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推廣普通話廣播稿100字（精選10篇）
同學(xué)們，我們都知道每年九月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。講好普通話，對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通。
推廣普通話廣播稿 篇1
普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言。推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。
因此，近年來(lái)，上到各級(jí)教育行政部門(mén)，下到各級(jí)各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我�！巴破铡辈椒�，使普通話盡快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，較好的.發(fā)揮全社會(huì)推廣普通話的基本作用，學(xué)校少先隊(duì)特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1. 全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2. 教師上課使用普通話，板書(shū)使用規(guī)范漢字。
3. 學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。
4. 使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
推廣普通話廣播稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天是2017年9月12日，歡迎收聽(tīng)“校園之聲”，我是五年(四)班的xx，今天我們要講的是“推廣普通話”。
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
由于歷史的原因，語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化和國(guó)防的.進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)，在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
推廣普通話廣播稿 篇3
你作為學(xué)校的一員你愛(ài)說(shuō)普通話了嗎?課堂上書(shū)聲朗朗，普通話的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。但是在課間，在日常生活中你說(shuō)普通話了嗎?為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師，同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的'范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們想要說(shuō)好普通話就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，加油哦!
今天的“校園之聲”就到此結(jié)束了，我們明天再見(jiàn)!
推廣普通話廣播稿 篇4
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學(xué)們，我們都知道每年九月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。講好普通話，對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通。 課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺(jué)講普通話，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，讓普通話成為我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
乙：用普通話道出每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴甜甜的`微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
乙：用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
甲： 用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?讓我們說(shuō)好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心。
推廣普通話廣播稿 篇5
1、彭紫寒：敬愛(ài)的老師
2、王文琴：親愛(ài)的同學(xué)們
合：中午好！“紅領(lǐng)巾”廣播站又和大家見(jiàn)面了！
1：我是六（1）班的周文成。
2：我是六（1）班的呂欣月。
合：讓我們一起走進(jìn)今天的推廣普通話特別節(jié)目！
1：同學(xué)們，今年的9月11日至17日是全國(guó)第十四個(gè)“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。那么，我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢?
2：那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔�。漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，由于歷史的原因，語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。用普通語(yǔ)、規(guī)范來(lái)交流使我們的.國(guó)家更加和諧，充滿溫馨。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)以及中國(guó)承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。
1：呂欣月，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎?
2：我知道我知道，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
1：哦。你能給我們介紹一下嗎?
2：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖�(guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。推普周期間，全國(guó)各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)相結(jié)合，在推廣普通話的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
1：2，我有一個(gè)小小的疑問(wèn)。
1：哦 ?是什么問(wèn)題呀?
2：推廣普通話是不是要消滅方言呢?
1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。
1：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要說(shuō)好普通話。
2：同時(shí)，普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我們讀讀！
適合一、二年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、講好普通話，從我做起
2、說(shuō)好普通話，方便你我他
3、說(shuō)好普通話，用好規(guī)范
4、提筆就寫(xiě)規(guī)范，開(kāi)口就講普通話
5、天天講普通話，養(yǎng)成好習(xí)慣
6、說(shuō)好普通話，朋友遍天下
2：適合三、四年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、人人都講普通話，校園環(huán)境更優(yōu)化
2、講好普通話，瀟灑走天下
3、同在一片藍(lán)天下，共講普通話
4、人人都講普通話，語(yǔ)言生活更精彩
5、說(shuō)普通話，讓我們更加自信
6、愛(ài)我大中華，講好普通話
1：適合五、六年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
2、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
3、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情
4、好大一個(gè)家，語(yǔ)言不分家，學(xué)好普通話，友誼橋梁架
5、說(shuō)好普通話，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手說(shuō)普通話，心連心做中國(guó)人
2：哇！要學(xué)好普通話，真有大學(xué)問(wèn)！紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2、教師上課使用普通話，板書(shū)使用規(guī)范漢。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。
4、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
5、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢。
1：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
2：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)的精神。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范，形成推廣規(guī)范語(yǔ)言文的良好風(fēng)氣，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范。
1：讓普通話、規(guī)范成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁。
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
推廣普通話廣播稿 篇6
普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁
一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)到位的手勢(shì)，雖有心有靈犀一點(diǎn)通的功效，但抵不過(guò)一聲親切的問(wèn)候，一句美好的祝福。有聲語(yǔ)言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說(shuō)：話是開(kāi)心的鑰匙！傾心的交談，溫馨的語(yǔ)言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會(huì)，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語(yǔ)言海洋中。此時(shí)，不由得要為我們共同的語(yǔ)言—普通話而喝彩！
五十六個(gè)民族，五十六支歌，悠久的歷史，孕育出一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。今天的我們，再也不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流，是多么的尷尬、無(wú)奈。一個(gè)從小生活在湖南的大學(xué)生，他講到：我在華中師大讀大學(xué)時(shí)（物理）。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)講普通話，根本無(wú)法用語(yǔ)言與同學(xué)交流，只好用寫(xiě)字條的方法，太不方便了。畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我自以為我的普通話講得還‘可以’了，可是我的學(xué)生很卻難聽(tīng)懂我的‘普通話’。我只好回到湖南，因?yàn)橹挥羞@里的學(xué)生才聽(tīng)得懂我的‘普通話’。
講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：我要?dú)⒁粋�(gè)人！話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)殺（sha）查（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)我要查一個(gè)人。
例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常上（shang）下（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)上午還是下午。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)上午，那邊同事猛問(wèn)什么，下午？常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種耳誤，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。
與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口粵味普通話。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常正。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總?cè)虩o(wú)可忍，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，帶來(lái)很多麻煩。由此可見(jiàn)，說(shuō)一口流利普通話是多么的重要。
在我們生活中常聽(tīng)到一些方言上的笑話。
列車廣播員分不清常州和滄州，害得旅客下錯(cuò)了車的事，時(shí)有聽(tīng)說(shuō)。南京人則不分清河南和荷蘭。上政治經(jīng)濟(jì)課，廣東籍教師反復(fù)講西游記，同學(xué)們摸不著頭腦，后見(jiàn)教師板書(shū)，方知說(shuō)的是私有制……
像上述這種方言土語(yǔ)之間難以聽(tīng)懂，甚至無(wú)法溝通的現(xiàn)象真是比比皆是。當(dāng)然，這是從小的方面而言，如此泱泱大國(guó)，倘若沒(méi)有一種全國(guó)通行的語(yǔ)言，如何維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)？如何建立全國(guó)統(tǒng)一的大市場(chǎng)？如何開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面？如何全面建設(shè)小康社會(huì)？98歲的語(yǔ)言文字學(xué)大師周有光說(shuō)：一國(guó)人民，如果語(yǔ)言彼此不通，那是一盤(pán)散沙，不是一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家。幸而，我們有以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法示范的普通話——我們的共同語(yǔ)言。
如果這時(shí)我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那將會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的方便。
總而言之，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。面臨經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，不僅要求在政治上要和睦相處，更為重要的是要建立于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)中的共謀大業(yè)、共展藍(lán)圖。有這樣一篇報(bào)道：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開(kāi)始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！
生活中，聘請(qǐng)保姆也出現(xiàn)了新鮮事。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。甚至香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在2001年9月13日，由匯豐普通話基金贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶，展開(kāi)普通話日購(gòu)物優(yōu)惠活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有普通話日招貼的商店，用普通話購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
由此可見(jiàn)，普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
國(guó)人暫且不說(shuō)，前不久，我在報(bào)刊上看到這樣一篇文章，是這樣記述的`：我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒(méi)想到一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。一天下午，我剛從番陽(yáng)回來(lái)，在大橋附近溜達(dá)，看見(jiàn)幾個(gè)老外在橋邊跟路人比劃。呵呵一笑。心里想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇的走向過(guò)去助人為樂(lè)。驚奇的聽(tīng)到這幾個(gè)老外講的是普通話，而站在他們身邊的幾位咱們的同胞卻一臉茫然。我用英語(yǔ)問(wèn)了一句can I help you（需要什么幫助嗎），誰(shuí)知對(duì)方卻是擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)：小伙子，咱們說(shuō)普通話吧，中國(guó)話很美！我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們無(wú)知山的人情風(fēng)俗。然而，當(dāng)我用剽（biao）悍一詞來(lái)表達(dá)我對(duì)西部牛仔的理解時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道：不對(duì)，不對(duì)，小伙子，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音。我聽(tīng)了大吃一驚——這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)人竟想當(dāng)我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不臵可否地朝他笑了笑�；氐郊�，當(dāng)我翻開(kāi)詞典時(shí)，居然真的是我錯(cuò)了�，F(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧極了。
這個(gè)故事告訴我們：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處說(shuō)，是我們不同方言區(qū)的人與人溝通交流的需要。從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要。
想當(dāng)年，美國(guó)開(kāi)發(fā)西部的時(shí)候，世界各國(guó)人們一擁而入，他們操著許多語(yǔ)言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語(yǔ)，共操英語(yǔ)，為西部開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人、英國(guó)人、法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神。試想，經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的美國(guó)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，何況共處一片藍(lán)天的華夏同胞，有什么理由和困難不能逾越這語(yǔ)言的障礙，共同扯起普通話這面大旗，讓它高高飄揚(yáng)在世界東方呢？
隨著2008奧運(yùn)會(huì)的來(lái)臨，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！讓我們每個(gè)人將標(biāo)準(zhǔn)的普通話回響在世人的耳旁，以無(wú)限誘人的魅力從體育賽場(chǎng)飛向世界各地，隨之傳來(lái)的不是英語(yǔ)的Hello,而是普通話的你好！在日益騰飛的中國(guó)大地上，將再次掀起當(dāng)年美國(guó)的那場(chǎng)語(yǔ)言風(fēng)暴，讓普通話也成為今天世界的熱門(mén)語(yǔ)言！成為世界上最美的語(yǔ)言！風(fēng)靡全世界！
推廣普通話廣播稿 篇7
A(女)：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經(jīng)是第八個(gè)了。我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔谩?/p>
B(女)：漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
B：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。
C(女)：由于歷史的原因，漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
D(男)：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話。
F：普通話有幾百年的歷史，它成為全國(guó)民族共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來(lái)。
A：普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào)，我們不但是要懂得，還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
E(男)：普通話能為各地的人們所聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國(guó)家規(guī)定，學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話，大家也都學(xué)會(huì)普通話。
B：語(yǔ)言文字是為全社會(huì)服務(wù)的，它的運(yùn)用具有鮮明的社會(huì)規(guī)約性，因而必須形成一種規(guī)范。盡管語(yǔ)言文字工作在各級(jí)政府、語(yǔ)言文字管理部門(mén)和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jī)，但由于種種原因，目前語(yǔ)言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象，影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。
E：方言作為我們的“母親語(yǔ)言”，我們應(yīng)該熱愛(ài)她。
F：但是，我們更應(yīng)該走出“母親語(yǔ)言”的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的`大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。
D：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣，非常重要。
C：規(guī)范語(yǔ)言文字、推廣普通話是全社會(huì)的共同責(zé)任，國(guó)家有關(guān)職能部門(mén)一方面要從維護(hù)國(guó)家“法”的高度來(lái)“發(fā)號(hào)施令”，同時(shí)還要通過(guò)各種媒體，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道和引導(dǎo)工作，提高廣大人民群眾對(duì)漢字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和“推普”工作重要意義的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守語(yǔ)言文字規(guī)范的習(xí)慣，并以此來(lái)建立和完善社會(huì)輿論監(jiān)督體系，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向一個(gè)新的階段。
G(男)：大家都來(lái)自五湖四海，在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率，規(guī)范師生言行，提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。
E：說(shuō)好普通話建議：一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚，不要“吃子”，特別是三音節(jié)詞，中間的那個(gè)字要說(shuō)清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
E：推廣普通話宣傳口號(hào)：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話四海同音，萬(wàn)從一心。
G：普通話，神州音，華夏情普及普通話，四海是一家面向現(xiàn)代化，推廣普通話積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康E：樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)普通話是我們的校園語(yǔ)言我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
C：普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”�！罢f(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
合：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。對(duì)，讓我們一起把普通話推廣到大江南北！本次播音到此結(jié)束，是由六（4）、六（5）中隊(duì)的E、F、D、C、B、A、G共同為您主持。
推廣普通話廣播稿 篇8
s 姬：親愛(ài)的少先隊(duì)員小伙伴們，快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播本學(xué)期開(kāi)始廣播了。
張：我是今天的播音員，六年級(jí)第七中隊(duì)張哲源 。
連：我是今天的播音員 ，六年級(jí)第二中隊(duì)連栩如。
周：我是今天的播音員 ，六年級(jí)第六中隊(duì)周帥宇
姬：我是主持人，五年級(jí)第一中隊(duì)姬妍多。在此，我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家新學(xué)期
合：工作學(xué)習(xí)快樂(lè)、身體健康、生活幸福！
姬：同學(xué)們，新學(xué)期伊始，我們要以嶄新的姿態(tài)，良好的行為習(xí)慣步入我們的校園生活。首先我們?yōu)榇蠹也コ龅氖切@新聞資訊。
張：開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，老師和同學(xué)們都按照學(xué)校計(jì)劃有序進(jìn)行著。無(wú)論從教學(xué)、安全、衛(wèi)生各方面都認(rèn)真抓起，使全體師生在新學(xué)期伊始都順利進(jìn)入了工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。
連：嗯，沒(méi)錯(cuò)。特別是本學(xué)期全校師生將齊心協(xié)力，在我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的'活動(dòng)中，積極投入，為我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市出力獻(xiàn)策。
周：還有就是我校近期開(kāi)展的第十九屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
姬：說(shuō)到推廣普通話活動(dòng)，我們簡(jiǎn)稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第十九屆推普周活動(dòng)。接下來(lái)，我們就一一將學(xué)校推普周活動(dòng)介紹給同學(xué)們。
張：從9月8日至14日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)省教育廳、省語(yǔ)委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部廳等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以及各年級(jí)主任及全體班主任參與，同時(shí)由教導(dǎo)處牽頭特制定了開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。
連：學(xué)校利用此次活動(dòng)，強(qiáng)化廣大師生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)，提高其應(yīng)用能力和水平。
周：這次活動(dòng)的主題是： 大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
姬：伙伴們，一定要記住活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。而且要明確活動(dòng)的目標(biāo)，教導(dǎo)處制定了兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
張：一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。
連：二是全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及我省的《實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮四大領(lǐng)域的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)和帶領(lǐng)廣大群眾對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感，進(jìn)一步提高人民群眾說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字的能力和水平。
周：學(xué)校還具體進(jìn)行了安排：
一是為加強(qiáng)活動(dòng)的力度，校務(wù)會(huì)上重點(diǎn)將推普活動(dòng)落實(shí)具體。二是要通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、LED顯示屏、校園網(wǎng)等各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。宣傳口號(hào)是：說(shuō)好普通話，方便你我他；說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人；四海同音，萬(wàn)眾一心。
姬：三是聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話；自查、糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。養(yǎng)成師生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。
張：四是學(xué)�；顒�(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。9月9日本周五班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)將開(kāi)展相關(guān)的推普班隊(duì)主題活動(dòng)。
連：五是一到三年級(jí)要舉行硬筆書(shū)法大賽，每班交回5份獲獎(jiǎng)作品。四到六年級(jí)舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。
周：六是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。同時(shí)學(xué)校號(hào)召我們每個(gè)學(xué)生要做個(gè)有心人，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。
姬：總之，學(xué)校就是要通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我們?nèi)熒Z(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。最后，我們一起來(lái)說(shuō)推普宣傳口號(hào)：
合：說(shuō)好普通話，方便你我他；
說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人；
四海同音，萬(wàn)眾一心。
姬：老師們、同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周四我們?cè)贂?huì)！
推廣普通話廣播稿 篇9
一、前奏
甲：鈴兒叮當(dāng)——
乙：鈴兒叮當(dāng)——
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我們又相聚在鈴兒叮當(dāng)了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴靜佳。這期節(jié)目為你安排了推普特別節(jié)目。
(間 奏)
二、推普知識(shí)知多少
甲：戴靜佳，你知道嗎?今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話呀?
乙：當(dāng)然知道!2011年9月11—17日是第14屆推普周。自1998年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周推普周。
甲：你知道的還真不少!是啊，本屆推普周宣傳主題為：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。推普活動(dòng)宣傳了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)等方面發(fā)揮了巨大作用。
乙：每天清晨，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
甲：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
乙：我想到一個(gè)真實(shí)的笑話!曾經(jīng)有一個(gè)廣東人到福州來(lái)游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常興奮，大聲喊道：“活象，活象!嘩!這么多活象!”同行的朋友一聽(tīng)，大吃一驚，鼓山上什么時(shí)候來(lái)了大象，而且是許多活蹦亂跳的'大象。大家紛紛好奇地順著他指的方向望去，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)了一群出家人，原來(lái)他喊的是和尚，不是活象!這雖然是一個(gè)笑話，但也說(shuō)明了說(shuō)好普通話的重要性。
甲：大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家.推廣普及普通話，
有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力.看看我們的身邊，就有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，如果大家只會(huì)講方言，能聽(tīng)懂嗎?
乙：所以，我們要求每一位老師每一個(gè)同學(xué)都要講普通話，讓校園的每一個(gè)教室，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口.讓每一位老師同學(xué)都成為全面推廣普通話的文明使者.都力爭(zhēng)做到：講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通話呢?普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”。
乙：那么，怎樣才能說(shuō)好普通話呢?我覺(jué)得，“三多一抓”很重要。“三多”是多聽(tīng)、多說(shuō)、多請(qǐng)教，“一抓”是指抓重點(diǎn)，逐個(gè)擊破。中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)的播音員、主持人的普通話要多聽(tīng)。生活中要多說(shuō)普通話，盡量不說(shuō)方言，因?yàn)槠胀ㄔ捄偷胤椒窖砸欢〞?huì)有差距，這樣會(huì)不利于普通話水平的提高。
甲
�。哼�要敢于暴露自己的缺點(diǎn)，比如在課堂上大聲朗讀，這樣能讓老師發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。比如，福州人容易出現(xiàn)前后鼻韻母不分、平翹舍不辨的情況，這就可以針對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果一定會(huì)倍增的!
(間 奏)
三、推普倡議書(shū)
甲：接下來(lái)，就讓我來(lái)宣讀我們林埭中心小學(xué)在推普周要向周邊商店及學(xué)生、家長(zhǎng)們宣傳的《說(shuō)普通話 寫(xiě)規(guī)范字》倡議，并且有少先隊(duì)大隊(duì)委干部們一起上街宣傳。
(間 奏)
四、小學(xué)生要講普通話、寫(xiě)規(guī)范字
乙：學(xué)習(xí)和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習(xí)和使用普通話也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)，所以我們要在各種正式場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話，充分發(fā)揮語(yǔ)言示范作用。堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
1、每個(gè)同學(xué)和老師堅(jiān)持一進(jìn)校園就講普通話，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合也能堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。
2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促、互相鼓勵(lì)講普通話和寫(xiě)規(guī)范字，對(duì)出現(xiàn)不講普通話和不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象要勇于指正，熱情幫助。
3、讓普通話成為我們的家庭語(yǔ)言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，大膽耐心地學(xué)說(shuō)普通話，幫助指導(dǎo)家人說(shuō)好普通話，使家庭中人人會(huì)說(shuō)普通話，人人說(shuō)好普通話。讓普通話成為我們的生活語(yǔ)言。
4、在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
而寫(xiě)好規(guī)范漢字，則要在學(xué)習(xí)上更下苦功。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，尤其是對(duì)錯(cuò)別字，一定要用心改正，并加以記憶。請(qǐng)不要忘記，漢字是世界上最美的文字，有著像詩(shī)一樣的韻律美，像畫(huà)一樣的形象美，甚至像故事一樣的情趣美。我們林埭小學(xué)的老師們?cè)?月14日下午還舉行了一場(chǎng)粉筆字比賽呢!我們可要加油哦!
(間 奏)
五、推普兒歌
甲：小小讀書(shū)郎，歡喜進(jìn)校園。拼音是基礎(chǔ)，別跟英文串。
正確拼讀寫(xiě)，輕松掌握全。從小根基穩(wěn)，終身用不完。
學(xué)好普通話，生活長(zhǎng)相伴。不怕講不好，大膽聽(tīng)說(shuō)練。
乙：廣播影視準(zhǔn)，模仿成自然。口語(yǔ)訓(xùn)練勤，功效非等閑。
推廣普通話，方便你我他。推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現(xiàn)代化。推廣普通話，盛開(kāi)文明花。
六、你點(diǎn)我播
乙：你點(diǎn)——
甲：我播——
乙：同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。今天我們就送上一首《柳樹(shù)姑娘》，�；锇閭兲焯炜鞓�(lè)!(放音樂(lè))
七、尾聲
甲：親愛(ài)的伙伴們，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們下期節(jié)目
合：再見(jiàn)!
推廣普通話廣播稿 篇10
老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，我們也會(huì)迎來(lái)另一個(gè)特殊節(jié)日：“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國(guó)推廣普通話宣傳周。本次活動(dòng)的宣傳主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
普通話是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：“被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙�！蔽覀兏荒芡�，1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：“我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門(mén)。”……這些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
在當(dāng)今社會(huì)，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無(wú)邊的`因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”！人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一。學(xué)好普通話的現(xiàn)實(shí)意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中積極推廣普通話，努力促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。逐步消除社會(huì)用字的混亂現(xiàn)象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡(jiǎn)體字，不亂造音譯詞等等。
普通話是校園語(yǔ)言，我想，“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說(shuō)好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
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