糾正幼兒咬指甲的方法

　　幼兒咬指甲一般來說是多數(shù)孩子在成長過程中都經(jīng)歷過的一種行為，只不過有的孩子可能隨著他年齡的增長，這種行為慢慢的消失，但是也有部分孩子他的這種啃咬指甲的行為則變成了一種特殊的癖好，伴隨著他的成長直至終身。而多數(shù)家長碰到這種情況時都是選擇糾正和制止，那么糾正幼兒咬指甲的方法有哪些呢？一起來看看吧！

　　糾正幼兒咬指甲的方法

　　1、一般療法

　　家長首先應(yīng)認(rèn)識到這是一種病癥，單純地采取打罵或懲罰非但無益，反而會使病情加重。其次，要積極尋找引起緊張和憂慮的因素，并及時改善兒童的生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。此外，應(yīng)給孩子定期修剪指甲，防止指甲感染和表皮損傷。

　　2、心理療法

　　主要采用行為限制和正面引導(dǎo)。所謂行為限制，即當(dāng)幼兒咬指甲時，父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開，并用微笑、點頭或夸獎的口吻表示贊允，通過一件有意義的事或玩具，以分散孩子的注意力。正面引導(dǎo)，則是對合作的年長兒講清道理，使其意識到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性，只要通過自己的努力是完全可以糾正的。同時鼓勵患兒多參加集體活動和戶外鍛煉，發(fā)揮自己的潛能，促進身心健康發(fā)育。

　　從上邊的介紹我們知道了咬指甲是一種不好的行為，所以家長一定要有制止孩子病幫助孩子進行改正。但是咬指甲的糾正不是一朝一夕就能夠見效的，它需要一個長期的過程，所以家長要在日常生活中有信心地對孩子進行糾正，做到時刻提醒，只要堅持下去，孩子的這種癖好就能戒除了。

　　咬指甲的心理分析

　　咬指甲并不是小孩的專利，很多成人也會咬指甲的經(jīng)歷。在心理學(xué)上來說，其實啃咬指甲，有時反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對感等情緒有關(guān)。

　　我們在不經(jīng)意間咬指甲，如果有意識的注意一下，就會知道，一般來說我們都是在緊張焦慮的情緒狀態(tài)之下，不由自主的去咬指甲。也就是說，我們咬指甲，是因為我們有壓力，通過咬指甲來放松壓力，同時我們考慮一些難以決擇的問題時，也會咬指甲。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，咬指甲來緩解壓力是由于在小時候這種行為被強烈的提醒，來源于父母強烈的提醒，“咬指甲”這個行為，可能反倒被保留下來，甚至越演越厲害，那么慢慢這個行為就成了這個孩子一個固定的情緒的一個釋放和一個關(guān)系的再現(xiàn)。懲罰也可以強化，一個孩子因為一件事情被罵被打，這可能是一種強化，這種強化就會讓他這個行為變本加厲。這種行為可能延續(xù)到成年。

　　咬指甲的鑒別診斷

　　咬指甲易混淆的癥狀，咬指甲是主要行為表現(xiàn)，須注意是否同時伴隨有焦慮癥、多動癥及其他行為問題。

　　孩子表現(xiàn)為反復(fù)咬指甲。輕者僅啃咬指甲，嚴(yán)重者可將每個指甲咬壞，甚至咬壞指甲周圍的皮膚，少數(shù)小兒還咬腳趾甲。部分兒童常伴有其他行為問題，如睡眠障礙、多動、焦慮、緊張不安、抽動障礙、吸吮手指、挖鼻孔等。癥狀頑固者夜間也出現(xiàn)咬指甲行為。

　　咬指甲的原因

　　口欲期沒有得到滿足。所謂口欲期，即孩子1.5歲前的這一段時期，這時孩子的心理能量集中在口部，吮吸和撕咬既能給他們帶來快樂，也是他們探索世界的方式�？梢哉f，他們一旦對某一物品產(chǎn)生興趣，很容易會用嘴或牙齒去“探索”、去感受它們。

　　此外，這一時期，孩子最重要的活動是吮吸媽媽的乳房，這既滿足了他們的飲食需要，也滿足了他們的情感需要，因這是這一階段他們與媽媽建立情感聯(lián)系的最重要方式。如果因為種種原因，一個嬰兒親近媽媽乳房的機會太少，他也容易執(zhí)著吮吸和撕咬。

　　攻擊欲望被壓抑。牙齒和指甲是人類體表最堅硬的部分，而對一個孩子來講，它們則是他最有力的攻擊武器。那么，一個孩子熱衷于牙齒和指甲相互撕咬的活動，這是不是有強烈的象征含義呢?精神分析學(xué)派的心理專家傾向于認(rèn)為，咬指甲這樣的行為，既意味著一個人將攻擊轉(zhuǎn)向自身，也可以說，是一個人主動毀掉自己最具攻擊力的武器。

　　糾正孩子咬指甲的方法

　　1、一般療法，家長首先應(yīng)認(rèn)識到這是一種病癥，單純地采取打罵或懲罰非但無益，反而會使病情加重。其次，要積極尋找引起緊張和憂慮的因素，并及時改善兒童的生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。此外，應(yīng)給孩子定期修剪指甲，防止指甲感染和表皮損傷。

　　2、心理療法，主要采用行為限制和正面引導(dǎo)。所謂行為限制，即當(dāng)幼兒咬指甲時，父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開，并用微笑、點頭或夸獎的口吻表示贊允，通過一件有意義的事或玩具，以分散孩子的注意力。正面引導(dǎo)，則是對合作的年長兒講清道理，使其意識到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性，只要通過自己的努力是完全可以糾正的。

　　咬指甲癖的治療不是一朝一夕就能見效的，矯治過程需要較長的時間，故家長不但自己要有信心，而且還要增強患兒的信心。采取父母監(jiān)督和孩子自我監(jiān)督相結(jié)合的方法，只要堅持一段時間，就能戒除咬指甲癖這一行為偏離。

　　孩子咬指甲的危害

　　會影響心理健康，小孩在咬指甲的時候總會受到父母的批評和訓(xùn)斥，但是不咬指甲的話，自己又控制不住，總會在不知不覺中又咬了，這樣孩子雖然知道自己的行為不對但又控制不住，影響心理健康。

　　感染疾病，人的手接觸外界最多，特別是孩子，出于好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，指甲縫中和指尖上會沾上大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利于細菌滋生的場所，一些寄生蟲卵在指縫中可存活數(shù)天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌 帶入口腔和體內(nèi)，導(dǎo)致口腔或牙齒感染，嚴(yán)重的會引發(fā)消化道，如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。

　　造成指甲畸形，咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發(fā)出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤。

　　可能會增加體內(nèi)鉛含量，孩子喜歡玩各種玩具，很多玩具上面都有鉛，通過咬指甲可能會把這些鉛帶入體內(nèi)，增加體內(nèi)鉛含量。

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