我眼中的孩子作文

我眼中的孩子作文

我是一個(gè)怎么樣的女孩子，我可不了解，但俗話(huà)說(shuō)“群眾的眼睛是雪亮的”，那就聽(tīng)聽(tīng)我家的基本群眾———爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)吧，在他們的眼中我是一個(gè)怎樣的人呢?

在媽媽的眼里我可不像別的女孩那樣，對(duì)父母事事都百依百順，她說(shuō)我是一個(gè)任性的'人。 記得六月的一天，天氣悶熱，樹(shù)上的知了叫得人心煩意亂。我回頭看看媽媽為我準(zhǔn)備的那條長(zhǎng)褲，心想媽媽是不是忙昏頭了?六月的天，往沙子里埋個(gè)雞蛋都三分熟了，竟然還讓我穿長(zhǎng)褲? 想到這，我毫不留情地把褲子塞進(jìn)了衣柜，拖出一條短裙穿上，得意洋洋地站在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈。媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我穿著短裙，臉馬上沉了下來(lái)。一邊讓我脫下裙子，一邊又講著煩人的大道理。我才懶得聽(tīng)呢，漫不經(jīng)心地反駁道：“你總是相信天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)一點(diǎn)也不準(zhǔn)，昨天說(shuō)要下雨，不也是好好的嗎?就算有雨也只是一小會(huì)而已，下完才涼快呢!再說(shuō)我又不是嬌小姐，怕什么?”說(shuō)完，還沒(méi)等媽媽還口，我早就背起書(shū)包溜之大吉了。 走在上學(xué)的路上，看著身上這條美麗的短裙，心中的喜悅之情油然而生。來(lái)到教室，望望窗外依舊焦陽(yáng)似火，一點(diǎn)也沒(méi)有要下雨的意思。可是剛過(guò)不久，天就陰了下來(lái)，隨后就下起雨來(lái)，雨越下越大，到了放學(xué)也沒(méi)停下來(lái)�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)都回家了，心中真不是滋味。獨(dú)自一人站在校門(mén)口被凍得直哆嗦，多虧媽媽送來(lái)了傘和衣服我才沒(méi)被凍僵。 在爸爸看來(lái)，我可沒(méi)有女孩子的細(xì)心，是個(gè)十足的大馬虎。那天晚上，正好有我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目，為了能準(zhǔn)時(shí)看上節(jié)目，我胡亂寫(xiě)完作業(yè)，往書(shū)包里一塞，就直奔電視。正當(dāng)我看到精彩處時(shí)，爸爸不知從什么地方冒了出來(lái)�？匆�(jiàn)我沒(méi)有做作業(yè)而是在看電視，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有就看電視�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“早寫(xiě)完了�！卑职终f(shuō)要檢查，我只好硬著頭皮從書(shū)包里慢吞吞地掏出作業(yè)本讓他看。 爸爸只是草草地看了一遍，竟從中找出了近一半的錯(cuò)題，其中大多都是因?yàn)榧庇诳措娨暣中拇笠庠斐傻�。我看了，臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 這種事曾經(jīng)不止一次發(fā)生過(guò)，爸爸媽媽也屢次提醒我改掉這個(gè)壞毛病，可我只當(dāng)是耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)。 在爸爸媽媽眼里我有太多的任性。

把飯燒焦了，推說(shuō)是鍋底太薄;偷懶不干活，把地板上那一層厚厚的灰稱(chēng)為“地板保護(hù)層”;做鬼臉，惹得正在生氣的媽媽哈哈大笑。在雨中逃竄稱(chēng)之為灑脫。 這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑而又任性的女孩。

我眼中的孩子作文

在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。今年7月，我有幸地成為了一名幼兒園教師，可以從事我深深向往的這份職業(yè)，守護(hù)在孩子們的身旁，一起體會(huì)他們成長(zhǎng)中的酸甜，他們的純潔，他們的五彩繽紛。

孩子是凈化心靈的一抹良劑，喧囂的社會(huì)，生活的壓力，都會(huì)在你進(jìn)入孩子世界的那一刻起拋之腦后。.因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。

區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，孩子的一句頂真的`話(huà)語(yǔ)會(huì)使我們頂真地融入其中，在玩娃娃家時(shí)候，我輕輕地走到孩子們的身邊，小宇突然抬起頭，用充滿(mǎn)神采的小眼睛看著我說(shuō)：“老師，我的玉米燒好了，你過(guò)來(lái)吃吃看好吃嗎?”本來(lái)是想觀察孩子活動(dòng)情況的我，領(lǐng)會(huì)地捧起了他盛放玉米的小碗，大口大口地吃起“香玉米”來(lái)，他高興地“咯咯咯”直笑，“老師，我下次再燒給你吃”。

戶(hù)外游戲的時(shí)候，孩子的一個(gè)小小的動(dòng)作會(huì)深深地打動(dòng)我們，在用小呼啦圈玩開(kāi)小汽車(chē)的游戲的時(shí)候，程程用她的小手牽起我的手，示意我和她一起玩，一股親切無(wú)比的感覺(jué)會(huì)油然而生，于是我牽起了她的手，一起“嘀嘀嘀”開(kāi)起小汽車(chē)來(lái)�！俺坛�，小汽車(chē)開(kāi)到哪里去呀?”“開(kāi)到上海去”程程愉快地回答我。我們?cè)谒苣z操場(chǎng)的路途中開(kāi)始了我們快樂(lè)的車(chē)程。

在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動(dòng)的時(shí)候，田田不小心自己摔了一下，他哭著跑到我的身邊，我蹲下去問(wèn)他情況，田田看到我蹲下來(lái)，一下子把頭埋在我的脖子里，一雙可愛(ài)的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒(méi)關(guān)系的，田田是個(gè)男子漢，下次走路的時(shí)候自己小心點(diǎn)哦!”田田點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在我的眼中，孩子就是聯(lián)系家庭，聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園的時(shí)候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過(guò)的話(huà)了，但是相信每個(gè)幼兒園教師都會(huì)活在這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)中，因?yàn)檫@就代表并且意味著孩子正在你的眼中一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)著，滋潤(rùn)著。孩子在傍晚離園的時(shí)候說(shuō)的一句“老師再見(jiàn)”也會(huì)讓教師在其中樂(lè)此不疲，回味很久，因?yàn)楹⒆拥亩Y貌代表著他記得你，尊敬你，舍不得你。

孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)笑容，一個(gè)擁抱，一句話(huà)語(yǔ)，一聲道別都能讓每一個(gè)幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因?yàn)楹⒆拥扔谑亲约旱暮⒆�，他的疼是我的疼，他的�?lè)是我的樂(lè)，他的悲是我的悲，每一舉動(dòng)，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。

在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨……

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