導(dǎo)語:早教書籍僅限于跟孩子教育相關(guān)的資料,屬于育兒的一部分。早教是個復(fù)雜多元的過程,所以學(xué)習(xí)一些早教知識對父母來說是很重要的。以下是小編收集整理的資料,希望對您有所幫助。
1、《麥田識字》麥田識字”被譽為“全新幼兒識字的革命”,采用全新的右腦象形思維進行漢子的認(rèn)知和學(xué)習(xí)漢字,幫助2至10歲的孩子進行快速學(xué)習(xí)常用漢字,幫助孩子開發(fā)想象力思維。
2、尹建莉《好媽媽勝過好老師》 首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循不但告訴你怎么 能提高孩子成績,而且告訴你怎么教孩子做人,教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。
3、阿黛爾·法伯《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》 愛的技巧與接受愛的訓(xùn)練, 它給了你走進孩子內(nèi)心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內(nèi)心的感受
4、李卓《寶寶聰明就這樣簡單》 深入剖析當(dāng)今家庭幼兒教育的種種誤區(qū),以案例形式與家長分享關(guān)鍵期教育如何才能讓孩子玩得 開心,學(xué)得輕松。
5、李璞《媽咪廚房:寶寶輔食添加與營養(yǎng)配餐》 給寶寶最均衡、全面的營養(yǎng)。
6、桔曼喬《囧媽好孕日記:家有新丁》 告訴媽媽們怎么和寶寶們一起成長,潛心記錄寶寶們成長的變化,育兒的可愛,神奇,不可思議。迄今為止最為生動有趣記錄懷孕生產(chǎn)育兒全過程的書。
7、西爾斯《親密育兒百科》 結(jié)合發(fā)展心理學(xué)的“親密理論”,總結(jié)出了一套“親密育兒法”。
8、《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子 講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆被退學(xué)了,一個全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接收了他,巴學(xué)園是一個與眾不同的地方。
9、鄭玉巧《鄭玉巧育兒經(jīng):幼兒卷》 中人國自己的育兒經(jīng),更實用、更親切、更貼心。
10、《孩子把你的手給我》(美)吉諾特 本書在長達一年多的時間里高居美國各大圖書排行榜榜首,并陸續(xù)被翻譯成31種語言暢銷很多國家。
11、戴淑鳳《戴淑鳳育兒百科0-3歲》 推崇回歸自然地養(yǎng)育孩子。
12、《右腦革命》郭瑩瑩大腦含有2000億個腦細胞;大腦可以儲存1000億條信息:大腦平均每天產(chǎn)生4000種想法:大腦中信 息傳遞速度超過150公里/小時。毫無疑問,人類擁有世界上最發(fā)達的大腦。但是,為什么除了少數(shù)僅有 天才外,我們的智商僅僅在80~130之間?
13、 [格林·杜曼(美)] 《如何教寶寶百科知識 》 [格林·杜曼(美)]《如何教寶寶數(shù)學(xué)》 [格林·杜曼(美)] 《如何教寶寶閱讀》 [格林·杜曼(美)] 《如何讓你的寶寶更聰明》
14、《早期教育與天才》(日)木村久一 本書通過一個個天才誕生的生動事例,澄清了一些教育誤區(qū),闡述了兒童早期教育的重要性、迫切 性和可行性,告訴我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子不同尋常的綜合素質(zhì),觀點精辟,具有極強的可讀性與可操作性。
15、《早教革命》馮德全 改變孩子做事任性、缺乏毅力,性格孤僻、自私專橫,自理能力差、依賴父母,嬌生慣養(yǎng)、高分低 能等缺點。
16、《育兒百科》(日)松田道雄 著 涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題,分為651個專題敘述,側(cè)重育兒方法和育兒技巧,并 編創(chuàng)了30節(jié)嬰兒體操,描寫細致入微,內(nèi)容豐富,全面周到。
17、《賞識你的孩子》周弘 一種著名的教育理念,一套凝聚了二十年心血的力作,一百個失敗的原因,一千個成功的案例!賞 識教育叢書是整體解決家庭教育的最佳方案,是送給每位父母的最佳禮物。
18、《童年的秘密》蒙臺梭利 一本風(fēng)靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是 現(xiàn)代意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利(Maria Montessori, 1870-1952)1936年7月在英國牛津召開第五 次國際蒙臺梭利會議之際出版的。
19、《卡爾威特的教育》卡爾·威特卡爾·維特 這本書告訴你:只要教育方法得當(dāng),每個普通的孩子都能變成杰出的人才!
20、《禮儀教育》系列 齊家6+1 以三字經(jīng)的形式,引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)幼兒園,日常,公共場所,節(jié)日等各領(lǐng)域的禮儀知識,涵蓋了日常生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的132個禮儀知識點,堪稱 “幼兒禮儀大百科”。
21、《品格教育》系列 齊家6+1 全書涵括 愛心、尊重、獨立自信、責(zé)任和誠實、自律、勤奮、勇敢、寬容和節(jié)儉10種品格,專門針對3~6歲幼兒,著重在于讓孩子在品格的內(nèi)涵引領(lǐng)下,通過認(rèn)知與動手操作活動過程體味品格,養(yǎng)成品格并給他們帶來樂趣。