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英語六級作文考場如何分配時間
在英語六級考試中，很多考生拿到作文題目之后就直接動筆開寫，其實這是一個誤區(qū)，因為30分鐘的寫作時間絕對綽綽有余，如果直接開寫，很容易造成內(nèi)容跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無話可說的現(xiàn)象，那么英語六級作文考場如何分配時間？不妨看看。以下僅供參考！
建議考生把30分鐘的時間分成三部分：
準備時間(5分鐘)
如果沒有充分的準備，看完作文題目就直接動手寫，會讓考生寫到最后無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎么寫呢?
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進行一個提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說明等等。
撰寫時間(20分鐘)
在正式寫作的時候，也要注意以下幾點：
(1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。
(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。
檢查時間(5分鐘)
由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現(xiàn)很多問題，于是這就需要在寫完后進行一個檢查了。主要檢查以下三個點：
(1)拼寫是否正確�？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。
(2)用詞和搭配是否正確。
(3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應用過去時態(tài)卻用的是現(xiàn)在時，動詞的三人稱單復數(shù)是否用正確了。
【拓展閱讀】
英語六級閱讀四大難題解決方案
1、問：六級閱讀考試生詞較多怎么辦?
常常聽到課上的同學抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費大量的時間和精力去猜測文章中出現(xiàn)的生詞。詞匯量確實是英文閱讀的基礎(chǔ)，但如果考生能識記大部分6級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯(lián)系。考生完全可以通過體會句子與句子之間的邏輯關(guān)系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內(nèi)容，完全符合考試大綱的要求。
2、文章里的長難句看不懂怎么辦?
隨著考試難度的增加，長難句也應運而生。相信多數(shù)考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個詞都看懂，但是讓他們犯愁的是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在于不會抓住難句的句子主干。其實學會從復雜的從句套從句語法結(jié)構(gòu)中判斷出句子主干，轉(zhuǎn)換成相應的中文語言習慣表達就可以把握句子的主要含義。
3、我需要學會判斷文中句子的隱含意思嗎?
誠然，六級文章要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結(jié)論。因此，多數(shù)考生往往會在此時瘋狂加入自己的臆想進行主觀推測，其實這是源于考生在平時訓練六級考試時忽略對文章的推理方法而導致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎(chǔ)上進行相應的整合加工得出的�？忌绻荒苓M行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。
4、六級閱讀的考試時間安排是多久呢?
六級閱讀共由三部分組成，快速閱讀、簡答題和仔細閱讀。六級快速閱讀文章要在15分鐘內(nèi)完成10個問題;2篇仔細閱讀和1篇簡答題需要在25分鐘之內(nèi)完成。初次聽到這個理論時間安排讓很多考生驚嘆，其實考生如感覺時間不夠的原因無外乎三個：
1、不會有目的地針對各類題型進行解答處理;
2、無法快速地定位選項在文章中的定位，從而造成某個文章段落甚至是全文內(nèi)容的重復閱讀;
3、無法快速、準確的從四個備選項中判斷出正確選項。
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