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中班下學期教育教學工作總結(jié)

時間:2022-09-30 13:08:29 學人智庫 我要投稿

中班下學期教育教學工作總結(jié)(通用10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷,我們收獲到了很多經(jīng)驗,來總結(jié)過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學總結(jié)吧。那么如何避免教學總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編為大家整理的中班下學期教育教學工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。  

中班下學期教育教學工作總結(jié)(通用10篇)

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:

  一、在思想方面

  教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

  二、教育教學方面

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:

  1、語言領(lǐng)域

  幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。

  學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導幼兒,給幼兒提供傾聽的機會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

  2、藝術(shù)方面

  通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。

  3、健康領(lǐng)域

  為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

  4、安全工作

  安全是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。

  5、家長工作

  我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。

  總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇2

  時間匆匆而過,中班一學期很快又過去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進一步養(yǎng)成,逐漸發(fā)展,F(xiàn)將本學期的各項工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,使工作更上一個臺階。

  進入中班,幼兒明顯懂事了很多,他們的注意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上,與同伴的交往、交流越來越密切。相對逐漸活潑開朗起來,各方面的能力日益加強。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,例如:我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等,他們幾個人在班上的能力都比較強,我會根據(jù)每個人不同的特點,安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的能力上給予了鍛煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時,我注重培養(yǎng)良好的操作習慣,并針對個別差異,幫助每位幼兒都有的體驗,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的。關(guān)注全體幼兒,注重個別,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍,不斷擴寬自己的知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。

  在日常生活中,我嘗試引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。隨時教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,與家長密切聯(lián)系,并及時聽取家長,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,與家長一起糾正幼兒不良的習慣,也得到了家長們的一致認可。

  在思想上,我積極地參加幼兒園舉行的各項學習,認真做好筆記。

  我們的工作是非常煩瑣的,需要愛心、耐心、細心、責任心?傊,這學期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇3

  本著“以《山東省學前教育條例》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮局級示范園作用;增強特色教學;繼續(xù)提高教研水平和保教質(zhì)量;將知識滲透到每個孩子;繼續(xù)爭創(chuàng)局示范幼兒園”的指導思想,我班較好握地完成了本學期的工作目標,并取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強政治學習,提高思想意識,重視學習,并與實際工作相聯(lián)系。

  本學期,我班保教三人與全體教職工以集體學、結(jié)合工作寫心得、問卷答題等形式認真學習了“幼兒園指導綱要”、“學生傷害事故處理方法”及“十六大報告”。這三個重要學習材料,從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求,使我們更加明確了:身為人師要知法懂法,要敬業(yè)創(chuàng)新。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展,教師的責任相當重大。而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),是根的事業(yè)。理論時事的學習,使我們明確了努力方向,激發(fā)了工作熱情。

  結(jié)合《綱要》發(fā)展目標的實施意見,我班制定了切實可行的一系列計劃。分別從保教工作、衛(wèi)生保健、特色教學、環(huán)境教學方面入手,為孩子們的快樂成長開辟了新的樂章。

  二、積極準備“迎評”工作

  “迎評”工作是本學期的重點工作。如同其它班級一樣,我班也在積極準備著評估檢查。迎評工作不是一兩個人能完成的事情,因此,我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦,具體做法如下:

  1、為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用,我們對各物品進行了全面清理,并分門別類登記好,同時,對物品進行了管理分工,規(guī)定了其它班級、借用物品,歸還物品的時間,從而保證了物品來源去向明確,資源共享,不浪費,不做它用,規(guī)范了我班物品使用工作。

  2、為迎接局開放周的到來,上級對我園進行了全面整改。園里的外部環(huán)境、硬件設(shè)施都得到了較大改善。但是由于時間緊迫,還有很多具體的、細小的事情需要做,因此,為了使整改后的我班發(fā)揮更大的功效,為了得到家長、社會更大程度的認可,在開學后的兩周,我班保教三人加班加點,從衛(wèi)生清掃、原有物品清點到功能室操作材料充實,從環(huán)境布置到教學計劃的制定,所有工作在開放周前一一完成,從而保證了我班級教學的順利進行。

  全面改建更新,各類教玩具的豐富,加上我們的精心設(shè)計、巧妙布置,我班整個環(huán)境煥然一新。隨處可見富有教育意義的環(huán)境布置,為孩子們提供了一個全方位刺激,全面參與的機會起到了潛移默化的教育作用。

  三、不斷改進提高教學工作

  1、本學期我班有幼兒42名。

  男生11人,女生11人。根據(jù)《綱要》各領(lǐng)域教育目標的要求,我班以主題活動形式為主,層次清晰,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)合理,為幼兒提供了大量的操作材料,讓孩子們多看、多想、多操作,調(diào)動幼兒的各種感官參與活動,從而讓他們在活動中學會觀察、分析、比較,從而發(fā)揮教育的整體合力和各種教育手段的交互作用。經(jīng)過一學期的努力,我班幼兒在各領(lǐng)域都有了較大的提高。如語言領(lǐng)域方面:42個孩子不但敢于表達自己的愿望,并且能語言清晰、層次分明、用詞得當敘述、復述、自編故事較上學期有了較大的提高。藝術(shù)領(lǐng)域方面:幼兒能根據(jù)旋律編創(chuàng)舞蹈,能自己看節(jié)奏譜圖拍出正確的節(jié)拍。健康領(lǐng)域:具有良好的生活衛(wèi)生習慣,自己的事情自己做,知道了必要的安全保障常識,學會了保護自己。社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域也有可喜的進步。他們愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境。熱愛幼兒園,愛父母、愛老師、愛小伙伴。學會了自律和尊重他人。

  2、規(guī)范區(qū)域活動。

  本學期,我們新設(shè)角區(qū)8個,為了充分發(fā)揮角區(qū)的作用,我們對活動區(qū)進行了規(guī)范管理:規(guī)定各區(qū)域負責人;制定各角區(qū)使用規(guī)則,要求當班老師嚴格按照規(guī)則培養(yǎng)幼兒活動常規(guī);安排活動時間和順序;制定活動記錄表,并要求組織活動的老師認真填寫每次活動記錄。經(jīng)過近半個學期的規(guī)范管理,到目前為止,孩子們的活動常規(guī)已養(yǎng)成,為他們的將來打下了良好的基礎(chǔ)。

  四、鞏固、提高英語特色

  本學期,幼兒園英語特色有進一步提高,這突出表現(xiàn)在:

  一學期下來,我班孩子學習英語興趣有了較大的提高。簡單的日常生活對話會應(yīng)用。每次有人來參觀,孩子們都會爭先恐后地用英語向客人問候。為了孩子們有一個輕松愉快的學習氣氛,讓孩子無壓力地在快樂中學習;我們盡可能地使用英語;樹立“容錯”觀念。積極營造英語氛圍,增強幼兒學習英語的積極性。

  五、保教工作齊頭并進

  我班抓好日常保育工作,包括衛(wèi)生、營養(yǎng)、防病治病、安全等等,為孩子們創(chuàng)造一個安全、清潔的環(huán)境,促進他們身體發(fā)展,體質(zhì)提高。安全方面,本學期沒有一次安全事故。衛(wèi)生方面,我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,堅持即臟即掃,每天全面清掃一次,,定期消毒。在防病治病方面,從幼兒的衣、食、住、行幾個方面著手,加強幼兒體育鍛煉,防止幼兒感冒,發(fā)燒,讓幼兒吃好、睡好最終將本學期幼兒發(fā)病率控制在平均5%左右。

  六、開創(chuàng)家長工作新模式

  本學期,由于“非典”的干擾,我們的家園聯(lián)系不能正常進行。針對這一情況,我們在家長工作方面進行了有效的調(diào)整。利用接送孩子的空隙積極與家長結(jié)合,反映幼兒在園里與家里的生活學習情況。我們還根據(jù)本班孩子的實際情況制作流動卡片,提供幼兒資料,讓家長參與進來,注重調(diào)動家長的積極性,收到了很好的效果。家長自覺自愿地向我們反映孩子在家的行為規(guī)范。

  七、配合園里開展各類大型活動

  本學期,幼兒園開展的大型活動有:幼兒體育游戲運動會;顒咏(jīng)過老師們的精心策劃,收到了很好的效果。比賽項目集競賽性與游戲性于一體,孩子們既能感受比賽的緊張,又能玩得開開心心,得到了領(lǐng)導和家長的一致贊揚。

  八、激發(fā)幼兒入學愿望,提高幼兒上學意識

  我班根據(jù)今年的特殊情況,放映錄像-——學校的校容校貌,使幼兒對學校有一個初步的認知,并模擬了小學生的一天,告知幼兒學校的作息制度、上課時間、日常常規(guī)等等。為幼兒上學鋪墊好最后的一課。

  現(xiàn)工作中存在的不足:

  1、業(yè)務(wù)水平有待提高,教學具不夠充分

  2、教材老化跟不上改革步伐,沒有學習的機會

  3、沒有特色教師編制,無法補充提高教學質(zhì)量。

  展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念、提高認識,在上級領(lǐng)導部門的支持下,堅持以教學為中心、以育人為根本,集中精力,突出重點,在這辭舊迎新的日子里,我們要:秉承現(xiàn)有的成績,下個學期我們將有更大進步,我們將為孩子提供一個更好的環(huán)境,更好地促進孩子的發(fā)展。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇4

  本學期,我主要擔任本園中班(2)班的《語言》、《社會》、《健康》、《安全》和《表演游戲》、《結(jié)構(gòu)游戲》的科任老師。在堅持以素質(zhì)教育為目標,以發(fā)展幼兒個體差異,培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育,注重開拓幼兒思維等教育工作中取得了一些成績,但也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、語言教育方面

  通過學講話、學兒歌、講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言表達能力,培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚、正確,學說普通話,進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。

  1、要求幼兒學說普通話。在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。

  2、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話時能說普通話,較連貫地表達自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,努力提高幼兒語言交往能力。

  3、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣,逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,且聲音響亮句式完整。

  4、以活動游戲的形式來幫助幼兒學習語言,在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達的能力。

  二、社會教育方面

  1、幼兒園社會課教學的內(nèi)容主要包括熱愛幼兒園,認識自我,養(yǎng)成好習慣,愛家庭,了解他人,學習有關(guān)社會知識、技能等等。其目的是在日常生活與學習中,滲透人際智力的培養(yǎng),即對自己和他人的認識能力,了解自己與別人的關(guān)系,發(fā)展幼兒交往合作的能力,幫助幼兒理解社會。在實施課程中,盡力以故事開頭,游戲的形式結(jié)尾,使幼兒在愉快的氛圍中獲取知識。

  2、為了使幼兒學得更好,在教學過程中,先組織好紀律,用最短的時間,在幼兒注意力最好的時間進行文本教學。并把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而調(diào)動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。當學完一篇課文后,大部分幼兒都能說出本節(jié)課學了什么內(nèi)容,知道了什么等等。

  3、教育幼兒有困難時不哭,愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。同伴間相互交往有所進步,學會了一些禮貌用語,咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少,有的小朋友開學初會抓人,經(jīng)過家園一致教育已有所改變。

  三、健康教育方面

  1、在健康教育的過程中,充分發(fā)揮健康教育的各種功能。結(jié)合日常生活并與其他學科結(jié)合進行,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,采取集體與個別教育相結(jié)合,先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣來影響個體行為的形成,本學期在老師不斷的提醒下,大多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

  2、在身體發(fā)展方面,通過戶外體育區(qū)域活動、戶外體育游戲等促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉。

  3、在心理健康方面,通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強自信心,促進交往能力的發(fā)展,使幼兒形成良好的個性。

  四、安全教育方面

  1、加強對幼兒入園和離園的安全教育。嚴格接送制度,教育幼兒不擅自離開成人和集體,不跟不認識的人走,要跟著本班老師和自己的親人走。

  2、加強對幼兒的常規(guī)教育。培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。教育孩子在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。同時讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險的,哪些行為是安全的。

  3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。不吃腐爛食品,不隨便買零食吃,懂得簡單的食物中毒預防知識,知道醫(yī)療急救電話120。在戶外活動前都要對幼兒提出活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候,結(jié)合季節(jié)的變化,引導幼兒知道天冷了要注意適量運動,并做好防寒保暖工作。

  五、表演游戲方面

  1、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。利用圖片和示范相結(jié)合、動作和表演共進的`方式,讓幼兒融進角色,激發(fā)幼兒表演游戲的欲望,培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力,豐富幼兒的創(chuàng)造力和想象力,加強規(guī)則意識,讓幼兒感受到游戲的快樂。

  2、發(fā)揮幼兒參與的自主性,讓他們在玩中學,在學中樂。為了在游戲中充分把權(quán)利交給孩子,在分配游戲角色時,從不故意安排角色,讓他們自己選擇。而在游戲過程中,從幼兒的實際情況出發(fā),由于小班幼兒的從一性差的特點,所以我們不要求讓幼兒堅守崗位,如果他們不喜歡一種角色了,可以重新選擇另外一種角色進行游戲,只要他們喜歡,可以扮演多種角色。讓他們在互換角色中體會游戲的快樂。

  六、結(jié)構(gòu)游戲方面

  1、加強幼兒能力的培養(yǎng)。一是對幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析,做到心中有數(shù),使活動的開展有的放矢,對活動有興趣、能力較強的幼兒重點引導他們對結(jié)構(gòu)物進行命名,而對能力較差的幼兒重點個別輔導,對結(jié)構(gòu)活動沒興趣的幼兒重點在于激發(fā)他們的活動興趣。二是認真做好每一次活動的記錄,做到活動前有目標,活動后有小結(jié),確;顒拥挠行蜷_展。

  2、逐步提高幼兒結(jié)構(gòu)水平。開展的意愿結(jié)構(gòu)活動,進行自由構(gòu)造,在這個階段中,主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的興趣,樂意參加結(jié)構(gòu)活動,并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱。

  七、存在的不足和改進措施

  一是自己專業(yè)水平有待提高;二是對孩子的關(guān)心還做得不夠好。

  在今后的工作中,我將多向其他老師請教、多開展一些幼兒喜愛的活動,充分調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧,使孩子們身心得到健康發(fā)展,為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇5

  2015年秋季學期,我?guī)е變簣@的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,盡心盡責親力親為地圓滿完成秋季學期的工作。四個月的艱辛工作,讓我覺得教育工作更有滋味,也讓我個人在教育工作中得到了提高和磨練,在工作中學習,在學習中總結(jié),在總結(jié)中提高,不斷加強自身工作業(yè)務(wù)能力的提升,我相信,今后將能更好地服務(wù)教育、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會。

  本學期,按照上級教育部門和幼兒園的工作要求,我認真貫徹落實幼兒教育《綱要》精神。深入學習關(guān)于幼兒教育的各方面知識,狠抓教育教學理論,充分利用學到的知識和技能,帶領(lǐng)幼兒學習各類幼兒教材,不斷自我加壓,不斷嘗試,探索課程改革,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將2015年孝廉幼兒園中班秋季學期工作總結(jié)如下:

  一、抓好保育工作,高標準嚴要求保證幼兒成長。

  中一班共有幼兒37名,男生15名,女生22名,年齡均在3歲半至4歲之間。整個學期以來,在開展教育工作的同時,我始終堅持孩子的安全為第一要務(wù),時刻繃緊安全這根弦,高度重視孩子的安全教育工作,營造良好的健康成長氛圍。結(jié)合幼兒園日常工作,扎實做好班級衛(wèi)生及消毒工作,特別注重幼兒的日常護理,堅持每天提醒督促幼兒多喝水,隨時注

  意幼兒的衣服衛(wèi)生,看看是否有汗?jié)瘳F(xiàn)象,并及時幫助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,立即與家長進行溝通交流,協(xié)助家長和醫(yī)生做好護理工作,切實解決家長對孩子健康的后顧之憂。本學期,中一班未出現(xiàn)任何一起重大安全事故,教育教學有序順利開展,保障了每一個幼兒都能快快樂樂、健健康康成長。

  三、實現(xiàn)家園合作,有計劃有步驟實施同步教學。

  隨時保持和家長的密切溝通聯(lián)系,讓家長了解幼兒園教育教學計劃,并根據(jù)學期計劃,請求家長參與到幼兒的教育教學中,讓孩子在課后都能得到良好的教育,實現(xiàn)家園教學同步進行。并認真填寫幼兒服藥記錄,將孩子在園情況及時反饋給家長,讓家長第一時間了解掌握小孩子的情況,如果發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。同時,還將每周的教學內(nèi)容和一些需要家長配合的事項梳理好,通過電話家訪的形式,告知小孩子在園的表現(xiàn)情況及注意事項,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。并聽取他們的好建議好想法,改變不良的教育方式和氛圍。

  四、強化團結(jié)協(xié)作,用真心用愛心推動幼兒工作。

  一個幼兒園的發(fā)展,時刻銜接著老師與老師之間的團結(jié)和協(xié)作,本學期,我努力將自己融入到新老教師隊伍中,努力實現(xiàn)默契100%,工作氣氛100%,工作成果100%,堅持為孩子的健康教育為目標,共同努力,分工合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結(jié)、向上的氣氛,為孩子做好一個表率和模范。

  五、存在的問題不足

  1、自身工作業(yè)務(wù)能力有待進一步提升;

  2、孩子在園生活常規(guī)還有待加強;

  3、應(yīng)加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護;

  4、多提供創(chuàng)造更多的手工制作課程,培養(yǎng)孩子自我動手能力;

  六、下一步工作打算

  幼兒教學工作神圣而艱辛,每天都要面對小孩子的哭聲鬧聲,而且常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做?擅鎸Ρ旧淼墓ぷ鳂I(yè)務(wù),只要堅持耐心、細心、愛心并行,就一定能夠創(chuàng)造更好的教學成績,讓自己的人生更加輝煌光彩。下一步,我將及時調(diào)整以往陳舊的教育教學觀念,與時俱進,奮力工作,爭取做一名更加合格的幼兒教師。

  一是繼續(xù)鞏固班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展;

  二是培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)、自我服務(wù)和為他人服務(wù)意識,重視常規(guī)指導和體育鍛煉;

  三是充分發(fā)揮身邊小故事小課堂作用,引導孩子學習一些健康知識,教會孩子健康生活方式;

  四是利用安全教育活動,以活動育人方式,增強孩子自我保護和安全意識;

  五是積極與家長溝通交流,營造良好的家園合作關(guān)系,助推幼兒教育工作;

  六是加強與幼兒園其他教師的溝通合作,推動幼兒園教育工作出新績見成效。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇6

  這個學期的學習生活轉(zhuǎn)眼過去了,在這個學期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高,現(xiàn)從生活,學習,游戲等幾方面做個小結(jié)。

  一、生活方面:

  在日常活動中,我注重幼兒生活方面良好習慣培養(yǎng),經(jīng)過前一個學期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣,能夠自己做些力所能及的事情,大部分幼兒離園時能自己穿好衣服,背上書包。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊入廁,喝水,活動結(jié)束后也無需老師一次次的喊,只要老師拍拍手就行了。不過物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。

  二、游戲方面

  同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,會自己找一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們從簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。

  在游戲中大部分幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也大大的減少。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

  三、學習方面

  我們班大部分幼兒活波好動,理解能力強,對新鮮事物比較感興趣。根據(jù)這一點,我的課程是根據(jù)時令及幼兒生活環(huán)境來安排的。如:三月份有個"三八婦女節(jié)".我們各領(lǐng)域活動都圍繞婦女節(jié)開展,發(fā)展幼兒的情商及智商;四月份就圍繞"春天"主題 開展;我設(shè)計了《找春天》,還有,我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對圓圈以及方形等幾何圖形感興趣,我就設(shè)計了《有趣的圓圓》。《有趣的方方》主題活動,孩子們都表現(xiàn)出濃厚的興趣,而且在"圓圓"和"方方"變魔術(shù)活動中,幼兒的想象力得到了極大的發(fā)揮。

  在六一和五一慶;顒又校野嘤變阂脖憩F(xiàn)得非常好。

  但在學習活動中,還是有個別幼兒不愿動手,值得重視。

  四、家長工作

  《綱要》明確指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間,與家長進行交流溝通,對于個別特殊的孩子與家長共同商討對策

  五、存在不足

  1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。如(吮吸手指,搖椅子,跪坐地板等)

  2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。(如趙萌檬、譚林林等)

  3、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

  在新的學期中,我班將認真反思自己工作中的不足,確定努力方向,加強理論學習與實踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效,全心全意為家長服務(wù),使班級工作更出色。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇7

  在歡笑與成長中,順利結(jié)束了中班這個學期的工作;仡櫛緦W期孩子、老師的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷進步,利用周末的時間去學習,而天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學期工作,在老師的努力下,結(jié)合本班實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、教學方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  二、常規(guī)教育方面

  1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中,認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動,我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友會用求助的眼光看著我們,這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時,孩子就能勇敢地舉起小手。安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項活動。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理安排好每日的戶外活動和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒每天飯前便后要洗手的習慣,能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾折疊整理自己的被子。

  三、業(yè)務(wù)學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  家園溝通很重要。現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個至二個寶寶,理所當然就成了家里的小皇帝,家長心中的寶,上了幼兒園,還擔心在幼兒園里怎么吃飯、睡覺,夏天熱不熱,冬天冷不冷,和小朋友打架嗎?老師喜歡他嗎?生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。作為老師,家長的心事我知道。在幼兒園,除了把每個孩子照顧好,經(jīng)常和家長溝通也很重要、早晨接園的時候詢問孩子的情緒怎么樣,生病帶藥的孩子一定要記錄好,全天要觀察護理好,下午接園的時候和家長說說孩子在園的情況,吃飯很好,睡覺也不錯,按時服了藥。游戲、上課時對于孩子的不足之處,要與家長及時溝通分析情況,采取對策,家園聯(lián)手幫助孩子糾正提高。有的孩子沒入園,要及時打電話,要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心?傊,家園之間要互相信任,互相尊重,才能搭好家園橋。

  五、存在不足:

  1、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  2、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

  3、尊重和承認幼兒個體間存在差異,善于分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼兒的觀察與指導,再多點愛心,多一些耐心,使每個幼兒在各方面有更大進步。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇8

  繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩,更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性,由于幼兒在繪畫能力水平上存在著差異。本學期只有少部分幼兒繪畫基礎(chǔ)較好,所以在剛開始的時候,有的幼兒不那么喜歡動手畫,有的幼兒畫的圖案總是很小,繪畫能力總不見提高,我并沒有急燥,而是給予孩子自信,陪同孩子共同學習,以孩子的角度去理解并引導孩子愛上畫畫。

  一、提高幼兒繪畫的興趣,寓繪畫于游戲中,開展多種形式的繪畫活動。

  通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學,把繪畫寓于游戲中,是我主要的教學方法如:

  (1)在進行蠟筆畫教學中,我解析圖畫時,賦予圖畫生命力,以童話故事的形式向孩子講述圖畫內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。

  (2)在涂色方面,指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵幼兒有自己的想法。

  (3)選擇布貼畫,這是孩子們未曾接觸過的領(lǐng)域,是新鮮、好奇感帶動孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌贰?/p>

  (4)剪貼畫,讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的鍛煉,對事物的形和色有了充分的理解與掌握。

  正所謂有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒的繪畫能力,我注意開展一系列不同形式的繪畫活動,大大的激發(fā)了幼兒愛上繪畫的濃厚興趣。

  二、重視幼兒作品的評價的技巧。

  在美術(shù)活動中,老師評價幼兒的美術(shù)作品是一個必不可少的教學內(nèi)容,教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準,往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性。對幼兒作品評價時要注意:符合中班幼兒的年齡特點,富有童趣。在激發(fā)孩子學習興趣的前提下,給予一定的指導與評價。注意觀察分析孩子的入園學習情緒,讓孩子在愉悅中畫畫。

  總之,中班幼兒通過這學期的美術(shù)興趣班活動,提高了構(gòu)圖能力,學會了對自己的畫面進行簡單的布局,而且構(gòu)圖能有自己的想法。在顏色的運用方面,幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風格的與眾不同,這樣才能彰顯個性嘛!

  三、開展不同形式的音樂活動。

  音樂活動學習了歌曲《讓愛住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲,能吐字清楚,唱準曲調(diào)和節(jié)奏,能隨音樂較協(xié)調(diào)的做模仿動作和舞蹈動作,體驗了音樂活動帶來的快樂。

  興趣是最好的老師,活動中我只是作為一個引導者,孩子們才是畫出五彩世界的小主人。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇9

  一、高度重視,明確責任

  我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想,成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品安全工作領(lǐng)導小組,并制定出了適合本園的防控方案,分工詳細,責任明確。

  二、加強工作管理,落實各項防控措施,具體做法:

  1、食堂工作人員對食堂內(nèi)的所有用具進行了一次徹底的清洗、消毒;對各種設(shè)施進行了一遍詳細的安全隱患排查,消除了衛(wèi)生死角,排除了安全隱患。

  2、對食堂庫房進行了詳細的檢查,庫房內(nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進,確保食品原料不過期、不變質(zhì)。

  3、各班班主任對本班的飲水設(shè)備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗、消毒,確保師生生活用品安全無隱患。

  4、我園嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度,各項記錄、臺賬記錄詳細規(guī)范。

  5、加大宣傳力度,利用教師開學前集合時間,集體學習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應(yīng)急預案等,豐富教師的食品安全知識。

  6、加強食堂從業(yè)人員的學習培訓,從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識,減少食品安全事故的發(fā)生。

  7、嚴格把好食品采購關(guān),杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品進入幼兒園。嚴格執(zhí)行食品索證索票制度,對于米面油肉等物品一律索要三證。

  8、規(guī)范食品加工操作程序,做到煮熟燒透,不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時進入配餐間間,嚴格配餐間管理,防止熟食再污染。

  9、實行生、熟分開保管,使用不同制作器皿。

  10、有的用具都做好標簽,不隨便換用。

  11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

  12、定期對幼兒進行食品安全教育,增強幼兒的食品安全意識。

  開學前,通過這次檢查整理工作,進一步強化了學校食品安全責任意識,消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中,我們將進一步加大管理力度,努力做好學校食堂的食品安全工作,加強各項制度的健全和落實,有效控制食品安全事故的發(fā)生,切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學期了。回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結(jié)如下:

  一、情況分析

  我班原有30人,F(xiàn)有幼兒29人,男孩16人,女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

 。1)優(yōu)勢表現(xiàn)

  1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

  4、進入中班下學期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

 。2)弱勢表現(xiàn)

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

  2、同時,這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

  (3)教學目標及具體措施

  這學期我擔任中(1)班的班主任,從事語言及數(shù)學活動美術(shù)的教學。基本上都得到了目標。

 。ㄒ唬┛茖W領(lǐng)域

  1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。

  3、能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

  4、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識

  5、認識動植物5——8種,能了解他們的生活習性。

 。ǘ┙】殿I(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

  2、生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

  3、知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。

  4、有了良好的的作息時間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習慣。

  (三)語言領(lǐng)域

  1、喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

  2、能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流

  3、能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

  4、能認漢字50個,會寫20個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

 。ㄋ模⿺(shù)學領(lǐng)域

  1、喜歡數(shù)學,了解數(shù)的意義,基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。

  2、感知數(shù)學與自己生活的關(guān)系,體會數(shù)學的重要和有趣。

  3、都能認識生活中常見的圖形。

  4、能數(shù)數(shù)1———50,會寫1——20。

 。ㄎ澹┥鐣I(lǐng)域

  1、能感受自己長大了,體驗成長的快樂。

  2、相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

  3、很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

  4、能知道一些簡單的安全意識和標志。

 。┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

  2、能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

  3、會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù)。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,自己也學會了很多東西,在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。

  二、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北局@樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。

  我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

  三、存在不足與努力方向

  經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

  1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

  2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

  四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向:

  1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。

  2、提高自身理論科研水平。

  3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂!

  總之,這學期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  中班下學期教育教學工作總結(jié) 篇10

  每位孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼兒園開展各項活動的基本保障,是幼兒園工作的頭等大事。我們按照幼兒園的要求,重視安全工作,把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上,捏在手心里,記在腦子里,落在行動上”。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個幼兒有不安全的行為,就及時進行教育,F(xiàn)將這個學期本班的安全工作進行如下總結(jié):

  一、班中消除一切安全隱患。

  每天孩子來園我們老師都要認真檢查每個幼兒,一看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報幼兒園。

  二、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。

  通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危險這樣對嗎你知道一些特殊的電話嗎?等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶,說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

  三、開展安全教育活動,增強幼兒自己保護意識

  做為班級教師,我們還把安全教育融入日常生活中,記好安全記錄,督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等,我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象立即處理或送保健室。此外,我們經(jīng)常對幼兒進行安全教育,包括安全知識,安全警報、安全教育等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行討論,以提高對安全工作的認識,全方位宣傳安全工作。 安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。

  四、我們還對班級內(nèi)的物品進行安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理。主要是:

  1、晨檢必檢:

  消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢,除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,我們班內(nèi)的老師也進行檢查,主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、觀察,經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如:小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險物品,這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,因此,嚴把晨檢關(guān),消除危險隱患則成為了重中之重。

  2、設(shè)施安全:

  嚴加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,因此,針對這些設(shè)施,我們加大了安全檢查力度,采取一系列的防范措施,以防幼兒磕傷、碰傷;隨時提醒幼兒小心身邊的東西。

  3、戶外活動:

  全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法,并要做到觀察全面,照顧細微,提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,盡量避免安全事故的發(fā)生。

  4、服藥安全:

  不容忽視藥品的管理、進服也是一項細致工作,如果吃錯藥,那可就釀成大禍。因此,我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即:幼兒所帶藥品家長須用紙包好,注明幼兒姓名,服藥時間,服藥劑量。然后將藥交到醫(yī)生老師處進行管理檢查。這樣做的好處一是不易服錯藥,服多藥,二是易保管,責任清,能有效保證幼兒的服藥安全。

  5、幼兒離園:

  離遠接送也是安全工作中重要的一關(guān),我們堅持家長盡量自己接孩子離遠,工作或是特殊原因的盡量是固定的一個人來接,若出現(xiàn)陌生人來接孩子,我們要求家長必須事先通知老師,或老師現(xiàn)場致電進行確認。以防被不法分子接走。

  五、家園合作

  所以,做為班級教師的我們深知重任在肩,認真履行自己的工作職責,不能馬虎懈怠,保證每個幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。

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