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關(guān)于閱讀遇見(jiàn)更好的自己散文
書(shū)是我們的好朋友，它可以讓我們得到許多新的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊眼界……我們一定要好好珍惜它。書(shū)讓我學(xué)到了許多，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……。以下是CN人才小編帶來(lái)閱讀遇見(jiàn)更好的自己散文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于閱讀遇見(jiàn)更好的自己散文 篇一
面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。——題記
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀�；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的`打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我積極向上。
尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止�，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒�？吹臅�(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
關(guān)于閱讀遇見(jiàn)更好的自己散文 篇二
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)”這是我敬愛(ài)的劉老師常常對(duì)我說(shuō)的一句話。讀書(shū)給人以樂(lè)趣，讀書(shū)給人以知識(shí);讀書(shū)不僅豐富了我們的知識(shí)，也開(kāi)闊了我們的視野;讀書(shū)會(huì)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;讀書(shū)讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，會(huì)一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。
閱讀未必能讓每個(gè)人都由白丁變成鴻儒，但是，讀書(shū)能使人進(jìn)步卻是必然的。人的一生中，最好的自己，一定是有書(shū)相伴、能盡情享受閱讀帶來(lái)樂(lè)趣的自己，無(wú)論你是年邁還是年輕，貧窮還是富裕，患病還是健康。倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，從國(guó)家、社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，要做的還有很多。但從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，卻很簡(jiǎn)單。今天的你我，不妨先放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，找一本喜歡的書(shū)來(lái)讀一讀，這也許就是遇見(jiàn)最好的自己的開(kāi)始。
“歲月極美在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”想必大家都知道三毛，知道那個(gè)愛(ài)流浪的.三毛，灑脫的三毛，善良的三毛，擁有這個(gè)世界上最美愛(ài)情的三毛……《三毛作品集》是三毛所有作品的總和，在閱讀中，我們追逐著那個(gè)隨性的三毛在撒哈拉沙漠的足跡，為廢除奴隸制度而不懈努力的身影。在閱讀中我們也應(yīng)常常地自我反思，我們是否也能找到屬于自己內(nèi)心的那片凈土，是否能找到那屬于自己的聲音，從而遇見(jiàn)更好的自己。
記得有個(gè)周末陪著媽媽去單位加班，閑來(lái)無(wú)事時(shí)隨手拿了她辦公桌上了一本書(shū)《我的苦難，我的大學(xué)》“成長(zhǎng)是痛苦的，而生活并未停止過(guò)成長(zhǎng)”當(dāng)時(shí)趙美萍的這句話深深的感染了我。在閱讀中，我們仿佛置身于那個(gè)瘦小而倔強(qiáng)的小女孩生活世界中，體會(huì)著她從那個(gè)在山坳里砸石頭奮斗到現(xiàn)在旅美華人作家的人生。她那不屈服于命運(yùn)，勇于抗?fàn)幍木裼绊懼蠹摇．?dāng)時(shí)的我問(wèn)自己假如是我在以后的人生中是否也能披荊斬棘，又是否能翻山越嶺，或者又能否乘風(fēng)破浪到達(dá)成功彼岸，遇見(jiàn)更好的自己呢?
在我們這個(gè)年齡段，一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)三年初中真的很快，轉(zhuǎn)眼之間就要開(kāi)始為中考作準(zhǔn)備，然后就是高考，有時(shí)候我甚至不敢去想，像我這樣平凡的人該如何才能承受住那么多來(lái)自于四面八方的壓力，我害怕我自己根本做不到，會(huì)愧對(duì)于那么多關(guān)心我的老師，愧對(duì)于我的家人的期望，更愧對(duì)于我自己的努力。所以我需要一次次的更新，一次次的脫變，然而閱讀則會(huì)讓我告別過(guò)去展望明天，更會(huì)讓我轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)更好的自己。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們一起讀書(shū)吧!讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧!讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)!
關(guān)于閱讀遇見(jiàn)更好的自己散文 篇三
人生是一部書(shū)，需要你耗盡一生去閱讀，去品味。
有的人，草草的看了一遍，一無(wú)所獲;有的人認(rèn)真的研讀，細(xì)心的品味，收獲了無(wú)盡的寶藏。
人生不總是晴空萬(wàn)里、鶯歌燕舞。她有坎坷不平的小道，有荒無(wú)人跡的大漠，有毫無(wú)生機(jī)的死水。這時(shí)候我們所需要的是堅(jiān)定目標(biāo)、接受挑戰(zhàn)。因?yàn)椋?/p>
既然選擇了天空，就不要渴望晴空萬(wàn)里;
既然選擇了大地，就不要渴望一馬平川;
既然選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜。
這就是人生的真諦，我們每個(gè)人都有自己的坐標(biāo)，在自己的坐標(biāo)里，有屬于我們自己的天地。
鷹的坐標(biāo)在天空，所以它可以展翅高飛，翱翔天空。
馬的坐標(biāo)在平原，所以它可以一馬當(dāng)先，馳騁萬(wàn)里。
魚(yú)的坐標(biāo)在大海，所以它可以游來(lái)游去，與浪搏擊。
而我們的坐標(biāo)呢?我們的坐標(biāo)在祖國(guó)。我們應(yīng)該在祖國(guó)的懷抱里，努力做好屬于自己的事情，為祖國(guó)的.建設(shè)效力。
我們一定要努力，人生掌握在我們自己的手中，他需要我們?nèi)ヌ剿�，去品�?-----
閱讀人生，已經(jīng)不是一個(gè)平凡的話題，他充滿了我們中華民族的新鮮血液。只有把自己的人生讀懂，才有資格成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
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