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園林設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(2)
三、職業(yè)分析根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。
目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作
選擇理由
優(yōu)勢(shì)(S)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會(huì)盡力去學(xué)，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好，而且植物方面的知識(shí)，我很感興趣，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像，也是我們的主打?qū)I(yè)。
劣勢(shì)(W)：對(duì)于園林美術(shù)，因?yàn)槭莿倢W(xué)，以前沒(méi)有基礎(chǔ)，比別人還是有點(diǎn)差距。
機(jī)遇(O):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展，在評(píng)選省級(jí)以上學(xué)校，這對(duì)于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對(duì)我們是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
風(fēng)險(xiǎn)(T):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!
目標(biāo)二:花圃管理者
優(yōu)勢(shì)(S):個(gè)人興趣濃厚，都說(shuō)興趣是最好的老師，學(xué)的知識(shí)也與我們的專業(yè)相關(guān)。
劣勢(shì)(W):對(duì)于我們剛出去的人資金問(wèn)題，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大。
機(jī)遇(O):人們的生活水平越來(lái)越高了，對(duì)這些的需求也高了，而且對(duì)環(huán)境也有幫助。
四、與目標(biāo)之間的差距
園林設(shè)計(jì)工作
對(duì)于這個(gè)工作，我缺少很多的專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經(jīng)營(yíng)者
表面很受歡迎，但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了，除了資金問(wèn)題，還有就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗(yàn) 。
五、現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃
總體來(lái)講首先要學(xué)好本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程，很好的掌握理論知識(shí)，和實(shí)踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：
大一階段：
a、已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語(yǔ)三級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)掉;
c、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊
d、做好我的學(xué)委工作
e、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午
f、打好人際關(guān)系，堅(jiān)持晨跑
大二階段：
a、 堅(jiān)持跑步，讓自己有一個(gè)好的身體
b、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)
c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書
d、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午
e、 每周兩天早晨晨讀
f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生
g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好
h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況
大三階段：
a、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)
b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí)，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)
c、完成畢業(yè)論文
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