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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會

時間:2023-09-26 13:10:14 詩琳 學人智庫 我要投稿
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會(通用15篇)

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會(通用15篇)

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 1

  首先我感謝政府和職業(yè)培訓學校的領(lǐng)導和老師組織和提供這一次學習的機會。通過這幾天的學習,我感受頗多,收貨很大。不僅認識到了自身的不足,更懂得了創(chuàng)業(yè)知識的系統(tǒng)性,理論性和復雜性。 在這8天緊張有序的培訓中,還認識了28位和我一樣對創(chuàng)業(yè)知識求知若渴的朋友和默默奉獻的幾位老師,是大家的努力才使我們順利完成今天的學業(yè),學到了創(chuàng)業(yè)的知識。

  創(chuàng)業(yè)過程是學習的過程,歷練的過程,更是自我挑戰(zhàn)的過程。參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓雖然時間很短,但在8天的培訓中不僅僅學到書本的知識,更重要的是讓我們學到了創(chuàng)業(yè)要從實際的角度去考慮問題,用理性和系統(tǒng)的思維去處理問題,幫助我們找到創(chuàng)業(yè)的思路和掌握創(chuàng)辦企業(yè)的步驟。特別是SWOT分析法,優(yōu)勢,劣勢,機會,威脅,巧妙的自身原因和市場環(huán)境有機結(jié)合,清楚認識到自己的優(yōu)勢和缺陷,了解企業(yè)面臨的機會和挑戰(zhàn),對企業(yè)的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。并可運用的.生活的各個方面,有助于我們更加理性的去面對和處理各種問題。

  SYB課程不僅是一套完善的創(chuàng)業(yè)指導理論。更是一筆巨大的精神財富,將伴隨我們在今后的創(chuàng)業(yè)和生活的道路上風雨無阻,勇往直前。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 2

  轉(zhuǎn)眼一學期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營實踐活動就結(jié)束了,心中感想萬千。在今天這個社會,大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的.挑戰(zhàn)。

  通過這段時間的學習,我對創(chuàng)業(yè)有了更清晰的了解,對自身的不足也更加了解。在外出參觀時了解了當前社會較熱的創(chuàng)業(yè)前景,讓自己對自己創(chuàng)業(yè)更加有熱情,但也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就,我還需要更深的學習來幫助自己成長,也為自己的創(chuàng)業(yè)做準備。同時,那些創(chuàng)業(yè)實踐家的講座讓我明白創(chuàng)業(yè)要面臨許許多多的困難,我要有很強的心理承受能力去面對一切,并堅持下去。

  最后,我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 3

  短短的培訓很快就結(jié)束了,這期培訓雖然時間短,但老師精辟幽默的講授,學員們大膽熱烈的討論,使我受益匪淺。

  處處留心皆商機。 要創(chuàng)業(yè),首先要有創(chuàng)業(yè)理念,問題就是商機,要做個留心人,學會發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,嘗試新產(chǎn)品。

  強化經(jīng)營理念。經(jīng)營好自己的企業(yè),經(jīng)常要有創(chuàng)新,要考慮

  顧客需求,建立個性化市場 。經(jīng)營好自己的'員工,善待員工,讓員工心懷感激為你工作。經(jīng)營好自己的顧客,商人商人,凡事都可以商量的人。哪里有顧客,哪里就市場,學會欣賞、取悅、贊揚顧客,要明白,顧客之所以走掉,要么是沒有顧客需要的產(chǎn)品,要么是你不能提供他要的價格和服務(wù),要尊重顧客的感受,不與顧客爭執(zhí),幫助顧客解決問題。讓顧客滿意,能給你帶來更高的效益。

  慎重選擇合伙人。不要盲目合伙,要有合伙協(xié)議約束對方,分工明確,責任明確,出現(xiàn)問題,積極解決,不互相埋怨。

  評估你的市場。通過市場調(diào)查,了解你的顧客和競爭對手的情況,知己知彼,制定切實可行的市場營銷計劃。

  短短的培訓,讓我明白,處處留心皆學問。除非不想學,這個高速發(fā)展的世界,我們需要學的東西太多太多,抱著謙虛的態(tài)度,可以學到很多。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 4

  首先是讓我們正確認識自己,不要為當前的成就感到驕傲,從各個方面評價自己,積極適應(yīng)社會,選擇未來的職業(yè)考慮各種因素,他們現(xiàn)在掌握知識、技能和什么興趣選擇職業(yè),而不是固執(zhí)的想法和他們的一廂情愿。通過了解自己的優(yōu)缺點來選擇工作,不要有太高的期望,同時做好失敗的心理準備。

  其次,在申請過程中,我們應(yīng)該理性地分析什么樣的職業(yè)對我們最有幫助,并在提交簡歷之前確定我們的職業(yè)方向。在提交簡歷之前,首先了解公司的真實性,并通過查詢基本情況確定是否符合您的選擇。在這個過程中,不要跟隨別人,而是根據(jù)自己的判斷抓住機會。

  然后在面試中注意自己的外表和禮貌,慷慨的談話,體面的態(tài)度會加深面試官對我們的.印象,當然,被錄取或需要優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)。

  此外,還制作簡歷。不同的公司職位有不同的簡歷。制作簡歷時,要簡潔精致,揚長避短,但不能弄虛作假。

  最后,我們不應(yīng)該在工作中高人一等。進入社會學習是我們不能留下的。在工作中,我們應(yīng)該多聽、多看、多學,也就是說,少說,清楚地知道我們在做什么,而不是下班后開始懈怠。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 5

  “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,我知道創(chuàng)業(yè)很難,但我還是走上了創(chuàng)業(yè)這條道路。

  本人正在經(jīng)營一家小吃店,此次參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程的時間雖然很短,只有五天。但在這五天的時間里,學到了以前從未學到的東西,包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從毛老師的身上學到的。“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”,這門課程的內(nèi)容分兩個部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的'好。講師的講解也很到位。因此在這五天我學到了不少的東西。經(jīng)過這五天的學習,我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》,我在做計劃書的過程中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓,我真的不會考慮到這么全面,也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。

  在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程中,我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識,還增強了團隊意識,學到了更多做人的道理,明白了連帶責任。

  這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 6

  在這次的SYB培訓里,首先我想謝謝我們的syb的培訓老師,感謝老師的細心栽培,感謝給我這次機會的好朋友,正有了這次機會我才跟老師們學到創(chuàng)業(yè)的知識,這次的`培訓中我學到了一個集體的重要,學到創(chuàng)業(yè)所需要的知識,一個創(chuàng)業(yè)機會,不只是去等待時機,創(chuàng)業(yè)的堅持也是很重要的,不要因為一點問題就被打敗,要持之以恒,這樣才能見到光明,就想馬云說的一句經(jīng)典之語,今天是有很多人努力,可大部分卻死到了明天,只有小部分人活到了后天,二后天是美好的,明天確實殘酷的,還有就是培訓的這次,感覺老師會采用好的管理,而且心里學業(yè)不錯,也許是經(jīng)歷的多吧,我給它想的是心里戰(zhàn)術(shù),一種謀略,這樣讓自己在大家眼里做到好的印象,這樣讓大家欣賞自己,我的理解是,懂得把自己在別人的面前降低位置,是別人地位高,從心理學上來講,每個人都喜歡聽到別人稱贊自己,哪怕是假

  話,聽起來都很舒服,還有很多·····

  還有就是在這次創(chuàng)業(yè)培訓里,我了解到了創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)驗,都是老師們給的,還有就是老師做的活動,讓我們很喜歡,讓我從活動中知道初步的了解創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意哪些問題。最后要謝

  謝新希望的全體領(lǐng)導和老師們,你們辛苦了。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 7

  在學院的組織下,7月23日至8月1日,我參加了為期10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓。

  在這十天的創(chuàng)業(yè)培訓中,我對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了完整系統(tǒng)的認識,從對自身的評估,到對創(chuàng)辦企業(yè)的設(shè)想,銷售與成本的計算,讓我受益匪淺。這十天的時間里,我學到的不僅是一些書本上面的知識,更加重要的是老師帶著我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題,從更加實際的角度去認識問題,這些是在學校里學不到的,即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的,這些對我們這些走上社會的不久大學生來說是極其寶貴的經(jīng)驗,讓我們能少走很多很多的彎路,減少了我們在以后經(jīng)營中的損失,提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。老師在向我們分享許多成功經(jīng)驗的同時,也舉了一些失敗的案例,并讓我們自己去分析失敗的`原因,提出應(yīng)對的措施。在我們提出自己的創(chuàng)業(yè)想法后,老師也是提出各種“刁難”,讓我們學會去應(yīng)對,并給了我們很多實際解決問題的意見,這讓我們學會更加全面地審視現(xiàn)在的項目,更徹底地分析可行性。

  總之,這10天的培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺,讓我認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛,以及創(chuàng)業(yè)對我們自身的要求。在今后的工作中,我會努力將這10天的所學與官橋的實際情況相結(jié)合,去帶動官橋人民一同創(chuàng)業(yè)致富。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 8

  創(chuàng)業(yè)培訓是一個學習的機會。自從我工作以來,我參加了很多培訓,每次都有不同的想法。今天是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的,但是內(nèi)容插入了很多其他的知識,最重要的是啟發(fā)生活態(tài)度。如何在有限的時間內(nèi)過上更精彩的生活?首先要明白這輩子想做什么,能做什么,因為不是每個人都適合做任何行業(yè)。其次,有了目標,就要正確分析現(xiàn)狀,為下一步的計劃提供準確的依據(jù)。第三,制定計劃來指導未來的工作,有時在制定計劃時,有必要提出多個計劃來面對復雜的情況,以便快速調(diào)整工作。第四,嚴格按照預定計劃執(zhí)行,在工作過程中不斷總結(jié)學習。

  在前一階段,我的心處于矛盾之中。我不知道如何面對下一步。聽了幾位領(lǐng)導和老師的.講座后,我立刻明白,只有積極的參與和快速的行動才能證明我的價值,勇敢地面對生活,利用自己的優(yōu)勢成為一個有前途的人。

  目前,我正在努力學習知識、收集信息、分析市場、交朋友、籌集資金等一系列工作,為我現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)和未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。懇求領(lǐng)導多關(guān)心我們的工作和成長,畢業(yè)后工作的第一站是農(nóng)村。到處都有積極和消極的想法,這里也不例外,更重要的是,在我看來,在農(nóng)村,往往是消極的思想更多,需要更多的培訓和學習。人們的生活充滿了學習和實踐的過程。如果有學習,沒有實踐,那就是資源的浪費。如果有實踐,沒有學習,就不能優(yōu)化資源的利用。因此,在今后的工作中,我們將結(jié)合學習和實踐來提高自己。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 9

  參加“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”這個培訓,我學到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識,對于創(chuàng)業(yè)有了更加明確的了解,我在大一在我們大創(chuàng)做干事也看到了很多創(chuàng)業(yè)團隊,在他們身上也學到了很多東西。這次的培訓請的老師也非常厲害,在創(chuàng)業(yè)這方面也有很多干貨。所以在培訓的時候我認真的聽了關(guān)于商標的培訓。

  商標對于一個企業(yè)人說是非常重要的,好的商標能讓你的產(chǎn)品更加深入人心。商標作為一種重要的'知識產(chǎn)權(quán),已成為企業(yè)和國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略性資和推動市場經(jīng)濟發(fā)展的強大動力,在一定程度上代表著一個企業(yè)、一個地區(qū)乃至一個國家的經(jīng)濟實力、發(fā)展水平和整體形象。特別是著名和馳名商標,既是企業(yè)的無形資產(chǎn),也是社會的資和財富。可口可樂的創(chuàng)始人曾經(jīng)說過,只要有可口可樂這個商標在手,即使可口可樂的有形資產(chǎn)一夜間化為烏有,可口可樂公司也馬上可以靠該商標獲新的資金,進行新的生產(chǎn)。日本有個豆腐品牌叫“男前豆腐”也憑借他特殊的名字火爆日本?梢娚虡说膬r值所在。

  也正是由于商標的價值如此巨大,才會出現(xiàn)那么多的關(guān)于商標的官司。很多人就因為提前注冊商標,導致企業(yè)損失巨大。所以在我們有好的關(guān)于商標的想法時可以馬上去注冊,以后也能價值千金。

  這次的培訓非常有意義,我也學到了很多知識,以上就是我的心得體會。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 10

  短短的十三天稍縱即逝,感謝市委組織部給我們大學生村干部提供這次機會,也感謝創(chuàng)業(yè)培訓班的老師們,讓我感受與以往不一樣的教學體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓,所以感觸頗多。

  一、增強了創(chuàng)業(yè)意識。

  通過這段時間的培訓,我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識,有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓,通過在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng)業(yè)培訓,將道理自然而然蘊含其中,加深理解掌握,增強了學員的創(chuàng)業(yè)意識,提升了學員的創(chuàng)業(yè)能力,讓有創(chuàng)業(yè)夢想的人走創(chuàng)業(yè)的陽光大道!

  我以前理解的創(chuàng)業(yè),是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說的是:創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始,迎風斗浪,一往向前。不管你還是否有錢,不管你的身份是什么,只要你抓住機遇,你就去干,而大學生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù),我們年輕,有知識,走在社會的前沿。創(chuàng)業(yè),是最高境界的就業(yè),也是當今世界社會發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng)業(yè),不僅是成才的`重要模式,更是就業(yè)重要途徑,你無路可走或可放手一搏。

  二、真正理解創(chuàng)業(yè)流程。

  通過培訓真正理解創(chuàng)業(yè)的流程,而不是盲目沒有著手點。如果我真正去創(chuàng)辦自己的公司,肯定會遇到更多問題。但通過這次培訓,使我大概了解到,一個企業(yè)的誕生所經(jīng)歷的過程,以及為了維持它的運轉(zhuǎn),你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。

  面對新農(nóng)村的工作,大部分同學來說都是新的領(lǐng)域,從零做起,從零學起,我們有決心有信心完成這項任務(wù)。沐浴在國家新農(nóng)村的發(fā)展政策中,我們看到了新農(nóng)村的美好未來;站在前屆村官同志的肩膀上,我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 11

  “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。我知道創(chuàng)業(yè)很難,但這是一種學習、一種挑戰(zhàn)。這次我很高興參加了由我院高技能人才培訓處舉辦的第六期創(chuàng)業(yè)培訓課,在學習的過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識,從中受益匪淺,在這里真誠的感謝各位領(lǐng)導、各位老師和同學們的幫助,因為你們的幫助讓我學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識。

  參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程時間雖然很短,但在這十天的培訓當中,不僅僅是學習了一些書本上面的知識,更重要的是讓我從現(xiàn)實的角度去考慮問題,從更加實際的角度去認識問題,這個是在大學里面學不到的,即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的!癝YB”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),這門課程的內(nèi)容分為兩個部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,引人入勝。授課教師的講解也很到位,很詳細。他們是舵手,為我們揚起希望之帆;他們是紐帶,使我們一顆顆火熱的心與創(chuàng)業(yè)知識緊緊聯(lián)系在一起,為我們以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了精神支柱。通過課程學習,明白了創(chuàng)業(yè)要考慮很多因素,我不僅學到了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識,還增強了團隊意識,學到了更多做人的道理,明白了連帶責任。總之,這樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺,對現(xiàn)在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。

  這次創(chuàng)業(yè)培訓課讓我受益匪淺,授課教師把他們的經(jīng)驗傳授與我們,對我們即將畢業(yè)的'大學生來說是極其寶貴的,這讓我們能少走很多很多的彎路,提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識指導我的人生航向。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 12

  剛開始參加培訓時,我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂,xx老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說,老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字,他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解,但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤,如果說情有可原的話,那第三個團隊就無法原諒了,他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的,真的很氣惱!當天下午結(jié)束后,我在博客上寫到:

  今天去聽了一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`培訓,一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:

  通過這個培訓,我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實……哎!

  那些同學們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊!大學生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點端倪來吧

  由此我懂了,理論不能說不重要啊,大家雖然反對紙上談兵,但是沒有這一段時間的紙上談兵,想真打仗是萬萬不行的,當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

  但是隨著后面兩天的培訓,我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變,我不再認為老師的程序有什么不對的地方了,因為參戰(zhàn)的團隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累,最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

  在這個過程中,我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程,更為重要的是,我決心改變自己內(nèi)向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來回答問題都不敢,相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓,我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點,這要感謝xx老師,感謝就業(yè)辦!

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 13

  創(chuàng)業(yè)培訓是一次學習的機會,自從我任職以來,參加過好多次培訓,每次都有不同的想法。今天參加的是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的,但是內(nèi)容卻插入了很多其他的知識,最重要的就是對人生態(tài)度的啟發(fā)。在有限的時間里,怎樣才能活得更精彩。首先,得明白這輩子想干什么與能干什么,因為不是每個人都適合干任何一個行業(yè)。其次,有了目標以后,就得對當前的形勢做出正確的分析,以便對下一步計劃做出準確依據(jù)。再次,定出計劃來指導以后的工作,并在做計劃的時候,有時有必要拿出多套方案,用來面對復雜的情況,以便對工作快速作出調(diào)整。第四,嚴格按照預定方案施行,并且在工作的過程當中不斷的做總結(jié)和學習。

  前一階段,我心中正處在矛盾之中,不知道自己該怎么面對下一步的工作,在聽了幾位領(lǐng)導和老師的`講課以后,我立刻明白,唯有積極的參與和迅速的行動才能證明自己的價值,要勇敢的面對生活,利用自身的優(yōu)勢做一個有作為的人。

  當前,我正在努力學習知識、搜集信息、分析市場、結(jié)交朋友、籌集資金等等一系列工作,來為自己現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)和未來的事業(yè)打基礎(chǔ)。懇求領(lǐng)導多多的關(guān)心我們的工作和成長,畢業(yè)后工作的第一站是農(nóng)村。在哪都有積極的和消極的思想,在這里也不例外,更重要的是,在我看來在農(nóng)村,往往消極的思想更多一些,需要更多的培訓和學習。而人的一生是充滿著學習和實踐的過程,如果,有學習沒有實踐那是資源的浪費,有實踐沒有學習那就不能使資源得到最優(yōu)化利用,所以,在以后的工作中一定會做到學習和實踐的結(jié)合,來提高自己。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 14

  12月5日,寧波第二技師學院潘美祥老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子,激發(fā)學生潛能》。他以神奇的同頻共振導入,鼓勵我們營造創(chuàng)新場,協(xié)同創(chuàng)新,共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述,這堂課打破了我們原有的固化思維,各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊,還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考,也可以是多種組合,亦或是進行改進。

  12月6日,上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導》講述,讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識,明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的.創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”,“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課,他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿,在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信,達到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié),更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上,麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解,從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處。

  12月7日,新昌技師學院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊,實踐就是夢想》,他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子,從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品,實現(xiàn)了便捷又實用的價值。

  三天的學習,受益匪淺,創(chuàng)新讓老師變得智慧,讓學生變得主動,讓生活變得精彩。

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 15

  歷時八天的創(chuàng)訓營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。

  學會團隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的.模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。

  作為一名大三的學生,不同于大一同學初入學的迷惘,大學期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無私奉獻向我們展示了真實的職場狀況,將缺乏實際經(jīng)驗的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細節(jié)上的處處把握。

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