考研數(shù)學(xué)的考場(chǎng)答題技巧
考研數(shù)學(xué)試卷中，哪一類題型是你覺(jué)得比較難的呢?該如何答題呢?下面給大家整理了考研數(shù)學(xué)的考場(chǎng)答題技巧，以及復(fù)習(xí)方法，希望能夠幫到大家!
考研數(shù)學(xué)的考場(chǎng)答題技巧
1、選擇題
對(duì)于選擇題來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)正確選項(xiàng)，其余三個(gè)都是干擾項(xiàng)，做題的時(shí)候只需給出正確選項(xiàng)的字母即可，不用給出推導(dǎo)過(guò)程，選對(duì)得滿分，選錯(cuò)或者不選均得0分，不倒扣分。
在做選擇題的時(shí)候大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。如果考試的時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)哪種方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測(cè)法，至少有25%的正確性。選擇題屬于客觀題，答案是唯一的，并且考研數(shù)學(xué)考試中的多選題也是以單選的形式出現(xiàn)的，最終的答案只有一個(gè)，評(píng)分是不偏不倚的。
選擇題的難度一般都是適中的，均為中等難度，沒(méi)有特別難的，也沒(méi)有一眼就能看出選項(xiàng)的題目。選擇題主要考查的是考生對(duì)基本的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)的理解，要求考生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷、計(jì)算和比較即可。所以選擇題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要么依靠扎實(shí)的知識(shí)得分，要么靠自身的運(yùn)氣得分，這32分要想穩(wěn)拿需要考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候深入思考，不能主觀臆想，要思考與動(dòng)手相結(jié)合才行。
2、填空題
填空題的答案也是唯一的，做題的時(shí)候給出最后的結(jié)果就行，不需要推導(dǎo)過(guò)程，同樣也是答對(duì)得滿分，答錯(cuò)或者不答得0分，不倒扣分。這一部分的題目一般是需要一定技巧的計(jì)算，但不會(huì)有太復(fù)雜的計(jì)算題。題目的難度與選擇題不相上下，也是適中。填空題總共有6個(gè)，一般高數(shù)4個(gè)，線代和概率各1個(gè)，主要考查的是考研數(shù)學(xué)中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性質(zhì)。做這24分的題目時(shí)需要認(rèn)真審題，快速計(jì)算，并且需要有融會(huì)貫通的知識(shí)作為保障。
3、解答題
解答題的分值較多，占總分的60%多，類型也較復(fù)雜，有計(jì)算題、證明題、實(shí)際應(yīng)用題等，并且一般情況下每道大題都會(huì)有多種解題方法或者證明思路，有的甚至有初等解法，得分率不容易控制，所以考試在做解答題是盡量用與《考試大綱》中規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)相一致的解題方法和證明方法，每一步的表述要清楚，每題的分值與完成該題所花費(fèi)的時(shí)間以及考核目標(biāo)是有關(guān)系的。
綜合性較強(qiáng)、推理過(guò)程較多、或者應(yīng)用性的題目，分值較高;基本的計(jì)算題、常規(guī)性試題和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題分值較低。解答題屬主觀題，其答案有時(shí)并不唯一，要能看到出題人的考核意圖，選擇合適的方法解答該題。計(jì)算題的正確解答需要靠自己平時(shí)對(duì)各種題型計(jì)算方法的積累及掌握的熟練程度。如二元函數(shù)求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計(jì)算方法及其與重積分的關(guān)系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計(jì)算方法及一些特殊結(jié)論(如積分區(qū)域?qū)ΨQ，被積對(duì)象具有一定的奇偶性時(shí)的情形)等都需要非常熟悉。
證明題是大多數(shù)考生感到無(wú)從下手的題目，所以一些簡(jiǎn)單的證明題在考試中也會(huì)得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來(lái)說(shuō)就是不等式的證明，方法卻比較多，但仍然是有章可尋的。這就需要考生在平時(shí)多留意證明題的類型及其證明方法。解答題除考查基本運(yùn)算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運(yùn)用能力，這需要考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷的加強(qiáng)與提高。
【拓展閱讀】
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃主要分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段
1. 基礎(chǔ)階段（1~6月）
教材和輔導(dǎo)書：
高數(shù)同濟(jì)第七版教材、線代同濟(jì)第六版教材、概率論浙大第五版教材；輔導(dǎo)書。（據(jù)說(shuō)李正元老師、張宇老師、李林老師的輔導(dǎo)書還可以。）
如何使用：
首先將教材和輔導(dǎo)書結(jié)合在一起看，先看輔導(dǎo)書，以此為主線，這是因?yàn)檩o導(dǎo)書上的知識(shí)點(diǎn)和例題均是對(duì)接考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目，為避免輔導(dǎo)書上有些知識(shí)點(diǎn)看不太懂或者想知道這些公式或者結(jié)論怎么得出的，不妨再結(jié)合教材強(qiáng)化理解，直接找教材上相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)所在的章節(jié)即可，做到輔導(dǎo)書與教材的使用相輔相成。
其次，輔導(dǎo)書的選擇因人而異，如果你覺(jué)得哪一個(gè)老師挺好的，你可以買他的輔導(dǎo)書，但有一點(diǎn)大家需要注意，考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就是那些，這是不變的，所以你在看輔導(dǎo)書的過(guò)程中一定要集中注意力，仔仔細(xì)細(xì)看每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不太懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，可以結(jié)合教材稍微想10~20 min左右，看能不能弄懂。如果你實(shí)在看不懂，身邊有同學(xué)、朋友或老師懂的話，不妨問(wèn)一問(wèn)，但是不要過(guò)于打擾到別人。同時(shí)，持續(xù)看輔導(dǎo)書的時(shí)間不得低于2 h，不然你剛進(jìn)入狀態(tài)就做別的事情了，容易走神分心，此外，盡量在看書的過(guò)程中不要玩手機(jī)，你可以選擇休息的時(shí)間看看手機(jī)嘛，該克服的困難我們還是要克服的。
最后，輔導(dǎo)上的例題（全做）和教材上的習(xí)題（選做）一定要認(rèn)認(rèn)真真做完，盡量每一道題自己都嘗試一下，先想5~15 min，拿出紙和筆寫一寫畫一畫，然后再看答案，并做上標(biāo)注說(shuō)明我沒(méi)有想到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于會(huì)做但算錯(cuò)的題目，我個(gè)人建議重新計(jì)算一遍。
注：
a. 在第一遍看輔導(dǎo)書時(shí)，可以先不看每章的知識(shí)框架，就算你看了，也只是一知半解，似懂非懂，直接看知識(shí)點(diǎn)即可，等我們看完第一遍的時(shí)候，再回過(guò)頭看一看每一章的知識(shí)框架，這樣會(huì)更加清晰。
b. 在第一遍看輔導(dǎo)書時(shí)，你會(huì)看得非常慢，但這不是壞事，你只要做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有自己的理解（淺或深問(wèn)題都不大，這是一個(gè)由淺入深的過(guò)程，急不來(lái)的），并會(huì)用知識(shí)點(diǎn)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目就行。你可能會(huì)有好多題目不會(huì)做，不要擔(dān)心和對(duì)自己失去信心，剛開始好多人都這樣過(guò)來(lái)的（千萬(wàn)不能聽(tīng)信所謂的謠言，比如這個(gè)好簡(jiǎn)單啥的），你要這樣想，我搞懂了這些題目是有所收獲的，因?yàn)橛行╊}目本質(zhì)上是一樣的，你后期再碰到類似題目，你就會(huì)知道如何做或者大概往什么方向思考，這些本質(zhì)上一樣的題目只是換了一種形式，有些形式簡(jiǎn)單，你看出來(lái)也會(huì)做，有些形式過(guò)于復(fù)雜，你沒(méi)看出，但你也所收獲呀，你會(huì)驚訝還能這么考，慢慢你就會(huì)懂得這句話的真正含義了，沒(méi)關(guān)系的各位，好好啃書就對(duì)了。我相信你在這種鍛煉下逐漸形成一種自己對(duì)考研數(shù)學(xué)的獨(dú)特理解。另外，不要跟別人比復(fù)習(xí)進(jìn)度，我之前也說(shuō)了，你只要跟自己比就行，定制一個(gè)合理的看書計(jì)劃，每天看多少內(nèi)容或看多少頁(yè)，適中就行，這個(gè)同學(xué)們根據(jù)自身的復(fù)習(xí)狀態(tài)合理定制即可。
c. 輔導(dǎo)書具體看幾遍，我個(gè)人認(rèn)為最起碼兩遍，如果你再看第一遍輔導(dǎo)書時(shí)就非常認(rèn)真，那么再第二遍時(shí)，并不會(huì)占用你太多的時(shí)間。
d.不要做沒(méi)有答案的題目，不管這個(gè)題目來(lái)源于哪里，再加上你題目已經(jīng)夠多了，沒(méi)必要做那些野題，可能有些題目是不錯(cuò)，但考研數(shù)學(xué)并不會(huì)考這類題目，這個(gè)后面復(fù)習(xí)期間也是需要注意的，再次重申一下，不做沒(méi)有答案的題目，做出來(lái)倒還好，做不出來(lái)反而影響心態(tài)，而且有些題目是數(shù)學(xué)專業(yè)或者競(jìng)賽的題目，你反而浪費(fèi)了自己寶貴的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間。
網(wǎng)課視頻：
高數(shù)—張宇老師、武忠祥老師、湯家鳳老師、楊超老師、方浩老師李林老師等；線性代數(shù)—李永樂(lè)老師；概率論—方浩老師、王式安老師、余炳森老師等。
作用及如何看：
如果你第一遍認(rèn)真仔細(xì)看輔導(dǎo)書時(shí)，網(wǎng)課視頻所起的作用還是比較大的，這是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)你是看懂了，但你不知道怎么考，也不知道這類知識(shí)點(diǎn)解決哪類題目，當(dāng)你看這些網(wǎng)課視頻時(shí)，你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)進(jìn)一步加深，如果你有這一種感受，那么我相信你第一遍看輔導(dǎo)書還是非常認(rèn)真的。
先看書，再去看網(wǎng)課視頻，可以同步進(jìn)行，但要清楚先后順序。
另外，網(wǎng)課視頻并不會(huì)把所有的知識(shí)點(diǎn)都覆蓋，這是因?yàn)闀r(shí)間有限，但網(wǎng)課視頻中的內(nèi)容肯定是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)考察內(nèi)容。另外，看網(wǎng)課視頻你就選擇一個(gè)老師即可，比如線性代數(shù)李永樂(lè)老師講的不錯(cuò)，你就看他的視頻即可，除非這個(gè)老師講課不適合你，你再換別的老師。高數(shù)、線代、概統(tǒng)選一個(gè)適合你的老師，最重要還是在于你有沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)看書，如果這樣做的話，那么這些老師的網(wǎng)課視頻才會(huì)是錦上添花。
當(dāng)大家看網(wǎng)課視頻時(shí)，準(zhǔn)備好一個(gè)比較厚的筆記本，先聽(tīng)老師說(shuō)知識(shí)點(diǎn)，腦子過(guò)一下是否還有印象，如果忘記了，在筆記上進(jìn)行標(biāo)注，當(dāng)開始講題目時(shí)，先暫停，不要直接聽(tīng)視頻中老師講答案，自己先結(jié)合剛才的知識(shí)點(diǎn)想10~15 min，并動(dòng)筆在草稿紙上寫一寫畫一畫，若不會(huì)，繼續(xù)聽(tīng)視頻中老師的講解，到底是哪里不會(huì)，比如某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘記了，導(dǎo)致這道題不會(huì)做，你需要標(biāo)注一下，或者題目具有十么樣的特點(diǎn)，才導(dǎo)致要這樣做（如：見(jiàn)到抽象函數(shù)或數(shù)列極限的式子—想極限的三大性質(zhì)：先局部保號(hào)，然后局部有界，最后存在必唯一，即左右極限值相同或者求一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值，首先考慮導(dǎo)數(shù)定義，會(huì)結(jié)合導(dǎo)數(shù)定義的變體形式）。
當(dāng)然，這些視頻中的多數(shù)題目你可能都不會(huì)做，但好多人也是這樣過(guò)來(lái)的，不要有過(guò)于消極的心態(tài)，因?yàn)槲抑罢f(shuō)過(guò)了，一個(gè)人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)真的非常辛苦，但你只要堅(jiān)持下來(lái)了，把這些問(wèn)題好好總結(jié)在你的筆記上就是一種收獲，要相信自己。還有一點(diǎn)就是，不要一次性看太多網(wǎng)課視頻，每天看多久根據(jù)自身情況來(lái)定。
這里我先打個(gè)預(yù)防針，當(dāng)你看網(wǎng)課視頻發(fā)現(xiàn)都聽(tīng)懂了，就覺(jué)得自己應(yīng)該能做大多數(shù)題目了，但事實(shí)并不是這樣的，你可能就是聽(tīng)懂而已，但題目具體怎么做你還是不會(huì)的，主要有三個(gè)原因：
一是視頻中老師并不會(huì)把所有的點(diǎn)都給你講到，你不會(huì)做一些題目是很正常的；
二是聽(tīng)懂到會(huì)做題目需要一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須通過(guò)大量題目的練習(xí)過(guò)渡；
三是一些題目所考察的知識(shí)點(diǎn)可能比較綜合，難度中等偏上，對(duì)于這類題目，同學(xué)需要總結(jié)到自己的錯(cuò)題本上，這個(gè)錯(cuò)題本主要收集以下幾類題目：
a. 這類題目自己做過(guò)好幾遍仍錯(cuò)；
b. 這類題目比較新穎，知識(shí)點(diǎn)比較豐富；
c. 這類題目計(jì)算量比較大，自己算錯(cuò)好幾次。
我在這里先總結(jié)了，后續(xù)不再談這個(gè)錯(cuò)題本如何使用。最后談一下最為重要的環(huán)節(jié)，即該買十么樣的習(xí)題集和如何使用。
習(xí)題集：
張宇老師、武忠祥老師、楊超老師、李林老師、方浩老師、李永樂(lè)老師等的習(xí)題集。
買哪類習(xí)題集及如何使用：
一本不錯(cuò)的習(xí)題集是非常重要的，首先應(yīng)包括基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段所對(duì)應(yīng)的題目，其次題目的質(zhì)量要高（這類題目主要集中在強(qiáng)化階段和沖刺階段，其對(duì)基本概念的考察比較深、題目計(jì)算量大、題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察、題目新穎但考察內(nèi)容仍在考研數(shù)學(xué)范圍內(nèi)），當(dāng)然基礎(chǔ)階段遇到一些這樣的題目并沒(méi)有壞處，這類題目更有利于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，最后題目一定要有完整的解析過(guò)程，要盡可能詳細(xì)，解析步驟不要跳躍，不然處在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的你們做起題來(lái)會(huì)非常吃力，據(jù)說(shuō)李林老師的880題、張宇老師的1000題、李永樂(lè)老師的660題、楊超老師的習(xí)題集都還可以�？赐贻o導(dǎo)書某章某小節(jié)內(nèi)容和相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)課視頻（如函數(shù)極限的計(jì)算）后，我們開始做習(xí)題集上對(duì)應(yīng)模塊的題目，有幾點(diǎn)需要注意：
a. 盡可能想一想每一道題，（思考時(shí)間為5~20 min不等），也要?jiǎng)庸P寫一寫，若仍不會(huì)，開始看答案的解析，標(biāo)注這道題不會(huì)的原因哪里，這個(gè)你一看答案就清楚了，所以題目解析非常詳細(xì)對(duì)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)太重要了；
b. 會(huì)做但算錯(cuò)的題目嘗試再計(jì)算一遍；
c. 一類輔導(dǎo)書中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)、就算有但比較少的題目或者網(wǎng)課視頻中沒(méi)有講過(guò)的類似題目或者你不會(huì)、考察知識(shí)點(diǎn)又比較多、又特別不容易想的題目又或者一些選擇題/填空題常出現(xiàn)的技巧性解題方法，如舉特殊例子、畫圖（需要寫在錯(cuò)題本上，其實(shí)舉的例子就是那些你常用的`）等均需記錄在你的錯(cuò)題本上（這些類型題目大多出現(xiàn)在強(qiáng)化階段，但有一些會(huì)放在基礎(chǔ)階段）；
d. 題目的解答建議寫在一個(gè)草稿紙上，或者寫在一個(gè)專門用來(lái)寫解題過(guò)程的本子上，不要求寫的好看，但最起碼工整，自己回過(guò)頭復(fù)習(xí)時(shí)能看懂自己寫的是啥內(nèi)容；在做習(xí)題的過(guò)程中，一定要多想，不要一次性做太多題目，適量即可，比如看完輔導(dǎo)書上和網(wǎng)課視頻上有關(guān)函數(shù)極限計(jì)算方法時(shí)，把對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)階段中函數(shù)極限計(jì)算的題目做一下即可，題目量50%~70%，留題目的原因如下：一般考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)科目的順序是高數(shù)、線代、概率論（數(shù)學(xué)二不考）,當(dāng)你復(fù)習(xí)完高數(shù)時(shí)，準(zhǔn)備看線代，這個(gè)階段需要留一部分時(shí)間看高數(shù)和做高數(shù)題目，這不僅是對(duì)高數(shù)的重新復(fù)習(xí)，避免了對(duì)高數(shù)知識(shí)點(diǎn)的快速遺忘，因?yàn)樘幵诨A(chǔ)階段的同學(xué)本身記憶力并不是很強(qiáng)，加上一些知識(shí)點(diǎn)比較難，忘記是很正常的，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，每一次循環(huán)都會(huì)有新的收獲。
2. 強(qiáng)化階段（7~9月中旬或10月初）
如果你在基礎(chǔ)階段做好我前文說(shuō)的那些事情，哪怕只有60%，我個(gè)人認(rèn)為還是不錯(cuò)的，這是因?yàn)槟銓?duì)如何復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)有自己的一些見(jiàn)解了，那么在強(qiáng)化階段你復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的困難并不會(huì)太大。強(qiáng)化階段更側(cè)重于做題，而且需要大量做題。
網(wǎng)課視頻：
看強(qiáng)化階段的網(wǎng)課視頻，與基礎(chǔ)階段的看法相一致，這里不再過(guò)多闡述。但是，有一點(diǎn)需要注意，強(qiáng)化階段的網(wǎng)課視頻中題目會(huì)有一定的難度，具體表現(xiàn)為：基本概念考察角度較新、題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)、題目計(jì)算量較大、命題風(fēng)格較新，之前從未見(jiàn)過(guò)，這些都是你需要在強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)并掌握的內(nèi)容，不畏艱難，你的數(shù)學(xué)解題能力和思維才會(huì)進(jìn)一步提升。
習(xí)題集：
完成強(qiáng)化階段的題目，與基礎(chǔ)階段的做法相一致，這里不再過(guò)多闡述。切記一點(diǎn)，必須大量做題，計(jì)算各種類型的題目。
輔導(dǎo)書：
這里需要結(jié)合網(wǎng)課視頻和習(xí)題集來(lái)看，如果在網(wǎng)課視頻和習(xí)題集中發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)，可以回過(guò)頭再?gòu)?fù)習(xí)一下。此外，重新做一遍你之前看輔導(dǎo)書不會(huì)做的題目，還是一樣的做法，捂住答案，盡量先思考一會(huì)，仍不會(huì)再看答案解析，或者這類題目你已經(jīng)放到錯(cuò)題本上，看錯(cuò)題本也是可以的。
3. 沖刺階段（9月下旬或10~12月）
網(wǎng)課視頻：
看沖刺階段的網(wǎng)課視頻，與基礎(chǔ)階段的看法相一致，這里不再過(guò)多闡述。
習(xí)題集：
完成沖刺階段的題目，與基礎(chǔ)階段的做法相一致，這里不再過(guò)多闡述。
真題套卷：
如果時(shí)間比較充足，建議做將近20年的真題套卷（2000~2020年，從最早年份開始做；2021~2022年是考研試卷改革的兩年，可以放在后面自測(cè)），時(shí)間必須在3 h內(nèi)嚴(yán)格完成一套真題。如果時(shí)間不足，建議做將近10年的真題套卷（2010~2020年，從最早年份開始做；2021~2022年是考研試卷改革的兩年，可以放在后面自測(cè)）。大家一定要注意一點(diǎn)，就是做真題套卷的初衷并不是為了拿多少分，而是查漏補(bǔ)缺，找出自己在哪一塊內(nèi)容上還是沒(méi)學(xué)好或者沒(méi)掌握住關(guān)鍵要點(diǎn)，記到錯(cuò)題本上，這才是核心的任務(wù)。大家無(wú)需比較考了多少分，也不要在意別人考了多少分，因?yàn)檫@個(gè)本身沒(méi)有多大意義，主要是因?yàn)檎骖}上的一些題目在基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，這個(gè)虛高的分?jǐn)?shù)不見(jiàn)得真正上考場(chǎng)拿到同樣的分?jǐn)?shù)，最重要做好自己就行。真題套卷分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的同學(xué)繼續(xù)努力，保持謙卑的態(tài)度，繼續(xù)完成后續(xù)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)；真題套卷分?jǐn)?shù)不太理想的同學(xué)更要繼續(xù)努力，千萬(wàn)不要喪失斗志，要知道現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)得及，知道自己?jiǎn)栴}越多，馬上解決，多思考，并看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，記筆記，安心投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，不要在意外界對(duì)你的任何說(shuō)辭，你只要把自己會(huì)做題的題大部分做對(duì)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
模擬試卷：
個(gè)人推薦李林老師、張宇老師、楊超老師出的模擬試卷，合工大超越模擬試卷等。時(shí)間限定在3 h內(nèi)，同樣地，做模擬試卷的好處如下：
1）查漏補(bǔ)缺，復(fù)盤所有知識(shí)點(diǎn)，了解那塊內(nèi)容自己掌握還是不熟或者總是出錯(cuò)，記到筆記當(dāng)中；
2）能夠模擬考場(chǎng)考試的那種感覺(jué)，只要你模擬試卷做的多，等你真正上考場(chǎng)你就會(huì)越能適應(yīng)那種考試狀態(tài)。
我經(jīng)歷過(guò)二次考研，在我第二次考研時(shí)，盡管我把市面上的模擬卷都做的差不多，但是臨近考場(chǎng)還是會(huì)緊張，特別是碰到一些計(jì)算量比較大且難度大的題目，所以個(gè)人建議多做幾套模擬試卷。與做真題套卷一樣，做模擬試卷，我也不會(huì)特別在意自己的分?jǐn)?shù)，大概心里有個(gè)數(shù)就行，緊接著明天做另一份模擬試卷，我始終關(guān)注我哪些題目還是不會(huì)的，然后記下來(lái)，等后面前復(fù)習(xí)再快速瀏覽一下。相信我，你只要堅(jiān)持考完就已經(jīng)很棒了，剩下的就交給運(yùn)氣了，不留任何遺憾，在這里也祝福大家考研能夠取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，一戰(zhàn)成碩。
【考研數(shù)學(xué)的考場(chǎng)答題技巧】相關(guān)文章：
考研數(shù)學(xué)考場(chǎng)答題技巧02-10
考研數(shù)學(xué)考場(chǎng)答題技巧02-10
高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)答題技巧02-10
高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)答題技巧匯總02-10
考研數(shù)學(xué)的答題技巧02-10
高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)答題11大技巧02-10
考研數(shù)學(xué)答題技巧分享02-10