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小學(xué)生競選班長發(fā)言稿

時間:2024-06-23 20:03:14 學(xué)人智庫 我要投稿

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

小學(xué)生競選班長發(fā)言稿

  你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

  我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。 在這里,我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。

  假如我真的當(dāng)選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

  假如我當(dāng)選了班長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。 假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。 最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

  謝謝大家!

 

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我走上講臺的唯一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

  作為一個班級的核心人物,班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我相信自己是夠條件的。其次,我還有較強的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌。”能夠處理好各種突發(fā)事件。將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我和同學(xué)們關(guān)系非常融洽,人際關(guān)系非常好,這對我當(dāng)選班長后的工作有很大的幫助。最后,我相信自己為了班級的總體利益不會計較自己的得失,一切以集體為重。

  假如,我這次當(dāng)選上了班長。我會更加努力學(xué)習(xí),以自己的學(xué)習(xí)熱情帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。做好老師的小助手,張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學(xué)們相互溝通。我會做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間,師生之間,我會堅持原則,明辨是非,提倡民主作風(fēng),接納同學(xué)們意見,不搞獨裁制。我的班級綱領(lǐng)是“同舟共濟,以情聯(lián)誼,共同進(jìn)步”假如,我這次當(dāng)選上了班長。我會更加努力學(xué)習(xí),以自己的學(xué)習(xí)熱情帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。做好老師的小助手,張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學(xué)們相互溝通。我會做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間,師生之間,我會堅持原則,明辨是非,提倡民主作風(fēng),接納同學(xué)們意見,不搞獨裁制。我的班級綱領(lǐng)是“同舟共濟,以情聯(lián)誼,共同進(jìn)步。”

  同學(xué)們,小學(xué)生活是美好而難忘的,我希望我能當(dāng)選上班長,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在溫馨的友誼中,我們學(xué)習(xí),我們成長!

  請同學(xué)們信任我,投我一票,這一定是你正確的,無悔的選擇!

  謝謝大家!

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