(dǎo)向線"。
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
58．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。____，____，____，____。①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲"光棍好過(guò)"，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見了
A．③①④② B．①②③④C．①③④② D．③④①②
59．依次填入下面文中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。____，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；____，譬如漫游"十里洋場(chǎng)"，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。____，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面
A．②③⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．①④⑥
60．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。①這兒的景色真是美極了!②那兒的景色真美!③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，
A．②③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．①④⑥
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