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《您的自豪》說明文作文

時間:2024-08-20 14:00:21 學(xué)人智庫 我要投稿
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《您的自豪》說明文作文

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《您的自豪》說明文作文

  【篇一:您的自豪】

  幸福的花枝,微微頜首,尋覓著完全付與的人。老師,您是那個人嗎?不為幸福,您卻已付與全部。

  ——題記

  檐下,窗欞斜映枝椏,蟲鳴伴著鳥啼從鏤空的花形中飄忽著來到,慵懶的陽光跟著漫溯,任多少詩意!喜歡這樣的午后,寧靜、詩情,于是,便想到與這午后相似的您——我的語文老師。

  我的老師,在我的印象里,尤其深刻的是您的名字——戚約納。人如其名,您身上有一種婉約的氣質(zhì),一種海納百川的氣度,而且,還多一份簡單與真誠。您是那么一個簡單而真誠的人,反復(fù)做著簡單而真誠的事,舒緩如一池春水,無波無瀾,只有在課堂上,您有時會激昂,有時會豪邁,有時吟大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物,有時吟金戈鐵馬氣吞萬里如虎。我們懷著對您的敬愛,戲說您是“戚婉約”與“戚豪放”,您笑著,不語,那個時候,我們真正看到您對這份事業(yè)的熱愛,對我們這群“頑猴”的疼愛,如孩子被母親疼愛般;秀遍g,又想起您的話語——

  您說,您疼愛我們是因為我們是您的自豪,是您精心燒出的瓷器。在您眼里,我們?nèi)绱善靼銦o瑕、純潔、干凈又空靈。我們問,大家都是嗎?都是老師最自豪的瓷么?您說,是啊,每一個都是,都是老師的驕傲、自豪。您說您沒有通天的本領(lǐng),您只是一個平凡的女子,但您會守護(hù),付與您的一切去守護(hù)我們,守護(hù)我們這些小野花般的腦袋。我們于是問,付與是什么意思。您的回答美麗又深奧:“付與是美麗的一個詞兒,它就是說,完全、徹底地付出而不求回報。冰心奶奶曾經(jīng)說過,‘幸福的花枝,尋覓著完全付與的人’。我呀,也想要付與,為了你們,但不為那幸;ㄖ,為了五年級三班里面五十四個最可愛的精靈,付與全部!薄澳恰蠋煘槭裁礊榱宋覀兏杜c,全部呢?”您笑眼盈盈,瞳子里閃爍著溫柔如水的光芒:“因為,你們是我的自豪呀……”是的是的,我們是您的自豪,這是您親口告訴我們的,親愛的老師……

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)六年級了,在手心里默默地算著,六回的花開花落,六回的燕去燕歸,竟已相伴了二千一百九十天了,您曾告訴說要做“麥田里的守望者”守護(hù)著我們這些在薄藹里的五十四顆晨星,守護(hù)著我們這些在微漪里的.五十四條游魚,我們是你最大的自豪……是的,是的,您的自豪非是家財萬貫,非是地位名利,您的自豪是我們,我們這五十四個頑皮的孩子,您辛勤栽下的五十四株桃李,這便是您的自豪!有人說這多么愚昧,有人說這多么可笑,但,這便是我心中的偉大。您說我們是您最大的自豪,比太陽溫暖,比月亮皎潔,比群星閃耀,是的,是的,您就是這樣說的,您把美好的一切播種于我們心間,然后把紅顏燃燒燼盡,慢慢老去,然后還微笑,說您自己留下五十四個寶貝,他們都是您的自豪。

  如果說把老師比作一株鮮花,我想應(yīng)該是海棠,這種北方的花,總是在一夜間把一冬的美綻放出來,然后,在告訴人們春的訊息之后,自開自落。忽然間,又想起那句話來:“讓落葉腐化分解,竟還帶著笑意,讓雪花融化為水,竟還留有喜悅!庇质悄且痪淅蠋煶Uf的話——

  “你們大家,都是我的自豪,最大的自豪呀!”

  【篇二:您的自豪】

  晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面,漣漪一波一波地漾開,您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn),那,是您的自豪……

  一年級,當(dāng)我跨進(jìn)教室,第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題,您長得并不帥,稀疏的短發(fā),厚厚的眼鏡,黝黑的皮膚,穿著老式的灰上衣,灰褲子,最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時,總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看,還時不時翹起蘭花指,指著黑板一道道公式,一句一句念著,而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲,嘲笑您有些娘的動作。說實話,一年級的時候,我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師,您太樸素;比起那些年輕幽默的老師,您太嚴(yán)肅。

  四年級的那場考試,改變了我對您的.看法。

  當(dāng)試卷發(fā)下來時,我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼,心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分?jǐn)?shù)的手,兩個“8”映入眼簾。心里,突然有些酸酸的,不感相信,平時考九十五分以上的我,竟落得如此地步。您瞥了我一眼:“下課到我辦公室來。”該來的總會來的。我拿著那張被我揉皺的試卷,不知所措地站在那兒。您示意我坐下,用前所未有的溫柔,解說著題目:“這道題,只要用簡便計算……”您的蘭花指,在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動,您這兒一指,那兒一點,思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā),心中仿佛有一股暖流,仿佛其中的一絲白發(fā),是為我所長的。

  老師,您的蘭花指,指點了千千萬萬個學(xué)生。加減乘除,也算不盡我對您的恩情。如今,我們已是六年級的學(xué)生,望著我們考入一個個初中,您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道,我們,便是您的自豪,便是您蘭花指的用意所在。

  晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面,漣漪一波一波地瀾開。老師,期待您的蘭花指頻頻點動;老師,請相信我們將成為您的自豪!

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