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幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計

時間:2024-09-22 04:32:22 學(xué)人智庫 我要投稿
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幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計

  【一】幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計

  活動目標(biāo)

幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計

  1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受舞蹈律動的快樂。

  2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:洗澡

  2.音樂:喜唰唰、我愛洗澡

  3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

  活動過程

  一、引起幼兒洗澡興趣。

  1.教師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

  2.播放音樂

  教師:讓我們隨音樂來跳一跳。

  3.教師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

  二、觀看動畫片:洗澡

  1.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

  教師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?

  引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達(dá)。

  2.出示魔術(shù)盒

  幼兒猜猜里面藏著什么東西?

  3.教師:洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的`身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。

  現(xiàn)在每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

  三、大家來洗澡,體驗舞蹈律動的快樂。

  1.享受洗澡后的快感。

  教師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

  2.教師:洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?

  教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

  四、結(jié)束部分

  教師:回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

  【二】幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計

  設(shè)計意圖:

  小班孩子年齡小,但都對歌表演有著濃厚的興趣,但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱,所以為了讓孩子加強(qiáng)這一方面的能力,特準(zhǔn)備了此次活動。

  重點難點

  1〉重點:感受音樂帶來的快樂。

  2〉難點;初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

  活動目標(biāo):

  1,鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈,在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。

  2,鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編,體驗創(chuàng)編的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:錄音機(jī),磁帶,鋼琴,空沐浴露瓶,毛巾,臉盆。

  活動過程:

  一,律動進(jìn)場

  二,練聲,復(fù)習(xí)歌曲

  三,教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

  1〉師:小朋友,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一段表演,大家猜猜看,老師在干什么,你從哪里可以看出來。

  2〉教師表演,突出洗澡的.動作。

  3〉請幼兒回答問題:你們是怎么洗澡的,并讓個別幼兒用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

  四,教師請幼兒認(rèn)真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

  1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

  五,教師請幼兒創(chuàng)編動作,并引導(dǎo)幼兒美化動作。

  1,師:小朋友都覺的這一首歌這么好聽,那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

  六,教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

  1〉師:小朋友今天都這么乖,那么老師也想到一些好看的動作,小朋友們想不想看?

  2〉教師表演“洗澡歌”

  3〉師“好看嗎,你們想不想也來跳,那今天我們就來跳這段舞蹈吧

  七,教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

  1.師:小朋友們大家找一個舒服的位置站好來,認(rèn)真的和老師學(xué)動作,老師看看哪個小朋友最棒。

  八,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

  1.師:小朋友學(xué)的真棒,我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

  九,復(fù)習(xí)歌曲“螞蟻”

  十,律動出場。

  師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動作學(xué)會了,現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎?

  活動反思:

  由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強(qiáng)烈的對歌曲的創(chuàng)編的欲望,在活動過程中,幼兒能主動,激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

[幼兒園小班洗澡歌教案設(shè)計]

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