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老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
別看老師十分嚴(yán)厲，但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的，譬如這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)們有的獲得傲人的成績(jī)，有的沮喪而歸，老師都是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
六月二十日，現(xiàn)在幾乎每個(gè)老師，每節(jié)課都在強(qiáng)調(diào)這一天，在那天，要進(jìn)行我們?nèi)松械谝淮闻c未來(lái)息息相關(guān)的考試——小中考。
剛上初三的那幾天，明顯感覺(jué)到了班主任比初二時(shí)嚴(yán)厲了許多，甚至有點(diǎn)兒不近人情，即使已經(jīng)下了課，任課老師已經(jīng)離開(kāi)，也總是讓我們坐在桌子前繼續(xù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間，初三上的學(xué)習(xí)已成了往事，才忽然覺(jué)得，時(shí)間竟過(guò)得這樣快。
一個(gè)月的寒假也在不知不覺(jué)中已然逝去，一周的學(xué)習(xí)生活也已落下帷幕，周五臨走時(shí)，不經(jīng)意間看到小黑板上在校時(shí)間只有70天，忽然覺(jué)得心里一震，眼前浮現(xiàn)出了生物、歷史的`各六本書(shū)，地理的四本書(shū)，生物實(shí)驗(yàn)還有微機(jī)考試，第一次覺(jué)得，時(shí)間竟是那樣的緊張。
此時(shí)，耳邊又回響起了每個(gè)周五老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)一遍的“別忘了把小科書(shū)帶回家再好好看一下�！币约袄蠋熋抗�(jié)班會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)的那迫在眉睫的六月二十日的小中考。
現(xiàn)在回想起來(lái)，老師們的嚴(yán)厲也都是對(duì)我們好，誰(shuí)都知道總是著急、生氣對(duì)身體不好，可上課時(shí)，語(yǔ)文老師也總是因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)而氣得滿臉通紅，英語(yǔ)老師也因?yàn)橛型瑢W(xué)不認(rèn)真做作業(yè)而大發(fā)雷霆，每次老師發(fā)火，總有同學(xué)說(shuō)，老師太過(guò)嚴(yán)厲，我覺(jué)得，反倒是老師們的嚴(yán)厲，才更能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
或許我們應(yīng)該真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你的嚴(yán)厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說(shuō)把別人的'眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒(méi)有批評(píng)我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴(yán)厲地懲罰了�！蔽倚睦飯�(jiān)決地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì)忘帶書(shū)的�！惫唬@學(xué)期結(jié)束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績(jī)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來(lái)，因?yàn)槲乙嫉目墒前思?jí)，比較難，因?yàn)槭?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)殿堂。就說(shuō)考級(jí)吧，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的'曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和媽媽的一樣。
[老師,謝謝你的嚴(yán)厲作文]
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