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臨沂市教學研究室2006年工作計劃
臨沂市教學研究室2006年工作計劃臨教研[2006]2號
臨沂市教學研究室2006年工作計劃
2006年教研工作的指導思想是：認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》精神，堅持“理論要上去，行動要下去，教研教管一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，以素質教育為主題，以深入推進課程改革和課堂教學改革、優(yōu)化教學與管理過程、提高教師隊伍素質為重點，強化全局意識、質量意識、改革意識和服務意識，堅持與時俱進，不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。
一、深入扎實地推進課程改革，大力進行課堂教學改革，以改革統(tǒng)領教學教研工作的全局
1、指導學校建立科學的新課程體系。06年是基礎教育課程改革進行調整、完善、提高的關鍵一年，教育部將全面修訂義務教育階段課程標準和教科書，公布新課程高考方案。教研室要指導學校進行新課改的總結、完善、創(chuàng)新，建立起科學、可行的必修課課程體系和選修課課程體系，開發(fā)出較高質量的校本課程，扎扎實實地推進新課程的實施。
2、繼續(xù)做好新課程師資培訓工作。配合師訓部門認真組織對實驗教師的新課程培訓，以奠定教師實施新課程的良好基礎。2月份部分學科組織實驗教師的全員培訓或培訓者培訓；7－8月高中、初中、小學三個學段的全部學科組織實驗教師的全員培訓；利用出版社、教材主編的回訪、調研，進行骨干教師的新課程培訓。
3、認真進行新課改的總結、深化。繼續(xù)貫徹落實市教育局《關于進一步深化全市義務教育課程改革實驗工作的意見》（臨教基字〔2005〕13號）和《關于進一步加強義務教育英語教學工作的意見》（臨教基字〔2005〕14號），不斷研究、改進新課改實驗工作。3月份組織部分教干教師和教研人員到課改先進單位考察學習，2月、5月分別召開課程改革研討會，12月份召開課改經驗交流會。
4、大力進行課堂教學改革。市、縣區(qū)、學校通力合作，集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究，改革課堂教學，提高課堂教學的水平和效益。4月份組織教干教師和教研人員赴茌平杜郎口中學、寧陽金橋學校等地學習課堂教學改革經驗；各學科成立課堂教學改革課題研究小組，制出各種課型的課堂教學模式和課堂教學評價標準。切實改變教師的教學方式和學生的學習方式，努力構建新型的師生關系。
5、進一步深化課題研究。鼓勵學校和教師積極開展課題研究，勇于進行教學改革，不斷推進教學與學習創(chuàng)新。市教研室在繼續(xù)抓好“小班化教學”、“探究－體驗教學”、“足跡式評價”、“大語文教育”、“自主探究、學案導學”教學策略等教改成果推廣的基礎上，結合課程改革，確立一批新的研究課題，“以教改帶動教研、以教研促進教學”，進一步提高教研工作的層次和力度。
二、著力推進精細化教學管理，強化教學質量監(jiān)測和教學評估，進一步規(guī)范和優(yōu)化教學過程
6、抓制度創(chuàng)新，提高教學管理的科學化水平。學校建立教育激勵、人文關懷、制度制約相結合的教學管理體系。市教研室根據新課程的要求修訂各學段《教學常規(guī)》，制定加強各學科教學的意見。各縣區(qū)、學校要根據市《教學常規(guī)》的精神和本地實際情況，研究制定各自的《教學常規(guī)》和《學習常規(guī)》，修訂、完善對教師、學生的各項管理制度、引領制度、激勵制度。通過建立精細化的教學管理制度，奠定教學工作高效有序運行的基礎。
7、全面落實國家課程方案，奠定學生可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎。認真抓好國家課程方案的貫徹落實，確保開齊課程，開足課時，開好實驗課和綜合實踐活動課程，促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展。扎實實施“蓓蕾讀書工程”和“大語文教育”，進一步開闊學生視野，拓展學生思維，豐富學生的積累。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學生素質。市教研室將于9月份組織相關的檢查、指導。
8、進一步提高教學管理的精細化水平。著力抓好《教學常規(guī)》、《學習常規(guī)》和校本教研工作的落實，從每一個環(huán)節(jié)上和每一個細節(jié)上抓落實，從人們習以為常的地方尋找切入點和增長點，實現新突破。認真研究和落實《關于加強2005－2006學年度普通高中教學工作的意見》（臨教研字〔2005〕4號）和《關于加強2005－2006學年度義務教育教學工作的意見》（臨教研字〔2005〕7號），并積極學習借鑒外地先進經驗，力爭在學校精細化管理方面有新突破。
9、進一步加強教學質量監(jiān)控。加強課堂教學監(jiān)控，建立完善的課堂教學優(yōu)化機制，落實好教干教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內研究課制度、校內公開示范課制度、教師課堂教學達標制度和講課比賽制度；落實單元形成性檢測和各年級教學質量檢測，及時進行質量分析，有針對性地做好補教補學工作。市教研室將向各縣區(qū)提供初中各學科上學期期末考試樣卷，供各縣區(qū)選用。高中段繼續(xù)統(tǒng)一組織高一、高二期末考試和高三五次統(tǒng)考，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一進行質量分析，并組織高三上學期期中考試和一輪復習驗收考試的統(tǒng)一閱卷。
10、進一步強化教學評估。依據《臨沂市普通高中教學工作評估方案》、《臨沂市縣區(qū)初中段教學工作評估方案》、《臨沂市初級中學教學工作評估方案》、《臨沂市實驗小學教學工作評估標準》、《臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教學工作評估標準》和《臨沂市學區(qū)小學教學工作評估標準》，組織對縣區(qū)、學校教學工作的檢查評估，確定各學段教學工作先進縣區(qū)、學校。各學校要建立起科學、嚴密的教學評價體系。
三、加強教研室自身建設，轉變教研工作作風，提高教研工作的水平和效益
11、大力加強各級教研室的建設。印發(fā)《關于進一步加強各級教研室建設，提高教研工作水平和效益的意見》，制定《縣區(qū)教研室等級評定標準》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級評定標準》，開展縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級評定，進一步加強各級教研室的組織建設、制度建設、思想作風建設和教研設施建設，推動教研工作再上新臺階。聘任市教研室兼職教研員，建立專、兼職相結合的教研隊伍，并對專、兼職教研員進行培訓。
12、進一步提高常規(guī)工作的計劃性。元月初召開全市教研工作會議，研究部署全年教研工作；3月上旬召開全市高三教學管理工作研討會和各學科高三備考會，研究部署高三后期的教學與管理工作；8月中下旬召開全市普通高中教學工作會議和各學科教學研討會，全面總結上一學年高中教學工作的經驗，研究部署下一學年的工作；10月召開義務教育教學工作會議，對全市義務教育教學工作進行階段性總結、研究、部署；4月、10月各學科分別召開課堂教學改革研討會，探討進一步優(yōu)化課堂教學的思路與方法。會議都要在充分調研和考察學習的基礎上召開，形成高質量的文字材料，切實解決實際問題。
13、進一步提高常規(guī)教研活動的實效性。加強和改進教學視導工作，采用全面視導、專題調研、專項指導等多種形式進行，并加大專題調研和專項指導的力度。繼續(xù)規(guī)范地做好優(yōu)質課、優(yōu)秀教學論文、優(yōu)秀課件的評比，各項活動都要從提高教師業(yè)務素質和教學效益出發(fā)，緊緊圍繞著推進素質教育、深化課程改革、教學改革和高考改革進行。提供符合課改要求的示范課，進行觀摩、交流、研討；選定學科教研聯系點，重點就學科教學、教研的諸環(huán)節(jié)進行深入的總結、反思，進一步提高學科教研的科學化、精細化程度。加強研究與評估，進一步提高試題和資料的質量。
14、進一步加強校本教研工作。繼續(xù)貫徹落實市教育局《關于加強中小學校本教研工作的指導意見》（臨教研字〔2004〕5號）、《臨沂市縣區(qū)校本教研工作評估標準》和《臨沂市中小學校本教研工作評估標準》（臨教研字〔2005〕2號）精神，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題，創(chuàng)造性地開展好校本教研工作。12月份評選先進教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長。
15、進一步轉變教研工作作風，突出教研工作重點。教研重心進一步下移，切實加強對農村學校的扶持，特別是加強對農村薄弱學校的研究、管理和指導，促進教育的均衡發(fā)展。教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上，關注學生的思想品格、行為習慣、學習習慣、學業(yè)發(fā)展，落實 “以學定教”，促進學生最充分地發(fā)展。加強對典型教學案例的研究，提高教學研究的針對性和實效性。
四、培育典型，突出重點，推動教學工作整體優(yōu)化
16、進一步加強名校建設。對我市的11所省級教學示范學校和160所市級教學示范學校重點培育，進一步加強管理和指導，加大宣傳力度，促使其上水平、上檔次、出成果。春季印發(fā)介紹市級教學示范學校成就的《臨沂名�！�。11月份舉辦市級教學示范學校研修班，考察學習外地名校的成功經驗，并舉辦校長論壇活動�！笆晃濉逼陂g培育市級教學示范學校500所，并從中培育“星級教學示范學�！�100所。
17、進一步加強名師隊伍建設。這是搶占教育制高點、帶動教師隊伍整體提升素質的戰(zhàn)略性舉措。積極創(chuàng)造條件啟動教學新秀、骨干教師、教學能手、學科帶頭人的評選，建立分梯級、成序列的教師專業(yè)發(fā)展與成績認定的評選機制。今年暑期評選第三批市級教學能手。制定《臨沂市教學能手管理條例》，建立動態(tài)管理、定期考核、培養(yǎng)提高的機制，更好地發(fā)揮他們的作用，促進他們的發(fā)展。
18．進一步促進尖子生發(fā)展。我市普通高考成績持續(xù)攀升，但在尖子生發(fā)展方面存在明顯不足，與臨沂人口大市的地位極不相稱，必須采取強力措施，加強對尖子生培養(yǎng)策略的研究，并在教學評估中加大尖子生培養(yǎng)方面的權重。啟動“義務教育九年課程整體優(yōu)化設計的研究”和“中學課程整體優(yōu)化設計的研究”，探討整體優(yōu)化、因材施教的新路子。
19．進一步培育課改典型。課程改革進入關鍵階段，培育典型，有利于推進面上的工作。要進一步重視課改典型學校、優(yōu)秀教師的培育，重視先進課改經驗的挖掘、總結、提煉。春季結集出版《臨沂市課改集萃》和《臨沂市優(yōu)秀教改成果匯編》，秋季召開課改經驗交流會。
20、加強優(yōu)秀學校文化建設，培養(yǎng)學校教學特色。優(yōu)秀學校文化是學校的核心競爭力，是學校爭一流、創(chuàng)特色的基礎。引導學校建設內涵豐富、形式多樣、特色鮮明、氛圍濃烈的學校文化，構建催人奮進、昂揚向上的文化環(huán)境，是各級教研室的重點工作，要納入各項教學教研活動中，常抓不懈。春季印發(fā)《關于加強學校文化建設，推動學校內涵發(fā)展的意見》，秋季組織一次現場觀摩和交流。
附：臨沂市教學研究室2006年工作安排
臨沂市教學研究室
二○○六年元月十日
附：
臨沂市教學研究室2006年工作安排
1月
1、總結2005年工作，制訂2006年教研工作計劃
2、召開全市教研工作會議
3、組織高中各年級期末考試
2月
1、部分學科組織新課程教材培訓
2、召開高中信息技術教學研討會
3、召開普通高中課程改革研討會
4、成立各學科課堂教學改革課題研究小組，啟動新一輪課堂教學改革
5、高中語文教育部課程教材研究所課題“基于人教版高中語文新課標教材的學生發(fā)展性評價研究”開題
3月
1、進行小學、初中教學評估和教學調研
2、組織全市高三第一輪復習驗收考試并進行統(tǒng)一閱卷
3、召開高三各學科高考備考會
4、進行高三教學視導
5、召開中學數學教學研究專業(yè)委員會年會
6、舉辦高中語文二輪復習研討會暨梁捷老師“高三語文復習中學生思維品質的培養(yǎng)”報告會
7、召開初中英語、化學、高中政治新課改教學研討會
8、部分學科組織參加奧林匹克競賽（初中生物、物理預賽，高中生物預賽）
9、進行初中物理優(yōu)秀教學論文評比
10、組織初中物理五種課型錄像制作、交流
4月
1、進行高三教學視導
2、組織部分教干教師和教研人員外出考察學習
3、各學科召開課堂教學改革研討會
4、召開小學語文教學研究會第11屆年會
5、召開小學美術、音樂、初中美術、音樂“表現與創(chuàng)新”教學研討會
6、進行高一化學新教材培訓
7、部分學科進行優(yōu)質課評比（小學英語、信息技術、體育、美術，初中美術、生物、體育，高中體育）
8、部分學科進行優(yōu)秀教學論文評比（小學語文、英語、數學、信息技術）
9、部分學科進行優(yōu)秀教學課件評比（初中思想品德、英語）
10、進行小學英語優(yōu)秀教學案例評選
11、部分學科組織參加奧林匹克競賽（初中化學初賽，初中數學、物理、化學復賽，高中化學預賽）
12、舉行初中美術教師“教學基本功”比賽
5月
1、召開課程改革研討會
2、召開蓓蕾讀書工程經驗交流會
3、召開中學語文教學研究會年會
4、召開高一、高二歷史課改研討會
5、召開高一物理教學研討會
6、部分學科進行優(yōu)秀教學論文評比（小學美術，初中美術，高中物理）
7、組織參加初中生物、高中生物奧林匹克競賽復賽
8、組織全市高三第二輪復習驗收考試
9、組織全市高考模擬考試
6月
1、進行高中政治優(yōu)秀教學論文評比
2、組織全市高一、高二期末考試
3、召開教學工作年度座談會
7月
1、修訂各學段《教學常規(guī)》
2、組織小學、初中、高中新課程教師培訓
3、進行高中教學調研和教學評估
4、進行中小學體育優(yōu)秀教學論文評比
8月
1、評選第三批市級教學能手
2、組織小學、初中、高中新課程教師培訓
3、召開全市普通高中教學工作會議
4、召開高中各學科教學研討會
5、召開第二期小學語文骨干教師讀書會
9月
1、進行小學、初中教學調研
2、進行高中教學視導
3、部分學科組織參加奧林匹克競賽（高中數學預賽，高中物理、化學復賽）
4、召開高中語文“新課程高中語文選修課教學”專題研討會
10月
1、召開全市義務教育教學工作會議
2、各學科分別召開課堂教學改革研討會
3、召開“小班化”教學研討會
4、召開小學“探究-體驗”教學研討會
5、召開初中思想品德新課程教學經驗交流會
6、召開小學英語PEP教材教法研討會
7、召開高一物理教學研討會
8、部分學科進行優(yōu)質課評比（小學科學、品德與生活、品德與社會，初中語文、地理，高中數學、英語、歷史、政治）
9、部分學科進行優(yōu)秀教學論文評比（小學科學，初中數學、思想品德，高中地理）
10、部分學科進行教學基本功比賽（小學美術、音樂，初中音樂、美術，高中美術、音樂）
11、進行高中生物優(yōu)秀教學課件評比
12、組織初中英語教師技能大賽和七、八年級學生英語技能大賽
13、舉辦高中“傳統(tǒng)語文教育思想與新課程教學”骨干教師讀書會
14、組織參加全國高中數學聯賽復賽
11月
1、舉辦市級教學示范學校校長研修班
2、舉辦市級教學示范學校校長論壇
3、組織全市高三期中考試并進行統(tǒng)一閱卷
4、組織參加全國中學生英語能力競賽預賽
12月
1、進行縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級評定
2、評選先進教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長
3、召開課改經驗交流會
4、進行小學英語教師學科知識達標考試
5、組織初中生語文讀寫競賽
6、組織參加中學生英語能力競賽復賽
8、進行小學、初中、高中教學調研
9、2006年教研工作總結
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