導(dǎo)語：掌聲是美妙的，它給人以贊美，給人以鼓舞，給人以勇氣，給人以自信，
掌聲作文400字六年級
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掌聲給人以鞭策，給人以鼓舞。這么來說掌聲是不容易得到的。
小時候，在班級發(fā)言的學(xué)生都是膽子大的。這也說明我的膽子小，幾乎從來不敢發(fā)言。每每看到發(fā)言完的學(xué)生得到全班的掌聲時，我希望自己就是尋名站在講臺上的學(xué)生，讓大家聽取我的意見，掌聲會為我響起。每天，我都會做夢，夢到自己在發(fā)方，那是一件多么美好的事呀!對于我來說這只是南柯一夢，但這是一個我總想實現(xiàn)的夢想。當我把這個不簡單的夢告訴媽媽時，媽媽總是淡淡的一笑，我知道：媽媽想鼓勵我，想安慰我，想告訴我---你能行!但她不想讓我壓力太大，況且，她知道我膽小。但我不會讓“膽子”攔住我的去路。我會實現(xiàn)我的夢想!
過了幾天，又上語文課，讓大家發(fā)表意見，我把寫好了的意見讀了又讀，想了又想，覺得已經(jīng)寫的很好了。這時，老師讓大家到講臺上談一談，我竟然興起了手!老師也點名，叫了我。我流暢的說了我的意見及為什么。說完后，掌聲響了起來，讓我雇了我獲得的第一次掌聲。
從那天起，我的膽子大了，發(fā)言積極，得到的掌聲更多了。
掌聲是人生活中不可缺少的。掌聲很容易就可以得到，重要的，是你要用心。
掌聲作文400字六年級
我竟哭了，哭得好厲害，難以掩飾的心情剎間似乎如熱血沸騰般迸發(fā)。
那雙溫?zé)岬氖肿兊帽洌请p可惡的腳不停的抖動，瞬間好似恐懼占據(jù)了我的心，心跳“砰砰”地讓我冒出了冷汗。
我站在講臺的正中央，低垂著頭，準備開始我的作文演講。霎時，一股熱烈的掌聲深深地、響響的在耳邊出現(xiàn)，給我那顆膽怯的心一股熱潮，溫暖我的心。
“大家好!今天我所演講的是《母愛》……”掌聲的力量賜予我勇氣，我抬起頭，大聲的念著，
資料
《掌聲作文400字六年級》(http://www.stanzs.com)。“母親撫摸著我，輕輕的對我說：別害怕……。”我的臉霎時變得通紅，熱乎乎的，因為我讀錯音調(diào)了，全班哄然大笑，抱作一團。
場面持續(xù)了幾十秒，我感覺丟臉極了，又有些害怕，身體又不聽使喚般的顫抖，真想找個洞鉆進去。
沒辦法，我只好繼續(xù)、堅持念著，聲音似乎變小了，我既想趕緊念完，但又怕吐錯字。
“母親，賜予我們生命，賜予我們偉大的愛……”我匆匆的念著，垂著頭，不敢面對臺下的同學(xué)。
“我愛母親!”演講完畢，我重重地抬起頭，心繃得緊緊的，又強烈地跳動著，等待著那最后的宣示�！芭九九尽币还衫坐Q般的掌聲深深地刺進耳朵，涌進我那涼颼的心，格外深沉，格外震耳。
我挺直腰板，走向我的座位。然而，我卻在座位上，瘋狂的落淚，哭聲無法制止。但我仍清醒著，這不是失敗的淚水，不是畏縮的眼淚，而是……
淚，仍“嘀嘀”垂下，我認清了自己，不會畏懼，更不會放棄!
掌聲，刻在前進的那條路上，放眼望去，前方，燦爛的陽光鑄集著一片美好!
掌聲作文400字六年級
掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進的動力，是成功時的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部分交響曲。失敗時，掌聲是鼓勵。成功是，掌聲一定是肯定的。
那是去年暑假的一天，我待在家里覺得很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸先給我買了一雙旱冰鞋，讓我穿上。隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳，剛想跨大一點就摔了個四腳朝天，我疼得差一點哭出來。這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，你還幸災(zāi)樂禍�！笨砂职诌�是笑瞇瞇的，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你進步了，而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步?”我點了點頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒有關(guān)系，失敗乃是成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。功夫不負有心人，就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，爸爸每給我鼓一次掌，就好像在跟我說：摔倒了沒有關(guān)系，失敗乃是成功之母嘛!加油，你一定行的!當我要摔跤的時候，我就想著爸爸在鼓勵我。我終于學(xué)會了溜旱冰。
其實，在生活中，人人都需要掌聲。尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。