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讀書筆記分為哪三種
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀書筆記分為哪三種，希望對大家有所幫助。
讀書筆記分為哪三種
讀書筆記的三種常用方式讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而已。
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
�。�1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報·〈史學(xué)〉》
（2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
2、評注式讀書筆記
評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：
�。�1）書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
�。�2）提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
（3）提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。
另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
（4）評注讀書筆記
評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝（二）》）
（5）補(bǔ)充原文讀書筆記
補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
（1）札記
札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。
�。�2）心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>
�。�3）綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。
讀書筆記分為哪幾種
�。�1)摘要式。
即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備�？砂丛瓡蛟南到y(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點和段落;還可摘錄重要數(shù)字。
(2)評注式。
評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號;也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據(jù)扼要記敘下來;還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內(nèi)容;讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。
(3)心得式。
即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識、感想、體會和啟發(fā)。常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來;綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。
(4)記載式。
1)筆記本。
成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。
2)活頁本。
可用來記各種各樣筆記。便于分類，節(jié)約紙張和日后查閱。
3)卡片。
好處便于分類，可按目排列，便于靈活調(diào)動又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長。
4)剪報。
把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。
5)全文復(fù)印。
重要讀書材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類留用。
四種讀書筆記來加強(qiáng)吸收：
1、簡評
閱讀完一本書之后，盡量寫幾個幾百字的簡評進(jìn)行總結(jié)一下。給這本書打分，把幾句話把全書的框架給說出來。有的書很容易，有的比較難。把這些筆記放在EverNote上，加上Tag，用的時候一搜索就能找到。還可以把這些簡評分享在微博上，跟大家進(jìn)行討論和溝通。
2、摘錄筆記
把書中對我有用處的部分，摘錄下來，歸納下重點，這個Blog上分享不少這類的筆記。為了方便一點，平時經(jīng)常用手機(jī)或相機(jī)把書拍成圖像，如果是電子版就直接抓圖，然后使用OneNote或漢王進(jìn)行Ocr，把圖象轉(zhuǎn)成文字，再最終排版下版，保存在OneNote里。
3、思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖不是一成不變的，我自己做筆記的時候，不會嚴(yán)格按照規(guī)則來做，基本上不加圖片，但會不斷的進(jìn)行調(diào)整，但不管哪一些，一定記得，思維導(dǎo)圖是對內(nèi)容的重新整理和歸納，而不是簡單把書的內(nèi)容羅列出來，最好把閱讀的心得加到思維導(dǎo)圖，并試著用自己的話來表達(dá)。
第一遍開始把書中所有的要點都做出來�，F(xiàn)在一般把這類導(dǎo)圖直接分享在：讀書筆記這個博客上，估算了一下，一個月最少能做二、三本書吧。
第二遍自己的理解對做出的思維導(dǎo)圖要點做成整合和調(diào)整。
第三遍開始進(jìn)行刪減只保留對自己有用的部分。
第四遍把這個導(dǎo)圖按照7W3H的方式從新做一個思維導(dǎo)圖。這是一種非常好的分析模型，幫助自己把書中的內(nèi)容進(jìn)行更進(jìn)一步的分析和歸類。
第五遍把這本書的內(nèi)容放到自己個人行業(yè)的知識樹，進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。這個知識樹通過閱讀、實踐和自己的反思積累而完成。
一般情況下，是根據(jù)實際情況和時間對這幾個部分進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整和整合，按不同情況可能保留二、三個版本。
附注：7W3H
7W:
what 指目標(biāo)與內(nèi)容，包括主體，目標(biāo)，機(jī)能，性能等
why 指原因，包括任務(wù)，期望，背景，技術(shù)等
who 指人員，包括制造，行銷，流通，負(fù)責(zé)的主體等
where指地點類，包括 環(huán)境，市場，區(qū)域，渠道等
when 指時間，包括期限，時機(jī)，預(yù)期等
whom 買家，消費者，接收者
which 附屬品
3H:
how to如何做，指方式和手段，包括集體方案，詳實計劃，戰(zhàn)略方針
how much價格成本，投入產(chǎn)出，綜效成果
how many 負(fù)面效益，各種量(問題，業(yè)務(wù)，工作)
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